珠海外國(guó)人在線學(xué)中文漢語(yǔ)學(xué)校

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-02-10

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對(duì)于華僑華裔子女來(lái)說(shuō),由于在海外沒(méi)有中文環(huán)境那么選擇專業(yè)的教學(xué)機(jī)構(gòu)和的中文老師尤為重要。我們認(rèn)為華裔青少年漢語(yǔ)啟蒙的年齡在4-10歲,抓住孩子的語(yǔ)言敏感期對(duì)于學(xué)中文是非常關(guān)鍵的。中文作為全世界難的語(yǔ)言,可只要有正確的方法無(wú)論身處哪個(gè)國(guó)家都能學(xué)好中文。VIP中文的在線課程由80%中文授課,英語(yǔ)為輔助教學(xué)語(yǔ)言,1對(duì)1與老師互動(dòng),多場(chǎng)景化教學(xué),標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)普通話發(fā)音,讓孩子進(jìn)入仿母語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境,在應(yīng)用中學(xué)習(xí)語(yǔ)言,自然習(xí)得知識(shí)豐富的標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)。珠海外國(guó)人在線學(xué)中文漢語(yǔ)學(xué)校VIP中文科學(xué)專業(yè)的課程體系幫助外國(guó)人學(xué)中文。

日本學(xué)生告訴我們,在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)中文的時(shí)候,日本人中學(xué)習(xí)中文的人和教中文的人都很少。隨著日中邦交的正?;瑢W(xué)習(xí)中文的人和教中文的機(jī)構(gòu)漸漸地多起來(lái)了。奇怪的是,父親常常掛在嘴邊的那個(gè)“為什么”也不知什么時(shí)候沒(méi)有了。這大約是因?yàn)椴粌H學(xué)中文的人越來(lái)越多,而且還因?yàn)槲以谌罩邪罱徽;悄旮晃灰矊W(xué)中文的同學(xué)結(jié)了婚的緣故吧。我開(kāi)始認(rèn)識(shí)越來(lái)越多的中國(guó)人,留學(xué)生、研修生、教師等等,在這些人當(dāng)中,有的是讓我?guī)兔φ夜ぷ鞯?,有的是教我學(xué)漢語(yǔ)的,有的成了我的好朋友,我們會(huì)在一起喝茶、聊天、看電影……在和中國(guó)朋友的交往中,我和我的家人了解了現(xiàn)在的中國(guó)和中國(guó)人,同時(shí)也了解了中國(guó)人眼里的日本和日本人。

近年來(lái),德國(guó)因經(jīng)濟(jì)困難大幅削減了教育經(jīng)費(fèi),大學(xué)的不少專業(yè)被砍掉,但漢語(yǔ)專業(yè)非但沒(méi)有減少,反而有所增加。曾在明斯特大學(xué)學(xué)習(xí)中文的女學(xué)生施托姆說(shuō),她剛上大學(xué)時(shí),漢學(xué)專業(yè)的一個(gè)班只有十幾名學(xué)生,沒(méi)過(guò)幾年,一個(gè)班就增加到了40人。美因茨大學(xué)的漢語(yǔ)教授古德博士告訴記者,與10年前相比,現(xiàn)在德國(guó)學(xué)中文的大學(xué)生已經(jīng)翻了一番,總數(shù)估計(jì)達(dá)到了4000人左右。但是直到上個(gè)世紀(jì)70年代以前,這門(mén)學(xué)科基本還是局限于對(duì)中國(guó)文獻(xiàn)的研究,漢語(yǔ)教學(xué)的規(guī)模也十分有限。當(dāng)年,德國(guó)人普遍認(rèn)為漢語(yǔ)極其深?yuàn)W,學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言只是“學(xué)究們的特權(quán)”,一般人不可輕意問(wèn)津。而今,隨著越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)中文,漢語(yǔ)在德國(guó)的地位發(fā)生了明顯的變化。德國(guó)人學(xué)中文多久可以中文流利?

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學(xué)中文之后我參加了很多比賽,還得過(guò)中文演講比賽一等獎(jiǎng)呢!珠海外國(guó)人在線學(xué)中文漢語(yǔ)學(xué)校

80余名來(lái)自海外的少年兒童面對(duì)綴滿枝頭的大甜桃歡呼雀躍,在果農(nóng)和輔導(dǎo)老師的引導(dǎo)下,興高采烈地采摘品嘗。這是在京開(kāi)幕的“海外兒童學(xué)中文”夏令營(yíng)活動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)面。在今年五彩繽紛的夏令營(yíng)中,由本報(bào)海外版和僑辦主辦的該項(xiàng)活動(dòng),以面向海外兒童學(xué)中文為主題而引人注目。主辦者根據(jù)海外兒童的身心特點(diǎn),在聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)教師講解中國(guó)文化知識(shí)的同時(shí),適時(shí)地組織他們進(jìn)農(nóng)場(chǎng)、觀故宮、登長(zhǎng)城、看升旗、與國(guó)內(nèi)同學(xué)聯(lián)歡等一系列豐富多彩的文體活動(dòng),寓學(xué)于樂(lè),既讓孩子們感受中國(guó)“海外兒童學(xué)中文”夏令營(yíng)是本報(bào)海外版“學(xué)中文”專版的延伸。珠海外國(guó)人在線學(xué)中文漢語(yǔ)學(xué)校

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