學(xué)編程的孩子更聰明，因為邏輯更強(qiáng)！不管是在工作還是學(xué)習(xí)中，對于孩子來說，具體到寫作文、做數(shù)學(xué)題、演講、做實驗，都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?。很多小孩寫作文前后文不通，?shù)學(xué)做題跳步驟、說話沒有條理、做物理或者化學(xué)實驗不知所措，都是因為邏輯不好的原因。編程有一套嚴(yán)密的邏輯思維體系，孩子會學(xué)會先理解問題，然后分析問題，再解決問題。在解決的過程中，也要不斷去檢視，如果出現(xiàn)之前考慮不到位的時候，也就是出現(xiàn)bug了，再去rebug。“編程思維”就是一個人解決生活難題的底層思維能力，人與人之間大的差距，就在這里。相比數(shù)學(xué)太難，容易消耗孩子自信，編程的入門是沒有門檻的。也就是說，不管什么樣的孩子，都能在接觸編程的過程中訓(xùn)練自己的邏輯能力，有望養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和思考習(xí)慣，讓各科成績得到一個質(zhì)的提升！7、短期學(xué)習(xí)收獲大！很多孩子在學(xué)了編程后，變得聽話了，學(xué)習(xí)主動性提高了，很多粗心的毛病也改掉了，養(yǎng)成了細(xì)心的習(xí)慣，因為編程錯一不可，一步不對，程序就走不通。還有學(xué)了編程，改掉了玩游戲的壞習(xí)慣，因為孩子有了上帝視角，開始自己編游戲了。還有小朋友為了多學(xué)會兒編程，時間規(guī)劃也增強(qiáng)了......等等。在學(xué)習(xí)中，孩子們不僅可以學(xué)習(xí)編程的思維，能能夠幫助他們發(fā)展數(shù)學(xué)、語言和解決問題的技能。洞頭區(qū)少兒編程 課程
什么是Scratch少兒編程。Scratch到底是什么？概括Scratch是一種全新的程序設(shè)計語言，你可以用它很容易地創(chuàng)造交互式故事情節(jié)、動畫、游戲，然后還可以把你的作品分享給所有人。開發(fā)者表示，這種電腦編程語言的目的，是幫助孩子發(fā)展學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)創(chuàng)造性思維，以及學(xué)習(xí)集體合作。MIT（麻省理工學(xué)院）媒體實驗室的博士生凱倫.布雷南，是Scratch項目的負(fù)責(zé)人，他說，“我們的目的不是要創(chuàng)辦電腦程序編寫大軍，而是幫助電腦使用者表達(dá)自己。”與其讓孩子玩游戲；不如讓孩子做編程。Scratch適合6歲以上小朋友學(xué)習(xí)和使用。同時是非常合適作為孩子編程啟蒙學(xué)習(xí)的編程工具。瑞安在線少兒編程編程教育就是希望青少年不要過度沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，所以讓孩子們了解游戲程序設(shè)計的原理。
孩子長大后，他們會變得過時嗎?每種編程語言都有自己的生命周期?？梢灶A(yù)測，Scratch至少在未來10年內(nèi)不會過時。隨著時間的推移，它肯定會出現(xiàn)更好的語言，但一旦你學(xué)習(xí)編程思維，你將終生受益。能力是孩子的，外部世界將如何容易地改變，這被稱為不斷變化。就像程序員學(xué)習(xí)C語言，C++，Java等，以及以后學(xué)習(xí)其他語言一樣。話說，都是想通的，直接敲代碼是一樣道理。計算機(jī)軟件在我們生活中的作用變得越來越重要，但編寫程序的技術(shù)變得越來越難以掌握。大膽想象：未來，社會階層可能不再分為政要和平民，富人和窮人，無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級，而是分為理解技術(shù)的人和不懂技術(shù)的人。
讓孩子輕松掌握編程技能——少兒編程。隨著科技的不斷發(fā)展，編程已經(jīng)成為了一項非常重要的技能。而少兒編程則是針對兒童開發(fā)的一種編程教育方式，旨在讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)編程知識，提高他們的邏輯思維能力和創(chuàng)造力。作為一家專注于少兒編程的公司，我們致力于為孩子們提供優(yōu)良的編程教育。少兒編程的特點在于，它不僅是一種技能的學(xué)習(xí)，更是一種思維方式的培養(yǎng)。通過編程的學(xué)習(xí)，孩子們可以鍛煉自己的邏輯思維能力，提高自己的創(chuàng)造力和解決問題的能力。我們希望孩子真正了解計算思維模式，在編程學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子將復(fù)雜的問題拆分成小的可執(zhí)行單元的過程。
聽你這樣說，也就是說中小學(xué)編程學(xué)習(xí)其他語言也是一樣的，因為只要精通一門，再學(xué)另一門語言就容易了？是的，沒錯。和學(xué)好了Scratch轉(zhuǎn)C，Java和Python是容易的類似。學(xué)好了C轉(zhuǎn)Python也是不難的。但是為什么依然還是推薦孩子學(xué)習(xí)Scratch而不是C的原因不是因為編程，而是因為認(rèn)知科學(xué)。在認(rèn)知科學(xué)中，人們是否能快速學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西或者堅持學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西和自我效能感（Self-efficacy）息息相關(guān)。自我效能感是指人們是否相信自己能達(dá)到一個目標(biāo)，當(dāng)相信的時候就會覺得做起來很帶勁，一點也不枯燥；當(dāng)不相信的時候就覺得自己在飽受煎熬。簡單地理解就是成就感是讓人學(xué)習(xí)產(chǎn)生快樂并且堅持學(xué)習(xí)的重要原因。如果在學(xué)習(xí)任何一樣?xùn)|西的時候，例如數(shù)學(xué)，一旦我們意識到自己學(xué)起來有困難，就開始不相信自己能學(xué)好，并且給自己各種理由證明自己不能學(xué)好，甚至是讓自己學(xué)不好合理化。例如會說“學(xué)這個有什么用呀，買菜又不需要微積分”，或者說“我就是一個學(xué)文科的，這種理科的東西我不需要學(xué)”甚至?xí)f“我就是一個學(xué)文科的料，理科在我的基因里就寫著‘不擅長’三個字”。在我看來，編程這門課程的中心意義就是，讓你理解未來世界運行的邏輯。龍灣區(qū)加盟少兒編程
將數(shù)學(xué)的實際知識運用到一個個實實在在的項目上，將數(shù)字和計算賦予更高的生命力，而不是停留在試卷上答題。洞頭區(qū)少兒編程 課程
從什么時候開始，就有了少兒編程？記得剛接觸少兒編程培訓(xùn)那會兒，沒有多少人知道少兒編程?？梢哉f當(dāng)初并不認(rèn)為少兒編程能給自己和家庭帶來怎樣翻天覆地的變化。但隨著工作崗位需求及教育理念的轉(zhuǎn)變，我漸漸明白：孩子未來要面對信息社會的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，必須提前做好準(zhǔn)備！而少兒編程正好能讓他學(xué)習(xí)到相關(guān)技術(shù)，讓他成長為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復(fù)合型人才！所謂的少兒編程培訓(xùn)只不過把原本枯燥無味的知識點用趣味十足的故事串聯(lián)起來罷了。雖然每次講完課后老師總愛問同學(xué)們還想聽嗎，大部分人肯定說想啊！因此，這門課非常受歡迎呢。其實它跟傳統(tǒng)的IT技術(shù)區(qū)別真的蠻大的，比如Java課件里經(jīng)典的插圖案例——一頭小豬進(jìn)城了；而少兒編程則更加直觀，通俗易懂。孩子們在上課的過程中都很專注，爭先恐后回答老師的各種奇思妙想的問題，積極參與到小組討論之中去。沒想到，這些年紀(jì)輕輕的孩子們還挺有團(tuán)隊協(xié)作精神的嘛。為了讓同學(xué)們學(xué)習(xí)更有效率，老師建議家長將每個同學(xué)的座位安排得錯落有致，并且在教室內(nèi)布置了不少小機(jī)關(guān)：電源按鈕、重力感應(yīng)器……以此增強(qiáng)課堂氛圍，加深印象，終取得良好的學(xué)習(xí)效果?！熬帉懹螒颉边@個環(huán)節(jié)是孩子喜歡、印象也深刻的一堂課。洞頭區(qū)少兒編程 課程
臺州云鯨科技培訓(xùn)有限公司坐落在玉環(huán)市玉城街道城中路101號-12三樓，是一家專業(yè)的從事科技培訓(xùn)的營利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu),公司業(yè)務(wù)包括scratch 模塊化編程、python趣味編程、C++算法編程等課程?？蛻羧后w幼兒園大班到高中。(除面向中小 學(xué)生、學(xué)齡前兒童開展的學(xué)科類、語言類文化教育培訓(xùn))公司。一批專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊，是實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力。公司業(yè)務(wù)范圍主要包括：少兒編程，中小學(xué)編程培訓(xùn)等。公司奉行顧客至上、質(zhì)量為本的經(jīng)營宗旨，深受客戶好評。公司深耕少兒編程，中小學(xué)編程培訓(xùn)，正積蓄著更大的能量，向更廣闊的空間、更寬泛的領(lǐng)域拓展。