石城3+2五年制大專職業(yè)學(xué)校優(yōu)勢

3+2大專和五年制大專是一樣的，都是由中專升讀的。所謂五年制高職，一般有兩種說法：1，中高職三二分段制（三二連讀制）2，五年一貫制。高職中高職三二分段制高職是高等職業(yè)教育的一種形式。由部分重點中專校和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)省有關(guān)部門批準(zhǔn)舉辦、招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制五年，畢業(yè)后發(fā)給省教育廳驗印的大專文憑。前面三年按中擬校標(biāo)準(zhǔn)收費，后兩年按大專標(biāo)準(zhǔn)收費。三二分段制學(xué)生需在中專學(xué)習(xí)階段參加“三二分段”中職接高職統(tǒng)一轉(zhuǎn)段選拔考試，成績合格者轉(zhuǎn)入高等院校完成兩年大專學(xué)習(xí).發(fā)兩年制大專文憑。學(xué)歷證書電子注冊信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，發(fā)中專畢業(yè)證，按中專畢業(yè)生處理。五年一貫制高職由高職高專院校承擔(dān)，由省級招生部門一次辦理錄取手續(xù)，在同一所高校就讀。不發(fā)中專畢業(yè)證，修業(yè)期滿成績合格者，由學(xué)校頒發(fā)五年一貫制?？飘厴I(yè)證書，畢業(yè)證注明“五年一貫”字樣，電子注冊信息中考生特征寫“五年一貫”。3+2五年制大專報名條件必須是應(yīng)屆初中畢業(yè)生。石城3+2五年制大專職業(yè)學(xué)校優(yōu)勢

五年制大專與3+2大專的區(qū)別？1、生源的區(qū)別：五年制的生源是初中畢業(yè)生；而3+2的生源是四校生，分別是中專生、技校生、職校生、普高。2、錄取時間：五年制一般都是在每年中考后的時間段開始。而3+2基本都是在每年12月份報名后進行高職統(tǒng)考，直至開年4月份開始錄取。3、報讀形式：五年制一般都是在中考后，由個人志愿、畢業(yè)成績和學(xué)校推薦的方式，在進入學(xué)校就讀。而3+2大?；臼窃诘谌甑臅r候參加職高統(tǒng)考后，在根據(jù)分?jǐn)?shù)進行填報志愿，再由高校擇優(yōu)錄取。五年制大學(xué)學(xué)歷是國家承認的全日制?？茖W(xué)歷，不過頒發(fā)的畢業(yè)證會表明“五年一貫制”的字樣，但其實適合三年制的?？茖W(xué)歷沒有任何區(qū)別，在畢業(yè)以后的學(xué)生還可以有繼續(xù)接受本科以上的教育資格。龍南3+2五年制大專學(xué)校優(yōu)勢3+2的大專起點是初中畢業(yè)生，而正常的大專起點是高中畢業(yè)生。

3+2五年制大專指的是中專院校與大專院校聯(lián)合辦學(xué)，在中專完成3年學(xué)習(xí)后，再到聯(lián)合所辦學(xué)校完成2年課程，拿到大專畢業(yè)證，前面三年實行中專收費標(biāo)準(zhǔn)、分段式教學(xué)后兩年實行大專收費標(biāo)準(zhǔn)。這也是一種高等教育的形式，五年讀完以后是頒發(fā)全日制大專文憑的。?？剖侵父呗毟邔＝逃?，由高等教育的組成部分，是大學(xué)學(xué)歷層次之一。在中國，?？平逃筛呗毢透邔３袚?dān)，部分本科高校同時開設(shè)有?？?。全日制大專按照大專的收費標(biāo)準(zhǔn)進行收取。學(xué)制也是三年，三年畢業(yè)后享受的畢業(yè)待遇是和統(tǒng)招生一樣的。高職的收費標(biāo)準(zhǔn)也是根據(jù)院校的費用標(biāo)準(zhǔn)進行收取的。

3+2大專和高考后大專有什么區(qū)別？入學(xué)考試難度不一樣，3+2大專的入學(xué)考試難度是初中畢業(yè)的水平，難度比較??；高考后大專的入學(xué)考試難度就是高考的難度，入學(xué)考試難度比較大。從學(xué)習(xí)起點來看，3+2大專是初中畢業(yè)之后就可以報考，然后這時大家的學(xué)歷水平只有初中的水平。只需要在初中畢業(yè)會考當(dāng)中，考出一定的成績就可以被錄取為3+2大專。但是高考后上大專，就不一樣，因為高考對于所有學(xué)生的考試難度都是一樣的，無論你的起點是怎樣的，大家的考試難度都是那樣。大家都知道，高考的難度是很大的，畢竟它是一個選拔性的考試，高考成績是決定錄取批次的關(guān)鍵。雖然高職高專批錄取的分?jǐn)?shù)比較低，但是總體的入學(xué)難度來說還是比3+2大專的入學(xué)考試難度要高不少。這也是為什么很多人不愿意去考高中再去上大學(xué)，而是直接去上3+2大專的主要原因。3+2五年制大專它將中等和高等職業(yè)教育貫通，學(xué)生及其家庭投入的教育成本較低，而教育效益和回報較高。

3+2大專和5年制大專區(qū)別：（1）3+2大專班指的是中專院校與大專院校聯(lián)合辦學(xué)，在中專完成3年學(xué)習(xí)后，再到聯(lián)合所辦學(xué)校完成2年課程，拿到大專畢業(yè)證，前面三年實行中專收費標(biāo)準(zhǔn)、分段式教學(xué)，后兩年實行大專收費標(biāo)準(zhǔn)。3+2大專畢業(yè)后拿到的文憑是普通高校全日制大專文憑，不是成人高考文憑。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試，繼續(xù)深造大學(xué)本科學(xué)歷。（2）五年制大專是指招收初中畢業(yè)生，實行五年一貫制的高等教育，是我國高等教育的重要形式。五年制大專適應(yīng)了經(jīng)濟建設(shè)和企業(yè)對高等技術(shù)應(yīng)用人才的需求，適應(yīng)了教育多樣化發(fā)展的需求，受到社會和用人單位的認可和歡迎。學(xué)生畢業(yè)時獲取由國家教育部備案、網(wǎng)上電子注冊、國家承認的高等教育?？飘厴I(yè)證書。3+2大專和高考后大專有什么區(qū)別？石城3+2五年制大專職業(yè)學(xué)校優(yōu)勢

3+2五年制大專在實際動手與操作能力等方面更符合企業(yè)的需求，在社會競爭中更具優(yōu)勢。石城3+2五年制大專職業(yè)學(xué)校優(yōu)勢

五年制大專一般分為兩種，一種就是三加二的形式，前面三年屬于中專，后兩年屬于大專，還有一種屬于純五年制的大專，其實兩者本質(zhì)上并沒有什么區(qū)別。五年制大專招生對象是初中畢業(yè)生，上兩年中專課程，后三年上大專課程，多數(shù)學(xué)校都是在本校讀完五年，拿到大專畢業(yè)證，學(xué)歷上注明學(xué)制五年，文化課知識相對淺一點，雖然從學(xué)歷上沒太大區(qū)別，都屬于大專。5年制大專班直接從初中畢生考取，有關(guān)高校經(jīng)批準(zhǔn)從初中畢業(yè)生中招收的五年制大專班學(xué)生，實行分段收費。前面三年按中師或中專學(xué)校學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行(其中，國有民辦高校按照現(xiàn)行學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行)，后兩年按普通高校的對應(yīng)專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。學(xué)生必須按5學(xué)年學(xué)完所有課程才能畢業(yè)，前面三年，學(xué)習(xí)普通高中及中等專業(yè)的課程。石城3+2五年制大專職業(yè)學(xué)校優(yōu)勢

贛州應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校正式組建于2007-09-26，將通過提供以3+2五年制大專，護理，幼師，計算機等服務(wù)于于一體的組合服務(wù)。業(yè)務(wù)涵蓋了3+2五年制大專，護理，幼師，計算機等諸多領(lǐng)域，尤其3+2五年制大專，護理，幼師，計算機中具有強勁優(yōu)勢，完成了一大批具特色和時代特征的教育培訓(xùn)項目；同時在設(shè)計原創(chuàng)、科技創(chuàng)新、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等方面推動行業(yè)發(fā)展。我們在發(fā)展業(yè)務(wù)的同時，進一步推動了品牌價值完善。隨著業(yè)務(wù)能力的增長，以及品牌價值的提升，也逐漸形成教育培訓(xùn)綜合一體化能力。贛州應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校業(yè)務(wù)范圍涉及學(xué)校設(shè)有3+2五年制大專、四年制高技、三年制中專三個層次，開設(shè)了護理、會計事務(wù)、幼兒教育、電子商務(wù)、工程造價、UI設(shè)計、新能源汽車維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機平面設(shè)計、計算機程序設(shè)計等熱門專業(yè)。等多個環(huán)節(jié)，在國內(nèi)教育培訓(xùn)行業(yè)擁有綜合優(yōu)勢。在3+2五年制大專，護理，幼師，計算機等領(lǐng)域完成了眾多可靠項目。