出生6個(gè)多月的小萌妹，花了28分鐘，做了一個(gè)要讀書(shū)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)的世界奇跡，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)世界育嬰名家施振西也沒(méi)看懂，直到5年后，用視頻截圖編寫(xiě)寶寶出生第三分冊(cè)時(shí)，反復(fù)研究這段視頻，對(duì)剪輯出的視頻截圖反復(fù)推敲，特別運(yùn)用已研究出的嬰兒多方面素質(zhì)發(fā)展理論，對(duì)剪輯出的相互關(guān)聯(lián)的圖片，反復(fù)研究反復(fù)思考，終于發(fā)現(xiàn)了寶寶是把小電子桌帶音樂(lè)歌曲語(yǔ)言兒歌的書(shū)，和小書(shū)架拿來(lái)的有文字，阿公阿婆曾多次讀給她聽(tīng)過(guò)的圖畫(huà)書(shū)作比較，還是圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容更多更有趣了，阿公終于看明了，寶寶要找的是這些有圖有畫(huà)，有的還有配音的這才是她要找的書(shū)，發(fā)現(xiàn)實(shí)際上花28分鐘做了一個(gè)讀書(shū)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。人際交往能力、自我意識(shí)、情緒與情感、意志力、氣質(zhì)特征、言語(yǔ)能力。長(zhǎng)沙親密育嬰法選擇
所以1971年當(dāng) 個(gè)獨(dú)生女遭害去世后，就堅(jiān)持只生一胎，堅(jiān)信運(yùn)用母親對(duì)自已早期科學(xué)養(yǎng)育的信念和經(jīng)驗(yàn)，在托兒所的周歲前的女兒，就被大家夸為小機(jī)靈，直到5、6歲，都被大家誇為超過(guò)一般孩子又聰明又能干！可是沒(méi)想到1976年初，同辦公室的一個(gè)被大家稱稱"狗熊"的，過(guò)去當(dāng)過(guò)廠領(lǐng)導(dǎo)親信的名叫趙國(guó)雄的傢伙，一天在辦公講，他聯(lián)系了市總工會(huì)王洪文的一個(gè)親信，當(dāng)時(shí)是市總工會(huì)的 ，聯(lián)系了王洪文來(lái)杭鋼，做廠長(zhǎng)的工作，把杭鋼在王洪指導(dǎo)下，各項(xiàng)工作都抓上去。在王洪文來(lái)廠這天趙國(guó)雄特扡組織了一批人來(lái)廠部大樓前聚集歡迎，這天汪洪文在二樓剛向這人招手致意時(shí)，施振西在三樓看到原是滿天晴空的廠部廣場(chǎng)，卻一下了烏云密布下起了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，一剎眼間，那群人如鳥(niǎo)獸般散開(kāi)了，真是施振一生從未見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)面。南寧兒童育嬰法技能能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計(jì)認(rèn)知能力訓(xùn)練.
老天不負(fù)有心人，第二個(gè)獨(dú)生女兒云鶯很快出玍來(lái)到這世界，從此施振西走上了至今連續(xù)成功培育兩代素質(zhì) 發(fā)展，智能 高度發(fā)展，四十多年來(lái)，超越西方育嬰理論名家蒙臺(tái)梭利育嬰理論與實(shí)踐，連續(xù)不斷創(chuàng)造創(chuàng)了發(fā)展科育嬰育幼理論與實(shí)踐，為提高中華民族人口素質(zhì)，為未來(lái)提高云鶯 素質(zhì)發(fā)展努力服務(wù)，直到云鶯23歲留學(xué)本科畢業(yè)，被英國(guó)計(jì)算機(jī)專業(yè)排名 ， 排名第三的一所明星大學(xué)錄取讀計(jì)算機(jī)軟件碩士研究生，但當(dāng)時(shí)父親已60多歲，創(chuàng)辦的國(guó)內(nèi) 的民辦大學(xué)"振西科技學(xué)院"正進(jìn)入一個(gè)全新的發(fā)展階段，
還有云鶯報(bào)名全省 的安吉路小學(xué)讀書(shū)，不在該校屬區(qū)，還引起了該校校長(zhǎng)和施振西一場(chǎng) 的爭(zhēng)論，即小云鶯優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)習(xí)能力和表現(xiàn)出來(lái)的各種智慧，受到面師老師的一致贊嘗，當(dāng)場(chǎng)決定5歲的云鶯第二年6歲入學(xué)，但卻引起了該校長(zhǎng)和施振西，關(guān)于施云鶯表現(xiàn)的各種智慧和能力的爭(zhēng)論，校長(zhǎng)認(rèn)為只不過(guò)是早熟，和該校學(xué)生比，將會(huì)很快跟不上，而施振西卻認(rèn)為小云鶯各種優(yōu)異能力，是早慧，是家庭科學(xué)早教的成果，今后會(huì)進(jìn)一步發(fā)展。其后施振西堅(jiān)持四十年對(duì)兩代寶寶研究的成果，證眀其后云鶯兩個(gè)女兒出生到現(xiàn)在的結(jié)果，其早慧的表現(xiàn)和記靈，更是 超過(guò)幼年在杭州被譽(yù)為"天才"、"神童”小云鶯，這些以后再作詳細(xì)介紹和論證。從寶寶及母親雙方的角度關(guān)注育兒生活，涉及兒科疾病、幼兒保健、孕婦保健、孕期保健、育兒教育等方面。
寶寶四處尋找，忽然看到不遠(yuǎn)處有一只襪子，就像看到書(shū)一樣迅速爬過(guò)去抓起襪子29在一邊沒(méi)看懂的阿公卻迅速伸手奪下寶寶手中的襪子，一邊大聲講："臭襪子，臭臭臭！"可是小萌妹卻繼續(xù)向前爬又抓起自已穿過(guò)的像襪子一樣的軟布鞋，寶寶心中想的是阿婆教她讀過(guò)的讀書(shū)卡片上就畫(huà)有一只襪子，其實(shí)阿公當(dāng)時(shí)也沒(méi)看明白寶寶想干什么，
寶寶又爬到自己的小書(shū)架下方，終于找到一張畫(huà)有襪子的，阿婆教過(guò)她的識(shí)字卡片，這就是出生6個(gè)多月小萌妹心中的書(shū)，當(dāng)在一邊的阿公以為寶寶撿到一張廢紙片，又伸手奪過(guò)來(lái)，把紙片扔到一邊，阿公接著引導(dǎo)小萌妹玩喜歡的塑料球，小妹平時(shí)很喜歡玩，卻想著那張畫(huà)有啟襪子識(shí)字卡片的書(shū)。 育兒知識(shí)是涵蓋孩子各年齡段在育兒時(shí)遇到的各方面問(wèn)題所需要的知識(shí).廣州家庭育嬰法常用知識(shí)
施振西育嬰法強(qiáng)調(diào)親子互動(dòng)，促進(jìn)嬰兒的情感和認(rèn)知發(fā)展。長(zhǎng)沙親密育嬰法選擇
第二大奇跡隨著寶寶創(chuàng)新思維的發(fā)展，出生4個(gè)月3的小萌妹開(kāi)始懂得欣賞藝術(shù)，看到阿婆唱著歌跳著舞走過(guò)來(lái)就高興得哈哈笑起來(lái)，阿婆走了就阿哼阿哼地的哭起來(lái)，反復(fù)多次都是這樣，表明寶寶開(kāi)始欣賞藝術(shù)，追求藝術(shù)了第三大奇跡4周歲內(nèi)，創(chuàng)新思維和創(chuàng)新動(dòng)作的的發(fā)展，促了寶寶對(duì)藝術(shù)的追求5出生11個(gè)月的妹妹，喜歡自創(chuàng)動(dòng)作跳舞了，舞姿十分優(yōu)美小姐姐周歲前抓筆涂鴉，進(jìn)而畫(huà)畫(huà)，手指動(dòng)能力是怎么形成的的呢？8原來(lái)小姐姐很小就喜歡抓勺吃飯，這個(gè)11個(gè)月的姐姐已能用勺飯吃了，長(zhǎng)沙親密育嬰法選擇