被關(guān)押在廠部招待所四樓的施振西，被禁止與外界接觸，連房間窗戶都被用紙糊上，每天放風(fēng)一次，用于去廁所倒大小便，特別不允許和原辦公室的干部接觸，趙狗熊只盼把施振西送進(jìn)監(jiān)獄為止，都擔(dān)心，其向外秀透露王洪文來廠真相，並不讓其讀報(bào)看電視，于是施振西就注意聽每天的廣播新聞，當(dāng)聽到新聞中 出山主持 工作的消息后，施振西看到了國家 的希望，也看到自已翻身的希望。施振西連續(xù)寫了3萬多字向小平報(bào)告畢業(yè)分配到杭鋼宣侍部工作以來受到左的打擊 的經(jīng)歷，每次寫完就把材料塞進(jìn)褲腰，該法提供了一種多方面的嬰兒護(hù)理方案。無錫3歲育嬰法選擇
寶寶是通過全身動(dòng)作配合抽出被壓的手，寶寶抽出手，不只是靠手臂的力量，而是寶寶用前40天爬行游戲中積累的經(jīng)驗(yàn)，靠大腦的思維，指揮全身的動(dòng)作，通過各種動(dòng)作的配合，在前胸被抬起的一剎挪間寶寶抽出了被壓的手臂。
從多次視頻記錄中可以看出，寶寶是通過思維，指導(dǎo)了全身的動(dòng)作，雙腿不斷地蹬著和手配合的動(dòng)作，帶動(dòng)了全身扭動(dòng)，減輕了前胸對手的壓力，寶寶準(zhǔn)確抓住了時(shí)機(jī)，一下子抽出了被壓的手，可以雙腿雙手配合往前慢慢爬行了。 昆明兒童育嬰法排行施振西育嬰法注重培養(yǎng)嬰兒的社交能力和情感發(fā)展，鼓勵(lì)父母與嬰兒進(jìn)行互動(dòng)和交流。
但聰明的寶寶並不滿足，她腦里想的是要找阿婆教她讀過的有襪子圖片的書28寶寶四處尋找，忽然看到不遠(yuǎn)處有一只襪子，就像看到書一樣迅速爬過去抓起襪子29在一邊沒看懂的阿公卻迅速伸手奪下寶寶手中的襪子，一邊大聲講："臭襪子，臭臭臭！"30可是小萌妹卻繼續(xù)向前爬又抓起自已穿過的像襪子一樣的軟布鞋，寶寶心中想的是阿婆教她讀過的讀書卡片上就畫有一只襪子，其實(shí)阿公當(dāng)時(shí)也沒看明白寶寶想干什么，但聰明的寶寶並不滿足，她腦里想的是要找阿婆教她讀過的有襪子圖片的書28寶寶四處尋找，忽然看到不遠(yuǎn)處有一只襪子，就像看到書一樣迅速爬過去抓起襪子29在一邊沒看懂的阿公卻迅速伸手奪下寶寶手中的襪子，一邊大聲講："臭襪子，臭臭臭！"30可是小萌妹卻繼續(xù)向前爬又抓起自已穿過的像襪子一樣的軟布鞋，寶寶心中想的是阿婆教她讀過的讀書卡片上就畫有一只襪子，其實(shí)阿公當(dāng)時(shí)也沒看明白寶寶想干什么
對剛出生40多天的嬰兒來說，這個(gè)過程真是一次完美的運(yùn)用創(chuàng)新思維，指揮了一次創(chuàng)新動(dòng)作的完成。
而后到出生51天時(shí)，竟然來了個(gè)180度的大翻身，只是這個(gè)創(chuàng)新動(dòng)作太突然，沒來得拍下視頻。以上照片的視頻截圖，足以證明這40天訓(xùn)練游戲的效果! 類似案例，各方面都有噢!
突破?臺(tái)梭利等西方有名氣早教行家，一百多年來束縛西方五代嬰兒成長發(fā)展的育嬰早教理論，實(shí)施素質(zhì)多方面發(fā)展的家庭科學(xué)早教理念，四十年來堅(jiān)持不懈，在理論與實(shí)踐上取得豐碩成果。 實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃 能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平的測評結(jié)果設(shè)計(jì)個(gè)別化教學(xué)計(jì).
除此之外，出生一兩個(gè)月開始，就可以讓寶寶玩各種手指游戲，好抓桿子玩，還有先做伸食指的各種游戲，如指東西，拉勾勾，表示一，進(jìn)而用兩個(gè)手指表示二，食指大拇指表示八，伸手掌表5，收起手掌表示抓，等等各種有趣的手指手掌動(dòng)作，既促進(jìn)思維形成創(chuàng)新思維，又促進(jìn)手指，手掌各種能力的形成因可以扶著現(xiàn)已申請專利的嬰兒床的扶桿，用有音樂的電子玩具逗她手抓床的橫桿站著，因可以扶著現(xiàn)已申請專利的嬰兒床的扶桿，用有音樂的電子玩具逗她手抓床的橫桿站著，育嬰法注重嬰兒的身體鍛煉，幫助他們發(fā)展健康的體魄。昆明兒童育嬰法排行
該方法注重培養(yǎng)嬰兒的自我意識(shí)，讓嬰兒在自然環(huán)境中自由成長。無錫3歲育嬰法選擇
五，第五大世界奇跡，21出生6個(gè)多月的小萌妹，花了28分鐘，做了一個(gè)要讀書的科學(xué)實(shí)驗(yàn)的世界奇跡，當(dāng)時(shí)在場世界育嬰名家施振西也沒看懂，直到5年后，用視頻截圖編寫寶寶出生第三分冊時(shí)，反復(fù)研究這段視頻，對剪輯出的視頻截圖反復(fù)推敲，特別運(yùn)用已研究出的嬰兒 素質(zhì)發(fā)展理論，對剪輯出的相互關(guān)聯(lián)的圖片，反復(fù)研究反復(fù)思考，終于發(fā)現(xiàn)了寶寶是把小電子桌帶音樂歌曲語言兒歌的書，和小書架拿來的有文字，阿公阿婆曾多次讀給她聽過的圖畫書作比較，還是圖畫書內(nèi)容更多更有趣了，阿公終于看明了，寶寶要找的是這些有圖有畫，有的還有配音的這才是她要找的書，發(fā)現(xiàn)實(shí)際上花28分鐘做了一個(gè)讀書的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。無錫3歲育嬰法選擇