項(xiàng)目部以VR安全體驗(yàn)室的使用為契機(jī)，以體驗(yàn)室為平臺，豐富職工培訓(xùn)形式，提升安全培訓(xùn)效果，分批組織職工體驗(yàn)，通過強(qiáng)烈、逼真的視覺效果，使體驗(yàn)者切身體會工作現(xiàn)場潛在的危險因素，增強(qiáng)了體驗(yàn)者安全紅線意識。項(xiàng)目部建立使用VR安全體驗(yàn)室安全培訓(xùn)長效機(jī)制，充分發(fā)揮VR安全體驗(yàn)室對項(xiàng)目部安全培訓(xùn)工作和現(xiàn)場安全管理工作水平提升的促進(jìn)作用。VR體驗(yàn)室，可容納上百人同時觀摩。科普、消防、交通安全、VR體驗(yàn)館四項(xiàng)空白。鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)VR安全體驗(yàn)館，旨在通過“身臨其境”的體驗(yàn)專門強(qiáng)化對轄區(qū)居民的公共安全、消防、交通安全教育，以增強(qiáng)**安全意識和事故防范能力。VR體驗(yàn)眼鏡根據(jù)提示進(jìn)行逃跑、敲響火警警報、滅火器使用、挪開障礙物等交互操作，在虛擬火災(zāi)中學(xué)會逃生。河南安全教育VR體驗(yàn)視頻教程
為推進(jìn)消防安全教育進(jìn)課堂，探索利用vr虛擬現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)手段提高青少年消防安全教育工作水平的新途徑,“火災(zāi)的危險性體驗(yàn)太直觀了，讓人印象深刻”，“注意力更集中，面對煙氣撲面而來感受十分真實(shí)”，“通過火場逃生體驗(yàn)，對于火災(zāi)中的求生技巧和方法更容易理解和體會”，學(xué)生們作為消防VR教學(xué)的參與者，通過自研vr體驗(yàn)式教學(xué)系統(tǒng)，采用集中控制分散體驗(yàn)的模式帶領(lǐng)同學(xué)們一同進(jìn)行了火災(zāi)煙氣的擴(kuò)散、安全標(biāo)志的識別和火災(zāi)求生的沉浸體驗(yàn)。以該系統(tǒng)為方向搭建“消防VR大講堂”的授課模式，解決和突破了傳統(tǒng)消防安全教育中的難點(diǎn)和瓶頸，大幅度地提高學(xué)生對消防安全知識的理解、記憶和應(yīng)用能力，培養(yǎng)受眾面對火場時沉著冷靜的心理素質(zhì)，得到了受訓(xùn)人員的普遍好評。 河南虛擬VR體驗(yàn)在VR消防隱患排查系統(tǒng)里，體驗(yàn)者在限定的時間內(nèi)，隨意地全屋移動排查出16處的安全隱患.
在VR虛擬現(xiàn)實(shí)安全培訓(xùn)中，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以用來模擬施工安全事故的發(fā)生現(xiàn)場，包括安全帽撞擊體驗(yàn)、安全帶體驗(yàn)、洞口墜落、平衡木體驗(yàn)、用電及消防體驗(yàn)等等。VR安全體驗(yàn)館打破傳統(tǒng)的口號式、開會式、填鴨式安全教育模式，采用視、聽、體驗(yàn)相結(jié)合的三維立體式安全教育模式，實(shí)施可感受、可操作的實(shí)體化安全教育。VR體驗(yàn)場館通過實(shí)物、實(shí)景和多媒體手段的互相融合，實(shí)現(xiàn)了對真實(shí)場景的模擬再現(xiàn)。VR能讓參觀者找到身處酒店大堂、房間、衛(wèi)生間、電梯間等場景的真實(shí)感，在一場以安全為主題的“密室逃脫”中，掌握防險、避險的知識點(diǎn)及3D消防滅火安全技能。
VR+消防是指將VR技術(shù)與消防應(yīng)用緊密結(jié)合，利用VR技術(shù)營造仿真的現(xiàn)實(shí)場景，在虛擬環(huán)境的沉浸式體驗(yàn)中應(yīng)付各種復(fù)雜情況，VR消防安全解決方案的創(chuàng)新之處，在于它利用VR技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中巧妙地植入虛擬的火災(zāi)場景，讓體驗(yàn)用戶從中學(xué)習(xí)如何在危急時刻冷靜地運(yùn)用消防安全知識，從而比較大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。VR火災(zāi)逃生模擬系統(tǒng)擁有完善的體驗(yàn)流程，從逃生常識的學(xué)習(xí)，到周邊物品的應(yīng)急使用方法，以及逃生路線和避難場所的正確選取思路，該系統(tǒng)都作出了詳盡的可視化講解，幫助體驗(yàn)者冷靜面對火災(zāi)場景并且進(jìn)行有效的自救和互救。戴上VR眼鏡，如親臨火災(zāi)現(xiàn)場，根據(jù)“火情”使用滅火器材進(jìn)行火災(zāi)撲救體驗(yàn)。
專業(yè)VR消防安全教育體驗(yàn)館-康灝安全體驗(yàn)館消防體驗(yàn)館設(shè)備廠家近年來，消防安全事故接連發(fā)生，死亡率仍然很高。這也使更多的人開始關(guān)注VR防火的新防火方法。那么，康灝安全體驗(yàn)館消防體驗(yàn)館VR消防在消防安全教育中扮演什么角色呢？VR消防安全體驗(yàn)館設(shè)有多個情景模式，消防疏散場所，分別用于家庭，學(xué)校和商場，家庭情景主要用于居家消防安全隱患排查。利用VR游戲?qū)⑻摂M與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，可以幫助體驗(yàn)者學(xué)習(xí)在發(fā)生火災(zāi)后如何做出正確的判斷。判斷火災(zāi)災(zāi)難情況，如何選擇正確的逃生路線，如何限制災(zāi)難對人體的傷害以及其他逃生常識，使體驗(yàn)者能夠真正掌握逃生和自救的技能。VR的到來，很好地填補(bǔ)了安全教育與IT技術(shù)融合處的空白。河南虛擬VR體驗(yàn)
VR技術(shù)模擬了火場的場景，進(jìn)行火場逃生演練。河南安全教育VR體驗(yàn)視頻教程
在安全教育方面，全影匯VR專注于虛擬現(xiàn)實(shí)軟件開發(fā)及周邊硬件外設(shè)研發(fā)，結(jié)合將VR技術(shù)緊密結(jié)合安全教育，打造出專業(yè)的VR安全教育體驗(yàn)基地。目前，全影匯VR已率先推出：VR中小學(xué)安全教育基地、VR安全生產(chǎn)安全教育基地、VR消防安全教育基地、VR科技館、VR地震館、臺風(fēng)館等一站式解決方案。VR安全教育體驗(yàn)館，就是通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，將"VR+互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)"和安全教育培訓(xùn)相結(jié)合，將以往的“說教式”教育轉(zhuǎn)變?yōu)椤绑w驗(yàn)式”教育，讓人在VR體驗(yàn)中“感同身受”，從而增強(qiáng)安全意識。傳統(tǒng)的安全宣傳教育普遍只有表面效果，沒有跟實(shí)際相結(jié)合。全影匯VR利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，構(gòu)建虛擬立體可視化訓(xùn)練場景，提供視覺、聽覺、觸覺的感官模擬，使體驗(yàn)者身臨其境感受多種真實(shí)逼真的場景，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。河南安全教育VR體驗(yàn)視頻教程
上?？禐畬I(yè)從事消防安全教育產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，同時還開發(fā)應(yīng)急仿真實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品。主營產(chǎn)品：
一、消防類：模擬滅火、火災(zāi)事故案例、消防標(biāo)識別體驗(yàn)系統(tǒng)、消防裝備及器材、電控式消防裝備及器材、火的燃燒三要素（觸摸屏版）、火的燃燒三要素（透明屏版）、消防知識搶答、家庭隱患排查、結(jié)繩自救、心肺復(fù)蘇、火災(zāi)成因?qū)嶒?yàn)臺、油鍋起火滅火體驗(yàn)系統(tǒng)、火災(zāi)報警探測及噴淋聯(lián)動系統(tǒng)、煙霧走勢、VR、廚房滅火、煙霧逃生、?；肥鹿侍幚韺?shí)訓(xùn).
二交通類：交通安全體驗(yàn)系統(tǒng)、交通連連看游戲、模擬單車、公交車逃生、交通標(biāo)識體驗(yàn)系統(tǒng)、模擬駕駛體驗(yàn)和酒駕體驗(yàn).
三、安全生產(chǎn)類：模擬危化品實(shí)驗(yàn)臺、桌面式燒焊實(shí)驗(yàn)臺、虛擬穿衣體驗(yàn)、觸電救助體驗(yàn)、粉塵體驗(yàn)、電動車起火體驗(yàn)、預(yù)防一氧化碳中毒體驗(yàn)系統(tǒng)、安全生產(chǎn)隱患查找系統(tǒng)、動火作業(yè)及熱加工用具展示系統(tǒng)、工地傷害體驗(yàn)(VR).
四、防災(zāi)救災(zāi)類：地震小屋、小型地震臺、臺風(fēng)體驗(yàn)、模擬地鐵逃生體驗(yàn)、模擬電梯下墜體驗(yàn).
五、公共安全類：防**體驗(yàn)（單機(jī)版）、防**體驗(yàn)（多機(jī)版）、模擬電信詐騙體驗(yàn).
六、體驗(yàn)館高科技產(chǎn)品：虛擬迎賓解說系統(tǒng)、機(jī)器人迎賓解說、黨建機(jī)器人、虛擬空中翻書、電子簽名、中控系統(tǒng).