海南公共安全教育體驗(yàn)館

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-03-30

豐富的創(chuàng)意展示文案對(duì)安全教育展館有重要的推動(dòng)作用,和起到創(chuàng)意多媒體教育的作用,一個(gè)偉大的創(chuàng)意就是一個(gè)好的主題教育展廳所要表達(dá)的東西,一個(gè)偉大的創(chuàng)意能改變大眾文化,一個(gè)偉大的創(chuàng)意能轉(zhuǎn)變我們的語(yǔ)言,一個(gè)偉大的創(chuàng)意能開(kāi)創(chuàng)新的教育模式,更能挽救參觀者的心靈。在多媒體創(chuàng)意展示文案的文字、圖像以及創(chuàng)意的背后,安全教育體驗(yàn)館展示策略起著指明方向的作用,精彩的創(chuàng)意文案必須和多媒體展示主題相關(guān)聯(lián),否則注定會(huì)成為一個(gè)失敗的安全教育展館展示,即使這個(gè)展示能夠引起觀眾的共鳴,很多也就是一個(gè)不錯(cuò)的娛樂(lè)設(shè)施。因此,想要規(guī)劃出一個(gè)優(yōu)良的創(chuàng)意文案,就必須了解此次安全教育展館的主題內(nèi)容,或者教育受眾情況,以及使用場(chǎng)景,如是做為多媒體安全教育展館進(jìn)行展覽展示,或是作為聲光電主題教育展館進(jìn)行主題教育,或者是作為綜合類的研學(xué)教育基地,不同類型受眾人群,理解能力,動(dòng)手實(shí)操能力不同,因此我們作為多媒體展示的專業(yè)團(tuán)隊(duì)會(huì)根據(jù)各種情況開(kāi)發(fā)不同的場(chǎng)景,不同人群適用的互動(dòng)軟件、及場(chǎng)景規(guī)劃。如果展示主題文案是發(fā)動(dòng)機(jī),那么多媒體展示方式就是輪子,只有發(fā)動(dòng)機(jī)配上輪子才能發(fā)揮動(dòng)力,才能到達(dá)目的地。安全教育體驗(yàn)館是什么?海南公共安全教育體驗(yàn)館

安全教育體驗(yàn)館又稱為安全科普體驗(yàn)館、應(yīng)急安全體驗(yàn)館、安全科普宣教體驗(yàn)室、安全教育警示基地,其可分為的主題場(chǎng)館多達(dá)十種以上,常見(jiàn)的有:1.消防安全主題板塊2.交通安全主題板塊3.生產(chǎn)安全主題板塊4.校園安全主題板塊5.居家安全主題板塊6.禁毒教育主題板塊7.航天航空主題板塊8.公共安全主題板塊9.黨建教育主題板塊10.生命健康安全主題板塊11.防災(zāi)減災(zāi)(自然災(zāi)害)主題板塊等;安全教育體驗(yàn)館的建設(shè)一般分為I類、II類、III類三種類別,I類館不小于500平方米,II類館的功能區(qū)不小于200平方米,III類館不小于200平方米。各地部門(mén)堅(jiān)持以**主導(dǎo),將應(yīng)急安全教育體驗(yàn)館建設(shè)納入當(dāng)?shù)乜破栈A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃,普遍引導(dǎo)當(dāng)?shù)?*積極參與,充分發(fā)揮數(shù)字創(chuàng)新在體驗(yàn)館中的基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性作用,積極引進(jìn)VR虛擬現(xiàn)實(shí)、AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、AI人工智能、4D、仿真等先進(jìn)技術(shù),合理配置聲、光、電、游戲等互動(dòng)手段,提升應(yīng)急宣教體驗(yàn)館沉浸式體驗(yàn)、互動(dòng)式體驗(yàn)效果,挖掘和完善應(yīng)急安全科普教育的表現(xiàn)方式和展示內(nèi)容,構(gòu)建現(xiàn)代化的應(yīng)急安全科普體系,成長(zhǎng)為新時(shí)代的安全警示教育基地。浙江安全教育體驗(yàn)館哪家便宜安全教育體驗(yàn)館是體驗(yàn)安全事故發(fā)生的原由以及事故發(fā)生后帶來(lái)的危害。

安全教育體驗(yàn)館集科學(xué)性、參與性、實(shí)用性和趣味性于一體,運(yùn)用北航自主技術(shù)和研究成果,以多媒體演示、互動(dòng)學(xué)習(xí)、拓展體驗(yàn)等方式介紹知識(shí)、傳授技能,旨在增強(qiáng)安全意識(shí),規(guī)范安全行為,提升安全素質(zhì),提高人們自我保護(hù)和自救互救的能力,可面向校內(nèi)教職員工,大、中、小學(xué)生以及周邊高校和社區(qū)各方面開(kāi)展安全知識(shí)教育和安全技能培訓(xùn)。因此,我們需要志愿者講解員和我們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、一起開(kāi)創(chuàng)安全宣傳教育的新時(shí)代,這也是上海康灝的初心。

公共安全教育體驗(yàn)館本著“科學(xué)、人文、和諧”的理念,探究各類災(zāi)害的發(fā)生機(jī)制、預(yù)防和應(yīng)急管理問(wèn)題,通過(guò)體驗(yàn)學(xué)習(xí),可強(qiáng)化自身的安全意識(shí),提升自身的災(zāi)害及突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力,安全教育體驗(yàn)館內(nèi)共建有平衡桿體驗(yàn)、鋼絲繩展示、防護(hù)用品展示、消防安全體驗(yàn)、綜合用電體驗(yàn)、安全帽撞擊體驗(yàn)、安全鞋撞擊體驗(yàn)、洞口墜落體驗(yàn)、安全帶使用體驗(yàn)、應(yīng)急救護(hù)體驗(yàn)等10個(gè)安全體驗(yàn)區(qū)、2個(gè)在建實(shí)體展示區(qū)和1個(gè)在建視聽(tīng)體驗(yàn)區(qū),匯集安全體驗(yàn)、實(shí)體展示、視聽(tīng)教育、違章勸教等多重功能于一體。消防安全體驗(yàn)館摒棄了傳統(tǒng)“展板廣告”的圖文展示形式。

安全教育和培訓(xùn)體驗(yàn)館的設(shè)備和逼真的場(chǎng)景模擬,從天空的頭頂高度落下的感覺(jué)是什么?腳手架上腳手架掉下來(lái)的感覺(jué)是什么?VR安全教育體驗(yàn)館的感受是什么?項(xiàng)目工人的安全生產(chǎn)教育起著積極的作用?!拔覀児灿?8個(gè)場(chǎng)景軟件模塊,結(jié)合虛擬現(xiàn)實(shí)模擬技術(shù),將建筑工地的施工人員基本的、主體、施工到不同的危險(xiǎn)點(diǎn)?!表?xiàng)目保安員李經(jīng)理介紹。在這種VR安全教育體驗(yàn)中,工作人員只需戴上一副VR眼鏡,就會(huì)切換到危險(xiǎn)場(chǎng)景?!拔艺娴暮芎ε?。我只是想在木板上拿起一把錘子。我沒(méi)想到會(huì)從20樓掉下來(lái),感覺(jué)特別真實(shí)。這種危險(xiǎn)的行為一定是做不到的,“一位參與這次經(jīng)歷的工人說(shuō)?!拔覀?cè)谒许?xiàng)目中都建立了安全教育和培訓(xùn)體驗(yàn)館,主要通過(guò)完整的設(shè)備和逼真的場(chǎng)景模擬,使建筑工人有直接的安全教育感受。與鈍教科書(shū)相比,互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)改變了以往論文的安全教育模式,增強(qiáng)了對(duì)安全事故的感知認(rèn)知,達(dá)到了“一次體驗(yàn)、終身使用”的學(xué)習(xí)效果?!澳壳埃@個(gè)VR安全教育體驗(yàn)館已升級(jí)到。工人不僅可以站立和體驗(yàn),還可以坐在專門(mén)的椅子上,體驗(yàn)更加真實(shí)。安全體驗(yàn)館可以讓人們?cè)谔摂M仿真的體驗(yàn)中感受安全的重要性的同時(shí),也讓人們的自我保護(hù)能力有了一定的提高。吉林體驗(yàn)安全教育體驗(yàn)館設(shè)備多少錢(qián)一套

安全教育體驗(yàn)館采用的是“虛擬現(xiàn)實(shí)+智慧教育”的創(chuàng)新性教育培訓(xùn)模式。海南公共安全教育體驗(yàn)館

安全體驗(yàn)館的交付使用,巨大擴(kuò)寬了消防宣傳服務(wù)平臺(tái)、豐富多彩了消防宣傳內(nèi)容,用自主創(chuàng)新的宣傳策劃**理念,形象化科學(xué)研究的感受方法,普及化普遍的技術(shù)性實(shí)際效果,讓每個(gè)人把握消防安全基本常識(shí),每個(gè)人了解火災(zāi)事故安全隱患排查,每個(gè)人明白初起火災(zāi)事故滅火,這終將促進(jìn)“全員消防”工作中再上新臺(tái)階。安全體驗(yàn)館的基本建設(shè)與經(jīng)營(yíng),意味著主題鮮明、態(tài)勢(shì)多種多樣、范圍廣的消防安全宣傳活動(dòng)拉開(kāi)序幕,針對(duì)產(chǎn)生******、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、領(lǐng)域盡職、民主協(xié)商的消防安全主題教育工作中常態(tài)化將造成積極主動(dòng)功效;針對(duì)提升 全員消防法紀(jì)觀念、安全防范意識(shí),從源頭上提高社會(huì)發(fā)展防治火災(zāi)事故能力,造就安全性、文明行為、和睦的消防安全自然環(huán)境確立夯實(shí)基礎(chǔ)。海南公共安全教育體驗(yàn)館

上??禐畬I(yè)從事消防安全教育產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售,同時(shí)還開(kāi)發(fā)應(yīng)急仿真實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品。主營(yíng)產(chǎn)品:

一、消防類:模擬滅火、火災(zāi)事故案例、消防標(biāo)識(shí)別體驗(yàn)系統(tǒng)、消防裝備及器材、電控式消防裝備及器材、火的燃燒三要素(觸摸屏版)、火的燃燒三要素(透明屏版)、消防知識(shí)搶答、家庭隱患排查、結(jié)繩自救、心肺復(fù)蘇、火災(zāi)成因?qū)嶒?yàn)臺(tái)、油鍋起火滅火體驗(yàn)系統(tǒng)、火災(zāi)報(bào)警探測(cè)及噴淋聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)、煙霧走勢(shì)、VR、廚房滅火、煙霧逃生、?;肥鹿侍幚韺?shí)訓(xùn).

二交通類:交通安全體驗(yàn)系統(tǒng)、交通連連看游戲、模擬單車、公交車逃生、交通標(biāo)識(shí)體驗(yàn)系統(tǒng)、模擬駕駛體驗(yàn)和酒駕體驗(yàn).

三、安全生產(chǎn)類:模擬?;穼?shí)驗(yàn)臺(tái)、桌面式燒焊實(shí)驗(yàn)臺(tái)、虛擬穿衣體驗(yàn)、觸電救助體驗(yàn)、粉塵體驗(yàn)、電動(dòng)車起火體驗(yàn)、預(yù)防一氧化碳中毒體驗(yàn)系統(tǒng)、安全生產(chǎn)隱患查找系統(tǒng)、動(dòng)火作業(yè)及熱加工用具展示系統(tǒng)、工地傷害體驗(yàn)(VR).

四、防災(zāi)救災(zāi)類:地震小屋、小型地震臺(tái)、臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)、模擬地鐵逃生體驗(yàn)、模擬電梯下墜體驗(yàn).

五、公共安全類:防**體驗(yàn)(單機(jī)版)、防**體驗(yàn)(多機(jī)版)、模擬電信詐騙體驗(yàn).

六、體驗(yàn)館高科技產(chǎn)品:虛擬迎賓解說(shuō)系統(tǒng)、機(jī)器人迎賓解說(shuō)、黨建機(jī)器人、虛擬空中翻書(shū)、電子簽名、中控系統(tǒng).