生活中意外災(zāi)難無處不在這些意外有天災(zāi)也有人為，有些災(zāi)難是可以通過一些有效的防治措施來避免的，有些災(zāi)難則是可以通過提前預(yù)防來減少損失的。目前各地相關(guān)部門機(jī)構(gòu)正在籌建的安全教育館的意義正是在于讓人們隨時(shí)保持警惕，對一些意外災(zāi)難提前做好預(yù)防措施和應(yīng)急對策。那么能夠幫助人們減少災(zāi)難到來時(shí)的損失的安全教育館為何深受社會(huì)各界的歡迎呢？因?yàn)楫?dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)人們應(yīng)當(dāng)采取哪些措施才能夠得到更好的逃生機(jī)會(huì)，這是每一個(gè)人都需要思考的問題。目前的安全教育工作形式大于內(nèi)容，受眾往往無法從中得到有效地逃生技能。VR可以通過建虛擬場景還原傷害發(fā)生過程。南通安全教育VR系統(tǒng) 虛擬場景2.0
戴上VR眼鏡后，將經(jīng)歷一系列電腦生成的場景，每個(gè)場景都會(huì)根據(jù)其過去的敏感經(jīng)歷設(shè)計(jì)。VR心理醫(yī)療的理論基礎(chǔ)，是通過找回PTSD患者某一時(shí)刻存放在腦海深處的記憶，讓患者重新審視這些記憶，從而幫助其走出創(chuàng)傷的陰影。VR在心理***上為心理醫(yī)生和患者搭建一個(gè)橋梁，使心理***能夠在VR的幫助下更好地進(jìn)行。除了PTSD外，VR在***厭食癥、注意缺陷障礙診斷、精神分裂癥等心理疾病方面效果也十分明顯。在VR中從容面對災(zāi)害，減少人們在面對突發(fā)情況時(shí)的慌亂與緊張。事實(shí)證明，VR技術(shù)在防災(zāi)和救災(zāi)訓(xùn)練中體現(xiàn)出的應(yīng)用能力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)的培訓(xùn)形式。因此VR逃生模擬系統(tǒng)的普及，勢在必行。廣東學(xué)校VR體驗(yàn)視頻教學(xué)虛擬技術(shù)應(yīng)用于校園安全教育。
VR低樓層火災(zāi)逃生模擬體驗(yàn)，模擬低樓層家庭場景中發(fā)生火災(zāi)，體驗(yàn)者根據(jù)自身房子的情況，采取緊急的措施和更安全有效的逃生過程。該產(chǎn)品整個(gè)體驗(yàn)過程中，劇情一邊推進(jìn)畫面一邊彈出操作提示，引導(dǎo)體驗(yàn)者做出正確的操作選擇。體驗(yàn)者可以在體驗(yàn)過程中真實(shí)感受火勢蔓延、煙霧彌漫的情景，按照提示指引選擇安全逃生路線，***逃生成功。該產(chǎn)品讓體驗(yàn)者一步步學(xué)習(xí)低樓層火災(zāi)逃生知識(shí)，從而更有效地掌握低樓層滅火常識(shí)和火場自救技能。當(dāng)體驗(yàn)者戴上VR眼鏡，學(xué)生進(jìn)入交互式場景體驗(yàn)，通過系統(tǒng)提示關(guān)閉電源、撥打火警電話、找尋安全出口逃離火災(zāi)現(xiàn)場，提高學(xué)生火災(zāi)突發(fā)時(shí)的逃生技能；涉及知識(shí)點(diǎn)：關(guān)閉電源，門溫測試、捂住口鼻避免吸入煙霧、煙霧區(qū)域彎腰前行、使用滅火器、打火警電話、尋找逃生正確路線等。
熟悉VR的都知道，現(xiàn)在VR能做的事很多，涉略的領(lǐng)域也很廣，例如VR+教育、醫(yī)療、旅游、地產(chǎn)、文化、游戲、娛樂等等。如果VR跟消防安全相結(jié)合，那會(huì)是怎樣一個(gè)場景呢？為了提高大家的安全意識(shí)，掌握火災(zāi)逃生的技巧，學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)均會(huì)定期舉辦安全知識(shí)宣講、安全演練等活動(dòng)。但是，傳統(tǒng)的宣講及演練活動(dòng)，無法感受真實(shí)的災(zāi)害情景，人們的防范意識(shí)和逃生技能并沒有得到有效的提升，在耗費(fèi)了大量人力、財(cái)力、物力的同時(shí)，并沒有起到應(yīng)有的效果。VR技術(shù)模擬了火場的場景，進(jìn)行火場逃生演練。
VR自然災(zāi)害應(yīng)急逃生模擬系統(tǒng)VR自然災(zāi)害科普的作用 ,在日常生活中，我們在文字里學(xué)習(xí)地震常識(shí)，臨場感非常欠缺，而個(gè)人應(yīng)急素質(zhì)更不是一日養(yǎng)成。但是現(xiàn)在快速發(fā)展的VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)卻可以推快整個(gè)學(xué)習(xí)過程，讓你在虛擬營造的地震現(xiàn)場學(xué)習(xí)如何臨場應(yīng)變。預(yù)防發(fā)生地震之前，我們平時(shí)要多學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，時(shí)時(shí)了解清楚自己所在位置，了解避險(xiǎn)空間和逃生通道。一旦地震來臨，知道應(yīng)該躲還是跑，躲在哪，怎么跑、往哪跑。自覺養(yǎng)成“每到一個(gè)陌生場所，都先了解安全防范措施”的好習(xí)慣。準(zhǔn)備一個(gè)家庭防震包，在里面裝飲用水、食品、衣物、藥品，手電筒、火柴、蠟燭、收音機(jī)、干電池等。平時(shí)參加一些地震應(yīng)急疏散演練。在地震來臨時(shí)，不要慌亂，沉著冷靜應(yīng)對，因地制宜采取避震措施。震后迅速撤離至安全地帶。VR+消防是指將VR技術(shù)與消防應(yīng)用緊密結(jié)合，利用VR營造仿真的場景，在虛擬環(huán)境的體驗(yàn)中應(yīng)付各種復(fù)雜情況.無錫家庭VR設(shè)備系統(tǒng)價(jià)格
VR虛擬逃生體驗(yàn)系統(tǒng)、智能臥室隱患查找系統(tǒng)、模擬互動(dòng)滅火體驗(yàn)區(qū)等互動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目引起了參觀人員極大的興趣。南通安全教育VR系統(tǒng) 虛擬場景2.0
利用VR消防開展消防宣傳工作，組織轄區(qū)街道工作人員、社區(qū)居民以及企業(yè)員工等體驗(yàn)消防VR、模擬逃生、模擬報(bào)警及學(xué)習(xí)消防器材使用方法，讓**真正了解消防、貼近消防，提升及掌握火災(zāi)的撲救和火場逃生技能。VR商場火災(zāi)逃生體驗(yàn)在***安全的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，為體驗(yàn)者提供虛擬科普學(xué)習(xí)體驗(yàn)。體驗(yàn)者戴上VR眼鏡后進(jìn)入虛擬的火災(zāi)場景中，身臨其境地體驗(yàn)火場逃生，運(yùn)用交互技術(shù)學(xué)習(xí)使用滅火器，運(yùn)用科學(xué)的逃生技巧將自己轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。隨著市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，一大批綜合性的商場應(yīng)運(yùn)而生，豐富和便利了居民生。但是，大型商場一旦失火，往往造成嚴(yán)重的后果，因?yàn)樯唐芳?，其中大部分都是可燃物品。南通安全教育VR系統(tǒng) 虛擬場景2.0
上?？禐畬I(yè)從事消防安全教育產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，同時(shí)還開發(fā)應(yīng)急仿真實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品。主營產(chǎn)品：
一、消防類：模擬滅火、火災(zāi)事故案例、消防標(biāo)識(shí)別體驗(yàn)系統(tǒng)、消防裝備及器材、電控式消防裝備及器材、火的燃燒三要素（觸摸屏版）、火的燃燒三要素（透明屏版）、消防知識(shí)搶答、家庭隱患排查、結(jié)繩自救、心肺復(fù)蘇、火災(zāi)成因?qū)嶒?yàn)臺(tái)、油鍋起火滅火體驗(yàn)系統(tǒng)、火災(zāi)報(bào)警探測及噴淋聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)、煙霧走勢、VR、廚房滅火、煙霧逃生、?；肥鹿侍幚韺?shí)訓(xùn).
二交通類：交通安全體驗(yàn)系統(tǒng)、交通連連看游戲、模擬單車、公交車逃生、交通標(biāo)識(shí)體驗(yàn)系統(tǒng)、模擬駕駛體驗(yàn)和酒駕體驗(yàn).
三、安全生產(chǎn)類：模擬?；穼?shí)驗(yàn)臺(tái)、桌面式燒焊實(shí)驗(yàn)臺(tái)、虛擬穿衣體驗(yàn)、觸電救助體驗(yàn)、粉塵體驗(yàn)、電動(dòng)車起火體驗(yàn)、預(yù)防一氧化碳中毒體驗(yàn)系統(tǒng)、安全生產(chǎn)隱患查找系統(tǒng)、動(dòng)火作業(yè)及熱加工用具展示系統(tǒng)、工地傷害體驗(yàn)(VR).
四、防災(zāi)救災(zāi)類：地震小屋、小型地震臺(tái)、臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)、模擬地鐵逃生體驗(yàn)、模擬電梯下墜體驗(yàn).
五、公共安全類：防**體驗(yàn)（單機(jī)版）、防**體驗(yàn)（多機(jī)版）、模擬電信詐騙體驗(yàn).
六、體驗(yàn)館高科技產(chǎn)品：虛擬迎賓解說系統(tǒng)、機(jī)器人迎賓解說、黨建機(jī)器人、虛擬空中翻書、電子簽名、中控系統(tǒng).