南京便攜式VR圖片

來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-12-06

    為推進(jìn)消防安全教育進(jìn)課堂,探索利用vr虛擬現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)手段提高青少年消防安全教育工作水平的新途徑,“火災(zāi)的危險(xiǎn)性體驗(yàn)太直觀了,讓人印象深刻”,“注意力更集中,面對(duì)煙氣撲面而來感受十分真實(shí)”,“通過火場(chǎng)逃生體驗(yàn),對(duì)于火災(zāi)中的求生技巧和方法更容易理解和體會(huì)”,學(xué)生們作為消防VR教學(xué)的參與者,通過自研vr體驗(yàn)式教學(xué)系統(tǒng),采用集中控制分散體驗(yàn)的模式帶領(lǐng)同學(xué)們一同進(jìn)行了火災(zāi)煙氣的擴(kuò)散、安全標(biāo)志的識(shí)別和火災(zāi)求生的沉浸體驗(yàn)。以該系統(tǒng)為方向搭建“消防VR大講堂”的授課模式,解決和突破了傳統(tǒng)消防安全教育中的難點(diǎn)和瓶頸,大幅度地提高學(xué)生對(duì)消防安全知識(shí)的理解、記憶和應(yīng)用能力,培養(yǎng)受眾面對(duì)火場(chǎng)時(shí)沉著冷靜的心理素質(zhì),得到了受訓(xùn)人員的普遍好評(píng)。 VR學(xué)校消防逃生演練中可分為:VR學(xué)校火災(zāi)逃生體驗(yàn)、宿舍隱患排查、校車火災(zāi)逃生體驗(yàn)、圖書館逃生體驗(yàn)。南京便攜式VR圖片

VR安全教育體驗(yàn)館設(shè)置了高處墜落、基坑坍塌、物體打擊、機(jī)械傷害、火災(zāi)、觸電等七個(gè)安全體驗(yàn)項(xiàng)目,讓體驗(yàn)者感受事故發(fā)生瞬間帶來的視覺和對(duì)大腦皮層的刺激效果,強(qiáng)化體驗(yàn)者對(duì)安全生產(chǎn)事故的感性認(rèn)知,充分調(diào)動(dòng)項(xiàng)目管理人員和廣大工友參加安全教育的積極性,正確掌握安全生產(chǎn)操作規(guī)程,VR安全教育體驗(yàn)館可以讓每一個(gè)受培訓(xùn)人以第1人稱視角身臨其境體驗(yàn)到每一種傷害帶來的切身感受,達(dá)到深刻的教育和警醒作用,同時(shí)又能讓他們?cè)谛路f有趣的高科技體驗(yàn)中潛移默化地接受安全教育培訓(xùn),助力項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理。吉林VR消防VR體驗(yàn)VR技術(shù)應(yīng)用于校園安全教育。

    消防VR安全體驗(yàn)館:消防安全知識(shí)普及教育是消防工作的重要組成部分,是提高國(guó)民消防安全素質(zhì)的主要方法,是構(gòu)筑社會(huì)消防安全,“防火墻”的重要基石。通過消防安全知識(shí)普及教育,增強(qiáng)**消防安全意識(shí),提高公民消防安全素質(zhì),提升全社會(huì)抗御火災(zāi)的能力,降低火災(zāi)發(fā)生率,一個(gè)好的VR安全教育科技產(chǎn)品不但可以給人們帶來更真切的火災(zāi)場(chǎng)景的感受,更能教會(huì)人們?cè)诿媾R火災(zāi)的時(shí)候應(yīng)該如何救火或者自救,所以在選擇這個(gè)科技產(chǎn)品的時(shí)候要從以下三個(gè)方面去考慮。一、看產(chǎn)品的價(jià)格是否符合標(biāo)準(zhǔn)模擬滅火費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)是什么樣的是很多用戶都比較關(guān)心的一點(diǎn),所以用戶在選擇模擬滅火這個(gè)科技產(chǎn)品的是之前要事先了解一下他們的價(jià)格是不是符合行業(yè)內(nèi)的相關(guān)規(guī)定以及是否公道透明,是否會(huì)在購買合同中明確的標(biāo)記處產(chǎn)品的具體收費(fèi)詳情,是否會(huì)有隱形消費(fèi)的現(xiàn)象。二、看企業(yè)的服務(wù)是否貼心完善一般效果好的模擬滅火消防安全教育科技產(chǎn)品都非常注重服務(wù),不管是售前服務(wù)還是售后服務(wù)做的都很人性化,生產(chǎn)設(shè)計(jì)模擬滅火的企業(yè)擁有著一站式服務(wù)體系,包括設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、培訓(xùn)、售后維護(hù)等一整套完善的服務(wù)流程,每個(gè)環(huán)節(jié)都有工作人員負(fù)責(zé),因此在挑選的時(shí)候可以多考慮一下這個(gè)方面。

安全教育對(duì)于每一個(gè)人都是大事,對(duì)于企業(yè)和單位而言更是企業(yè)生存的重要基礎(chǔ),目前口碑好的安全教育館這種安全教育形式由于具有受眾普遍的基礎(chǔ),因此得到了各級(jí)相關(guān)機(jī)構(gòu)單位的高度重視,目前很多地方相關(guān)機(jī)構(gòu)單位都會(huì)從財(cái)政撥款,協(xié)助當(dāng)?shù)亟⒁?guī)范正規(guī)的安全教育館。目前各地興建的安全教育館對(duì)于當(dāng)?shù)?*建立良好的安全觀念具有極大的幫助,很多**在參觀過安全教育館后都對(duì)日常安全問題更加重視,有效的減少了各類突發(fā)安全事故發(fā)生的概率。因此這種寓教于樂的教育方式也得到了廣大**熱烈擁護(hù)。通過VR仿真模擬,讓員工身臨其境,從而在內(nèi)心深處對(duì)事故產(chǎn)生敬畏心理,樹立安全第一的思想意識(shí)。

VR安全教育體驗(yàn)館,就是通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),將"VR+互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)"和安全教育培訓(xùn)相結(jié)合,將以往的“說教式”教育轉(zhuǎn)變?yōu)椤绑w驗(yàn)式”教育,讓人在VR體驗(yàn)中“感同身受”,從而增強(qiáng)安全意識(shí)。傳統(tǒng)的安全宣傳教育普遍只有表面效果,沒有跟實(shí)際相結(jié)合。全影匯VR利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),構(gòu)建虛擬立體可視化訓(xùn)練場(chǎng)景,提供視覺、聽覺、觸覺的感官模擬,使體驗(yàn)者身臨其境感受多種真實(shí)逼真的場(chǎng)景,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。在安全教育方面,全影匯VR專注于虛擬現(xiàn)實(shí)軟件開發(fā)及周邊硬件外設(shè)研發(fā),結(jié)合將VR技術(shù)緊密結(jié)合安全教育,打造出專業(yè)的VR安全教育體驗(yàn)基地。目前,全影匯VR已率先推出:VR中小學(xué)安全教育基地、VR安全生產(chǎn)安全教育基地、VR消防安全教育基地、VR科技館、VR地震館、臺(tái)風(fēng)館等一站式解決方案。VR安全教育通過VR技術(shù)模擬火災(zāi)、地震、交通、用電、溺水等災(zāi)難及安全隱患場(chǎng)景。無錫VR消防VR體驗(yàn)系統(tǒng)裝置

VR安全體驗(yàn)館在各方面營(yíng)造互動(dòng)氛圍,嘗試轉(zhuǎn)變生硬傳統(tǒng)的教學(xué)方式。南京便攜式VR圖片

    針對(duì)普通人群利用VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)模擬消防安全訓(xùn)練體驗(yàn),通過搭建虛擬訓(xùn)練環(huán)境,逼真模擬日常場(chǎng)景,讓角色親身體驗(yàn)參與,將消防安全常識(shí)融入到訓(xùn)練系統(tǒng)中,采用引導(dǎo)式教育游戲體驗(yàn)方式,通過VR演示模式、課程模式、自由模式等學(xué)習(xí)游戲相結(jié)合方式,讓體驗(yàn)者在游戲中學(xué)習(xí)安全逃生和安全常識(shí)。很潮流的一種空間轉(zhuǎn)換,實(shí)現(xiàn)了以自己為主角場(chǎng)景轉(zhuǎn)化,自己是整個(gè)游戲的主角,也是整個(gè)事態(tài)發(fā)展的主要控制者,游戲沒有時(shí)間限定,只有游戲者自己的時(shí)間把控,著火中如何保護(hù)自己,又能利用身邊的滅火器滅火,以及逃生中的注意事項(xiàng),逃生之后的自己就想經(jīng)歷了一次火災(zāi)一樣,那么真實(shí)難忘;戴上設(shè)備之后就相當(dāng)于自己置身在游戲中,高科技、新鮮感、好奇心都是這套設(shè)備的亮點(diǎn)。 南京便攜式VR圖片

上??禐畬I(yè)從事消防安全教育產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售,同時(shí)還開發(fā)應(yīng)急仿真實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品。主營(yíng)產(chǎn)品:

一、消防類:模擬滅火、火災(zāi)事故案例、消防標(biāo)識(shí)別體驗(yàn)系統(tǒng)、消防裝備及器材、電控式消防裝備及器材、火的燃燒三要素(觸摸屏版)、火的燃燒三要素(透明屏版)、消防知識(shí)搶答、家庭隱患排查、結(jié)繩自救、心肺復(fù)蘇、火災(zāi)成因?qū)嶒?yàn)臺(tái)、油鍋起火滅火體驗(yàn)系統(tǒng)、火災(zāi)報(bào)警探測(cè)及噴淋聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)、煙霧走勢(shì)、VR、廚房滅火、煙霧逃生、危化品事故處理實(shí)訓(xùn).

二交通類:交通安全體驗(yàn)系統(tǒng)、交通連連看游戲、模擬單車、公交車逃生、交通標(biāo)識(shí)體驗(yàn)系統(tǒng)、模擬駕駛體驗(yàn)和酒駕體驗(yàn).

三、安全生產(chǎn)類:模擬?;穼?shí)驗(yàn)臺(tái)、桌面式燒焊實(shí)驗(yàn)臺(tái)、虛擬穿衣體驗(yàn)、觸電救助體驗(yàn)、粉塵體驗(yàn)、電動(dòng)車起火體驗(yàn)、預(yù)防一氧化碳中毒體驗(yàn)系統(tǒng)、安全生產(chǎn)隱患查找系統(tǒng)、動(dòng)火作業(yè)及熱加工用具展示系統(tǒng)、工地傷害體驗(yàn)(VR).

四、防災(zāi)救災(zāi)類:地震小屋、小型地震臺(tái)、臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)、模擬地鐵逃生體驗(yàn)、模擬電梯下墜體驗(yàn).

五、公共安全類:防**體驗(yàn)(單機(jī)版)、防**體驗(yàn)(多機(jī)版)、模擬電信詐騙體驗(yàn).

六、體驗(yàn)館高科技產(chǎn)品:虛擬迎賓解說系統(tǒng)、機(jī)器人迎賓解說、黨建機(jī)器人、虛擬空中翻書、電子簽名、中控系統(tǒng).