青島有實(shí)力的在線教育輔導(dǎo)哪家有名，一切為了孩子，為了孩子的一切。
“對在線教育來說，師資是基礎(chǔ)，技術(shù)是保障，兩者不可或缺。技術(shù)與師資投入要雙管齊下?！?李鑫認(rèn)為，在線教育機(jī)構(gòu)一方面要不斷加大技術(shù)投入，在交互體驗(yàn)上不斷創(chuàng)新，另一方面應(yīng)不斷優(yōu)化師資供給，努力提升主講老師的講課水平，切實(shí)保證教育質(zhì)量?！爸挥杏辛肆己玫南M(fèi)體驗(yàn)，才能提高用戶黏性?！?/p>
疫情期間，在線教育機(jī)構(gòu)紛紛推出新產(chǎn)品、新服務(wù)，吸引眾多消費(fèi)者使用。圖為一位小學(xué)生正在上直播課。人民視覺受疫情影響，大中小學(xué)延期開學(xué)，線下教育培訓(xùn)停課，在線教育消費(fèi)迎來快速增長，各類新模式、新技術(shù)、新業(yè)態(tài)紛紛涌現(xiàn)，刷新用戶消費(fèi)體驗(yàn)。未來，在線教育要邁向高質(zhì)量發(fā)展，還須從師資、產(chǎn)品、服務(wù)等多方面發(fā)力 “寒假時我給孩子報了線下培訓(xùn)班，疫情發(fā)生后都換成線上課了，課程總費(fèi)用較之前降低一半多?！苯髂喜形骱^(qū)居民侯潤學(xué)說。 近日，中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會發(fā)布的“疫情對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展影響”專項(xiàng)研究結(jié)果表明，疫情沖擊之下也催生了消費(fèi)新習(xí)慣，線上產(chǎn)業(yè)鏈迎來發(fā)展機(jī)遇，在線教育面臨廣闊的市場空間。 根據(jù)搜索大數(shù)據(jù)，關(guān)鍵詞“在線教育”的搜索指數(shù)從年前1月17日的300增長到2月10日的接近5000，近一個月教育類行業(yè)的網(wǎng)盤企業(yè)用戶數(shù)量多。北京貴士信息科技的數(shù)據(jù)顯示，教育學(xué)習(xí) APP每日活躍用戶數(shù)從平時的8700萬上升至疫情期間的1.27億，升幅46%，其中基礎(chǔ)教育（K12教育）的每日活躍用戶數(shù)增加了2300多萬。
據(jù)了解，高途學(xué)院選拔行業(yè)名師資源，聚焦學(xué)員的每個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，形成“教、學(xué)、評、測、練”全場景閉環(huán)。高途學(xué)院創(chuàng)新“雙師”模式，除主講老師外，平臺還為學(xué)員配備來自院校或行業(yè)的輔導(dǎo)老師，提供從課前預(yù)習(xí)、課堂互動、課后輔導(dǎo)、練習(xí)批改等環(huán)節(jié)的一對一個性化服務(wù)，提升學(xué)員的完課率和學(xué)習(xí)效果。同時，高途學(xué)院將不斷創(chuàng)新研發(fā)能力，以科技力量賦能教學(xué)環(huán)節(jié)。通過研發(fā)在線教研智能化體系，打通智能測評、智能課堂、智能作業(yè)等環(huán)節(jié)，生成學(xué)員的專項(xiàng)學(xué)習(xí)報告?；诖髷?shù)據(jù)對學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)情況記錄、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析等，圍繞教學(xué)成果目標(biāo)，從師資配置、教研方法、輔導(dǎo)伴學(xué)、技術(shù)應(yīng)用個環(huán)節(jié)為學(xué)員定制個性化學(xué)習(xí)方案。
跟誰學(xué)創(chuàng)始人兼CEO陳向東在2020年9月2日跟誰學(xué)第季度財報會上表示，據(jù)第方估計，在線教育頭部10家機(jī)構(gòu)僅僅8月的暑期市場投放量，可能超過100億元。相比2020年的“激進(jìn)”，2019年的暑期招生無論是從時間還是投放上都顯得“緩和”許多。從5月開始，猿輔導(dǎo)、作業(yè)幫、掌門優(yōu)課才在其或者APP推出49元及50元起的暑期低價課；6月底，好未來紅底白字巨幅海報開始在公交站、地鐵、機(jī)場等渠道鋪開；7月，騰訊企鵝輔導(dǎo)精品課、“有道精品課”等暑期優(yōu)惠課程在客戶端及朋友圈中密集出現(xiàn)。
現(xiàn)如今的在線教育市場仍然是一塊大蛋糕，吸引無數(shù)教育工作者前來分羹。經(jīng)過這兩年的發(fā)展，大部分的教育企業(yè)已經(jīng)將自己的業(yè)務(wù)完美融入線上，這其中離不開教育平臺的作用。那么，應(yīng)該如何選擇教育平臺在線課堂？目前適合教育機(jī)構(gòu)長期發(fā)展的教育平臺有自主搭建和SaaS租賃兩種，其中先來看看其各自的優(yōu)勢和劣勢：自主搭建也就是企業(yè)選擇自己組建技術(shù)團(tuán)隊(duì)，購買服務(wù)器、系統(tǒng)測試、系統(tǒng)維護(hù)等，從頭到尾全程參與。優(yōu)點(diǎn)：功能符合自身發(fā)展的需求;缺點(diǎn)：成本較高、有技術(shù)需求、搭建周期長，后續(xù)維護(hù)麻煩。借助市場上的第方服務(wù)商直接搭建，不需要技術(shù)成本和后期的維護(hù)成本即可輕松上手。優(yōu)點(diǎn)：搭建速快、成本相對而言低很多、系統(tǒng)功能豐富，服務(wù)商負(fù)責(zé)系統(tǒng)的更新和維護(hù)；缺點(diǎn)：是以租賃的方式提供平臺，很多服務(wù)商不提供系統(tǒng)的買斷。