正規(guī)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練

作者:[195p4r] 發(fā)布時間:[2024-05-28 23:22:25]

正規(guī)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,倉山校區(qū):位于環(huán)境清幽的倉山學(xué)區(qū),地處上渡建材市場后面羅馬佳洲小區(qū)綜合樓,擁有上千平米教學(xué)場所與大型戶外活動場地,以及充滿人文關(guān)懷的校園氛圍。

你看孩子在日常的生活當(dāng)中,需要的能力是需要經(jīng)過大腦有效的組合之后,才能夠指揮人體進(jìn)行各種各樣的活動。在這個過程當(dāng)中,如果我們的身體能夠和諧有效的去運作,那就是感覺統(tǒng)合的一個過程。嬰幼兒的感覺統(tǒng)合系統(tǒng)我們來看一看感覺統(tǒng)合系統(tǒng),早在嬰幼兒時期的時候,就已經(jīng)開始形成它的觸覺、前庭平衡、固有平衡等能力,在媽媽的肚子當(dāng)中,也就是在胎位的變化當(dāng)中就已經(jīng)有所發(fā)展,只不過還沒有發(fā)育成熟,各種神經(jīng)元與外界的也還處在初步建立的過程當(dāng)中。所以當(dāng)孩子出生之后,嬰兒時期是孩子感覺統(tǒng)合發(fā)展的關(guān)鍵期。這個時候孩子的生長發(fā)育快,如果這個時候父母能給予孩子豐富的營養(yǎng)和適當(dāng)?shù)?b>感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,就可以很好的去開發(fā)寶寶的大腦,讓信息傳遞的更迅速,讓寶寶更聰明、更健康。

父母重要的是要去放下焦慮,否則的話你會覺得,我之前又錯過了這個、也錯過了那個、我的孩子沒有看過那個書、我的孩子沒有去參加過早教、我的孩子沒有去做過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,我的孩子沒有吃過母乳,你可能會給自己帶來特別大的壓力。但實際上想一想,我們?nèi)祟悘囊郧胺毖艿浆F(xiàn)在,我們是不是也在不斷的發(fā)展著?其實人都是在這樣的過程當(dāng)中去成長起來的,所以我們也大可不必去讓自己產(chǎn)生這樣的焦慮。怎么樣增強孩子的感覺統(tǒng)合的訓(xùn)練我在這就簡單的說一說,我們可以怎么樣去增強跟孩子的感覺統(tǒng)合的訓(xùn)練。比如說:在日常生活中,我們父母就可以經(jīng)常帶孩子出去玩一玩,可以去森林里觀察奇妙的大自然,也可以學(xué)習(xí)歌舞或者聆聽音樂等等。

父母重要的是要去放下焦慮,否則的話你會覺得,我之前又錯過了這個、也錯過了那個、我的孩子沒有看過那個書、我的孩子沒有去參加過早教、我的孩子沒有去做過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,我的孩子沒有吃過母乳,你可能會給自己帶來特別大的壓力。但實際上想一想,我們?nèi)祟悘囊郧胺毖艿浆F(xiàn)在,我們是不是也在不斷的發(fā)展著?其實人都是在這樣的過程當(dāng)中去成長起來的,所以我們也大可不必去讓自己產(chǎn)生這樣的焦慮。怎么樣增強孩子的感覺統(tǒng)合的訓(xùn)練我在這就簡單的說一說,我們可以怎么樣去增強跟孩子的感覺統(tǒng)合的訓(xùn)練。比如說:在日常生活中,我們父母就可以經(jīng)常帶孩子出去玩一玩,可以去森林里觀察奇妙的大自然,也可以學(xué)習(xí)歌舞或者聆聽音樂等等。

但實際上想一想,我們?nèi)祟悘囊郧胺毖艿浆F(xiàn)在,我們是不是也在不斷的發(fā)展著?其實人都是在這樣的過程當(dāng)中去成長起來的,所以我們也大可不必去讓自己產(chǎn)生這樣的焦慮。怎么樣增強孩子的感覺統(tǒng)合的訓(xùn)練我在這就簡單的說一說,我們可以怎么樣去增強跟孩子的感覺統(tǒng)合的訓(xùn)練。比如說:在日常生活中,我們父母就可以經(jīng)常帶孩子出去玩一玩,可以去森林里觀察奇妙的大自然,也可以學(xué)習(xí)歌舞或者聆聽音樂等等。兒童在通過感覺器官,接受到這些豐富多彩的信息之后,他就會把他自身的各種能力,像視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等等都會去發(fā)展。所以,其實就是讓我們的孩子多去調(diào)動他的感,多去在大自然當(dāng)中游戲,去奔跑、去玩耍,這對我們孩子的感覺統(tǒng)合發(fā)展是非常有必要的。

所以當(dāng)孩子出生之后,嬰兒時期是孩子感覺統(tǒng)合發(fā)展的關(guān)鍵期。這個時候孩子的生長發(fā)育快,如果這個時候父母能給予孩子豐富的營養(yǎng)和適當(dāng)?shù)?b>感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,就可以很好的去開發(fā)寶寶的大腦,讓信息傳遞的更迅速,讓寶寶更聰明、更健康。那么要想讓兒童的感覺統(tǒng)合正常的發(fā)展,就必須在孩子嬰幼兒的時候給予足夠的刺激。這樣才能夠使大腦神經(jīng)元突觸之間的連接得到不斷的強化,使兒童的高級神經(jīng)系統(tǒng)功能和行為、能力得到穩(wěn)步的建立,為更高一級的思維形成打下堅實的基礎(chǔ)。

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