眾所周知在工程師行業(yè)每個人都需要或多或少的證件，比如：助理工程師，工程師，高級工程師等等各種證件才能在自己的領(lǐng)域工作，獲得更多的證件傍身是每個建筑人想要發(fā)展的必經(jīng)之路。工程師是所有人都會想要評的，也有很多的人都已經(jīng)拿下了中級工程師，接下來咱們就討論一下，下一步如何進(jìn)軍高級工程師！一、高級工程師是什么？高級工程師是中級工程師的上一級，分為副高級工程師和正高級工程師。高級工程師在工程界為技術(shù)**或技術(shù)能手，在企業(yè)中發(fā)揮著無可替代的作用和很強的工作能力。象征這一定的身份，所以有當(dāng)你有了中級工程師的職稱，就一定要繼續(xù)努力，拿下高級職稱，當(dāng)然要先拿下副高級職稱，然后再沖擊正高級職稱，一步一步走向人生！二、升副高級工程師的硬性條件說到硬性條件我把它定義為你再怎么努力都沒用的條件，像是學(xué)歷，年限這些問題都是你必須達(dá)到才可以的！想要評副高級工程師必須是本科及本科以上學(xué)歷才可以有權(quán)利，所以還是?？苹蛘邔？埔韵碌膶W(xué)歷的人需要先提升學(xué)歷哦！對于學(xué)歷這個事，一定要早提升，早提升對你有好處！三、副高級工程師需要的其他條件想要評副高級工程師是不容易得，比中級工程師的難度升了兩倍，需要更多的論文和業(yè)績?？脊こ處熥C到底有多難？一級消防工程師網(wǎng)課
有些東西，你不需要問為什么，你知道有這么一回事就可以了。畢竟，只是個考試，不是做研究。三、一級注冊結(jié)構(gòu)工程師專業(yè)考試相關(guān)規(guī)范間聯(lián)系更緊密。注冊結(jié)構(gòu)備考規(guī)范間相互聯(lián)系，相互補充。比如《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》涉及的內(nèi)容，可能《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》中也會有相應(yīng)的要求，甚至?xí)幸恍┨貏e的規(guī)定。我們做一道題，可能涉及多個規(guī)范，稍不注意就會掉入坑中。當(dāng)然，注冊巖土中也有類似情況，但個人感覺相對較少。注冊巖土中的大部分知識，都是相互割裂的。四、一級注冊結(jié)構(gòu)工程師專業(yè)考試案例作答數(shù)量比注冊巖土工程師大。一級注冊結(jié)構(gòu)工程師專業(yè)考試案例作答數(shù)量是80題，每題1分。而注冊巖土工程師專業(yè)案例作數(shù)量為50題，一題2分。在如此緊張的場合，規(guī)定的時間內(nèi)，難度可想而知。增加題目數(shù)量，就意味著需要更多度作答時間。五，一級注冊結(jié)構(gòu)工程師考試作答要求更高。一級注冊結(jié)構(gòu)工程師考試要求在書寫作答過程中，提供所列文字和所寫公式的規(guī)范出處。這要求考試人員，必須熟悉規(guī)范，并能準(zhǔn)確定位。而注冊巖土工程師專業(yè)考試無此要求。只要作答正確，思路清晰就可得分，無需羅列規(guī)范條文出處。到底注冊巖土難，還是注冊結(jié)構(gòu)難，個人感覺是因人而異。畢竟。注冊工程師試卷上海坦聞工程師培訓(xùn)體系怎么樣？
轉(zhuǎn)眼備考一級注冊結(jié)構(gòu)工程師專業(yè)考試已經(jīng)有2個月有余。2個月總共看了3本規(guī)范：《可靠性標(biāo)準(zhǔn)》、《荷載規(guī)范》、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》。個人感覺一級注冊結(jié)構(gòu)工程師專業(yè)考試與注冊巖土工程師專業(yè)考試還是有很大的區(qū)別的。結(jié)合自己備考經(jīng)歷，個人認(rèn)為主要區(qū)別如下：一、注冊巖土工程師備考范圍比結(jié)構(gòu)工程師備考范圍大。注冊巖土工程師涉及行業(yè)有：工業(yè)民用建筑、水利水電、港口、公路、鐵路、隧道等，2020年涉及規(guī)范50本，19項法律條文，每年略有增減。而注冊一級結(jié)構(gòu)工程師涉及行業(yè)也就：工業(yè)民用建筑、橋梁等，涉及規(guī)范35本左右。2020注冊土木工程師（巖土）專業(yè)考試涉及規(guī)范12020年注冊土木工程師（巖土）專業(yè)考試涉及規(guī)范22020年一級注冊結(jié)構(gòu)工程師專業(yè)考試涉及規(guī)范二、一級注冊結(jié)構(gòu)工程師專業(yè)考試對基礎(chǔ)力學(xué)儲備要求更高。比如《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》好多條文背后涉及的是基礎(chǔ)力學(xué)原理和概念，如果我們的材料力學(xué)和結(jié)構(gòu)力學(xué)學(xué)得不太好的話，那我們注冊結(jié)構(gòu)備考就會稍顯吃力。然后，需要我們重新拿起教材從簡單的東西學(xué)起。而注冊巖土工程師專業(yè)考試則對基礎(chǔ)力學(xué)理論要求稍微低些。這是由巖土力學(xué)這個學(xué)科性質(zhì)決定的，因為巖土中好多公式、理論都是通過試驗總結(jié)而成的。
二EMC工程師的發(fā)展在中國EMC工程師是伴隨著日益復(fù)雜的電磁環(huán)境和人們對電子產(chǎn)品在研發(fā)、生產(chǎn)過程中電磁兼容（EMC）要求越來越嚴(yán)格發(fā)展而來的。在發(fā)展之初，EMC工程師大都是半路出家，一般都是從硬件工程師為了產(chǎn)品研發(fā)需求轉(zhuǎn)向?qū)MC的學(xué)習(xí)；后來隨著各種標(biāo)準(zhǔn)的完善和發(fā)達(dá)國家對出口產(chǎn)品電磁兼容（EMC）要求趨向嚴(yán)苛，逐步出現(xiàn)了以專業(yè)科班出生的EMC行業(yè)從業(yè)者和國家對EMC相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范化；在現(xiàn)在，電磁兼容（EMC）行業(yè)已經(jīng)走向行業(yè)正軌，這里有大批的從業(yè)者，雖然屬于小眾冷門行業(yè)，但是卻是每個人在生活中不可或缺的。在21世紀(jì)的電子信息時代，電磁污染已被公認(rèn)為排在大氣污染、水質(zhì)污染、噪音污染之后的第四大公害。電磁輻射已成為當(dāng)今危害人類健康的致病源之一，所以EMC工程師的出現(xiàn)也是順應(yīng)時代發(fā)展趨勢應(yīng)運而生。在未來伴隨著人們對人工智能AI、智能家居、智慧出行、智慧城市的研究，相信電磁兼容（EMC）行業(yè)在未來大有可為。其實把EMC工程師看作是產(chǎn)品的醫(yī)生是貼切的，引用島主的簽名來說，《魏文王問扁鵲》“長兄于病視神，未有形而除之，故名不出于家。中兄治病，其在毫毛，故名不出于閭。若扁鵲者，镵血脈，投毒藥，副肌膚，閑而名出聞于諸侯。上海坦聞工程師培訓(xùn)地點？
消防工程師考試已經(jīng)結(jié)束，拿不拿證就等成績出來了，那么考出證書后能干什么？哪些單位需要消防工程師？消防工程師證書作用：就企業(yè)而言，能夠進(jìn)行企業(yè)資質(zhì)評級，通過評定更高的級別然后承接更多的項目。消防技術(shù)服務(wù)機構(gòu)，消防安全重點單位(大型商超、酒店等)，這兩類單位都需要注冊消防工程師證書的。就個人而言，全職能夠更好的升職加薪，兼職能夠增加可觀的額外收入，減少生活壓力。一級消防工程師可以考慮的就業(yè)方向是很廣闊的，包括：1.消防系統(tǒng)項目：設(shè)計，安裝，檢測，驗收，維保，安全評估，性能化設(shè)計等;2.消防安全重點單位(消防安全責(zé)任人、消防安全管理人等)3.消防項目經(jīng)理或負(fù)責(zé)人;從近期發(fā)布的《消防技術(shù)服務(wù)機構(gòu)從業(yè)條件》，要求如下：第三條從事消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)檢測服務(wù)的消防技術(shù)服務(wù)機構(gòu)，應(yīng)當(dāng)具備下列條件：(四)注冊消防工程師不少于2人，且企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人由一級注冊消防工程師擔(dān)任;第四條從事消防安全評估服務(wù)的消防技術(shù)服務(wù)機構(gòu)，應(yīng)當(dāng)具備下列條件：(四)注冊消防工程師不少于2人，且企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人由一級注冊消防工程師擔(dān)任;第五條同時從事消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)檢測、消防安全評估服務(wù)的消防技術(shù)服務(wù)機構(gòu)，應(yīng)當(dāng)具備下列條件：(四)注冊消防工程師不少于2人。建筑工程師和建造師的區(qū)別，你了解多少？注冊工程師試卷
上海坦聞工程師培訓(xùn)的主要群體是什么？一級消防工程師網(wǎng)課
城市化帶來大規(guī)模人口聚集，我國政策大力支持，互聯(lián)網(wǎng)重新配置教育資源，教育需求趨向多元化，加上國內(nèi)外資本的青睞，服務(wù)型日趨完善，各個細(xì)分賽道均蘊藏著機會。未來將有更多的民辦機構(gòu)與學(xué)校教育形成互補，市場前景巨大，未來十年都是行業(yè)發(fā)展紅利期。短短幾十年間，我們從一個農(nóng)業(yè)大國發(fā)展成科技大國，家長也能夠正確的認(rèn)識到科技的飛速發(fā)展，如果不能適應(yīng)趨勢，未來的孩子們必定會被社會所淘汰，家長們的期望就是能夠讓孩子不輸在起跑線上，不輸在陳舊的教育培訓(xùn)中。每個孩子都是一個單獨的個體，模板式的早教模式無法貼合每個孩子的成長特點。教育應(yīng)更要注重孩子的自主發(fā)展，重視每個孩子的個性化成長。而我們擁有優(yōu)于同行業(yè)的銷售，可對嬰幼兒發(fā)育、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行多方面的實時記錄與分析。公辦及民辦幼兒園統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，教育普惠化正在逐步落地。公辦及民辦同步招生、招生搖號將成為普遍要求。同時，互聯(lián)網(wǎng)軟硬件逐漸普及，雙師、直播等各類在線教學(xué)手段使老師名課在小鎮(zhèn)鄉(xiāng)村也能觸達(dá)。在政策和技術(shù)的雙重帶動下，執(zhí)業(yè)醫(yī)師，護(hù)士資格證，會計職稱，建造師資源將打破時空地域限制，讓機構(gòu)、孩子、家長都受益。一級消防工程師網(wǎng)課