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發(fā)布時間：2021-11-14
中國公民在各級各類學校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學工作，應當依法取得教師資格。第三條 教育行政部門主管國教師資格工作。第二章 分類與適用，教師資格證范本第四條 教師資格分為:(一)幼兒園教師資格;(二)小學教師資格;(三)初級中學教師和初級職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格(以下統(tǒng)稱初級中學教師資格);(四)級中學教師資格;(五)中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)級中學文化課、專業(yè)課教師資格(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學校教師資格);(六)中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)級中學實習指導教師資格(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學校實習指導教師資格);(七)等學校教師資格。
后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別，想要做教師都必須參加國家統(tǒng)一考試，方可申請教師資格證。西藏遠程指導教師資格證網(wǎng)課
心理素養(yǎng)、教育教學能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)，考試形式，加強考試管理，完善考試評價，引導教師教育，嚴把教師職業(yè)入口關，結(jié)合新任教師公開招聘制度，逐步形成"國標、省考、縣聘、校用"教師準入和管理制度。教師資格考試的主要原則是什么?總體設計，分步實施。統(tǒng)籌設計教師職業(yè)準入制度和國家教師資格考試制度，在部分地區(qū)先行試點，總結(jié)經(jīng)驗，逐步推開;因地制宜，分區(qū)指導。依據(jù)教育部制定的中小學和幼兒園教師資格考試標準和考試大綱
西藏遠程指導教師資格證網(wǎng)課上海志聞教師資格證培訓的成績是什么？
論述題主要考查考生分析和解決問題的能力，這類題目比較靈活，不局限于書本知識，也沒有標準答案。答題時不要思路清晰，而且要展開，先把理論講清楚，再聯(lián)系實際作相應的陳述?？忌诖疬@類題的時候一定要有理有據(jù)，抓住關鍵的知識點展開論述，抓住了知識點去也就抓住了得分點。同樣，此題也可用序號標明知識點，并要注意把中樞句子放在段首。如果題目要求聯(lián)系實際，一定要結(jié)合本人或?qū)W校的工作實踐經(jīng)驗，把它們作為闡述觀點的材料，觀點和材料要統(tǒng)一，語言要精練。
參加前款所列教師資格考試，考試科目部及格的，發(fā)給教師資格考試合格證明;當年考試不及格的科目，可以在下一年度補考;經(jīng)補考仍有一門或者一門以上科目不及格的，應當重新參加部考試科目的考試。 等學校教師資格考試根據(jù)需要舉行。申請參加等學校教師資格考試的，應當學有專長，并有兩名相關專業(yè)的教授或者副教授推薦。教師資格認定，具備教師法規(guī)定的學歷或者經(jīng)教師資格考試合格的公民，可以依照本條例的規(guī)定申請認定其教師資格。
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填空題也是識記性質(zhì)的，主要考查考生記憶知識的牢固程度。填空題要求所填入的內(nèi)容一定要準確、簡練。在這一部分考生沒有選項可選，沒有蒙混過關的可能，考生不要知道答案是什么，還要能準確地寫出來，錯字、別字不能得分?？忌欢ㄒ屑殭z查，不要做無用功。遇到不會做的題目，不要花費太多時間，畢竟這一題目所占的分數(shù)不多，可以把剩下的時問集中到大題上去。判斷說明題，所謂判斷說明題，不只是做出對錯的判斷，無論對與錯，都要給出相應的解釋說明，通過概念來證明自己的觀點。切記對的也一定要做出說明解釋。
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考生如對本人的筆試成績有異議，可在考試成績公布后10個工作日內(nèi)按規(guī)定程序向考試所在考區(qū)教育考試機構(gòu)提出復核申請，考區(qū)教育考試機構(gòu)匯總后上交省教育考試院。 教師資格考試筆試每個科目滿分均為150分。教育部根據(jù)考試標準和當次考試情況，確定各科目國統(tǒng)一的合格分數(shù)線。由于各個科目難度存在差異，其合格分數(shù)線不盡相同。為統(tǒng)一各科目的合格分數(shù)線，采用線性轉(zhuǎn)換的方法，將考生0~150分量表上的原始成績換算為0~120分量表上的轉(zhuǎn)換分，并使各科目的合格分數(shù)線統(tǒng)一轉(zhuǎn)換為70分。
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