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來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2021-10-26

歐卡(基礎(chǔ)卡)由88張圖像卡和88張文字卡組成。圖像卡的畫(huà)風(fēng)屬于水彩風(fēng)格,畫(huà)中內(nèi)容模糊不清,當(dāng)使用者在觀看圖像卡時(shí),就像在進(jìn)行心理學(xué)的墨跡測(cè)試一樣,透過(guò)這些畫(huà)面內(nèi)容誘導(dǎo)出使用者的生活經(jīng)驗(yàn)、情感、個(gè)性傾向等心聲。文字卡則包含不同角色、各類(lèi)情緒、不同行為、種種感覺(jué)。文字設(shè)計(jì)的非常巧妙,經(jīng)常能勾動(dòng)心中的情緒與記憶。當(dāng)我們透過(guò)歐卡開(kāi)始探索情緒與感覺(jué)背后的源頭,我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)某個(gè)特定的記憶,甚至某個(gè)抗拒的點(diǎn),看見(jiàn)它,就是釋放自己,療愈自身的開(kāi)始。

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婚姻關(guān)系里,知道不應(yīng)該總是懷疑老公,知道總是懷疑會(huì)發(fā)生什么,但就是忍不住;

親子關(guān)系里,知道不應(yīng)該打孩子,但是脾氣上來(lái)了,誰(shuí)也攔不住,打完自己又后悔;

兩性關(guān)系里,知道不應(yīng)該總是跟男朋友發(fā)脾氣,但是一遇到事情就容易生氣慪氣;

每次事后都會(huì)想:我下次一定相信老公/我下次一定要對(duì)兒子耐心一點(diǎn)/我下次一定不能亂發(fā)脾氣了。

可是每一次都還是會(huì)這樣。

于是就演變成了婚姻破裂,親子關(guān)系矛盾,戀愛(ài)關(guān)系產(chǎn)生危機(jī),對(duì)方控訴你每次說(shuō)完還是依然這樣,直到失去了信任感。

怎樣來(lái)平衡我與他人的關(guān)系呢?歐卡初級(jí)課程給你答案。 合肥歐卡初級(jí)課程去哪學(xué)歐卡初級(jí)課程,帶你開(kāi)啟神奇的卡牌之旅。

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你,真的足夠了解自己?jiǎn)??你,是否?duì)婚姻家庭/親子教育/工作管理等方面產(chǎn)生困惑,不知何解?你,是否在面對(duì)配偶/孩子/父母/領(lǐng)導(dǎo)/下屬等諸多關(guān)系中感到緊張、慌亂?你,是否常常感覺(jué)人生沒(méi)有方向、內(nèi)心混亂,又想在短時(shí)間內(nèi)找到突破?你,想做自己的心理咨詢師嗎?或者作為一名執(zhí)業(yè)的心理咨詢師,你是否感覺(jué)在個(gè)案咨詢中遇到了難以逾越的“瓶頸”?……以上問(wèn)題,OH卡通通都能幫你解決!如果你有情緒上、關(guān)系上、事業(yè)上的困惑,或者你想提高覺(jué)察能力,變成解決問(wèn)題的高手,再者你想改變現(xiàn)在的生活狀態(tài),或者你只是對(duì)OH卡對(duì)自身的探索帶著一份好奇心,那么不妨來(lái)聽(tīng)一堂歐卡初級(jí)課程,這將會(huì)是你的另一個(gè)新起點(diǎn)。


心理學(xué)大師榮格曾說(shuō)道:“當(dāng)你開(kāi)始探索潛意識(shí)之前,它一直導(dǎo)控你的生活,而你卻管它叫命。”很少有人知道,你現(xiàn)在的生活狀態(tài)正是由你的潛意識(shí)決定的。

OH卡,是開(kāi)啟潛意識(shí),自動(dòng)幫你發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的“神器”。

OH卡能干嘛?

作為一種工具、媒介,OH卡可以解決自己的、周?chē)说模河H子關(guān)系、親密關(guān)系、金錢(qián)關(guān)系、情緒等方面的問(wèn)題。

看到你現(xiàn)在——

1.問(wèn)題在哪里

2.被困住的原因

3.問(wèn)題的解決方法和方向

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歐卡初級(jí)課程是歐卡教練體系的入門(mén)課程,讓你熟悉歐卡(也叫OH卡、潛意識(shí)投射卡、心靈圖卡、自由聯(lián)想卡),歐卡初級(jí)工作坊課時(shí)為2天,以體驗(yàn)操作的方式進(jìn)行課程,一共教授近10余種OH卡使用方法及帶領(lǐng)技巧,課程設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔有效,讓你在短時(shí)間內(nèi)成為歐卡帶領(lǐng)師。所學(xué)內(nèi)容,在個(gè)人方面可以運(yùn)用它來(lái)進(jìn)行自我覺(jué)察,深度溝通,探索目標(biāo)與行動(dòng)方案;職業(yè)方面,可運(yùn)用在企業(yè)管理,人力資源管理,生命教練,心理咨詢,人際溝通以及團(tuán)體活動(dòng)中等多個(gè)場(chǎng)景。心理學(xué)愛(ài)好者必學(xué)課程——?dú)W卡初級(jí)課程。濟(jì)南歐卡初級(jí)課程哪家好

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我們將能夠在圖文組合中找尋到自己,并且能夠嘗試著分享一些從中獲取的洞察力。由于沒(méi)有任何對(duì)錯(cuò)的解釋?zhuān)虼艘矝](méi)有人能夠告訴我們應(yīng)當(dāng)看到什么。這些卡片會(huì)帶領(lǐng)著我們、刺激我們的良知,并透過(guò)圖像展現(xiàn)來(lái)顯露內(nèi)在情感面(右腦方面),與文字來(lái)振奮我們的理性還有分析能力(左腦部分)。追溯這些刺激,知道我們找到一個(gè)綜合的結(jié)論。無(wú)論是我們自己玩或者與他人一同探索,過(guò)程都是相同的。當(dāng)我們與他人一同探索時(shí),他將提供我們更好的方式來(lái)遵循一些簡(jiǎn)單的規(guī)則,或者禮儀規(guī)范的建議。歐卡初級(jí)課程里也會(huì)有圖文組合咨詢,期待看見(jiàn)不一樣的自己~青島歐卡初級(jí)課程老師推薦

與團(tuán)隊(duì)教練相關(guān)的擴(kuò)展資料:

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《團(tuán)隊(duì)教練》是2004年4月1日中國(guó)水利水電出版社出版的一本圖書(shū),作者是[美]庫(kù)恩。本書(shū)立足前沿、內(nèi)容精辟、實(shí)用性強(qiáng),深刻剖析了所有高效團(tuán)隊(duì)管理的盲點(diǎn),并破除了大多數(shù)人對(duì)于團(tuán)隊(duì)管理的種種迷思,以人為本,從匹配團(tuán)隊(duì)成員、處理團(tuán)隊(duì)事務(wù)、評(píng)估團(tuán)隊(duì)角色到建立團(tuán)隊(duì)效率模型都提供了有效的解決策略,是任何規(guī)模的營(yíng)利或非營(yíng)利組織的入門(mén)讀物。