廣東OH圖卡應(yīng)用報名

圖卡應(yīng)用——OH卡情緒壓力管理 OH卡正熱門的被應(yīng)用在心理咨詢以團隊輔導(dǎo)激勵中，一改傳統(tǒng)培訓學習以信息灌輸和教授模式，以能投射人心理現(xiàn)狀的OH卡來做載體，讓員工在導(dǎo)師適當?shù)南轮鲃拥姆窒硇睦韱栴}與參與，進行自我心理調(diào)試與尋求解決問題的方法，在趣味和專業(yè)的雙重效果下，更的進行心理輔導(dǎo)與績效激勵。 通過學習你將： ● 掌握：情緒緩解壓力管理、心理激勵的有效方法； ● 提升：溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力、人際關(guān)系處理能力； ● 緩解：抑郁和消極情緒、過壓力癥狀； ● 提高：團隊績效和凝聚力、穩(wěn)定員工心緒上海歐學管理咨詢有限公司致力于提供圖卡應(yīng)用，歡迎您的來電！廣東OH圖卡應(yīng)用報名

關(guān)于圖卡應(yīng)用——自我探索部分的思考 1）作為OH卡教練，首先要做一個傾聽者，其次要做一個者。傾聽成長者內(nèi)心的聲音，與他們感同身受，才能感受他們的情緒變化；成長者去探索內(nèi)心深處，挖掘被壓抑的潛意識，引導(dǎo)著成長者看見自己，帶領(lǐng)他們一點點的打開，釋放。整個咨詢過程，OH卡教練要接納成長者，對他們的解釋不評判不評論。 2）在探索到成長者比較敏感的話題時，不要過多的干預(yù)成長者，不要讓自己的觀點影響成長者，要做到充分的共情，沉浸在他們的世界里，與他們感同身受！ 3）接納成長者的情緒，要引導(dǎo)成長者自己去尋求事情的解決方案，根據(jù)成長者的需求，可以做正向的引導(dǎo)。遼寧企業(yè)圖卡應(yīng)用教學上海歐學管理咨詢有限公司圖卡應(yīng)用獲得眾多用戶的認可。

oh卡也叫潛意識投射卡，像一面鏡子，讓你看見真實的自己。圖卡應(yīng)該怎么應(yīng)用呢？1）親子溝通，開發(fā)創(chuàng)造力。孩子喜歡故事了，通過圖卡激發(fā)孩子天馬行空的想象力，同時培養(yǎng)表達能力，在玩樂中學習。更重要的是，很多時候，孩子不知表達的一些情緒可以通過此方法去釋放，讓父母走進孩子的內(nèi)心世界，不再隔閡。2）關(guān)系和解。與父母的關(guān)系，與兄弟姐妹的關(guān)系，親密關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，與下級的關(guān)系，與同事的關(guān)系……都可以通過圖卡去看見表面不和背的卡點，然經(jīng)由療愈師的支持，和解，放下，釋然…3）自我成長，投資自己是一件不會虧本的事?，F(xiàn)代社會，節(jié)奏越來越近，需要學習的層出不窮，而內(nèi)心力量的增長，是面對一切變化的秘密武器。通過圖卡可以去看見自己的天賦，自己的障礙，與自己和解，活出本真自然的自己，讓內(nèi)在源頭接通，過自在的人生。

圖卡應(yīng)用——OH卡牌的職業(yè)道德 ?，尊重每個人的隱私 我可以選擇是否解釋，是否描述，是否透露我的圖卡。 ?，尊重每個人的時間 我不會打斷你，你可以安排自己的解讀圖卡的時間。 ?，尊重每個人的見解 我不會解釋或重新解釋你對圖卡的理解。 ?，尊重每個人的完美性 我不反駁或者爭論與你澄清你的解讀。放下評判的標準，沒有所謂“對”或“錯”我將盡可能支持你想像的跳躍。 ?，尊重每個人的獨特性 每一個人的解讀都是基于自己，圖卡只是一面鏡子，一個媒介。圖卡應(yīng)用，就選上海歐學管理咨詢有限公司，用戶的信賴之選，有想法的不要錯過哦！

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學習圖卡應(yīng)用你將得到什么？（學員反饋） 個人眼中的世界，都是不同的。我們無法替代別人看見，感受，覺察，我們只擁有自己的潛意識和感受而已。 參加歐卡課程短短兩周，一直在被調(diào)整眼光，思維寬度，和感受情緒的覺察。收獲很多： 我們都以為自己看到的是事務(wù)客觀本來的樣子，其實“一千個人心中有一千個哈姆雷特”。我們沒有走過別人走過的路，穿過別人穿過的鞋，也無法看到別人眼中的風景，同感別人心中的感受。Oh卡教會我，在關(guān)系中要包容和允許接納別人的不一樣。廣東OH圖卡應(yīng)用報名