安徽高校實訓示教系統(tǒng)

來源: 發(fā)布時間:2023-07-15

三庭實訓示教系統(tǒng)主要功能如:多個大屏無線同步顯示實操畫面,老師在示范教學中,通過網(wǎng)絡(luò)攝像機和麥克風采集操作過程中的細節(jié)操作和操作重點,將操作畫面統(tǒng)一推送到學生操作臺多個顯示設(shè)備上,學生無需任何操作即可觀看,操作簡單,管理方便。小組間操作畫面分享、對比老師在示范教學中,通過攝像機和麥克風采集操作過程中的細節(jié)操作和操作重點,根據(jù)教學任務(wù)需要,可將班級分為多個小組,將操作畫面推送到指定小組操作臺顯示設(shè)備上,提供小組強化練習,也可以同時給不同小組播放不同的操作或者理論知識視頻。遠程巡課、錄制及轉(zhuǎn)播領(lǐng)導或老師通過實驗/實訓示教系統(tǒng)可在任意地點遠程查看上課情況,也可實現(xiàn)遠程錄制及轉(zhuǎn)播課堂實時畫面。國內(nèi)實訓示教推車都由哪些廠家?安徽高校實訓示教系統(tǒng)

職普融通將進一步推進。職業(yè)教育作為一種教育類型,既要縱向貫通、自成體系,也要和普通教育橫向融通、協(xié)調(diào)發(fā)展。無論在課程共享還是學生流動層面,都將促進職業(yè)教育與普通教育的資源共享和理念借鑒。職業(yè)教育軌道學生與普通教育軌道學生,在升學、求職、工作待遇、職務(wù)晉升等方面也將享有更平等的機會。而職業(yè)教育教學成果的要點在于實操,在于學生是否真正領(lǐng)悟并掌握了技術(shù)技能的精髓,有沒有將老師的技術(shù)技能轉(zhuǎn)換成自己的技術(shù)技能而加以實際應(yīng)用,通過實訓示教系統(tǒng)的應(yīng)用,能夠保證學生看得見、看得清、看得懂,還能將自己的實操進行錄制或跟老師或其它學生的實操進行對比分析,取長補短,從而不斷學習成長,越來越嫻熟精練,使之進一步往行家能手不斷接近。湖北移動實訓示教系統(tǒng)鋪床、床上更單、口腔護理、吸氧、吸痰、鼻飼等醫(yī)護實操可清晰近景拍攝并記錄。

數(shù)控車床專業(yè)應(yīng)用場景場景中,數(shù)控車床實驗/實訓室環(huán)境比較簡單,實驗/實訓設(shè)備相對固定,操作范圍和幅度均很大,受機床空間限制,很多操作無法完全觀摩;精密車床加工存在很大的安全風險,要求學生只能在**觀查窗觀摩。應(yīng)用需求:可將車床示范操作位置的圖像傳輸?shù)?*觀察室的大屏一體機上,供學生觀摩,將整個車床操作全景及局部特寫推送到大屏一體機進行展示,保證安全的同時又可對整個車床加工工序完整觀摩及記錄。產(chǎn)品應(yīng)用:大屏一體機*1、移動支架*1、移動示教推車*1、可視化實訓示教系統(tǒng)*1、生物識別終端*1、特寫攝像機*1、全景云臺攝像機*1、專業(yè)拾音器*1。

高職院校職業(yè)教育**突破將會進一步推進。隨著系列**的推進,我國將建立職教高考制度,健全國家資歷框架制度,搭建產(chǎn)業(yè)人才數(shù)據(jù)平**善專業(yè)教學標準,支持產(chǎn)教融合型企業(yè),建立大學培養(yǎng)和**教育齊頭并進的雙軌制職業(yè)教育老師專業(yè)化培訓體系,完善教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系等,進一步完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。我公司(上海三庭企業(yè)發(fā)展有限公司)經(jīng)過多年研究,研發(fā)出新一代宣教/實驗/實訓示教系統(tǒng),**產(chǎn)品采用強制性同步推送高清影音畫面技術(shù),融合了AI人臉識別技術(shù),具備多功能高清導播切換、能夠?qū)崿F(xiàn)局域網(wǎng)內(nèi)實時直播。多通道高清導播切換臺,每個通道至少支持外置采集卡、媒體文件、畫面拼接、遠程桌面、本地桌面、網(wǎng)絡(luò)串流、手機/平板、網(wǎng)絡(luò)攝像機和場景聚合等各種信號源的接入,針對不同專業(yè)方向設(shè)計了不同的人性化解決方案,滿足各種實驗/實訓示教場景需求。三庭SEE&TVIDEO的直播產(chǎn)品套裝都有哪些?

三庭實訓示教系統(tǒng)可有效解決“課堂秩序”管理難題。有些專業(yè)的同類型實驗/實訓室較多,但是授課老師相對較少,老師的授課壓力很大,如果能使得一個老師專心于教學操作,其他學生只需要在自己的操作臺前,跟著老師進行一步步跟進實際操作,猶如手把手教學一般,則會更大的提高老師的實驗/實訓示教效率。多班級同時上課時,因為學生學員人員眾多,課堂秩序也很難統(tǒng)一管理,三庭實訓示教系統(tǒng)的充分應(yīng)用能夠充分保障課堂秩序有條不紊。并且,學生希望在實驗/實訓課程中可以得到充分的技能訓練,但一個班級內(nèi)一般只配備一名老師,學生卻有30-50人之多,指導老師很難做到管理和技能指導兼?zhèn)洌瑹o法一一指導學生,學生操作過程出現(xiàn)失誤也很難發(fā)現(xiàn)。三庭實訓示教系統(tǒng)、三庭實訓示教推車的應(yīng)用就能有效解決上述痛點,難點。實訓示教室多采用階梯式設(shè)計,便于學生更清楚地看清教師的護理示教演示。福建實訓示教系統(tǒng)設(shè)備

男女患者導尿、灌腸法、靜脈輸液、各種注射法、造簍口護理等可近景清晰拍攝并存檔。安徽高校實訓示教系統(tǒng)

三庭可視化實訓示教推車實訓示教系統(tǒng)具備,計時器及聚光燈等輔助教學工具;可實時發(fā)布字幕、標簽到接收端屏幕,字幕可選擇文字格式、大小、顏色以及擺放位置;可任意拖動標簽顯示位置;可添加實時時間顯示,時間顯示文字可選擇顏色、字體、大小及位置,支持視頻錄制顯示文字??赏ㄟ^點擊攝像機畫面,控制攝像機云臺跟蹤,滑動攝像機畫面控制云臺攝像機拉遠拉近變焦聚焦。支持畫面色彩調(diào)整,圖像風格調(diào)整,藍、綠幕色鍵摳像,閾值調(diào)節(jié)。安徽高校實訓示教系統(tǒng)

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