領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)智能營銷人才培養(yǎng)模式給予了充分肯定和高度贊揚(yáng)。在培訓(xùn)中心,珍島副總裁張蓬為大家生動(dòng)地演示了“智能營銷院校實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”。該平臺(tái)構(gòu)建了數(shù)字營銷全景閉環(huán)模型,采用SaaS模式直接登錄賬號(hào),后臺(tái)營銷方式一一展現(xiàn)。通過平臺(tái)模擬不同的營銷崗位角色,營造不同的營銷業(yè)務(wù)場景,選擇不同的實(shí)訓(xùn)任務(wù)就可進(jìn)行業(yè)務(wù)的實(shí)戰(zhàn)演練。演示過程中,張蓬對(duì)大家關(guān)于實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的提問一一解答。此次會(huì)議作為中成協(xié)***2019開年***會(huì)議,對(duì)2019年相關(guān)工作重點(diǎn)的戰(zhàn)略布局具有重要意義。珍島在**重點(diǎn)的“智能營銷試點(diǎn)項(xiàng)目”工作領(lǐng)域,將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),***推進(jìn)“院校營銷實(shí)訓(xùn)力賦能”計(jì)劃,實(shí)力打造營銷實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、營銷人才輸出、營銷師資培訓(xùn)相結(jié)合的營銷實(shí)訓(xùn)服務(wù)閉環(huán)。返回搜狐。著眼全球經(jīng)濟(jì)和應(yīng)用型技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)而搭建的創(chuàng)新教學(xué)體系。AI智能營銷融合創(chuàng)新
包括但不限于市場營銷、電子商務(wù)、現(xiàn)代服務(wù)、經(jīng)貿(mào)管理等相關(guān)院系;?真實(shí)性項(xiàng)目方案載體環(huán)境均為“真實(shí)數(shù)據(jù)和實(shí)景應(yīng)用”,載體可實(shí)現(xiàn)“7x24”小時(shí)實(shí)時(shí)更新,與市場企業(yè)***的應(yīng)用環(huán)境保持高頻同步;?實(shí)踐性真實(shí)營銷業(yè)務(wù)邏輯,實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)源自支持過近7萬企業(yè)的智能營銷業(yè)務(wù)操作實(shí)務(wù),既全部保留了原企業(yè)營銷實(shí)際作業(yè)系統(tǒng)的全鏈條模擬業(yè)務(wù)邏輯,適應(yīng)新形勢(shì)下的智能營銷需求,又?jǐn)U展了滿足實(shí)訓(xùn)需要的教學(xué)管理模塊;?閉環(huán)性項(xiàng)目方案的閉環(huán)設(shè)計(jì),基于智能營銷實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、數(shù)字威客企業(yè)服務(wù)對(duì)接平臺(tái)(工學(xué)交替)、實(shí)*就業(yè)區(qū)域化撮合平臺(tái)、創(chuàng)業(yè)孵化支撐等方案設(shè)計(jì),保障產(chǎn)教融合的落地實(shí)踐具備極高的多維價(jià)值產(chǎn)出;?自傳播實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)同時(shí)可設(shè)置專屬推廣賬號(hào),幫助學(xué)校各院系進(jìn)行線上招生推廣,進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)全網(wǎng)傳播引流;?同步教學(xué)提供自培訓(xùn)線上支持,系統(tǒng)通過提供線上的實(shí)際操作教育視頻課件培訓(xùn)(實(shí)時(shí)更新),***的幫助學(xué)生進(jìn)行智能營銷的xuexi和實(shí)踐。江蘇智能營銷促商機(jī)轉(zhuǎn)化實(shí)景以實(shí)踐場景推動(dòng)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)載體項(xiàng)目,提升國內(nèi)各院校廣告?zhèn)鞑ヮ悓W(xué)科教育實(shí)踐創(chuàng)新及應(yīng)用型人才的輸出效能。
8月20-22日,第九屆全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽總決賽在西安交通大學(xué)盛大舉行。珍島集團(tuán)作為大賽戰(zhàn)略合作伙伴全力協(xié)辦此次賽事,并全程擔(dān)當(dāng)總決賽分組及***PK評(píng)審工作。全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽是由中華人民共 和 國教育部主管,教育部高等學(xué)校電子商務(wù)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委 員會(huì)主辦;根據(jù)教育部、財(cái)政部(教高函[2010]13號(hào))文件精神,“三創(chuàng)賽”是激發(fā)大學(xué)生興趣與潛能,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)意思維、創(chuàng)業(yè)能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)同實(shí)戰(zhàn)精神的學(xué)科性競賽,對(duì)開展創(chuàng)新教育和實(shí)踐教學(xué)**、加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研之間聯(lián)系起到積極作用。開幕式由教育部高等學(xué)校電子商務(wù)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委 員會(huì)副主任李琪教授主持,教指委主任、北京交通大學(xué)副校長劉軍教授及其他教指委領(lǐng)導(dǎo)及委 員悉數(shù)列席。珍島集團(tuán)作為協(xié)辦及企業(yè)評(píng)審單位,由集團(tuán)副總裁張蓬**發(fā)言。張蓬談到:“三創(chuàng)賽是一個(gè)偉大的賽事,這個(gè)‘偉大’并不僅*是因?yàn)閰①愱?duì)伍超過了6萬支,而是因?yàn)樗?*了‘活力、未來與希望’;‘三創(chuàng)賽’是一根紐帶,很好地將校園與市場進(jìn)行鏈接,讓我們的在校大學(xué)生還未走出校門之前,即有了‘接觸商業(yè)、融入商業(yè)、理解商業(yè)’的機(jī)會(huì),這是一個(gè)很好的載體。
從多維角度深入認(rèn)識(shí)Marketingforce、智能建站、智能推廣、再營銷、診斷與數(shù)據(jù)分析、海外智能營銷,并依托實(shí)戰(zhàn)案例聚焦PC、移動(dòng)和小程序智能建站,內(nèi)容智能生成、發(fā)布與認(rèn)證,人群畫像與媒介資源管理、精細(xì)投放、程序化購買,智能化評(píng)測診斷、實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)******分析,海外區(qū)域化搜索引擎實(shí)操,區(qū)域化社媒廣告定向及流量分析等細(xì)分環(huán)節(jié)。在教材編寫過程中,珍島基于在國內(nèi)各類院校的實(shí)地調(diào)研,結(jié)合院校新商科教育現(xiàn)狀以及企業(yè)市場實(shí)務(wù)細(xì)節(jié),以前沿智能營銷技術(shù)輔助支持,將全網(wǎng)智能營銷實(shí)踐場景有機(jī)劃分,聚焦“營銷理論與技能塑造”,完成智能營銷環(huán)節(jié)的內(nèi)容增值設(shè)計(jì)。國內(nèi)**院校智能營銷教材之科技篇——《智能營銷原理與技術(shù)》以大數(shù)據(jù)和人工智能為**的數(shù)字生態(tài)技術(shù)正在重塑整個(gè)營銷行業(yè),大數(shù)據(jù)精細(xì)營銷正不斷顛覆傳統(tǒng)營銷,更加多元的實(shí)踐工具與方法,實(shí)現(xiàn)智能營銷的策略創(chuàng)新與商用實(shí)戰(zhàn)的配套輸出。多樣的數(shù)據(jù)源,多維度的用戶場景,日新月異的營銷手段,在給用戶提供更多選擇的同時(shí),也給新商科院校與相關(guān)專業(yè)帶來更多的挑戰(zhàn)。珍島集團(tuán)基于智能營銷的多重技術(shù),充實(shí)教學(xué)課程,配合完成實(shí)戰(zhàn)教學(xué)課程編排及教材編寫,***促進(jìn)教材編寫工作推進(jìn)?!?x24小時(shí)”即時(shí)更新的“私有云”部署方式,實(shí)現(xiàn)數(shù)字營銷市場應(yīng)用資源工具在院校實(shí)訓(xùn)體系內(nèi)實(shí)時(shí)更新同步。
那么人才輸出和企業(yè)需求之間的鴻溝一定會(huì)越來越小?!闭鋶u集團(tuán)總裁為中國職業(yè)教育的人才教育實(shí)訓(xùn)創(chuàng)新給出了指導(dǎo)性的建議和方向。關(guān)于職業(yè)院校如何落地和布局智能營銷綜合生態(tài)實(shí)訓(xùn)載體,珍島集團(tuán)副總裁張蓬在會(huì)議上***正式發(fā)布“職業(yè)院校智能營銷實(shí)訓(xùn)綜合體項(xiàng)目設(shè)計(jì)”。“三一二一”金字塔結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)珍島院校智能營銷實(shí)訓(xùn)中心采用的是“三一二一”金字塔型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),即三個(gè)實(shí)驗(yàn)場景、一套系統(tǒng)、兩種師資、一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐訓(xùn)練,引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力,***、多角度提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。實(shí)時(shí)更新的電商及智能營銷生態(tài)課程設(shè)計(jì)珍島院校智能營銷實(shí)訓(xùn)中心借鑒珍島13年的智能營銷經(jīng)驗(yàn),對(duì)課程進(jìn)行多維度分解,從基礎(chǔ)課程到**課程,再到實(shí)踐課程(數(shù)據(jù)運(yùn)營、流程運(yùn)營、平臺(tái)設(shè)計(jì)、客戶資產(chǎn)管理....),課程內(nèi)容層層遞進(jìn),將枯燥的理論xuexi變得有趣生動(dòng)、有效果。賦能營銷職業(yè)教育多重崗位模擬珍島院校智能營銷實(shí)訓(xùn)中心以珍島智能營銷云平臺(tái)為載體,構(gòu)建了業(yè)務(wù)運(yùn)營實(shí)驗(yàn)室、數(shù)據(jù)運(yùn)營實(shí)驗(yàn)室、信息采編室。學(xué)生在平臺(tái)上通過模擬不同崗位角色(細(xì)分的協(xié)作場景),選擇不同的實(shí)訓(xùn)任務(wù)進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)演練,不同部門、不同崗位。珍島的多維服務(wù)市場聯(lián)動(dòng)運(yùn)營模型,將在校企合作、產(chǎn)學(xué)研等領(lǐng)域打開新的視野和創(chuàng)新共贏通道。產(chǎn)教融合智能營銷智能建站實(shí)景
珍島通過對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育培訓(xùn)體系中市場營銷及電子商務(wù)專項(xiàng)學(xué)科師資情況、院校需求進(jìn)行了深入的分析和總結(jié)。AI智能營銷融合創(chuàng)新
肖文院長對(duì)教材編寫工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。會(huì)議***,與會(huì)人員共同研究部署《智能營銷》教材第二階段編寫的具體工作,一同促進(jìn)《智能營銷》教材編寫工作有序推進(jìn)。國內(nèi)**院校智能營銷教材之實(shí)踐篇——《智能營銷實(shí)務(wù)與案例》近年來,隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來,新技術(shù)的不斷涌現(xiàn),營銷模式出現(xiàn)巨大變革。營銷要素邊界模糊化,也對(duì)營銷人才的培養(yǎng)提出了更高的要求。作為智能營銷領(lǐng)域多年的踐行者以及院校營銷人才培養(yǎng)的推動(dòng)者,珍島集團(tuán)一直致力于對(duì)智能營銷理論與應(yīng)用結(jié)合的實(shí)踐與探索?!吨悄軤I銷》系列教材編寫項(xiàng)目,是珍島攜手市場與院校營銷業(yè)務(wù)**,面向應(yīng)用型院校學(xué)生,以應(yīng)用型為基本特色,注重將數(shù)字化時(shí)代的必備營銷知識(shí)與***實(shí)用的實(shí)戰(zhàn)營銷能力相結(jié)合而組 織的教材匯編工作。該系列教材深入解答當(dāng)下營銷相關(guān)專業(yè)學(xué)科面臨的問題,探究智能營銷的思維模式和商業(yè)邏輯,面向市場營銷、電子商務(wù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、廣告學(xué)、傳播學(xué)等專業(yè)及相關(guān)從業(yè)人員提供參考用書,為院校新商科人才培養(yǎng)提供理論與案例支撐,進(jìn)一步助力智能營銷學(xué)科體系建設(shè)?!吨悄軤I銷實(shí)務(wù)與案例》一書清晰解構(gòu)智能營銷的多個(gè)環(huán)節(jié)及多重層面。AI智能營銷融合創(chuàng)新
珍島信息技術(shù)(上海)股份有限公司,簡稱珍島集團(tuán),秉承“整合數(shù)字資源,技術(shù)驅(qū)動(dòng)營銷”的**運(yùn)營理念,專注于數(shù)字營銷技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)、資源的創(chuàng)新與整合,致力于打造全球SaaS智能營銷云平臺(tái),面向全球企業(yè)提供營銷力軟件及服務(wù),現(xiàn)已形成IaaS(珍島云計(jì)算)、珍島PaaS(珍島開放中臺(tái))、SaaS(場景化智能營銷工具化平臺(tái)),以及威客服務(wù)平臺(tái)、云應(yīng)用市場、數(shù)字媒體自助等子平臺(tái),聚焦全球Marketingforce(全球營銷力賦能),為企業(yè)、院校、園區(qū)等客群提供360度***多場景賦能。