藝術家漠視實用與技術的通病。對設計師的能力要求具有空間想象力；思維清晰；具有創(chuàng)新意識和較強的溝通能力；動手能力強；富有團隊協(xié)作精神。具有較系統(tǒng)的專業(yè)基礎理論知識，良好的環(huán)境整體意識和綜合的審美素質(zhì)，掌握系統(tǒng)設計的方環(huán)境藝術設計作品法與技能，具有創(chuàng)造性思維和綜合表達的能力。對傳統(tǒng)、現(xiàn)代風格的設計典型融會貫通，掌握室內(nèi)空間造型、界面裝修設計、陳設藝術設計的基本方法。確立完整的空間與尺度概念，具備合理運用材料與工藝的能力。為了完成有效的電腦圖形制作，環(huán)境藝術設計師需要能熟練使用以下幾種軟件工具：一：PHOTOSHOP:世界前列級的圖像設計與制作工具軟件.無論你是從事平面藝術設計,攝影,多媒體,影像制作,還是網(wǎng)頁,都可以用它進行藝術創(chuàng)作.二：CORELDRAW:CORELDRAW的高級操作與技藝,CORELDRAW中妙用及印刷技術.三：3DMAX效果圖以室內(nèi)外效果圖為主，掌握3DMAX各項基礎知識。三維效果設計與制作；三維圖的建模[2]、材質(zhì)、燈光、場景、渲染、后期處理技巧。四：AutoCAD學習AutoCAD，掌握施工圖的識別、創(chuàng)建技能。環(huán)境藝術設計個性設計“景”與“情”的統(tǒng)一，“景”是指自然景觀的選擇和人文景觀的營造，使環(huán)境融入風物。設計不僅是對具體形式的追求，更應該關注如何培養(yǎng)學生在設計過程中對系統(tǒng)性。松江區(qū)品質(zhì)環(huán)境藝術設計技術指導
使作品融于環(huán)境的氛圍之中。作品形式包括環(huán)境雕塑、壁畫、裝置、大地藝術等，相應的專業(yè)在歐美國家大學中也多有設立。如果說“環(huán)境藝術”是藝術家更多地依托具體環(huán)境并通過其作品表達他們的理想和觀念的藝術形式，那么“環(huán)境藝術設計”則賦予設計師更多的社會責任，其表現(xiàn)形式除具有藝術審美和精神需求之外，具體的功能、技術、經(jīng)濟等因素也制約著設計與創(chuàng)作，事實上它已是跨越藝術與科學之間具有綜合性和邊緣性的設計分支學科，具有多種專業(yè)內(nèi)涵和屬性。在國家學科目錄中環(huán)境藝術設計屬于藝術設計下的專業(yè)，其專業(yè)內(nèi)容包含室內(nèi)設計和外部環(huán)境設計，即以研究和設定室內(nèi)空間、光色、家具、陳設諸要素關系為目標的室內(nèi)設計，和以研究和設定建筑、綠化、公共藝術、公共空間和設施諸要素關系為目標的環(huán)境景觀設計。環(huán)境藝術設計專業(yè)建立以來的十多年中，環(huán)境景觀設計借助于室內(nèi)設計專業(yè)的母體迅速成長壯大，加之風景、園林、景觀、建筑等專業(yè)學術內(nèi)涵的滲透與融合，“室內(nèi)”與“室外”由“環(huán)境藝術設計”建立之初的兩個專業(yè)方向逐漸走向兩個相對**的專業(yè)，環(huán)境藝術設計也將從單一專業(yè)成長為以“環(huán)境藝術設計”為名稱、由眾多相關而又不同的專業(yè)組成的專業(yè)群。楊浦區(qū)放心環(huán)境藝術設計承諾守信環(huán)藝、室內(nèi)、景觀、建筑，這四個詞兒有啥關系？
掌握建筑外觀設計與表現(xiàn)及招投標制作環(huán)境藝術設計就業(yè)方向繪圖員平面設計師櫥柜設計師家具設計師施工圖設計師效果圖表現(xiàn)預算員家裝設計師工裝設計師設計師助理施工監(jiān)理室內(nèi)設計師景觀設計師環(huán)境藝術設計人造環(huán)境概述大自然是天然環(huán)境，即***環(huán)境；城鄉(xiāng)建筑及其建筑的室內(nèi)空間是人造環(huán)境，即第二環(huán)境；園林、農(nóng)場、水庫之類是利用自然，略施人工的第三環(huán)境。一般意義上的環(huán)境藝術是指人造環(huán)境。環(huán)境藝術設計藝術創(chuàng)造價值以美術為骨架的造型、光色、尺度、比例、體重、質(zhì)地等形式美，是環(huán)境藝術的基本語匯。功能、空氣、聲音、溫度、氣味等因素，也須綜合考慮。因而所謂“藝術”既有視覺的，也有聽覺的和嗅覺的，既是靜態(tài)的，也是動態(tài)的，它是一項非合作不可的綜合創(chuàng)造。環(huán)境藝術設計實用技術建筑是主要載體和體現(xiàn)者對環(huán)境而言，建筑側(cè)重處理自身與***環(huán)境的關系。（切不可理解為藝術只是建筑完成環(huán)境藝術設計作品后的添加和補綴）這一特性決定了建筑師和藝術家各自的分工，也暴露了各自的才智缺憾。只有把建筑師側(cè)重的功能和藝術家側(cè)重的審美完整地、有機地統(tǒng)一起來，環(huán)境藝術才能成功。新一代的環(huán)境藝術人才，應具有綜合才智，避免建筑師多注重單體，規(guī)劃師不顧及細節(jié)。
環(huán)境藝術設計根據(jù)教育部專業(yè)目錄委員會在歷年本專科專業(yè)命名目錄中又稱為“藝術設計（環(huán)境藝術設計）”。國家教育部高教司官方工作人員聲稱國家教育部歷年（2000年——2013年）修訂的專業(yè)目錄中注明，該專業(yè)，本科階段在畢業(yè)證打印“環(huán)境設計”的字樣。環(huán)境藝術設計是指對于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境，通過藝術設計的方式進行整合設計的一門實用藝術。環(huán)境藝術所涉及的學科很***，包括建筑學、城市規(guī)劃學、人類工程學、環(huán)境心理學、設計美學、社會學、文學、史學、考古學、宗教學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境行為學等學科。環(huán)境藝術設計通過一定的組織、圍合手段、對空間界面（室內(nèi)外墻柱面、地面、頂棚、門窗等）進行藝術處理（形態(tài)、色彩、質(zhì)地等），運用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設計語言，以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室內(nèi)外空間環(huán)境體現(xiàn)出特定的氛圍和一定的風格，來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。環(huán)境藝術設計是一個新興的設計學科，它所關注的是人類生活設施和空間環(huán)境的藝術設計。20世紀80年代以前這一學科被稱為室內(nèi)藝術設計，主要是指建筑物內(nèi)部的陳設、布置和裝修，以塑造一個美觀且適宜人居住、生活、工作的空間為目的。環(huán)境藝術也好，環(huán)境設計也好，這些學科范疇自身也可以隨著時代、社會的發(fā)展而演變。
圖員（設計員）。2.園林項目管理員。3.園林施工員。4.園林監(jiān)理員。5.園林綠化員。6.園林概預算員。7.園林安全員。8.園林材料員。后續(xù)可發(fā)展的國家注冊職業(yè)崗位為：國家二級注冊建造師、國家一級注冊建造師和景觀設計師。環(huán)境藝術設計其他課程A學段1、計算機基礎，2、office辦公自動化3、計算機組裝與維護4、素描5、水粉靜物6、室內(nèi)設計專業(yè)概述及行業(yè)分析階段培養(yǎng)目標掌握計算機基本操作，日常辦公軟件、打印機、掃描儀等日常辦公設備的使用，計算機組裝與常見故障排除及設計基礎知識、行業(yè)概況與發(fā)展前景。B學段1、室內(nèi)設計原理，2、現(xiàn)代設計史3、建筑工程制圖與識圖4、AutoCAD5、Photoshop圖像處理6、corel圖形設計7、平面構(gòu)成/色彩構(gòu)成立體構(gòu)成8、3dsmax初級9、裝飾材料與裝飾構(gòu)造10、AutoCAD工程制圖階段培養(yǎng)目標掌握室內(nèi)空間（如客廳、客廳會議室等）的設計原理及各種設計軟件的運用。1.教育理念與人才培養(yǎng)目標設計教學要都強調(diào)設計中的人文內(nèi)涵，強調(diào)對傳統(tǒng)文化的繼承、民間文化的挖掘。只有先是民族的，才是世界的。這一條指導純藝術方向的定律，同樣也適合于設計藝術，從而得出一般性設計藝術類院校的目標定位標準。首先。我們現(xiàn)在面臨的社會發(fā)展非常迅速，未來會有非常多的不確定性。黃浦區(qū)開展環(huán)境藝術設計答疑解惑
這是一個比較中觀的概念，既不局限于個體，也不設計到規(guī)劃。松江區(qū)品質(zhì)環(huán)境藝術設計技術指導
成為民族傳統(tǒng)的縮影或現(xiàn)代文明的集錦。鑒于環(huán)境藝術的巨大體量，包涵的豐富信息，存在時限的相對長久性，它不啻為一個國家一個民族的**直觀的表征。在環(huán)境藝術的設計與創(chuàng)造中，設計師們總會不失時機地輸入情感，體現(xiàn)人情味，把造境上升至造意境，追求環(huán)境中的情調(diào)，烘托民族的風格，抑或也體現(xiàn)設計者的個性。環(huán)境藝術設計健康環(huán)保設計編輯人與自然的和諧融處“人是自然之子”這句話，揭示了人與自然須臾不可分離的關系。另方面，一切建筑又都是以使人與自然相對分離和隔絕來保護人，避免人“風餐露宿”、“星月披肩”的。但凡人造環(huán)境，都意味著對自然環(huán)境的改造和破壞。環(huán)境藝術正是要在這種改善與破壞中，重建人與自然的和諧關系?！耙匀藶橹?、物以人用”。建筑造址更益于人的身心健康。型、色、聲、光、氣的處理均為使人愉悅；道路、樓梯、門窗要方便人的出入。家具、商場、車庫、垃圾站等配套設施，也得考慮人的行為習慣。松江區(qū)品質(zhì)環(huán)境藝術設計技術指導
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