學習軟件的上傳、下載和查找子模塊。各種不同類型的用戶能夠挑選資源的途徑和類別進行上傳，給予必定的標題和描繪以便利查找，并記載上傳的資源個數(shù)和信息。各用戶能夠在自己有權(quán)限的下載頁面上，點擊下載需求的資源，并記載下載資源的個數(shù)和信息。在查找資源頁面上，各類用戶輸入所搜資源的關(guān)鍵字或許不同的資源類別，體系回來滿意條件的資源綜合信息，分頁顯現(xiàn)。答疑模塊分為溝通、發(fā)問和主張子模塊。溝通子模塊首要是學生之間進行相關(guān)知識點的討論，發(fā)問子模塊首要供給學生向教師留言發(fā)問，教師進行回復的功能。軟件的操作系統(tǒng)是較基本的軟件。河北軟件開發(fā)方案
學習類的APP，學校要開展教師使用的培訓。有關(guān)產(chǎn)品的公司要安排技術(shù)人員上門進行指導，講清使用的具體方法，指明其中的注意事項，講述使用的具體步驟，從而幫助教師掌握正確合理的使用方法，減少不必要的麻煩，消除可能引發(fā)的困惑，使教師們能夠了然于胸、嫻熟應用。教師要加強學生使用的指導，告訴學生使用的具體步驟，掌握具體的過程，講明相應的要求，要控制使用的時間，避免過度占用學生課外時間，避免大量使用造成學生視力的傷害。教師要開展家長配合指導，學校要召開家長會議，具體介紹產(chǎn)品的功能、作用和使用方法，講清學生需要完成的任務，講明家長需要配合的地方，從而得到家長的支持和認可，也能獲得家長的配合和幫助，這樣也能有效地推進學習類APP的使用和實踐，也能切實地消除家長的困惑、學生的困難、老師的困境。河北軟件開發(fā)方案軟件描述程序功能需求以及程序如何操作和使用所要求的文檔。
國標中對軟件的定義為：與計算機系統(tǒng)操作有關(guān)的計算機程序、規(guī)程、規(guī)則，以及可能有的文件、文檔及數(shù)據(jù)。其它定義：運行時，能夠提供所要求功能和性能的指令或計算機程序組合。程序能夠滿意地處理信息的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。描述程序功能需求以及程序如何操作和使用所要求的文檔。以開發(fā)語言作為描述語言，可以認為：軟件=程序+數(shù)據(jù)+文檔。無形的，沒有物理形態(tài)，只能通過運行狀況來了解功能、特性和質(zhì)量，軟件滲透了大量的腦力勞動，人的邏輯思維、智能活動和技術(shù)水平是軟件產(chǎn)品的關(guān)鍵。
系統(tǒng)軟件并不針對某一特定應用領(lǐng)域，而應用軟件則相反，不同的應用軟件根據(jù)用戶和所服務的領(lǐng)域提供不同的功能。應用軟件是為了某種特定的用途而被開發(fā)的軟件。它可以是一個特定的程序，比如一個圖像瀏覽器。也可以是一組功能聯(lián)系緊密，可以互相協(xié)作的程序的組合。也可以是一個由眾多專門的程序組成的龐大的軟件系統(tǒng)，比如數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。如今智能手機得到了極大的普及，運行在手機上的應用軟件簡稱手機軟件。所謂手機軟件就是可以安裝在手機上的軟件，完善原始系統(tǒng)的不足與個性化。隨著科技的發(fā)展，手機的功能也越來越多，越來越強大。不是像過去的那么簡單死板，發(fā)展到了可以和掌上電腦相媲美。手機軟件與電腦一樣，下載手機軟件時還要考慮你購買這一款手機所安裝的系統(tǒng)來決定要下相對應的軟件。軟件的操作系統(tǒng)可提供一個讓使用者與系統(tǒng)交互的操作接口。
螺旋模式:是一種可較好的規(guī)避開發(fā)風險過程的模式，項目是基于任務的螺旋式推進，每個螺旋由內(nèi)之外分別是需求分析、軟件設計、系統(tǒng)集成、驗證與交付。軟件開發(fā)的整個過程:①需要項目團隊，組建優(yōu)良的團隊可以開發(fā)出更搞質(zhì)量的軟件產(chǎn)品。任務開發(fā)團隊要求小而精，成員大多在8人以內(nèi)，主要成員有項目負責人、開發(fā)人員、資料管理員和軟件測試員。②項目計劃是為了使軟件開發(fā)各項工作有秩序地進行，包括任務分配和基于里程碑的進度安排，甘特圖和任務網(wǎng)絡圖是用來描述進度計劃的工具。項目計劃書可以作為軟件開發(fā)的工作指南。③項目成本估算，由于項目有來自各方面的成本包括工資開支、場地費、差旅費、設備費和資料費等，但是軟件主要是對人力成本的估算，常用的方法有程序代碼成本估算法等。④軟件風險管理包括很多不確定的風險因素，如計劃風險、管理風險、需求風險、技術(shù)風險、人員風險、產(chǎn)品風險、用戶風險和商業(yè)風險等等，而風險管理的主要任務是:風險識別、風險評估、和風險防范。⑤軟件文檔管理，軟件文檔是工程模式軟件開發(fā)的成果體現(xiàn)，包括技術(shù)文檔、管理文檔和用戶文檔。⑥軟件配置管理與軟件質(zhì)量管理，包括配置規(guī)劃、軟件變更控制、軟件版本控制和質(zhì)量控制計劃。軟件是一系列按照特定順序組織的計算機數(shù)據(jù)和指令的組合。河北軟件開發(fā)方案
通軟件可輕松取得和轉(zhuǎn)載，但并不提供源碼，也無法修改。河北軟件開發(fā)方案
瀑布模式:是傳統(tǒng)的軟件開發(fā)模式，其中的“瀑布”是對這個模式的形象表達，由山頂傾瀉下來的水，自頂向下、逐漸細化。其特點是:線性化過程;分為分析、設計、編碼、集成等幾個階段，并且各階段逐級推進，不允許跨越。里程碑管理;階段評審;文檔驅(qū)動;簡潔便于工程應用的線性化過程步驟，并可以通過里程碑管理機制而使項目進程星化。其明顯的優(yōu)點就是沒個階段結(jié)束前都要對所完成的階段成果進行評審，這使得軟件的錯誤能夠在個階段內(nèi)盡早發(fā)現(xiàn)并盡早解決，總的來說瀑布模式具有良好的質(zhì)量保證機制，有很強的生命力。河北軟件開發(fā)方案