交際困難
通常兒童自閉癥咨詢患者可能會在很早期就有這樣的表現(xiàn)，他們沒有想要和其他人交流的意向。所以兒童自閉癥咨詢服務(wù)好的商家發(fā)現(xiàn)這樣的孩子在嬰兒時期可能就已經(jīng)不喜歡被人抱，和父母沒有那么的親密，并且不會主動的和其他的孩子玩耍，如果有人找他們玩的話，也會出現(xiàn)躲避之類的反應(yīng)。
社交障礙
通常這是兒童自閉癥咨詢患者也是明顯的一個問題，兒童自閉癥咨詢機構(gòu)介紹因為他們會對周圍的事物表現(xiàn)出非常大的冷，漠不關(guān)心，所以體會不到別人的情緒和感受，同時也無法表達(dá)自己的這方面的感受。因為其存在一個思維盲區(qū)，他們會認(rèn)為自己的感覺就是別人的感覺，但是他們其實是有感情的，只是有錯誤的認(rèn)知而已。
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語言呆板：雖然患者的詞態(tài)變化和語調(diào)并不像孤獨癥那樣單調(diào)和刻板，但言語的韻律性差，在事實的申述，幽默的評論中往往缺乏抑揚頓挫。
以自我為中心：言語經(jīng)常是離題和帶偶然性的，給人一種松散和缺乏內(nèi)在聯(lián)系和連貫性的感覺。雖然在某些個例中這個癥狀可能提示某種思維障礙，但更經(jīng)常的是這種言語中缺乏連貫性和交互性是以自我為中心的交談模式的結(jié)果(例如，缺乏感情的有關(guān)于名字，數(shù)字的長篇的獨白)，不能提供評論的背景資料，不能清楚界定話題的變化，不能制止說出內(nèi)心的想法。
自說自話、不考慮聽眾意愿：患者交流方式的較典型特征是冗長的表達(dá)方式，有部分作者認(rèn)為這是這種疾病區(qū)別于其他的較明顯的特征?；颊邥退麄兏信d趣的話題不停地講，完全不理會聽眾是否有興趣或是否在聽，是否想插話或是否想換一個話題。
徐州自閉癥咨詢干預(yù)機構(gòu)自閉癥兒童語言怎么訓(xùn)練?
具體癥狀
語言障礙
語言與交流障礙是孤獨癥咨詢的重要癥狀，是大多數(shù)兒童就診的主要原因。語言與交流障礙可以表現(xiàn)為多種形式，多數(shù)孤獨癥咨詢兒童有語言發(fā)育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時仍然不會說話，或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退，在2～3歲以前有表達(dá)性語言，隨著年齡增長逐漸減少，甚至完全喪失，終身沉默不語或在極少數(shù)情況下使用有限的語言。他們對語言的感受和表達(dá)運用能力均存在某種程度的障礙。
拒絕別人的接觸或擁抱4有時對很痛苦的刺激如摔傷、割破或注射不引起反應(yīng)3身體表現(xiàn)很僵硬、很難抱住3當(dāng)抱看他時，感到他的肌肉松馳（即使他不緊貼抱他的人）2以姿勢、手勢表示所渴望得到的東西（而不傾向于語言表示）2常用腳尖走路2用咬人、撞人、踢人等行為傷害他人2不斷地重復(fù)短句3游戲時不模仿其他兒童3當(dāng)強光直接照射眼睛時常常不眨眼1以撞頭、咬手等行為自傷2想要什么東西不能等待（一想要什么，就馬上要得到）2不能指出5個以上物體的名稱1不能發(fā)展任何友誼（不會和小朋友來往交朋友）4有許多聲音的時候，常常捂著耳朵4經(jīng)常旋轉(zhuǎn)碰撞物體4在訓(xùn)練大小便方面有困難（不會控制大小便）1只能提出5個以內(nèi)的要求2經(jīng)常受到驚嚇或非常焦慮不安3在正常光線下斜眼、閉眼、皺眉3不是經(jīng)常被幫助的話，不會自己給自己穿衣1一遍遍重復(fù)一些聲音或詞3瞪著眼看人。 自閉癥咨詢兒童語言訓(xùn)練，內(nèi)容都有哪些？
有哪些原因會造成兒童語言發(fā)育遲緩？其實可以對兒童語言發(fā)育造成的影響的因素有很多，包括很多病理因素，比如腭裂術(shù)后如果沒有及時進(jìn)行語音矯正，發(fā)音***就會落后于同齡兒童，聽力障礙如果沒有及時解決聽不到或聽不清的問題，也沒有進(jìn)行語言訓(xùn)練，同樣可能會令發(fā)音以及理解認(rèn)知能力都有明顯的落后除了以上病理因素，生活往往會遇到找不到明顯病理因素，但孩子卻還會有明顯的語言落后的情況，可以表現(xiàn)在發(fā)音的落后上，就是遲遲不能把音發(fā)準(zhǔn)，也可以表現(xiàn)為遲遲不能聽懂，或者遲遲不開口說話等等。在實際工作中，我們了解到，很多語言發(fā)育遲緩的孩子，較早的時期會輕歷過某些異常情況，比如早產(chǎn)、滯產(chǎn)、新生兒缺氧、新生兒疾病等等，都有可能影響語言發(fā)育，只是這些異常情況已經(jīng)不存在了，但對語言的影響是有可能持續(xù)下來的。當(dāng)然某些原因可能已經(jīng)找不到了，但原因一定是存在的，比如語言環(huán)境的缺失等。 哪里有自閉癥語言強化全托康復(fù)機構(gòu)?有哪些自閉癥咨詢康復(fù)中心
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雖然大多數(shù)患兒具有正常的智商，極少數(shù)甚至具有某些領(lǐng)域的高智商，但仍有少數(shù)出現(xiàn)輕度發(fā)育遲滯。該病明顯發(fā)作或至少被發(fā)現(xiàn)時往往比孤獨癥晚;因此語言及認(rèn)知能力得以保存。這種情況通常都很穩(wěn)定。而且這種較高的智商提示較孤獨癥好的長期預(yù)后。
中國目前無該癥流行病學(xué)調(diào)查，根據(jù)國內(nèi)在某個地區(qū)部分幼兒園的調(diào)查顯示，該病的發(fā)病率可能不低，且該癥誤診率較高。
阿斯伯格綜合癥的表現(xiàn)癥狀
在社會交往方面存在質(zhì)的損害
離群、無法交友：AS患者通常是離群、孤立的，往往以一些異常的或奇怪的舉動去接觸別人。AS患者經(jīng)常是渴望甚至是盡力想與其他人建立聯(lián)系，但其笨拙的交往技巧和不能明白別人的感受、愿望(例如厭倦、急于離開、需要、私隱)而導(dǎo)致聯(lián)系不能建立。
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