共研共享共提高共學(xué)共進(jìn)共成長|六盤水市興華中學(xué)積極開展集體教研教學(xué)活動——精心科學(xué)備課、細(xì)心研討初案：集體教研備課活動不只是一次簡單的單元備課，更是一次校本研討。首先，備課組的學(xué)科組長在分配備課任務(wù)，確定每次備課的主備教師。主備教師明確自己的備課內(nèi)容，圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研讀教材，鉆研教學(xué)內(nèi)容，提出問題或設(shè)想，精心設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，寫好“集體備課主備稿”，形成初案。接下來，集體備課活動在學(xué)科組長的帶領(lǐng)下，以會議的形式，分年級、分學(xué)科、分步驟有序進(jìn)行。共研討、集眾智、成共案：由主備教師進(jìn)行發(fā)言。結(jié)合所教年級學(xué)生的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn)，分別從設(shè)計(jì)意圖、活動目標(biāo)、活動重難點(diǎn)、活動準(zhǔn)備、教學(xué)方法、活動過程、活動延伸等教學(xué)中的每個環(huán)節(jié)、活動中的每個提問進(jìn)行了詳細(xì)解說。學(xué)科組內(nèi)的其他備課教師在對教材進(jìn)行深入解讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真閱讀主備稿，結(jié)合自己對教材的理解，在組長的組織下發(fā)表自己的意見，暢所欲言、建議可行的方法，對主備課稿進(jìn)行討論、優(yōu)化，在補(bǔ)充、分享、交流的過程中形成共享智慧。做自己的主人，別把自己埋沒。赫章初三補(bǔ)習(xí)政策
六盤水市興華中學(xué)2022年秋季學(xué)期周一升旗儀式——現(xiàn)在是2022年8月29日星期一，在主持人吳興濤老師的主持下，我校舉行了新學(xué)期周一升旗儀式。清晨，金色的陽光灑滿大地，全校師生懷著激動的心情列隊(duì)來到操場，大家秩序井然地站在各自的位置上，等待著升旗。7點(diǎn)30分，莊嚴(yán)的國歌聲響起，全校師生行注目禮，齊唱國歌。我是沖刺班顧雙情同學(xué)，我現(xiàn)在演講的題目是：《中學(xué)生為什么要遵守校規(guī)校紀(jì)》沒有規(guī)矩不成方圓，無論各行各業(yè)，都將紀(jì)律、規(guī)章制度放在首要位置，人沒有固定的自由，就像高飛的風(fēng)箏需要線的牽引，嬉戲的魚兒離不開水的滋養(yǎng)，我們也應(yīng)該時刻遵守校規(guī)校紀(jì)，無規(guī)矩不成方圓嘛。學(xué)校沒有紀(jì)律，便如磨坊沒有水。學(xué)校如果沒有人遵守校規(guī)校紀(jì)，那么里面出來的學(xué)生將會是危險品”。我們應(yīng)該慶幸自己進(jìn)入校規(guī)嚴(yán)明的興華中學(xué)，作為興華中學(xué)中的一員，我們學(xué)生更應(yīng)約束自我遵守校規(guī)校紀(jì)，不需要太多的豪言壯語，也不需要刻意做樣子，遵守校規(guī)校紀(jì)，首先需要我們改變思維的習(xí)慣，我們到學(xué)校的終目地不只是學(xué)習(xí)知識，更重要的是如何做人，時刻嚴(yán)格要求自己的行為習(xí)慣，我們將會在新的一年里有著巨大改變！畢節(jié)靠譜的初三補(bǔ)習(xí)費(fèi)用無須自卑，不要自負(fù)，堅(jiān)持自信。
初三怎么提高成績？考生在對照大綱、課本、范文進(jìn)行學(xué)習(xí)后，做配套的練習(xí)題，檢驗(yàn)自己是否已經(jīng)掌握這方面的知識。如果發(fā)現(xiàn)，有的題目錯了，就要找到原因，復(fù)習(xí)相關(guān)章節(jié)的知識內(nèi)容。改正做錯的題，并且把正確的答案抄寫一遍，以加深印象。對模擬題，態(tài)度也一樣。把做錯的題目要改正過來，抄寫一遍。過一段時間后，再做這套模擬題，直到全部答對為止。補(bǔ)習(xí)弱科就是要在減少錯誤方面下功夫，誰功夫下得越多，誰對改正錯誤越重視，考試分?jǐn)?shù)提高就越快，成績就越好。中考每科成績怎樣快速提高語文：作文一定要有結(jié)尾寫作文好花四五十分鐘，并且后一定要寫完，寧可短尾也不要無尾，否則扣分相當(dāng)厲害。要善于為標(biāo)題做“美容”，它可以使閱卷人眼睛一下子亮起來，千萬不要照抄話題而不加標(biāo)題。語言功底弱的考生注意寫短句子，水平高的考生要調(diào)動已掌握的知識，使文章流暢，有文采。數(shù)學(xué)：“522原則”做送分題不管大題小題先搶會做的題，再做有一定解題思路的題，然后拼感覺困難的題，后再摳實(shí)在不會的題。這樣可以保證在有限的時間里多拿分。
中考后應(yīng)注意的問題1.“每考完一科，大家都會嘰嘰喳喳議論答案，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己做得不對時就很沮喪、很難過，根本沒有心情復(fù)習(xí)下一門?！焙屯瑢W(xué)對答案是考試結(jié)束后的大忌，只會造成更加的慌亂、懷疑、沮喪。因此?？忌叱隹紙龊髴?yīng)做到兩點(diǎn)：一是越糊涂越好。不要去回想考試內(nèi)容，不要回憶自己的答案，更不要翻書去驗(yàn)證。只要出了考場，就要堅(jiān)決“忘掉一切”。二是盡量避免與同學(xué)同行。因?yàn)橥瑢W(xué)在一起，總免不了要議論考試內(nèi)容，這勢必引起自己對考試的回想和懷疑，從而引起情緒波動。2.正確估計(jì)自己愉快地接納自己，中考后既不可悲觀失望，也不能盲目樂觀，要正確估價自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)、弱點(diǎn)和不足。知道自己的長處，可以增強(qiáng)自信心，減輕考試后的焦慮，從而樹立正確目標(biāo)；知道自己的短處，可以有意識的揚(yáng)長避短，變劣勢為優(yōu)勢，制定正確的奮斗目標(biāo)。3.轉(zhuǎn)移注意力中考后，考生不妨采取轉(zhuǎn)移注意力的方法，可以有效地避免其受不良情緒的困擾。轉(zhuǎn)移注意力的辦法很多，比如，在等待考分之際，可選擇一個適當(dāng)?shù)臅r間，與親朋好友一起去郊游，欣賞一下自然風(fēng)光，讓愉快、輕松的氣氛沖淡煩惱，使緊繃的神經(jīng)得到充分的放松。無論中考成績?nèi)绾危愕某砷L與成熟是任何人無法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。
六盤水市興華中學(xué)教師風(fēng)采——自入工作以來，她嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、扎實(shí)落實(shí)分管任務(wù)。她始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)友愛、愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度，勇于干事、敢于擔(dān)責(zé)、樂于助人，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神以及敏銳的洞察力、決策力和執(zhí)行力。她在教學(xué)中激情飛揚(yáng)、精于教法、勤于磨煉，不斷鉆研如何更好地向?qū)W生們傳授知識，在數(shù)學(xué)教學(xué)中取得了較好的教學(xué)成果。從她對待到老師辦公室詢問題目的學(xué)生的態(tài)度，可以看出蒙老師對學(xué)生悉心教導(dǎo)，深得學(xué)生喜愛和好評。工作中她勤于思考、善于學(xué)習(xí)，立足崗位實(shí)際，不斷探索教學(xué)工作方法，以高效為導(dǎo)向，用心抓實(shí)常規(guī)工作。在她主要負(fù)責(zé)了本月兩場考試，從第1次的摸索到第二次的單獨(dú)完成，在實(shí)施過程中改進(jìn)了很多原有模式，她大膽嘗試新方法，使得操作更加優(yōu)化、簡單直觀，讓每一項(xiàng)工作都順利開展得以落實(shí)。練習(xí)就是中考，中考就是練習(xí)。盤州正規(guī)的初三補(bǔ)習(xí)地址
進(jìn)步是現(xiàn)在的活動，明天的證明。赫章初三補(bǔ)習(xí)政策
中考后要掌握放松技巧?？荚嚭蟮木o張焦慮心情，可以通過自我放松得到緩解。放松的辦法主要有:音樂放松、自我暗示放松等。所謂的自我暗示，就是用放松的語言自我安慰，比如，在等待考分和錄取通知書的日子里，可這樣暗示自己：“考試都已過去了。其實(shí)無論我現(xiàn)在怎么想，都沒有太大的作用，我實(shí)在沒必要浪費(fèi)時間。”“我平時復(fù)習(xí)得很扎實(shí)，在考場上的感覺也不錯，我考上中學(xué)是沒問題的?！?。要正確對待分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)下來后，有的高，有的低。有的比你預(yù)想的高，有的比你預(yù)想的低。分?jǐn)?shù)出來后應(yīng)該做的是：分?jǐn)?shù)處于什么位置，去什么樣的學(xué)校，報(bào)什么志愿。要對分?jǐn)?shù)有個清楚的認(rèn)識，對那些考試成績不如預(yù)想的那么好的同學(xué)，應(yīng)該找找原因，下一步怎么辦？分?jǐn)?shù)是不能改變的，這是個現(xiàn)實(shí)，但是可以改變的是自己。中考在傳統(tǒng)中有個暗示，分?jǐn)?shù)高的是人才，分?jǐn)?shù)低的就完蛋了，這個帽子戴在誰的頭上都不舒服，也是不科學(xué)的。分?jǐn)?shù)是對三年初中學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，有一定的科學(xué)性和合理性，但卻不是唯1性，也不是人生成功和失敗的唯1。事實(shí)上考查一下中外成功人士，他們在高中和初中的分?jǐn)?shù)也不一定有多么高，有的甚至還沒有上完。分?jǐn)?shù)是個臺階，無論是高還是低，我們都要踩著它去爬上人生的光輝頂點(diǎn)。赫章初三補(bǔ)習(xí)政策
六盤水市興華中學(xué)有限公司是以高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的我校的教學(xué)工作以提高學(xué)生整體素養(yǎng)為主，圍繞著高三升學(xué)考試，高二年級鞏固教學(xué)，高一年級新觀念的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展；堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校，著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師整體素質(zhì)；堅(jiān)持科研興校，抓實(shí)校本教研，提升課堂教學(xué)實(shí)效；堅(jiān)持特色立校，不斷加強(qiáng)我校藝體課堂，創(chuàng)新教育教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；以課程創(chuàng)新為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步提高質(zhì)量，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。企業(yè)，公司成立于2020-01-08，地址在貴州省六盤水市鐘山區(qū)月照養(yǎng)生養(yǎng)老基地。至創(chuàng)始至今，公司已經(jīng)頗有規(guī)模。本公司主要從事高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)的高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)等產(chǎn)品的研究開發(fā)。擁有一支研發(fā)能力強(qiáng)、成果豐碩的技術(shù)隊(duì)伍。公司先后與行業(yè)上游與下游企業(yè)建立了長期合作的關(guān)系。教育,升學(xué)集中了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)及管理專業(yè)人才，能為客戶提供良好的售前、售中及售后服務(wù)，并能根據(jù)用戶需求，定制產(chǎn)品和配套整體解決方案。六盤水市興華中學(xué)有限公司通過多年的深耕細(xì)作，企業(yè)已通過教育培訓(xùn)質(zhì)量體系認(rèn)證，確保公司各類產(chǎn)品以高技術(shù)、高性能、高精密度服務(wù)于廣大客戶。歡迎各界朋友蒞臨參觀、 指導(dǎo)和業(yè)務(wù)洽談。