勵志再搏展翅高飛|六盤水市興華中學(xué)2023高三復(fù)讀班招生啦！——☆報名須知：報名材料：身份證及戶口本原件報名方式：電話咨詢或來校咨詢，持身份證、準(zhǔn)考證、高考分?jǐn)?shù)，面試通過后報名登記。報名時間：即日起至秋季開學(xué)報滿為止報名地址：月照養(yǎng)生養(yǎng)老基地-六盤水市興華中學(xué)開學(xué)時間：2023年7月4日（預(yù)定)。乘車路線：市內(nèi)可乘1路、21路、32路到礦山機電市場站或2路、3路、31路到九洞橋站轉(zhuǎn)乘月照旅游快線至興華中學(xué)站（到九洞橋電話聯(lián)系招生老師可接送)。以學(xué)生升入理想的大學(xué)為培養(yǎng)目標(biāo)，由教學(xué)校長領(lǐng)航教學(xué)，從事高三教學(xué)十年以上的特、高級名師任“班級導(dǎo)師”，精英團(tuán)隊執(zhí)教，導(dǎo)師制關(guān)注，小班化教學(xué)，管理有方、善于引導(dǎo)、業(yè)務(wù)精湛、執(zhí)教有方，有周密科學(xué)備考方案和成功把握高考信息的獨特經(jīng)驗、有情懷、有愛心和有強責(zé)任心。對學(xué)生開展個性化輔導(dǎo)、精細(xì)化管理，實施“高考精細(xì)”教學(xué)服務(wù)，確保學(xué)生高考總成績達(dá)到目標(biāo)，真正做到了“低進(jìn)高出”、“劣進(jìn)優(yōu)出”。六盤水市興華中學(xué)招生特色取勝，獨具匠心，在辦學(xué)和宣傳上都有自己獨特的東西。月照普通的高中招生條件
俗語說，良好的開端是成功的一半，占盡先機!即將升入高一的學(xué)生正面臨人生的又一個新考驗，無論是學(xué)生主觀方面，還是客觀環(huán)境及承擔(dān)的學(xué)習(xí)任務(wù)方面，較之初中階段學(xué)習(xí)有大幅度的變化，能適應(yīng)的則前進(jìn)，否則可能掉隊。高一是學(xué)生初升高的過渡時段也是高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，如何打好高一根基，在以后學(xué)習(xí)中做到厚積薄發(fā)尤為重要。我們總結(jié)如下經(jīng)驗：很多孩子升入高一后才發(fā)現(xiàn)高中學(xué)科比初中難很多，而且面臨新的環(huán)境和新的同學(xué)，人際交往上會有一種不適應(yīng)，心態(tài)上會發(fā)生一定變化，這些都會直接影響學(xué)習(xí)成績。但是很多家長和學(xué)生認(rèn)為這些問題是過渡時期不可避免的，因此沒有高度重視，也沒有及時采取對策，從而使問題愈加嚴(yán)重，甚至影響了孩子后續(xù)的學(xué)習(xí)。我們曾經(jīng)對高考復(fù)讀的學(xué)生做過調(diào)查，復(fù)讀生中大概30%左右的學(xué)生高考失敗與高一過渡不好有很大關(guān)系。所以我們迫切的想告知新高一的學(xué)生及家長希望大家重新審視高一學(xué)習(xí)的特點及重要性，并比較清楚的了解如何消除初高中過渡階段的"不適應(yīng)癥”，以幫助高一學(xué)生做好防范、應(yīng)對工作，使之能夠盡快地消除不適應(yīng)感，順利展開高中學(xué)習(xí)而到達(dá)較好的學(xué)習(xí)成果。月照普通的高中招生條件讓夢想飛翔，選擇興華中學(xué)!
高中英語怎么學(xué)好？☆比較記憶法：同中求異、異中求同的精確記憶。如記外語單詞，把同義詞、近義詞、反義詞放在一起記。☆交談爭論記憶法：爭論時，大腦思維處于積極狀態(tài)，容易記憶，可以達(dá)到集思廣益、兼收并蓄的效果。方法如組織學(xué)習(xí)小組：相互交流、取長補短、相得益彰?！钪庇^實物記憶法：通過直接觀察實物形象進(jìn)行記憶的方法。學(xué)習(xí)外語時，也可以在各種實物上（如醬油、醋）上貼上外語標(biāo)簽，效果很好?！钛驖u進(jìn)記憶法：由易到難、由淺入深。初學(xué)外語，一天可學(xué)10個單詞，逐漸到20個，熟練掌握記憶法時，可記100個。先挑容易的記，不知不覺會記很多?！罘侄螌W(xué)習(xí)記憶法：所要識記的材料分開幾部分的學(xué)習(xí)方法，適合學(xué)習(xí)內(nèi)容雜而多，意義聯(lián)系少，機械而分散的材料。如外語單詞、歷史年代、人名、地名。材料分成小段去記憶，一段一段去消滅。人一次能夠記憶的較大數(shù)是七，效果也較好。如：外語單詞五個一組較好。注意各個部分之間的聯(lián)結(jié)，對過渡的內(nèi)容進(jìn)行重點記憶。
音樂生必看，藝考時聲樂演唱的注意事項?☆增強信心克服緊張。演唱者要想在舞臺上能夠很好地把歌曲演唱好,一定要有足夠的信心,克服緊張的情緒。歌者在演唱之前,不知道自己是不是能正常發(fā)揮,不知道自己能否自如地演唱,不知道能否把高音唱得圓潤悅耳等等,全然不知,一點把握也沒有,這些“未知”正說明了歌唱者沒有成功的信心。信心和技術(shù)對于演唱同等重要,信心越大,心理就越放松,演唱水平就越高;信心越小,心理就越緊張,演唱水平就越低。因此,要建立獲勝的信心,信心是放松的基礎(chǔ)。沒有信心,或信心不足都會產(chǎn)生緊張心理,導(dǎo)致演唱的失敗。要對自己有一種“能演唱成功!我一定能獲勝!”的信心,就會削弱緊張情緒,就會沉著冷靜地演唱?！罴凶⒁饬朔o張。在演唱中如果一個演唱者不能專心致志、聚精會神地去演唱,他就不可能演唱得很好。如在演唱時,去觀察別人對自己的反映,或去猜測考官、評委給自己打多少分,或受外來人走動的干擾等。這樣的演唱是不會獲得成功的,反而會越唱越緊張,忘詞走調(diào),甚至可能中斷。因此,演唱者在演唱時必須注意力高度集中,擺脫自我,超越自我;要置身于情境中,把注意力集中在情感上,始終堅持?jǐn)⑹?、訴說的意念。這樣就會抑制種種雜念,排除緊張的心理。讀書可以醫(yī)愚——六盤水市興華中學(xué)。
悉心育人為夢導(dǎo)航---貴州財經(jīng)大學(xué)生源基地授牌儀式——六月荷花香滿湖,紅衣綠扇映清波。六月,是回首與展望的季節(jié),愿我們不懼前方,勇往直前。6月27日上午,貴州財經(jīng)大學(xué)大數(shù)據(jù)應(yīng)用與經(jīng)濟學(xué)院（貴陽大數(shù)據(jù)金融學(xué)院）紀(jì)委書記陽喜、隨行人員吳穎、馬博老師一行三人蒞臨六盤水市興華中學(xué)，舉行貴州財經(jīng)大學(xué)生源基地授牌儀式。校長陳勇、副校長黃黎明、后勤服務(wù)中心主任楊明江參加授牌儀式。授牌現(xiàn)場，陳勇校長對貴州財經(jīng)大學(xué)三位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的祝賀和誠摯的謝意。陳校長介紹了六盤水市興華中學(xué)的發(fā)展歷程以及近些年取得的成績，并表示，貴州財經(jīng)大學(xué)優(yōu)zhi生源基地落戶我校，體現(xiàn)了貴州財經(jīng)大學(xué)對我校辦學(xué)理念、學(xué)生素質(zhì)和育人成果的充分肯定和信任。我校將充分利用優(yōu)zhi教育資源，深化課程教學(xué)改ge，提升整體辦學(xué)質(zhì)量，為貴州財經(jīng)大學(xué)等高校輸送更多生源，為社會培育更多優(yōu)秀人才。高中是進(jìn)入大學(xué)理想的階梯。六枝特區(qū)評價好的高中招生考試報名
蛻變之路從興華中學(xué)啟程！月照普通的高中招生條件
高中理科或文科教學(xué)內(nèi)容的變化：高中新課改，課本知識不系統(tǒng)，學(xué)生所學(xué)知識點瑣碎再加上課程增多，學(xué)生對這種“小科目”的不重視導(dǎo)致后期訓(xùn)練跟不上，因為不重視不適應(yīng)，學(xué)生在課堂上聽得似是而非，作業(yè)做得云里霧里，時間不夠用，在“大科”面前，“英勇”的做了取舍，殊不知高考文/理綜合牽連甚廣，思維影響一片，沒有綜合思維及學(xué)科要求的嚴(yán)謹(jǐn)特質(zhì)，單靠背誦記憶已無法擺平“曾經(jīng)不錯的文科”。高一地基沒有打好，高二選修跟不上，三年過去，高中生涯建成了一座“不堪入目”“不敢回首”的高危樓房，經(jīng)不起高考的風(fēng)雨考驗。其實，無論是理科還是文科，都要加以重視和學(xué)習(xí)，不能偏科太嚴(yán)重。選擇文科的學(xué)生，除了重點學(xué)好文科外，理科也不可拋棄；同樣，選擇理科的學(xué)生，在重點學(xué)好數(shù)理化的同時，也要學(xué)好文史學(xué)科。因為高中階段學(xué)習(xí)的各門功課都是基礎(chǔ)知識。當(dāng)今社會需要的是兼?zhèn)淙宋乃仞B(yǎng)和科學(xué)精神的綜合人才。過早的偏科會給將來的深入學(xué)習(xí)和工作造成知識結(jié)構(gòu)上的嚴(yán)重缺陷。目前的高考政策，也正在不斷加強對各科知識綜合運用能力的考查。月照普通的高中招生條件
六盤水市興華中學(xué)有限公司是一家我校的教學(xué)工作以提高學(xué)生整體素養(yǎng)為主，圍繞著高三升學(xué)考試，高二年級鞏固教學(xué)，高一年級新觀念的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展；堅持質(zhì)量強校，著力加強師資隊伍建設(shè)，不斷提高教師整體素質(zhì)；堅持科研興校，抓實校本教研，提升課堂教學(xué)實效；堅持特色立校，不斷加強我校藝體課堂，創(chuàng)新教育教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；以課程創(chuàng)新為中心，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點，進(jìn)一步提高質(zhì)量，加強教育教學(xué)研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。的公司，是一家集研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。公司自創(chuàng)立以來，投身于高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補習(xí)，是教育培訓(xùn)的主力軍。興華中學(xué)繼續(xù)堅定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。興華中學(xué)始終關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè)。滿足市場需求，提高產(chǎn)品價值，是我們前行的力量。