有很多小朋友由于缺乏與外界必要的溝通，在心理上形成了一種相對封閉的個人世界，利用暑假組織夏令營活動讓孩子走出校園，走出家門，走向大自然，并通過一些精心策劃的體驗設(shè)計活動，讓孩子融入到社會實踐活動中去，可以讓孩子從相對封閉走向豁然開朗的人際環(huán)境，有利于幫助孩子矯正心理誤差，成為社會的有用之材。夏令營擺脫了傳統(tǒng)填鴨式教育，讓孩子們體驗學(xué)習(xí)中的快樂生驗開放式的教學(xué)快樂。夏令營課程內(nèi)容設(shè)置豐富，不是全理論或全數(shù)理化的教學(xué)，沒有考試，沒有優(yōu)勝劣汰的競爭，不一定非要掌握某種知識或方法，而是潛移默化式的培養(yǎng)和教育，這樣孩子就沒有心理負擔(dān)，能在學(xué)習(xí)中自由發(fā)揮，真正體驗學(xué)習(xí)所帶來快樂。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣很重要。全程夏令營好處
在夏令營中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力也是磨煉意志的好方法。讓學(xué)生按時作息，不能養(yǎng)成睡懶覺的惡習(xí);讓學(xué)生按要求參加活動，不能感興趣的就參與，不感興趣的就靠邊站;同時要求學(xué)生自己做飯，洗衣服，攜帶自己的夏令營用品等。
參加夏令營的學(xué)生大多是來自城鎮(zhèn)家庭，并且基本上是獨生子女。放暑假后，沒有了同學(xué)同伴，這些學(xué)生常常是獨自一人在家學(xué)習(xí)玩樂。時間一長，他們就顯得孤單寂寞，陷入個人世界，容易形成孤僻內(nèi)向的性格，從而影響日后的成長和發(fā)展，因為現(xiàn)代社會對人的素養(yǎng)要求之一是有著良好的人際交往，和諧地與人溝通交流，而組織他們參加各種形式的夏令營正好可以增加他們在人際交往方面的才能和才干。開設(shè)夏令營是一項集體性的活動，學(xué)生參加夏令營，就加入了一個新的集體，過著的是一種新的集體生活。每個營員首先面臨的是人與人交往的問題，人際交往成為了必然。他們通過溝通交流，促進了交往，增進了解和認識，建立起了新的人際關(guān)系，極大地提高了學(xué)生的交際能力。同時學(xué)生參加夏令營也會使他們多少學(xué)會一些如何與人和諧相處的為人之道，如互相關(guān)心、互相幫助、團結(jié)協(xié)作、真誠寬容等。這此，都為學(xué)生長大后更好地走向社會，融入社會打下基礎(chǔ)。 河北暑假夏令營價值增強學(xué)生與父母長輩的感情溝通。
美國夏令營的來源：
夏令營(Summer Camp) 來源于美國，1861年夏天，一位來自康乃迪克州的老師肯恩(Frederick W. Gunn)，帶領(lǐng)孩提進行為期兩周的爬山、健行、帆船、垂釣等野外活動，來均衡孩提身心。這是傳統(tǒng)含義上的夏令營。
“肯恩營隊”每年八月在一座森林的湖畔繼續(xù)進行了十二年之久。經(jīng)過曩昔十年營隊經(jīng)歷，“肯恩”得出結(jié)論：夏令營是一個十分特別的環(huán)境，透過一群練習(xí)有素、專業(yè)熱忱、仔細耐性的工作人員精心架構(gòu)出能培育孩子潛能的有關(guān)課程，讓孩子在天然環(huán)境中關(guān)懷他人;在戰(zhàn)勝窘境中樹立自傲;在團隊比賽中與人協(xié)作;在學(xué)習(xí)過程中堆集才能。
夏令營之所以一直受到美國學(xué)生的歡迎，是為了提高孩子的能力。夏令營豐富的課堂形式可以讓學(xué)生體驗到與傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境不同的學(xué)習(xí)體驗，從實地考察、小組合作到公開演講，讓孩子得到的鍛煉。夏令營的目的是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，是幫助孩子發(fā)現(xiàn)、深化、拓展特殊興趣的好機會。在夏令營中，學(xué)生可以接觸新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，嘗試不同的項目這也可以讓他們更清楚自己的喜好，在未來大學(xué)選擇專業(yè)時更有方向。此外，在夏令營中孩子們可以結(jié)交志趣相投的朋友，加深與不同文化和種族的同齡人的友誼，有助于提高他們的適應(yīng)能力和溝通能力。 幫助家長解決孩子在成長過程中遇到的難題。
Drama: 每周練習(xí)戲劇，后面一周在舞臺上表演
美國教育相信“藝術(shù)可以啟發(fā)大腦”。SAT官方測驗機構(gòu)美國大學(xué)理事會（College Board）的數(shù)據(jù)證明，在SAT考試中，熱衷藝術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)生比很少參加藝術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)生總分高出約100分。
德朗睿思國際學(xué)校每年都排演一場高水準(zhǔn)的大型戲劇，其中涉及了音樂、美術(shù)、影視、跳舞、文學(xué)、歷史等相關(guān)內(nèi)容。學(xué)生們在其中要進行表演、舞美、配樂等不同的分工。他們在編導(dǎo)、排練不同劇目的過程中，要進行劇本創(chuàng)作、戲劇導(dǎo)演、戲劇制作和角色分析，在體驗不同角色人物的性情與心理特點，對自身個性發(fā)展、自信心養(yǎng)成和激發(fā)創(chuàng)造力都有很大的幫助。 讓孩子明白父母的艱辛培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。推薦夏令營網(wǎng)上價格
原汁原味美式教育美國威睿達思學(xué)校；全程夏令營好處
讓學(xué)生們可以入住當(dāng)?shù)丶乃藜彝?，融入本土生活，近距離體驗美國人文文化。全程沉浸在的美式英語環(huán)境中，讓學(xué)員體驗前所未有的語言沖擊，迅速提升學(xué)員的口語能力。當(dāng)然在學(xué)員學(xué)習(xí)語言并得到進步的同時，還可以結(jié)識不少新朋友！
美國教育旨在以激發(fā)創(chuàng)造力為主，強調(diào)讓學(xué)生主動參與實踐，積極思考，勇于創(chuàng)新，鼓勵自主學(xué)習(xí)，充分地讓學(xué)生挖掘自己的興趣領(lǐng)域。而美國的暑期課程倡導(dǎo)在讓學(xué)生在暑假期間回到校園，對之前所學(xué)的課程進行加強和補缺，同時鼓勵學(xué)生參與豐富的課外活動與技能實踐，提高綜合素質(zhì)。 全程夏令營好處