在選擇專業(yè)的過程中，考生還應該結合自己的中長期職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)職業(yè)的內容來確定適合自己的專業(yè)。職業(yè)工作內容可能往往與專業(yè)學習內容差別很大。有的同學喜歡學習專業(yè)內容，但不意味著將來會喜歡從事相關職業(yè)。比如說：土木工程專業(yè)，它主要學習力學知識、數(shù)學知識，對幾何繪圖能力有一定要求。如果說有一個同學，他主要擅長的就是這幾門學科的話，那么他選擇土木工程專業(yè)應該是很不錯的。但是。如果還要進一步考慮將來的工作環(huán)境、工作性質的話，這個問題可能就會復雜一些。假如這位同學不喜歡經(jīng)常到房屋建筑工地、道橋施工現(xiàn)場、甚至是鉆井平臺跑現(xiàn)場的話，木工工程師這個職業(yè)將會讓他很不開心。這個例子也告訴我們，在選擇專業(yè)的過程中一定要想得長遠一些，不能光看表面。 升學規(guī)劃的主要目的就是為了讓學生更好的進行自我認知。山西一對一升學規(guī)劃活動內容
查理同學原計劃申請進入美國排名前50的大學，目標院校是波士頓大學、羅切斯特大學等，后來威睿達思升學顧問團隊建議他申請霍普金斯大學，并經(jīng)過 VCA升學團隊的策劃及精心輔導，終于成功地助他一臂之力，進入了美國前列名?；羝战鹚勾髮W的強專業(yè)生物醫(yī)學工程專業(yè)。約翰·霍普金斯大學 (The Johns Hopkins University)成立于1876年，是全美所研究型大學，也是世界-流的私立大學，屬于全球前列名校。該校主校區(qū)位于美國馬里蘭州巴爾的摩市。
霍普金斯大學尤其以醫(yī)學、公共衛(wèi)生、空間科學、國際關系、文學及音樂、藝術等領域的成就而聞名世界該校醫(yī)學院的教學研究單位約翰·霍普金斯醫(yī)院JHH)連續(xù)21年被評為全美比較好醫(yī)院
該校也誕生了美國所且負盛名的音樂學院。美國國家科學基金會 (NSF) 連續(xù)33年將該校列為全美科研經(jīng)費開支比較高的大學
優(yōu)勢專業(yè)
公共衛(wèi)生、生物工程、細胞和分子生物學、神經(jīng)科學、國際關系
學校排名
2023年usnews美國排名72022年usnews美國排名92021年usnews美國排名9 江西全程升學規(guī)劃建議準備所有可以準備的材料。
升學規(guī)劃是指求學者為了提高自己人生職業(yè)生涯發(fā)展效率，而對與之相關的學業(yè)所進行的規(guī)劃和開發(fā)。在其完成文化啟蒙階段的學習以后,通過對自身特點以及未來社會需要的深入分析科學規(guī)劃，確定其人生階段性職業(yè)生涯發(fā)展目標，進而確定升學設計路線，然后結合自身的實際情況設計升學發(fā)展計劃，以確保用小的升學成本獲得階段性職業(yè)生涯目標所必需的素質和能力的過程。
談起升學規(guī)劃教育，很多家長表示“計劃趕不上變化”或者“應該讓孩子做主”，甚至個別家長認為孩子缺乏社會經(jīng)驗就越俎代庖。其實家長們的所作所為都是誤解了升學規(guī)劃教育的本意讓孩子自己做主的想法非常正確，但是這并不是意味著家長在這方面就無事可做，家長有責任去引導孩子認識自己和認識社會，而不是讓孩子隨波逐流地去發(fā)展。高中生升學規(guī)劃教育并不是要孩子做好一個固定的職業(yè)發(fā)展報告書，而是要孩子形成職業(yè)發(fā)展的意識，并具備去實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的動力和能力，其目標是分階段的，且可以在現(xiàn)實中合理調整的。
Anna 同學原計劃申請美國排名75左右的的大學，后經(jīng)威睿達思升學顧問團隊的鼓勵和精心規(guī)劃，調整為申請美國排名四十左右的學校，終確定了申請三所學校，其中已經(jīng)獲得杜蘭大學的錄取，還有其它的學校正在錄取中。杜蘭大學 (Tulane University) 成立于1834年是美國一所私立研究型大學，位于美國路易斯安那州新奧爾良市，是美國大學協(xié)會 (AAU) 成員被譽為“南方常春藤”
杜蘭大學是美國南部歷史悠久的前列私立大學學校提供諸多專業(yè)領域的教育和研究，近年來該學校更以其商學院和醫(yī)學院而聞名。該校的商學院擁有全美設在學校的能源類證券交易中心(Energy Equity Trading Center) .
優(yōu)勢專業(yè)
國際法專業(yè)，環(huán)境法專業(yè)碩士金融專業(yè)，歷史學，英語學，經(jīng)濟學等專業(yè)
學校排名
2023U.S.News美國比較好大學排名44
2022U.s.News美國比較好大學排名42
2021U.s.News美國比較好大學排名41 升學規(guī)劃，是指針對學生的升學過程做系統(tǒng)的安排和行動計劃。
如果沒有合理的進行升學規(guī)劃，完全不知道自己該選擇什么樣的高校，也不知道自己這個成績可以選擇什么樣的專業(yè)更有優(yōu)勢，自然就沒有學習的動力，面對不喜歡的專業(yè)也沒有學習職業(yè)技能的動力，就會直接影響到在高校學習的過程，如果在考試之前合理進行升學規(guī)劃，自然就會讓考生更確定未來的職業(yè)方向。
通過升學規(guī)劃促進學生的學習意識，在考前樹立更為明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和職場目標，自然就能準確的進行自我定位和認知，確定了人生的發(fā)展方向之后才能更好的培養(yǎng)價值觀以及個性特點，還能根據(jù)自己的天照能力選擇合適的專業(yè)。自然在學習方面就會有很好優(yōu)勢條件。 生涯規(guī)劃，顧名思義，可以分成學業(yè)生涯規(guī)劃，和職業(yè)生涯規(guī)劃。中國澳門認可升學規(guī)劃建議
規(guī)劃能把小山丘變成小土堆。山西一對一升學規(guī)劃活動內容
由于的影響，2020年SAT和ACT考試被多次取消。美國約有72%的大學在錄取中都采取了Test-Optional的策略，突然間沒有了標化考試的門檻，越來越的學生愿意抱著試一試的態(tài)度，去申請自己理想中的夢校。從ApplyAid給出的分析數(shù)據(jù)來看，今年通過Common App申請暴漲的更多是申請數(shù)量，而非申請人數(shù)，這意味著和往年同等數(shù)量的學生提交了更多學校的申請數(shù)量。
由于走勢的不確定性，部分已拿到offer的申請者選擇了休學“以作觀望”。以哈佛大學為例，有340名2024屆的學生選擇延遲入學(占入學新生的1/5)，他們會被計入到2025屆新生中。
這突然混亂起來的招生局面使得錄取官要面臨更多的考驗和翻倍的錄取審核工作量，于是我們看到許多大學不得不推遲了公布放榜時間。同時也注意到，暴漲的不僅是申請數(shù)量，而是為了不得不應對這種局面，越來越多的申請者被大學放到了Waitlist中去，成為學校的備選。 山西一對一升學規(guī)劃活動內容