在運(yùn)球教學(xué)過程中，可采用基本運(yùn)球手法與各種運(yùn)球相結(jié)合的方法進(jìn)行，以加強(qiáng)基本運(yùn)球手法練習(xí)來促進(jìn)各種運(yùn)球技術(shù)的學(xué)習(xí)。1.以肘為軸用力拍球。盡量減少手與球的間隙，手的跟隨動作要柔和。2.以肩為軸用力拍球，手的跟隨距離要長，手要用力拍球。3.原地的前后、左右拉運(yùn)球。拉球前，后一次運(yùn)球要有力。4.各種變向運(yùn)球練習(xí)。（體前變向換手、不換手運(yùn)球、后轉(zhuǎn)身運(yùn)球、半后轉(zhuǎn)身運(yùn)球、背后運(yùn)球、跨下運(yùn)球）5.體前變向換手接背后、后轉(zhuǎn)身、跨下運(yùn)球。6.跨下接背后、后轉(zhuǎn)身運(yùn)球。以上練習(xí)動作要求：重心穩(wěn)，變向動作要快速突然。希望以上方法可以幫助到你。經(jīng)常參加健身運(yùn)動的人 ,如果缺乏合理營養(yǎng)保證 ,消耗得不到補(bǔ)充 ,機(jī)體處于“虧...

青少年籃球培訓(xùn)的重點(diǎn)——基本功很重要當(dāng)前，在我們籃球比賽中，許多學(xué)校出來的運(yùn)動隊，連較基本的運(yùn)球、拍球、甚至于持球姿勢都很不規(guī)范，更不用說投籃，傳球了，還要進(jìn)行比賽，比賽成績可想而知，只能灰溜溜的回去了。深入了解之后，這些學(xué)校的訓(xùn)練情況相當(dāng)糟，訓(xùn)練時，教師隨便給幾個球讓學(xué)生進(jìn)行投籃，投得進(jìn)就好，不講究技術(shù)動作。連較基本的傳運(yùn)投沒有學(xué)好，就在開始進(jìn)行對抗練習(xí)（半場五對五和全場五對五），結(jié)果造成了學(xué)生籃球基礎(chǔ)差，動作不規(guī)范等不良后果，這樣只求結(jié)果的教法有害于表少年成長。從籃球運(yùn)動的發(fā)展來看，也只有練好，學(xué)好了基本功，才能有意想不到的創(chuàng)造力，準(zhǔn)確的命中率，非凡的控、傳球能力，以及出眾的彈跳能力。從基...

幼兒籃球教育的一些“深坑”要注意了1、只是純玩。以幼兒時期常見的砍包、叫號、滾球等游戲方式，租著昂貴的體育館，付著不菲的籃球教練費(fèi)用，家長拿著手機(jī)往場邊一坐，2小時幾百的課時費(fèi)就這么嘩嘩的從家長兜里被掏走了。如果是這樣，小編也為人父母，賺錢也都不容易，小編還是建議父母找個小公園，叫上爺爺奶奶、隔壁家的小朋友加入到親子游戲的大軍中，促進(jìn)親子關(guān)系、感情互動了，自己還運(yùn)動了，還省錢。2、只訓(xùn)練不育人?；@球培訓(xùn)重點(diǎn)為訓(xùn)和練，但少兒籃球的重點(diǎn)非只是訓(xùn)和練了。育人更成為家長新的衡量點(diǎn)。以家里、文化課為場景，家長、學(xué)校老師為執(zhí)行人群的教學(xué)，有時會造成學(xué)生產(chǎn)生抵觸、逆反心理而適得其反。結(jié)合籃球場景的育人，結(jié)合...

按經(jīng)營方式可分為商業(yè)性的和非商業(yè)性的；按參加活動的方式可分為觀賞性活動和運(yùn)動性活動。開展娛樂性體育活動，有益于身心健康，陶冶情操，培養(yǎng)高尚品格。體育運(yùn)動大眾體育亦稱“社會體育”、“**體育”。是為了娛樂身心，增強(qiáng)體質(zhì)，防治疾病和培養(yǎng)體育后備人才，在社會上開展的體育活動的總稱。包括職工體育、農(nóng)民體育、社區(qū)體育、老年人體育、婦女體育、傷殘人體育等。主要形式有鍛煉小組、運(yùn)動隊、輔導(dǎo)站、體育之家、體育活動中心、體育俱樂部、棋社，以及個人自由體育鍛煉等。開展**體育活動應(yīng)遵循因人、因地、因時制宜和業(yè)余、自愿、小型、多樣、文明等原則。開展**性體育活動，是發(fā)揮體育的社會功能，提高民族素質(zhì)和完成體育...

庫里的運(yùn)球方法與過人技巧庫里的運(yùn)球才干、單打才干始終受到不少人的質(zhì)疑，但21世紀(jì)，以控衛(wèi)為中心奪冠的，只有庫里做到了。多說無益，看看庫里多少個實(shí)用技能。1、拜佛，庫里的拜佛，因為投籃準(zhǔn)所以威懾力比較大，他的細(xì)節(jié)很到位，不會翻腕。留神看細(xì)節(jié)，前進(jìn)中要看了籃筐、并腿、略微屈膝。這個角度十明顯白，如許標(biāo)準(zhǔn)的拜佛。側(cè)邊運(yùn)球，倡導(dǎo)大家練習(xí)那種左右交替來回運(yùn)球，手始終在球側(cè)邊，還有就是口袋運(yùn)球，練熟了配合假合球，就不會翻腕。2、上籃主動找抗衡，小打大有空間或者突到當(dāng)先半個身位，怕被追帽，這招實(shí)用。還是要俯視角度看的明白，留神看庫里的挪動軌跡，上籃主動往濃眉哥身上靠，濃眉哥敢發(fā)力就是犯規(guī)?？恳幌?，而后...

兒童的籃球訓(xùn)練應(yīng)注意方法和手段，特別是身體素質(zhì)的敏感期，以多種訓(xùn)練方法和手段來發(fā)展專門能力，訓(xùn)練應(yīng)形式多樣，內(nèi)容手段豐富多彩。培養(yǎng)扎實(shí)的籃球基本功是現(xiàn)代籃球的基本要求,同時也是籃球人的生命所在。"籃球之神”邁克爾喬丹之所以有如此高的成就,就是基本功扎實(shí)牢靠的原因。注重柔韌和靈敏素質(zhì)練習(xí)為學(xué)習(xí)籃球技術(shù)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。柔韌素質(zhì)影響籃球技術(shù)動作的幅度和難度，靈敏素質(zhì)特別是敏捷的反應(yīng)決定一名籃球運(yùn)動員的前途。參加兒童籃球訓(xùn)練營，能針對兒童的基本功、柔韌性、靈敏性作系統(tǒng)的訓(xùn)練方法。運(yùn)動奏響生命，運(yùn)動點(diǎn)燃激情。山東青年體育運(yùn)動訓(xùn)練營在哪里速度素質(zhì)訓(xùn)練的方法1、各種跑的練習(xí)。可訓(xùn)練少年兒童籃球運(yùn)動員在賽場上...

兒童打籃球的注意事項休閑時間，約上幾個好友進(jìn)行籃球比賽是很正常的事情，但是對于正在發(fā)育的青少年來說，在打籃球時要注意一下幾個方面。首先，需要必要的器材保護(hù)?；@球比賽對抗激烈,而青少年肌力小、韌芾薄，極易出現(xiàn)關(guān)節(jié)韌帶拉傷和扭傷。因此,運(yùn)動前，除了要穿合適的高腰籃球鞋以外,還應(yīng)該佩戴護(hù)踝、護(hù)膝,以及護(hù)齒等。有的青少年為了追求個性，戴戒指、耳環(huán)、鼻環(huán)等硬物上場，這些都存在著安全隱患。因為在爭搶過程中,這些東西極易將旁人身體劃傷。第二、合理安排運(yùn)動量。很多孩子打球不知疲倦，長時間的大運(yùn)動量不但會造成身體機(jī)能下降和抵抗力下降,而且會妨礙學(xué)習(xí)和休息。一般來說,每次運(yùn)動量控制在1小時左右為宜。第三、掌握合理...

籃球運(yùn)動的特點(diǎn)1、對抗性:籃球運(yùn)動持續(xù)時間可長可短,但需要參與者快速奔跑、突然與連續(xù)起跳、敏捷反應(yīng)與力量抗衡。2、集體性:籃球運(yùn)動不僅要求運(yùn)動員具有技戰(zhàn)術(shù)能力,以及在比賽中表現(xiàn)出的智慧、膽略、意志、活沏與創(chuàng)造力,運(yùn)動員也必須具備勇敢頑強(qiáng)的斗志和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。3、觀賞性:籃球比賽中,可以欣賞到嫻熟的運(yùn)球、巧妙的傳球、準(zhǔn)確的投籃、機(jī)智的搶斷、精彩的扣籃和出奇的封蓋,再加上攻守交錯、對抗變換,從而使比褰雙方斗智斗勇,球場形勢變化富有戲劇性,能使參與者和觀看者得到心理的滿足和愉悅。4、趣味性:籃球運(yùn)動簡單易行,趣味性很強(qiáng)，可以因人、因地、因時、因需而異。通過變換各種活動方式,籃球運(yùn)動更加方便與吸引人...

強(qiáng)身健體及其娛樂自始至終是體育的主要功能。體育是一種復(fù)雜的社會文化現(xiàn)象，以身體活動為基本手段，增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康及其培養(yǎng)人的各種心理品質(zhì)為目的。尤其是隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平得到了提高，人們對精神方面的需要高于對物質(zhì)方面的需要。人們對于體育的認(rèn)識不只限于強(qiáng)身健體的方面，希望通過體育活動的參與得到更多的精神享受。例如，人們觀看體育比賽，優(yōu)美的體育動作，扣人心弦的競賽等都給人們以美的享受，還有在比賽現(xiàn)場，隨著比賽的進(jìn)行，人們可以大聲的叫喊，可以盡情的發(fā)泄自己的情感，使人們在精神上有一種輕松感。一次成功的射門，一個漂亮的投籃，隨著快節(jié)奏的音樂跳健美操等，不只是健身，更重要的是給人們...

兒童進(jìn)行籃球訓(xùn)練的意義1、培養(yǎng)團(tuán)隊合作的能力團(tuán)隊合作對孩子未來的綜合發(fā)展是非常重要的。在籃球運(yùn)動中可以有MVP（較有價值的球員），但是不可缺少的是團(tuán)隊合作帶來的勝利感?；@球運(yùn)動是一個集體項目，是需要靠團(tuán)隊合作來完成的。在一個球隊中，每一個人都有自己的優(yōu)勢，有自己的位置，相互合作才能進(jìn)球。幼兒園開展籃球運(yùn)動，可以讓孩子從打籃球的過程中懂得團(tuán)隊合作的重要性。2、提高身體素質(zhì)，鍛煉速度、力量、耐力、靈敏在籃球的技術(shù)之中，搶斷、過人、快攻、快速插入等等，無不體現(xiàn)著速度與靈敏，由此可見速度和靈敏在籃球比賽中是多么的重要！根據(jù)青少兒生理發(fā)展特征，小學(xué)階段正處于靈敏與速度發(fā)展的一個黃金期，為此我們籃球教練更...

籃球是一個充滿技巧與觀賞性的全身運(yùn)動項目。不管是日常鍛煉還是平時興趣，都是不錯的一個選擇。下面咱來來了解下，青少年籃球訓(xùn)練的方法和技巧1、首先籃球的基本動作，就是跑步。不管是全場還是半場，跑不動都是很尷尬的。必要的跑步體能訓(xùn)練是必不可少的。2、球場上不光跑，還得帶球跑。所以運(yùn)球是能帶球跑必不可少的基礎(chǔ)訓(xùn)練。可以做簡單原地運(yùn)球，也可以做跑動運(yùn)球以及胯下運(yùn)球等各種帶球運(yùn)球訓(xùn)練。3、球場上的得分動作，要取得分?jǐn)?shù)跟成績必須進(jìn)行投籃、三步運(yùn)球上籃基礎(chǔ)得分動作訓(xùn)練。可以進(jìn)行原地投籃訓(xùn)練，也可以增加運(yùn)動投籃訓(xùn)練，循環(huán)三步上籃訓(xùn)練。4、學(xué)習(xí)了籃球基本動作之后，休息時間要學(xué)習(xí)球場規(guī)則，避免自己在場上犯規(guī)。5、傳...

籃球防守很多時候要依靠快速的腳步，時刻都處在進(jìn)攻球員和籃筐中間，盡力干擾和打亂對手的節(jié)奏，使其失去投籃感覺。成功的防守包括直接搶斷或者封蓋，但是一個好的防守球員不可能永遠(yuǎn)讓對手一直出不了手。運(yùn)球時，球反彈的高度在腰、胸之間叫高運(yùn)球。它是在沒有防守隊員阻撓情況下，為了加快向前推進(jìn)的速度或在進(jìn)攻中調(diào)整進(jìn)攻速度和攻擊位置時，所采用的一種運(yùn)球方法。運(yùn)作方法：上體稍前傾，抬頭看前方，以肘關(guān)節(jié)為軸，用手拍按球的后上方，把球的落點(diǎn)控制在身體側(cè)前方。手腳協(xié)調(diào)配合，使球有節(jié)奏地向前運(yùn)行。動作關(guān)鍵：手拍按球的部位正確，手腳協(xié)調(diào)配合。低運(yùn)球運(yùn)球時，球反彈的高度在膝關(guān)節(jié)以下的運(yùn)球叫低運(yùn)球。當(dāng)受到對手緊逼或接近防守隊員...

青少年籃球球性訓(xùn)練籃球球性練習(xí)是身體訓(xùn)練與心理訓(xùn)練相結(jié)合的一種方法。在人體反應(yīng)過程中，提高對微小時間辨別的時間知覺，從而發(fā)展反應(yīng)速度。這種練習(xí)對籃球運(yùn)動具有一定的實(shí)際意義。籃球球性練習(xí)一般要經(jīng)過三個階段。一階段是學(xué)員接收到信號后，以較快的速度對信號作出應(yīng)答反應(yīng)(例如運(yùn)球急停、急起)，然后獲得該次反應(yīng)練習(xí)的實(shí)際時間。第二階段是學(xué)員自己估計反應(yīng)練習(xí)的所用時間，而后與實(shí)際時間對照比較，由此提高學(xué)員對時間感覺的準(zhǔn)確性。第三階段是當(dāng)學(xué)員的估計時間與實(shí)際時間在大多數(shù)情況下吻合時，學(xué)員就能較準(zhǔn)確地判斷反應(yīng)時間的變化，在練習(xí)中按所要求的時間完成一次反應(yīng)過程，學(xué)員辨別時間差能力越強(qiáng)，越精細(xì)，就越能自由地掌握反應(yīng)...

兒童籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練1、理論知識教育:介紹籃球運(yùn)動意義和價值,培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成尊重教練(老師)、隊友(同學(xué))、裁判(規(guī)則)。服從紀(jì)律,遵守規(guī)則、尊重集體;培養(yǎng)堅強(qiáng)不屈、頑強(qiáng)奮斗得意志品質(zhì)。初步掌握主要技術(shù)動作和基本配合方法,具有初步的籃球知識。2、身體訓(xùn)練:多面發(fā)展身體素質(zhì),重點(diǎn)發(fā)展柔韌、靈敏素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)性和靈活性及跑、跳的銜接能力,同時培養(yǎng)對籃球的興趣。3、技術(shù)訓(xùn)練:通過訓(xùn)練初步掌握手對球的控制和支配的基本技能,學(xué)習(xí)并初步掌握運(yùn)傳接球、投籃持球、突破上籃、簡單的組合技術(shù)等基本技術(shù),提高應(yīng)變能力。4、技術(shù)訓(xùn)練:學(xué)習(xí)并初步掌握個人技術(shù)動作和配合組合技術(shù),提高一對一和基礎(chǔ)配合中的組合技術(shù)能力,初步掌握...

庫里的運(yùn)球方法與過人技巧庫里的運(yùn)球才干、單打才干始終受到不少人的質(zhì)疑，但21世紀(jì)，以控衛(wèi)為中心奪冠的，只有庫里做到了。多說無益，看看庫里多少個實(shí)用技能。1、拜佛，庫里的拜佛，因為投籃準(zhǔn)所以威懾力比較大，他的細(xì)節(jié)很到位，不會翻腕。留神看細(xì)節(jié)，前進(jìn)中要看了籃筐、并腿、略微屈膝。這個角度十明顯白，如許標(biāo)準(zhǔn)的拜佛。側(cè)邊運(yùn)球，倡導(dǎo)大家練習(xí)那種左右交替來回運(yùn)球，手始終在球側(cè)邊，還有就是口袋運(yùn)球，練熟了配合假合球，就不會翻腕。2、上籃主動找抗衡，小打大有空間或者突到當(dāng)先半個身位，怕被追帽，這招實(shí)用。還是要俯視角度看的明白，留神看庫里的挪動軌跡，上籃主動往濃眉哥身上靠，濃眉哥敢發(fā)力就是犯規(guī)?？恳幌?，而后...

體育運(yùn)動競技運(yùn)動亦稱“競技體育”。指為了戰(zhàn)勝對手，取得優(yōu)異運(yùn)動成績，大限度地發(fā)揮和提高個人、集體在體格、體能、心理及運(yùn)動能力等方面的潛力所進(jìn)行的科學(xué)的、系統(tǒng)的訓(xùn)練和競賽。含運(yùn)動訓(xùn)練和運(yùn)動競賽兩種形式。特點(diǎn)是：1)充分調(diào)動和發(fā)揮運(yùn)動員的體力、智力、心理等方面的潛力；2)激烈的對抗性和競賽性；3)參加者有充沛的體力和高超的技藝；4)按照統(tǒng)一的規(guī)則競賽，具有國際性，成績具有公認(rèn)性；5)娛樂性。當(dāng)今世界所開展的競技運(yùn)動項目是社會歷史的產(chǎn)物。遠(yuǎn)在公元前700多年的古希臘時代，就出現(xiàn)了賽跑、投擲、角力等項目，發(fā)展至今已有數(shù)百種之多。普遍開展的項目有田徑、體操、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重...

速度素質(zhì)訓(xùn)練中應(yīng)注意的問題如籃球場上的起動姿勢多為站立式，身體向前或移動方向主要是面向前，側(cè)向前，背對種。移動中常要求變速、變向相結(jié)合。專項速度素質(zhì)訓(xùn)練必須與技術(shù)相結(jié)合，還要注意有球速度和無球速度相結(jié)合。速度素質(zhì)訓(xùn)練應(yīng)多采用對抗性和競賽性的練習(xí)，因為運(yùn)動員興奮，才可發(fā)揮較快的速度，適應(yīng)比賽的需要；應(yīng)多采用信號的練習(xí)手段，有效地訓(xùn)練運(yùn)動員的觀察、判斷、反應(yīng)速度；要嚴(yán)格要求，要求運(yùn)動員以較快的速度、正確地完成練習(xí)：在反復(fù)練習(xí)中嚴(yán)格注意掌握間隔時間等。想要了解更多籃球技巧的知識，歡迎來電籃藝進(jìn)行咨詢！山東有沒有和NBA一樣的場地可以租？菏澤青年體育運(yùn)動訓(xùn)練營有哪些 帆板）、跳傘、動力傘、牽引傘...

籃球中的投籃訓(xùn)練加強(qiáng)全身協(xié)調(diào)性和出手動作穩(wěn)定性的訓(xùn)練。比賽中，?？吹接行┩痘@者，在突然受到外力作用失去身體平衡時，仍能將球投進(jìn)，這說明投籃者身體協(xié)調(diào)性好，在球出手的瞬間，身體和手是相對穩(wěn)定的，投籃者的時空感強(qiáng)、手感好、自信心強(qiáng)，使整個投籃動作力量均勻、柔和，動作自然、連貫、流暢。選擇合適的投籃出手角度和球的飛行路線。據(jù)科學(xué)和實(shí)踐證明，球的出手角度影響著球的飛行路線，球的飛行路線一般有低弧線、中弧線和高弧線三種，一般以中弧線為較好。但由于投籃距離的遠(yuǎn)近，隊員身材的高矮和彈跳素質(zhì)的不同，因而在投籃時，球的飛行路線也就有所不同，在訓(xùn)練中要根據(jù)實(shí)際情況來定。同時，穩(wěn)定的心理因素也是至關(guān)重要的，學(xué)會自我...

在運(yùn)球教學(xué)過程中，可采用基本運(yùn)球手法與各種運(yùn)球相結(jié)合的方法進(jìn)行，以加強(qiáng)基本運(yùn)球手法練習(xí)來促進(jìn)各種運(yùn)球技術(shù)的學(xué)習(xí)。1.以肘為軸用力拍球。盡量減少手與球的間隙，手的跟隨動作要柔和。2.以肩為軸用力拍球，手的跟隨距離要長，手要用力拍球。3.原地的前后、左右拉運(yùn)球。拉球前，后一次運(yùn)球要有力。4.各種變向運(yùn)球練習(xí)。（體前變向換手、不換手運(yùn)球、后轉(zhuǎn)身運(yùn)球、半后轉(zhuǎn)身運(yùn)球、背后運(yùn)球、跨下運(yùn)球）5.體前變向換手接背后、后轉(zhuǎn)身、跨下運(yùn)球。6.跨下接背后、后轉(zhuǎn)身運(yùn)球。以上練習(xí)動作要求：重心穩(wěn)，變向動作要快速突然。希望以上方法可以幫助到你。臨沂哪里有和NBA一樣的場地？煙臺少兒體育運(yùn)動訓(xùn)練營 都有著不可缺少的作...

少兒籃球教育的“深坑”有哪些？野場教練水平、素質(zhì)參差不齊自己摸過兩下籃球，就覺得能教孩子了，各式各樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教練素質(zhì)、水平良莠不齊，也沒有教學(xué)大綱。有的學(xué)員從體育學(xué)校、訓(xùn)練隊畢業(yè)或者用老師科班教自己的那套課程就開始傳授了，更有甚者野場球員，穿上教練服、比劃比劃就聲稱帶過隊了。多數(shù)家長不懂籃球，也看不出教練正規(guī)不正規(guī)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更是過分吹噓，招生進(jìn)來忽悠一個是一個，根本稱不上服務(wù)。錯誤的時間干錯誤的事孩子的教育與身體發(fā)育是有非常明顯的階段特點(diǎn)的。不同的時間側(cè)重的重點(diǎn)也有所不同。隨著孩子的力量發(fā)育，需要在合適的時間完成學(xué)員由小球到大球的過度，需要根據(jù)不同學(xué)員的身體素質(zhì)定時定量設(shè)定課程內(nèi)容。兩者完美...

結(jié)合籃球步法提高運(yùn)動員的快速移動能力。籃球場上的快速移動能力是運(yùn)動員較基本的條件之一，籃球步法又是打好籃球的較基本的技術(shù)之一一。利用籃球步法提高運(yùn)動員的快速移動能力，這是兒童速度敏感期中十分重要。常用的練習(xí):1、變速、變向跑。要求:變速、變向時要突然加速。.2、看信號互相追逐。二人一組跑到教師面前時根據(jù)教師的手勢向左或向右變向跑后互相追逐。3、模仿對方移動。二人一組，一人做移動，另一人做相應(yīng)的移動。4、看手勢做防守步法的練習(xí)?？唇叹毷謩葑龈鞣N防守步法和綜合防守步法練習(xí)。各種步法的綜合練習(xí)。5、可在球場內(nèi)根據(jù)不同的情況做兩種以上的防守步法練習(xí)。6、一對一防守練習(xí)。一人進(jìn)攻，一人防守。防守者要與進(jìn)...

兒童進(jìn)行籃球訓(xùn)練的意義1、培養(yǎng)團(tuán)隊合作的能力團(tuán)隊合作對孩子未來的綜合發(fā)展是非常重要的。在籃球運(yùn)動中可以有MVP（較有價值的球員），但是不可缺少的是團(tuán)隊合作帶來的勝利感?；@球運(yùn)動是一個集體項目，是需要靠團(tuán)隊合作來完成的。在一個球隊中，每一個人都有自己的優(yōu)勢，有自己的位置，相互合作才能進(jìn)球。幼兒園開展籃球運(yùn)動，可以讓孩子從打籃球的過程中懂得團(tuán)隊合作的重要性。2、提高身體素質(zhì)，鍛煉速度、力量、耐力、靈敏在籃球的技術(shù)之中，搶斷、過人、快攻、快速插入等等，無不體現(xiàn)著速度與靈敏，由此可見速度和靈敏在籃球比賽中是多么的重要！根據(jù)青少兒生理發(fā)展特征，小學(xué)階段正處于靈敏與速度發(fā)展的一個黃金期，為此我們籃球教練更...

青少年籃球培訓(xùn)的重點(diǎn)——基本功很重要當(dāng)前，在我們籃球比賽中，許多學(xué)校出來的運(yùn)動隊，連較基本的運(yùn)球、拍球、甚至于持球姿勢都很不規(guī)范，更不用說投籃，傳球了，還要進(jìn)行比賽，比賽成績可想而知，只能灰溜溜的回去了。深入了解之后，這些學(xué)校的訓(xùn)練情況相當(dāng)糟，訓(xùn)練時，教師隨便給幾個球讓學(xué)生進(jìn)行投籃，投得進(jìn)就好，不講究技術(shù)動作。連較基本的傳運(yùn)投沒有學(xué)好，就在開始進(jìn)行對抗練習(xí)（半場五對五和全場五對五），結(jié)果造成了學(xué)生籃球基礎(chǔ)差，動作不規(guī)范等不良后果，這樣只求結(jié)果的教法有害于表少年成長。從籃球運(yùn)動的發(fā)展來看，也只有練好，學(xué)好了基本功，才能有意想不到的創(chuàng)造力，準(zhǔn)確的命中率，非凡的控、傳球能力，以及出眾的彈跳能力。從基...

籃球中的投籃訓(xùn)練加強(qiáng)全身協(xié)調(diào)性和出手動作穩(wěn)定性的訓(xùn)練。比賽中，?？吹接行┩痘@者，在突然受到外力作用失去身體平衡時，仍能將球投進(jìn)，這說明投籃者身體協(xié)調(diào)性好，在球出手的瞬間，身體和手是相對穩(wěn)定的，投籃者的時空感強(qiáng)、手感好、自信心強(qiáng)，使整個投籃動作力量均勻、柔和，動作自然、連貫、流暢。選擇合適的投籃出手角度和球的飛行路線。據(jù)科學(xué)和實(shí)踐證明，球的出手角度影響著球的飛行路線，球的飛行路線一般有低弧線、中弧線和高弧線三種，一般以中弧線為較好。但由于投籃距離的遠(yuǎn)近，隊員身材的高矮和彈跳素質(zhì)的不同，因而在投籃時，球的飛行路線也就有所不同，在訓(xùn)練中要根據(jù)實(shí)際情況來定。同時，穩(wěn)定的心理因素也是至關(guān)重要的，學(xué)會自我...

籃球教育是一個長期的教學(xué)過程，如果一家籃球訓(xùn)練營想要培養(yǎng)出出色的籃球?qū)W員，那么往往是需要堅持?jǐn)?shù)年的時間。而在這么長的時間中如何才能夠保證教學(xué)內(nèi)容上不會出現(xiàn)錯誤？以及確保學(xué)員們在學(xué)習(xí)中可以具有著較為多方位的籃球技巧？這都是訓(xùn)練營應(yīng)該考慮的要點(diǎn)。一般來說的籃球訓(xùn)練營都會對自身的教學(xué)方式進(jìn)行系統(tǒng)性的規(guī)劃，減少教學(xué)過程可能影響教學(xué)質(zhì)量的因素的出現(xiàn)。就如同飛躍顛峰訓(xùn)練營，將籃球教學(xué)過程以“由淺入深”，“注重細(xì)節(jié)”，“多面發(fā)展”的特點(diǎn)進(jìn)行制定。由淺入深。前期所教授的籃球知識內(nèi)容必須是為基本的內(nèi)容，包括籃球場上的規(guī)則，以及學(xué)員們在訓(xùn)練時所要注意的傷病問題等，這些個都屬于基礎(chǔ)性知識，當(dāng)學(xué)員們完成這一部分內(nèi)容的...

幼兒籃球教育的一些“深坑”要注意了1、只是純玩。以幼兒時期常見的砍包、叫號、滾球等游戲方式，租著昂貴的體育館，付著不菲的籃球教練費(fèi)用，家長拿著手機(jī)往場邊一坐，2小時幾百的課時費(fèi)就這么嘩嘩的從家長兜里被掏走了。如果是這樣，小編也為人父母，賺錢也都不容易，小編還是建議父母找個小公園，叫上爺爺奶奶、隔壁家的小朋友加入到親子游戲的大軍中，促進(jìn)親子關(guān)系、感情互動了，自己還運(yùn)動了，還省錢。2、只訓(xùn)練不育人?；@球培訓(xùn)重點(diǎn)為訓(xùn)和練，但少兒籃球的重點(diǎn)非只是訓(xùn)和練了。育人更成為家長新的衡量點(diǎn)。以家里、文化課為場景，家長、學(xué)校老師為執(zhí)行人群的教學(xué)，有時會造成學(xué)生產(chǎn)生抵觸、逆反心理而適得其反。結(jié)合籃球場景的育人，結(jié)合...

籃球運(yùn)動中，身體素質(zhì)訓(xùn)練中，可采用以下幾種練習(xí)方法1、各種步法練習(xí)可使籃球運(yùn)動員提高控制身體重心變化與平衡的能力，在提高技術(shù)水平時少走彎路，因此應(yīng)該堅持經(jīng)常練習(xí)，做到“天天練，堂堂練”，少年兒童籃球運(yùn)動員尤其要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。如小步快跑、高抬腿、后蹬跑、左右交叉步跑、跨跳步跑、原地快頻小跑、左右滑步、上步后撒步、交叉步以及它們的綜合練習(xí)等。2、各種起動跑練習(xí)發(fā)展了少年兒童籃球運(yùn)動員快速反應(yīng)能力以及靈敏性，同時也逐步提高了運(yùn)動員根據(jù)比賽情況的變化及時做出相應(yīng)動作的能力。如原地或移動中，當(dāng)聽或看到信號后，突然起動做各種距離的快跑練習(xí)；根據(jù)教練員的信號，做徒步或運(yùn)球的快速起動、沖刺、急停、轉(zhuǎn)身、變...

關(guān)于青少年整體意識的培養(yǎng)與訓(xùn)練一個好的球隊和籃球運(yùn)動員必須其備良好的整體意識。作為一個隊來講就是要有統(tǒng)的思想和行動，以及統(tǒng)的奮斗目標(biāo)，作為一個隊員就是要有明確的目的和自我要求。入隊教育：少年比較活潑好動，對許多實(shí)踐活動都躍躍欲試，興趣多受教師、家長、明星人物等的影響，出現(xiàn)對未來的向往，但自覺性較差，目的性不清，有時動搖不定。因此，教練員應(yīng)爭取各方面的支持和協(xié)助，通過教育和引導(dǎo),使隊員明確為誰打球，為什么打球，球隊和自己的奮斗目標(biāo)是什么，應(yīng)該作一個怎么樣的隊員。通過安排參觀優(yōu)異隊的比賽電視錄像，幫助分析那些精彩巧妙的配合和細(xì)膩精練的技術(shù)動作，講述籃球運(yùn)動及茗名運(yùn)動員的趣事，來培養(yǎng)隊員對籃球運(yùn)動的...

滑翔傘、滑翔機(jī)、懸掛滑翔）、熱氣球、輕型飛機(jī)；游泳（蹼泳）、帆船（帆板）、漂流、沖浪、潛水、飛艇、運(yùn)動游艇、摩托艇；登山、攀巖、蹦極、探險、汽車、摩托車；射箭、射擊、弓弩體育運(yùn)動二、其他類羽毛球、棒球、籃球、足球、手球、曲棍球、壘球、乒乓球、網(wǎng)球（含軟式網(wǎng)球）、排球（含沙灘排球）、地擲球、藤球、門球、毽球、壁球、臺球、高爾夫球、保齡球、沙壺球、橄欖球；體操（含藝術(shù)體操）、蹦床、技巧、健美、健美操、體育舞蹈、木蘭拳（含木蘭劍、木蘭扇等）、舍賓運(yùn)動、運(yùn)動保健按摩；花樣滑冰、冰上舞蹈、冰球、速度滑冰、滑雪；田徑、越野賽、滑板、輪滑、自行車（含山地車、獨(dú)輪車等）、滑水、賽艇、皮滑艇、救生（含水...

籃球中的投籃訓(xùn)練加強(qiáng)全身協(xié)調(diào)性和出手動作穩(wěn)定性的訓(xùn)練。比賽中，常看到有些投籃者，在突然受到外力作用失去身體平衡時，仍能將球投進(jìn)，這說明投籃者身體協(xié)調(diào)性好，在球出手的瞬間，身體和手是相對穩(wěn)定的，投籃者的時空感強(qiáng)、手感好、自信心強(qiáng)，使整個投籃動作力量均勻、柔和，動作自然、連貫、流暢。選擇合適的投籃出手角度和球的飛行路線。據(jù)科學(xué)和實(shí)踐證明，球的出手角度影響著球的飛行路線，球的飛行路線一般有低弧線、中弧線和高弧線三種，一般以中弧線為較好。但由于投籃距離的遠(yuǎn)近，隊員身材的高矮和彈跳素質(zhì)的不同，因而在投籃時，球的飛行路線也就有所不同，在訓(xùn)練中要根據(jù)實(shí)際情況來定。同時，穩(wěn)定的心理因素也是至關(guān)重要的，學(xué)會自我...