籃球源于美國，產(chǎn)生于美國基督教青年創(chuàng)辦的學(xué)校里。美國基督教青年會(huì)，在美國的體育史上占有重要位置，對世界許多國家近代體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展產(chǎn)生過影響。基督教青年會(huì)比較重視青年的興趣和愛好，能結(jié)合青年的特點(diǎn)進(jìn)行以宗教為主的德、智、體三育教育，其本質(zhì)是屬于資產(chǎn)階級教育的一部分。1885年波士頓青年會(huì)在馬薩諸州的斯普林菲爾德學(xué)院（舊譯春田學(xué)校）設(shè)立體育部，近代的籃球運(yùn)動(dòng)就是出自這個(gè)學(xué)院。1891年12月25日，該校體育教師詹姆士·奈史密斯（JamesNaismith）博士設(shè)計(jì)并發(fā)明了籃球。據(jù)《籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展史話》記載：1850——1890年基督教青年會(huì)發(fā)展很快，但到了1890年冬，參加青年會(huì)活動(dòng)的人...

調(diào)整及維護(hù)參與者的心理健康水平。同時(shí)，籃球作為集體項(xiàng)目的杰出，在增加交流和友誼的同時(shí)，更能有效地培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神等良好的體育道德，幫助參與者正確理解和處理好個(gè)人與集體、競爭與合作的關(guān)系等。4，促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展和完善：通過練習(xí)和比賽的過程，能使參與者的個(gè)性、自信心、情緒控制、意志力、進(jìn)取心、自我控制與約束等方面都有良好的發(fā)展，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)拼搏、努力協(xié)作、文明自律、遵紀(jì)守法、尊重他人等的良好道德品質(zhì)和集體主義精神。5，促進(jìn)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)：籃球活動(dòng)是一項(xiàng)創(chuàng)造性的活動(dòng)，所有技、戰(zhàn)術(shù)都既有原理和規(guī)格，又包含著個(gè)人的不同表現(xiàn)風(fēng)格，沒有固定的、僵死的模式，每個(gè)人、每個(gè)隊(duì)都可以用自己的方式來詮釋自己...

身體平衡包含了身體協(xié)調(diào)，所以想在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中有一個(gè)更好的提升，平衡訓(xùn)練是必備的訓(xùn)練之一，是搭配在籃球訓(xùn)練課程當(dāng)中的課程。是讓孩子可以感受樂趣的環(huán)節(jié)?？衫靡恍┬∑餍祦磔o助完成，讓孩子們可以感覺到樂趣。小器械訓(xùn)練籃球訓(xùn)練一直倡導(dǎo)的是提升孩子身體素質(zhì)與發(fā)育的理念去進(jìn)行，所以會(huì)在基本的籃球訓(xùn)練當(dāng)中穿插很多身體訓(xùn)練項(xiàng)目，小器械訓(xùn)練就是其中一個(gè)。即用很多輔助器械來幫助孩子們鍛煉到從來沒鍛煉到的小肌肉群，讓孩子的身體可以更好更健康的發(fā)展。分組對抗訓(xùn)練分組對抗訓(xùn)練是籃球訓(xùn)練中常見的訓(xùn)練方式，目的是培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，訓(xùn)練營經(jīng)常會(huì)把籃球訓(xùn)練分成若干組進(jìn)行比拼。心理素質(zhì)訓(xùn)練此類訓(xùn)練的目的是發(fā)...

籃球的基礎(chǔ)動(dòng)作 1、運(yùn)球 運(yùn)球的基本動(dòng)作：要以肘為軸，小臂隨著籃球；球較高為到肘關(guān)節(jié)，即小臂與地面平行。 2、投籃 兩腳自然分開，正對球籃，身體與籃板平行；把籃球放在手上，掌心留出空，掌的邊緣要貼緊；手指自然分開，貼緊籃球；大臂與地面平行，小臂與地面垂直，手掌基本與地面平行。投球時(shí)，手腕用力，用食指和中指波動(dòng)籃球，腰部，大腿配合用力。 3、傳接球 自然下蹲，雙手分開，手指向上，兩手對峙，不超過直徑，傳球時(shí)，拇指，食指，中指撥動(dòng)籃球，旋轉(zhuǎn)出手； 接球時(shí)，要掌握落點(diǎn)，接到球后，快速收到胸前，可練習(xí)快速傳出。 4...

青少年籃球運(yùn)動(dòng)員速度素質(zhì)訓(xùn)練的必要性 速度主要指人體進(jìn)行快速運(yùn)動(dòng)的能力，是籃球比賽中爭取時(shí)間優(yōu)勢的重要條件?；@球運(yùn)動(dòng)員的速度素質(zhì)訓(xùn)練應(yīng)抓好反應(yīng)速度和短距離的移動(dòng)速度訓(xùn)練，速度又分為一般速度和專項(xiàng)速度。一般速度主要是加強(qiáng)下肢力量，步幅、步頻的訓(xùn)練。專項(xiàng)速度是結(jié)合專項(xiàng)特點(diǎn)，如反應(yīng)快、起動(dòng)快、急?？?、變向加速快、動(dòng)作銜接快、動(dòng)作轉(zhuǎn)換快、起跳快、攻守轉(zhuǎn)換快等。專項(xiàng)速度要求與一般速度密切結(jié)合，一般速度是專項(xiàng)的基礎(chǔ)。 臨沂哪里有和NBA一樣的場地？臨沂青少年籃球培訓(xùn)哪家好 跳起斷球。②爭搶籃板球時(shí)，起跳前兩腿微屈，重心降低，上體稍前傾，兩臂屈肘舉于體側(cè)，重心置于兩...

球）處于比賽狀態(tài)、球在界內(nèi)屬于哪一隊(duì)和記時(shí)、記錄得分，還有其他通常由正裁判執(zhí)行的職責(zé)。（十二）比賽在兩個(gè)15分鐘內(nèi)進(jìn)行，中間休息5分鐘。（十三）球賽時(shí)間到，以中球多者為勝。如平局，經(jīng)雙方隊(duì)長同意，比賽可延至誰先命中1個(gè)球?yàn)橹?。隨著籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展演變，規(guī)則也不斷地修改變化，其目的是在公正、對等的條件下進(jìn)行比賽，有助于籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與提高。1892年——1895年間，籃球比賽在美國有9人制和5人制兩種?；@球運(yùn)動(dòng)逐漸成為世界性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目女子籃球是1892年開始的，當(dāng)時(shí)的比賽是9人制，場地也是分3區(qū)，同男子9人制相近。近代籃球運(yùn)動(dòng)1892年傳入加拿大，1895年傳入中國天津，1900年轉(zhuǎn)入菲律賓，1...

從實(shí)際出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)到不同年齡、性別、其生理、心理特點(diǎn)的不同，即使年齡、性別相同，個(gè)體之間在身體發(fā)育健康狀況及身體素質(zhì)，運(yùn)動(dòng)能力及技術(shù)水平之間也存在著一定的差距，所以在內(nèi)容及要求上要有區(qū)別。在教學(xué)難度上要由簡單到復(fù)雜，運(yùn)動(dòng)量上有由小到大，循序漸進(jìn)，逐步提高。在教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)加入一些自我保護(hù)動(dòng)作的內(nèi)容，如應(yīng)抱頭屈體，以肩、背及不容易受傷部位著地等，以減輕傷害程度。此外，要善于觀察和發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的一些異常情形，遇到精神不集中的學(xué)生，要及時(shí)停止其練習(xí)并進(jìn)行交流，時(shí)刻注意學(xué)生的身體、精神情況，才能有效地預(yù)防傷害事故的發(fā)生。教師示范動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范有資料顯示，造成運(yùn)動(dòng)傷害的原因當(dāng)中，因?yàn)榧夹g(shù)動(dòng)...

在籃球運(yùn)動(dòng)中，F(xiàn)IBA籃球規(guī)則和NBA籃球歸著有一處很不同，就是30秒規(guī)則。在NBA中，30秒規(guī)則被限制在24秒內(nèi)。所謂的30秒，就是指當(dāng)一名隊(duì)員在場上控制一個(gè)活球時(shí)，該隊(duì)必須在30秒鐘內(nèi)完成投籃。而控制球隊(duì)在30秒鐘內(nèi)未投籃，要發(fā)出30秒信號的聲響，違反本條規(guī)則為違例。同時(shí)，必須按下列規(guī)定操縱30秒鐘裝置：1、一名隊(duì)員在場上一旦獲得控制活球，就要開動(dòng)30秒鐘裝置。2、一旦球隊(duì)控制球結(jié)束，該裝置就要停止(見第二十八條)。3、只有當(dāng)隊(duì)員在場上重新控制球，新的30秒周期開始時(shí)，30秒鐘裝置才復(fù)位和重新開始。(1)如果比賽停止是由于非控制球隊(duì)隊(duì)員的行為，將判給控制球隊(duì)一個(gè)新的30秒周期；...

從而使籃球運(yùn)動(dòng)內(nèi)容結(jié)構(gòu)更趨科學(xué)化、獨(dú)特化、多元化。多變綜合性籃球運(yùn)動(dòng)是在動(dòng)態(tài)中發(fā)展進(jìn)化，由低級至高級，不斷創(chuàng)新發(fā)展，已成為一項(xiàng)綜合競技藝術(shù)，從而使籃球比賽過程較其他球類復(fù)雜，技術(shù)動(dòng)作繁多，戰(zhàn)術(shù)陣形多樣，明星隊(duì)員掌握與創(chuàng)造性地運(yùn)用籃球技術(shù)巧妙配合已達(dá)到技藝化、藝術(shù)化的程度，促使籃球比賽的過程充滿生氣和活力，而圍繞空間瞬時(shí)變化開展的爭奪，反映出個(gè)體單兵作戰(zhàn)與協(xié)同集體配合相結(jié)合；空間攻守與地面攻守相結(jié)合；空間與時(shí)間相結(jié)合；拼抗性與計(jì)謀性、技藝性相結(jié)合，由此綜合顯示出世界各強(qiáng)隊(duì)主體型的、各種類別的多變性攻守風(fēng)格形式和打法特點(diǎn)。為此，在比賽中千變?nèi)f化的情況下以不變應(yīng)萬變，掌握自主變化的主動(dòng)權(quán)...

青少年該掌握籃球的哪些技巧？ 1、運(yùn)球。參加青少年籃球訓(xùn)練時(shí)，你需要進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)。有多種基本的運(yùn)球練習(xí)，例如胯下運(yùn)球，變向運(yùn)球，背后運(yùn)球和轉(zhuǎn)動(dòng)運(yùn)球。練習(xí)了這幾種運(yùn)球方法后，會(huì)有一種運(yùn)球的手感。 2、在練習(xí)這四種基本的運(yùn)球方法時(shí)，要注意節(jié)奏感，隨著運(yùn)球不斷加深練習(xí)，盡可能加快運(yùn)球速度，以使運(yùn)球速度越來越快，并且更快，只有熟練掌握這些基本的運(yùn)球方法才能極大的提高籃球技術(shù)。 3、學(xué)習(xí)了運(yùn)球之后，你還需要學(xué)習(xí)投籃技巧。這也是參加青少年籃球訓(xùn)練的一項(xiàng)技能，只要你認(rèn)真練習(xí)，也是非常容易掌握的。在三步上籃時(shí)，前兩個(gè)步必須腳著地面上。在第三步中，你必須跳起來，而且...

球）處于比賽狀態(tài)、球在界內(nèi)屬于哪一隊(duì)和記時(shí)、記錄得分，還有其他通常由正裁判執(zhí)行的職責(zé)。（十二）比賽在兩個(gè)15分鐘內(nèi)進(jìn)行，中間休息5分鐘。（十三）球賽時(shí)間到，以中球多者為勝。如平局，經(jīng)雙方隊(duì)長同意，比賽可延至誰先命中1個(gè)球?yàn)橹?。隨著籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展演變，規(guī)則也不斷地修改變化，其目的是在公正、對等的條件下進(jìn)行比賽，有助于籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與提高。1892年——1895年間，籃球比賽在美國有9人制和5人制兩種。籃球運(yùn)動(dòng)逐漸成為世界性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目女子籃球是1892年開始的，當(dāng)時(shí)的比賽是9人制，場地也是分3區(qū)，同男子9人制相近。近代籃球運(yùn)動(dòng)1892年傳入加拿大，1895年傳入中國天津，1900年轉(zhuǎn)入菲律賓，1...

籃球常用的聯(lián)系方法有 結(jié)合籃球步法提高運(yùn)動(dòng)員的快速移動(dòng)能力。 籃球場上的快速移動(dòng)能力是運(yùn)動(dòng)員較基本的條件之一，籃球步法又是打好籃球的較基本的技術(shù)之一。利用籃 球步法提高運(yùn)動(dòng)員的快速移動(dòng)能力，這是兒童速度敏感期中十分重要。 1、變速、變向跑。要求：變速、變向時(shí)要突然加速。 2、看信號互相追逐。二人一組跑到教師面前時(shí)根據(jù)教師的手勢向左或向右變向跑后互相追逐。 3、模仿對方移動(dòng)。二人一組，一人做移動(dòng)，另一人做相應(yīng)的移動(dòng)。 4、看手勢做防守步法的練習(xí)?？唇叹毷謩葑龈鞣N防守步法和綜合防守步法練習(xí)。各種步法的綜合練習(xí)...

新手打籃球的步驟： 1、掌握運(yùn)球基本功。在籃球場上，持球運(yùn)球是必須的基本技巧，在無人盯防下可以運(yùn)需求推進(jìn)，如果不能掌握這樣的技術(shù)，就可能喪失機(jī)會(huì)。 2、掌握帶球突破基本功。雖然并不是每一個(gè)球員在場上都要帶球突破，但是如果每一名球員都掌握這項(xiàng)技術(shù)，想象一下整只隊(duì)伍該有什么樣的攻擊力。 3、掌握三步上籃方法。三步上籃是籃球基本功之一，是突破得分的主要途徑，沒有這項(xiàng)技術(shù)的球員對對方的威脅會(huì)大打折扣。 4、掌握傳接球基本功。籃球運(yùn)動(dòng)少不了團(tuán)隊(duì)的配合，**對方防守也需要協(xié)作，這樣就需要球員掌握比較高的傳接球技巧。 5、掌握突分方法。掌握突分技術(shù)是提高...

青少年該掌握籃球的哪些技巧？ 1、運(yùn)球。參加青少年籃球訓(xùn)練時(shí)，你需要進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)。有多種基本的運(yùn)球練習(xí)，例如胯下運(yùn)球，變向運(yùn)球，背后運(yùn)球和轉(zhuǎn)動(dòng)運(yùn)球。練習(xí)了這幾種運(yùn)球方法后，會(huì)有一種運(yùn)球的手感。 2、在練習(xí)這四種基本的運(yùn)球方法時(shí)，要注意節(jié)奏感，隨著運(yùn)球不斷加深練習(xí)，盡可能加快運(yùn)球速度，以使運(yùn)球速度越來越快，并且更快，只有熟練掌握這些基本的運(yùn)球方法才能極大的提高籃球技術(shù)。 3、學(xué)習(xí)了運(yùn)球之后，你還需要學(xué)習(xí)投籃技巧。這也是參加青少年籃球訓(xùn)練的一項(xiàng)技能，只要你認(rèn)真練習(xí)，也是非常容易掌握的。在三步上籃時(shí)，前兩個(gè)步必須腳著地面上。在第三步中，你必須跳起來，而且...

籃球是一個(gè)充滿技巧與觀賞性的全身運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。不管是日常鍛煉還是平時(shí)興趣，都是不錯(cuò)的一個(gè)選擇。下面咱來來了解下，青少年籃球訓(xùn)練的方法和技巧 1、首先籃球的基本動(dòng)作，就是跑步。不管是全場還是半場，跑不動(dòng)都是很尷尬的。必要的跑步體能訓(xùn)練是必不可少的。 2、球場上不光跑，還得帶球跑。所以運(yùn)球是能帶球跑必不可少的基礎(chǔ)訓(xùn)練?？梢宰龊唵卧剡\(yùn)球，也可以做跑動(dòng)運(yùn)球以及胯下運(yùn)球等各種帶球運(yùn)球訓(xùn)練。 3、球場上的得分動(dòng)作，要取得分?jǐn)?shù)跟成績必須進(jìn)行投籃、三步運(yùn)球上籃基礎(chǔ)得分動(dòng)作訓(xùn)練?？梢赃M(jìn)行原地投籃訓(xùn)練，也可以增加運(yùn)動(dòng)投籃訓(xùn)練，循環(huán)三步上籃訓(xùn)練。 4、學(xué)習(xí)了籃球基本動(dòng)作之后...

并培養(yǎng)、選拔籃球?qū)I(yè)運(yùn)動(dòng)員及初高中和高等院校的體育特長生為中心。的運(yùn)動(dòng)員并予以推薦，使孩子未來的發(fā)展空間更為廣闊?；@球培訓(xùn)班培訓(xùn)課程編輯以籃球?yàn)檩d體打造打造一個(gè)科學(xué)的成長環(huán)境，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中享受樂趣，可以掌握更多的運(yùn)動(dòng)技巧。讓孩子養(yǎng)成一個(gè)一生都有益的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣?；@球基礎(chǔ)的訓(xùn)練就是籃球本身的籃球技巧訓(xùn)練，它包含了投籃、運(yùn)球、傳球這三種訓(xùn)練，想要在真正的享受籃球的樂趣這三類的基礎(chǔ)訓(xùn)練是必不可少的。投籃訓(xùn)練包含了上籃、投籃訓(xùn)練。運(yùn)球訓(xùn)練包含了單手運(yùn)球、雙手運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球的訓(xùn)練。傳球訓(xùn)練包含了雙手傳球、單手傳球、行進(jìn)間傳球。以上的三類基礎(chǔ)籃球訓(xùn)練是根本的東西，在訓(xùn)練當(dāng)中是必須要掌握的。下面是籃...

打籃球的技巧，現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)條件比曾經(jīng)大有改進(jìn)，家長讓自己的小孩子學(xué)習(xí)打籃球，能夠培養(yǎng)孩子的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，能夠經(jīng)過堅(jiān)持體育鍛煉來行進(jìn)孩子的身體素質(zhì)。 前提便是培養(yǎng)小孩子玩籃球的愛好，能夠陪孩子有玩玩籃球，引起孩子對籃球的愛好，然后能夠測驗(yàn)報(bào)名初級的籃球班，讓孩子能夠正確的學(xué)習(xí)籃球，可是不要太介懷成果，初步的時(shí)候培養(yǎng)愛好才是重要的，只需愛好有了，再多加練習(xí)，都會(huì)有行進(jìn)的。 學(xué)習(xí)基本站立姿態(tài)，學(xué)習(xí)一門球類，要學(xué)會(huì)的便是這門球類的專門的腳步，也是腳步的移動(dòng)，羽毛球有步法，籃球也是需求學(xué)習(xí)步法的，堅(jiān)持站立姿態(tài)時(shí)，兩腳開立，腳跟稍放松，屈膝必定起伏，以下降重心，上體稍微往前...

它對提高社會(huì)成員的道德、精神、人格素質(zhì)、集體主義精神和活躍社會(huì)生活、促進(jìn)社會(huì)交往，以及增進(jìn)國家與民族的自尊、自強(qiáng)都有自身的社會(huì)綜合素質(zhì)教育價(jià)值，為此，世界各大洲每年都以不同形式組織各種重大的籃球競賽活動(dòng)，吸引數(shù)億萬人們參與，充分顯示著它特殊的社會(huì)教育活動(dòng)價(jià)值。職業(yè)、商業(yè)化自20世紀(jì)90年代國際奧林匹克委員會(huì)允許職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員參加奧運(yùn)會(huì)后，籃球運(yùn)動(dòng)和籃球競賽在世界范圍內(nèi)加速進(jìn)入職業(yè)性和商品化，特別是近年來世界各國的職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)有了新的發(fā)展，除美、歐各國繼續(xù)發(fā)展職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)外，在澳洲以及亞洲的中國、菲律賓、韓國、日本和中國臺(tái)灣地區(qū)都相繼成立或籌劃成立職業(yè)籃球隊(duì)或職業(yè)籃球俱樂部組織，這對亞洲和...

籃球防守很多時(shí)候要依靠快速的腳步，時(shí)刻都處在進(jìn)攻球員和籃筐中間，盡力干擾和打亂對手的節(jié)奏，使其失去投籃感覺。成功的防守包括直接搶斷或者封蓋，但是一個(gè)好的防守球員不可能永遠(yuǎn)讓對手一直出不了手。 運(yùn)球時(shí)，球反彈的高度在腰、胸之間叫高運(yùn)球。它是在沒有防守隊(duì)員阻撓情況下，為了加快向前推進(jìn)的速度或在進(jìn)攻中調(diào)整進(jìn)攻速度和攻擊位置時(shí)，所采用的一種運(yùn)球方法。運(yùn)作方法：上體稍前傾，抬頭看前方，以肘關(guān)節(jié)為軸，用手拍按球的后上方，把球的落點(diǎn)控制在身體側(cè)前方。手腳協(xié)調(diào)配合，使球有節(jié)奏地向前運(yùn)行。動(dòng)作關(guān)鍵：手拍按球的部位正確，手腳協(xié)調(diào)配合。低運(yùn)球運(yùn)球時(shí)，球反彈的高度在膝關(guān)節(jié)以下的運(yùn)球叫低運(yùn)球。當(dāng)受到對手緊逼或...

籃球防守很多時(shí)候要依靠快速的腳步，時(shí)刻都處在進(jìn)攻球員和籃筐中間，盡力干擾和打亂對手的節(jié)奏，使其失去投籃感覺。成功的防守包括直接搶斷或者封蓋，但是一個(gè)好的防守球員不可能永遠(yuǎn)讓對手一直出不了手。 運(yùn)球時(shí)，球反彈的高度在腰、胸之間叫高運(yùn)球。它是在沒有防守隊(duì)員阻撓情況下，為了加快向前推進(jìn)的速度或在進(jìn)攻中調(diào)整進(jìn)攻速度和攻擊位置時(shí)，所采用的一種運(yùn)球方法。運(yùn)作方法：上體稍前傾，抬頭看前方，以肘關(guān)節(jié)為軸，用手拍按球的后上方，把球的落點(diǎn)控制在身體側(cè)前方。手腳協(xié)調(diào)配合，使球有節(jié)奏地向前運(yùn)行。動(dòng)作關(guān)鍵：手拍按球的部位正確，手腳協(xié)調(diào)配合。低運(yùn)球運(yùn)球時(shí)，球反彈的高度在膝關(guān)節(jié)以下的運(yùn)球叫低運(yùn)球。當(dāng)受到對手緊逼或...

籃球俱樂部培訓(xùn)特點(diǎn) 特點(diǎn)一：體系完善，即晉升體系完善、評測系統(tǒng)完善、訓(xùn)練課程完善； 特點(diǎn)二：尊重個(gè)性，創(chuàng)造力，但絕不放任； 特點(diǎn)三：目的明確，因材施教，因地而發(fā)；即無論是課程內(nèi)容還是教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)員屬性各有不同。 少兒注重身體發(fā)育、性格培養(yǎng)，青少年注重培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)身體發(fā)育和性格培養(yǎng)，同時(shí)結(jié)合中考加分，中考或高考單招進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練；針對成年，通過訓(xùn)練，形成個(gè)人優(yōu)勢。 籃藝旗下有瑪斯特籃球俱樂部。該俱樂部成立于2018年?，F(xiàn)共有三塊標(biāo)準(zhǔn)籃球場地、一幼兒籃球訓(xùn)練場地、專業(yè)力量房，外場更有臨沂獨(dú)有的nba四分線和燈光場地。標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)教學(xué) ...

籃球運(yùn)動(dòng)是手的運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過訓(xùn)練，孩子會(huì)對自己的非慣用手得到一個(gè)很好的訓(xùn)練，這樣可以同時(shí)開發(fā)自己的雙腦，使自己的協(xié)調(diào)性，動(dòng)手能力得到一個(gè)很好的鍛煉，一舉多得。 在精神層面來講，籃球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在的生活節(jié)奏越來越快，孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)也很重，尤其3C產(chǎn)品越來越滲透到家庭生活中，孩子在忙完課業(yè)的同時(shí)，很多的時(shí)間都在玩電腦，這樣對于孩子的社交能力，與視力，身體都起到了一個(gè)負(fù)面的影響，籃球訓(xùn)練在提高孩子的身體素質(zhì)的同時(shí)，可以鍛煉的孩子的社交能力，在團(tuán)體運(yùn)動(dòng)中，增加孩子的責(zé)任感，位置感，使他們在團(tuán)隊(duì)中知道自己的作用，發(fā)揮出自己的特色與作用。籃球是一項(xiàng)很激烈的運(yùn)動(dòng)，在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中會(huì)增加孩子的競爭意識(shí)，...

多少歲讓孩子學(xué)打籃球合適呢？ 孩子學(xué)習(xí)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的年齡并不是很固定。從五六歲開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)是比較好的，因?yàn)樾『⒆拥墓趋肋@個(gè)時(shí)候開始發(fā)育得比較快。但是，這并不是全部的的。有些天賦比較好的孩子，雖然學(xué)習(xí)得晚了一些，但仍能夠打得好。 以喬丹舉例。喬丹12歲左右才開始練習(xí)籃球，也一樣成為一代籃球名將?；@球重要的不是學(xué)，而是練，特別是練運(yùn)動(dòng)類的基本功。 校園籃球很普遍。作為一種常有身體接觸的對抗性運(yùn)動(dòng)，損傷在所難免?；@球運(yùn)動(dòng)常見的損傷有跌倒、跳起搶球落地不正確（踩在別人腳上或被踩）、急停、急轉(zhuǎn)、沖撞或因場地不平、或場地過滑而引起的急性損傷。輕者...

各個(gè)年齡段的籃球培訓(xùn)特點(diǎn) 7-9歲是學(xué)習(xí)籃球的黃金時(shí)期。在這一年齡段中可以充分加強(qiáng)孩子的基本功練習(xí)。不僅如此，隨著身體和技術(shù)的發(fā)育與提高，簡單的配合與團(tuán)隊(duì)意識(shí)也逐漸的在腦中形成。 10-12歲的孩子身體發(fā)育正值高峰期，在訓(xùn)練課上加入更多比例的縱向身體訓(xùn)練將非常有效的幫助他們長高!不只是身體,隨著心智的不斷成熟,教練的態(tài)度往往影響著學(xué)員 對籃球的態(tài)度,所以教練的表率作用非常重要! 當(dāng)孩子從事3年左右的體育專項(xiàng)訓(xùn)練時(shí),那么接下來就是他對該項(xiàng)目由興趣轉(zhuǎn)化為目的的過程，籃球訓(xùn)練中會(huì)有很多人放棄并投入到文化課當(dāng)中,但真正能堅(jiān)持下來的孩子， 都擁有堅(jiān)...

兒童籃球訓(xùn)練的技巧和要領(lǐng) 1.曲肘摸背、背后上下曲肘拉手。要領(lǐng):肘關(guān)節(jié)高抬。 2.分腿立向前屈體。要領(lǐng):腿伸直手觸地 3.側(cè)弓步壓腿要領(lǐng):支撐腳跟著地，另一腳尖立起重心盡量向后。 4.仰臥舉單腿。要領(lǐng):兩腿伸直，同側(cè)手觸摸抬起的腳尖。 5.轉(zhuǎn)體。要領(lǐng):腳跟不要離地。 6.身體后伸。要領(lǐng):膝關(guān)節(jié)前頂，兩手觸摸腳跟。 7.兩人相互踩腳。要領(lǐng):腳步靈活，不能用腳踢。 8.站、蹲、坐、爬啟動(dòng)跑的練習(xí)。要領(lǐng):拋球要突然，啟動(dòng)反應(yīng)要快。 9.轉(zhuǎn)身后搶球練習(xí)。要領(lǐng):教師用手拋球，學(xué)生轉(zhuǎn)身后搶球。 山...

怎樣提高身體素質(zhì)，為打籃球提供一個(gè)健康的體魄 彈跳力是全身力氣、跑動(dòng)速度、反應(yīng)速度、身體協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性的綜合表現(xiàn)。所以咱們不行以認(rèn)為前進(jìn)彈跳就成天的跳跳的就行了。你有必要堅(jiān)持每天拉伸自己全身各部位的肌腱、韌帶、肌肉，擴(kuò)展關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍，一同，做各種復(fù)雜的有利于前進(jìn)身體協(xié)調(diào)性的體操。動(dòng)作要精確、優(yōu)美、既有力又放松。 如自己進(jìn)行練習(xí)，每周進(jìn)行2到4次的大力氣練習(xí)，練習(xí)時(shí)有必要留意安全，防止發(fā)作意外損傷。所謂大力氣練習(xí)便是利用杠鈴進(jìn)行大負(fù)荷的練習(xí)。 典型常用的有三種： 負(fù)重蹲起，提鈴，抓舉?？倸w，這幾項(xiàng)練習(xí)的成果越高，你的彈跳力就越好。 ...

怎樣提高籃球的命中率？ 加強(qiáng)規(guī)范化投籃動(dòng)作的練習(xí).投籃的動(dòng)作有單手和雙手,不論采用哪種方式,都要嚴(yán)格地按規(guī)范化動(dòng)作去做.培養(yǎng)和掌握投籃時(shí)的肌肉感覺是優(yōu)先于一切的先決條件,這就應(yīng)加大規(guī)范化投籃動(dòng)作的練習(xí),**終達(dá)到動(dòng)力定型。 提高身體的訓(xùn)練程度.身體訓(xùn)練程度是完成各種技術(shù)動(dòng)作的基礎(chǔ),對投籃命中率有明顯的影響.如身體訓(xùn)練較差的隊(duì)員,運(yùn)動(dòng)量增大時(shí),命中率就明顯下降.因此,應(yīng)把投籃與身體訓(xùn)練結(jié)合起來,在一定強(qiáng)度下限時(shí)限數(shù)投籃訓(xùn)練,以便在緊張激烈的比賽中,有足夠的體力保證投籃命中率的穩(wěn)定和提高。 山東哪有可以提供體育健身服務(wù)場所？...

籃球俱樂部培訓(xùn)特點(diǎn) 特點(diǎn)一：體系完善，即晉升體系完善、評測系統(tǒng)完善、訓(xùn)練課程完善； 特點(diǎn)二：尊重個(gè)性，創(chuàng)造力，但絕不放任； 特點(diǎn)三：目的明確，因材施教，因地而發(fā)；即無論是課程內(nèi)容還是教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)員屬性各有不同。 少兒注重身體發(fā)育、性格培養(yǎng)，青少年注重培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)身體發(fā)育和性格培養(yǎng)，同時(shí)結(jié)合中考加分，中考或高考單招進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練；針對成年，通過訓(xùn)練，形成個(gè)人優(yōu)勢。 籃藝旗下有瑪斯特籃球俱樂部。該俱樂部成立于2018年?，F(xiàn)共有三塊標(biāo)準(zhǔn)籃球場地、一幼兒籃球訓(xùn)練場地、專業(yè)力量房，外場更有臨沂獨(dú)有的nba四分線和燈光場地。標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)教學(xué) ...

以籃球?yàn)檩d體打造打造一個(gè)科學(xué)的成長環(huán)境，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中享受樂趣，可以掌握更多的運(yùn)動(dòng)技巧。讓孩子養(yǎng)成一個(gè)一生都有益的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。 籃球較基礎(chǔ)的訓(xùn)練就是籃球本身的籃球技巧訓(xùn)練它包含了投籃、運(yùn)球、傳球這三種訓(xùn)練，想要在真正的享受籃球的樂趣，這三類的基礎(chǔ)訓(xùn)練是必不可少的。投籃訓(xùn)練包含了上籃、投籃訓(xùn)練學(xué)。運(yùn)球訓(xùn)練包含了：單手運(yùn)球、雙手運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球的訓(xùn)練。傳球訓(xùn)練包含了：雙手傳球、單手傳球、行進(jìn)間傳球。以上的三類基礎(chǔ)籃球訓(xùn)練是我們的較根本的東西，所以在我們訓(xùn)練營當(dāng)中是必須要掌握的。 山東籃藝體育文化傳播有限公司是一家專業(yè)做青少年及幼兒籃球教學(xué)、籃球培訓(xùn)、籃球比賽指導(dǎo)...

兒童進(jìn)行籃球訓(xùn)練的意義 1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力 團(tuán)隊(duì)合作對孩子未來的綜合發(fā)展是非常重要的。在籃球運(yùn)動(dòng)中可以有MVP（較有價(jià)值的球員），但是不可缺少的是團(tuán)隊(duì)合作帶來的勝利感?；@球運(yùn)動(dòng)是一個(gè)集體項(xiàng)目，是需要靠團(tuán)隊(duì)合作來完成的。在一個(gè)球隊(duì)中，每一個(gè)人都有自己的優(yōu)勢，有自己的位置，相互合作才能進(jìn)球。幼兒園開展籃球運(yùn)動(dòng)，可以讓孩子從打籃球的過程中懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要性。 2、提高身體素質(zhì)，鍛煉速度、力量、耐力、靈敏 在籃球的技術(shù)之中，搶斷、過人、快攻、快速插入等等，無不體現(xiàn)著速度與靈敏，由此可見速度和靈敏在籃球比賽中是多么的重要！根據(jù)青少兒生理發(fā)展特征，...