學(xué)生易于接受的批評(píng)方式 巧下臺(tái)階式的批評(píng) 在大庭廣眾之下，不留情面的批評(píng)，可能會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，造成僵局。此時(shí)，教師z好是“放他一馬”，給學(xué)生找個(gè)臺(tái)階，幫助學(xué)生下臺(tái)，化解尷尬的局面。同時(shí)不忘提出暗示或事后進(jìn)行批評(píng)教育。 有一次，有個(gè)學(xué)生把一把木制米尺弄壞了，有學(xué)生報(bào)告到數(shù)學(xué)老師那里。大家對(duì)老師如何處理這件事拭目以待。這位老師向大家解釋?zhuān)@把米尺原來(lái)就有一道小裂縫，只是大家沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已，老師家里正好有一把米尺放著沒(méi)用，拿來(lái)用就是了。 事后，這個(gè)學(xué)生主動(dòng)找到數(shù)學(xué)老師，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，自覺(jué)賠償了一把新米尺，并逐漸改正了以前的許多缺點(diǎn)，從后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為一名品學(xué)兼優(yōu)的...

中考沒(méi)考好怎么辦？還有哪些出路？ 深入了解普高、職高和中專(zhuān) 1、三者有何區(qū)別？ 首先，職高和中專(zhuān)屬于同等學(xué)歷，即“中專(zhuān)學(xué)歷”。職高的全稱(chēng)是職業(yè)高中，初中畢業(yè)后考入，一般是由中學(xué)舉辦，屬于中專(zhuān)學(xué)歷。中專(zhuān)生(中職生)，相對(duì)高中來(lái)講，中專(zhuān)和職高其實(shí)學(xué)歷是同等的，只是中專(zhuān)和職高側(cè)重于某個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，為的是以后出來(lái)工作方便。 職高和中專(zhuān)只不過(guò)是方向不同，中專(zhuān)就要出來(lái)工作，而職高升大專(zhuān)會(huì)考大學(xué)。兩個(gè)證書(shū)分別不大，如果升大專(zhuān)的沒(méi)考上，就是和中專(zhuān)差不多的。 職業(yè)高中和普通高中都屬于高級(jí)中學(xué)的范疇，兩者在性質(zhì)上基本上都是一樣的，但一般來(lái)說(shuō)，普通高中以后畢業(yè)升學(xué)的空間比較大...

當(dāng)孩子問(wèn)你“高考考砸了怎么辦？”這樣回答孩子，他會(huì)受益匪淺。 “孩子你未來(lái)的選擇多著呢，不要擔(dān)心小小的一次高考，會(huì)讓前途變得暗淡” 如果孩子高考考砸了，沒(méi)有考出好成績(jī)，上不了理想大學(xué)，其實(shí)也沒(méi)有關(guān)系。因?yàn)?，等高考成?jī)出來(lái)后，孩子可以選擇在一個(gè)普通的大學(xué)讀書(shū)，或者選擇一項(xiàng)它喜歡的技能學(xué)習(xí)，為將來(lái)踏入社會(huì)更好的生存做準(zhǔn)備，甚至他也還可以選擇重考，再準(zhǔn)備一次高考，不給自己留遺憾。所以，家長(zhǎng)可以告訴孩子，孩子你未來(lái)的選擇多著呢，不要擔(dān)心小小的一次高考，會(huì)讓前途變得暗淡，我們要做的就是，冷靜地面對(duì)可能出現(xiàn)的結(jié)果，不要陷入消極悲觀(guān)的情緒當(dāng)中，沒(méi)有太大意義。 “...

孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣怎么辦 1、加強(qiáng)與教師的聯(lián)系：孩子心理負(fù)擔(dān)加重，不僅有著家庭方面的原因，學(xué)校方面也有著重要影響。家長(zhǎng)一方面要利用家長(zhǎng)會(huì)的形式，就共性問(wèn)題與教師進(jìn)行雙向交流，以便溝通思想，相互配合；另一方面要通過(guò)個(gè)別談話(huà)方式，就個(gè)別問(wèn)題與教師取得聯(lián)系，找出病因，密切合作，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。在做的過(guò)程中，注意積極強(qiáng)化。 2、要耐心疏導(dǎo)：青少年時(shí)期不僅生理上發(fā)生著巨大變化，而且心理上也經(jīng)歷著幼稚和成熟的混雜和交替。其表現(xiàn)是情緒波動(dòng)大，思想單純，易被人誘惑，感情沖動(dòng)，自我控制能力差。因此，家長(zhǎng)要針對(duì)孩子這些變化，反復(fù)耐心地幫助教育，因勢(shì)利導(dǎo)，切不可操之過(guò)急，以成人的標(biāo)準(zhǔn)...

孩子中考沒(méi)考好怎么辦？ 學(xué)一門(mén)技術(shù)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。據(jù)悉，近年來(lái)我市大部分中職學(xué)校的就業(yè)率都在95%以上，而中職學(xué)校計(jì)劃招生人數(shù)占比也明顯攀升。 “一技之長(zhǎng)”受認(rèn)同 “高考不再是唯y選擇”。眼下，這一觀(guān)念被越來(lái)越多的家長(zhǎng)所認(rèn)同。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，職校畢業(yè)生由于擁有一技之長(zhǎng)，逐漸被家長(zhǎng)和學(xué)生們看重。而中職院校日益構(gòu)建起來(lái)由高水平建設(shè)的示范校、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的骨干校和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的規(guī)范校組成的特色職教體系基本框架，也讓報(bào)考的家長(zhǎng)們感到放心。家長(zhǎng)們不再是以孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)樵u(píng)定他們發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)，而是放下面子，選擇適合孩子的出路。在記者調(diào)查的家長(zhǎng)中，就有一部分家長(zhǎng)放棄了讀普通高中...