企業(yè)商機(jī)-上海慧敏醫(yī)療器械有限公司
  • 廣西啟慧小小虎康復(fù)
    廣西啟慧小小虎康復(fù)

    上?;勖翎t(yī)療公司啟慧可視音樂與情緒行為干預(yù)儀軟件包括可視音樂干預(yù)、運(yùn)動(dòng)功能評估訓(xùn)練兩大功能模塊,用于情緒行為干預(yù)和肢體運(yùn)動(dòng)功能康復(fù)。將聽覺和視覺有機(jī)結(jié)合,使音色、旋律、節(jié)奏、色彩、形狀的變幻融為一體。通過多重感官刺激、起到喚醒、催進(jìn)、激勵(lì)、撫慰、宣泄等精神心理...

    2022-02-14
  • 泰億格公司啟慧康復(fù)
    泰億格公司啟慧康復(fù)

    上?;勖翎t(yī)療公司啟慧自閉與多動(dòng)障礙干預(yù)儀軟件包括可視音樂干預(yù)、運(yùn)動(dòng)功能評估訓(xùn)練兩大功能模塊,用于情緒行為干預(yù)和肢體運(yùn)動(dòng)功能康復(fù)。多動(dòng)癥和自閉癥還是有一定的區(qū)別的。多動(dòng)癥和自閉癥的區(qū)別之三,看行為。自閉癥:和家人不親近,不喜歡被人擁抱。嚴(yán)重者經(jīng)常有自傷行為,如用...

    2022-02-14
  • 失語癥啟慧康復(fù)中心
    失語癥啟慧康復(fù)中心

    上?;勖翎t(yī)療公司啟慧可視音樂干預(yù)儀軟件包括可視音樂干預(yù)、運(yùn)動(dòng)功能評估訓(xùn)練兩大功能模塊,用于情緒行為干預(yù)和肢體運(yùn)動(dòng)功能康復(fù)??梢曇魳犯深A(yù)儀軟件將視覺和聽覺信息進(jìn)行結(jié)合進(jìn)行視聽統(tǒng)合訓(xùn)練,營造富有‘感’染力的情緒心理干預(yù)環(huán)境;采用音樂干預(yù)的醫(yī)學(xué)、心理干預(yù)作用調(diào)節(jié)情緒...

    2022-02-14
  • 湖北昭鳴醫(yī)療啟慧
    湖北昭鳴醫(yī)療啟慧

    在華東師范大學(xué)黃昭鳴教授主持的“中國言語康復(fù)學(xué)的學(xué)科體系建設(shè)及應(yīng)用研究”國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目支持下,小小虎康復(fù)、泰億格啟音博士主要致力于言語障礙、語言障礙、聽力障礙、認(rèn)知障礙、注意力缺陷、發(fā)育遲緩、孤獨(dú)譜系障礙、、情緒行為等的康復(fù)教育,及其兒童發(fā)展促進(jìn)、高危兒...

    2022-02-13
  • ICF嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀教育儀器
    ICF嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀教育儀器

    上海慧敏醫(yī)療公司研制的嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀是一種集實(shí)時(shí)錄音、播放、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)等功能為一體的言語矯治軟件,以活潑可愛的形式供患者進(jìn)行音調(diào)、響度、起音、聲時(shí)、清濁音以及聲母和韻母音位發(fā)音的練習(xí),可應(yīng)用于呼吸功能訓(xùn)練、發(fā)聲功能訓(xùn)練、共鳴功能訓(xùn)練、構(gòu)音...

    2022-02-13
  • 帕金森病啟慧博士服務(wù)
    帕金森病啟慧博士服務(wù)

    為孤獨(dú)癥兒童解決情緒行為、社交溝通異常問題,啟音博士、小小虎康復(fù)團(tuán)隊(duì)采用前語言溝通發(fā)聲ICF-ESL療法,結(jié)合高科技可視音樂與情緒行為干預(yù)儀軟件,以兒童情緒發(fā)聲語言發(fā)育為目標(biāo)的綜合訓(xùn)練手段,針對社交情感、溝通性發(fā)聲和功能性語言三個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練,促進(jìn)從無聲到有聲...

    2022-02-13
  • 廣西小腦病變嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀
    廣西小腦病變嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀

    上海慧敏醫(yī)療公司研制的嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀可配合電聲門圖儀進(jìn)行實(shí)時(shí)測量和顯示,能夠錄取嗓音言語信號,開展言語電聲門圖參數(shù)測量,評估患者聲門關(guān)閉的情況。在嗓音言語產(chǎn)生過程中,能夠檢測聲門組織阻抗變化和雙側(cè)聲帶接觸面積的變化,反映聲帶振動(dòng)每一周期中聲門閉合...

    2022-02-12
  • 神經(jīng)性言語障礙嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀電話
    神經(jīng)性言語障礙嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀電話

    上海慧敏醫(yī)療公司研制的嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀可應(yīng)用于發(fā)育遲緩兒童詞語發(fā)聲誘導(dǎo)療法,該言語療法是針對語言發(fā)育遲緩,尤其在語音產(chǎn)生和詞匯理解和表達(dá)方面存在障礙的患者,通過游戲化的視聽反饋聯(lián)動(dòng)訓(xùn)練形式,將語義與語音相結(jié)合,促進(jìn)兒童早期語言能力發(fā)展的干預(yù)技術(shù)。詞...

    2022-02-12
  • 湖南言語康復(fù)儀電話
    湖南言語康復(fù)儀電話

    上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語康復(fù)儀可以通過起音和清濁音訓(xùn)練進(jìn)行言語矯治。清音和濁音的區(qū)別就在于聲帶振動(dòng)與否。發(fā)濁音時(shí),聲帶振動(dòng),聲門區(qū)產(chǎn)生持續(xù)的脈沖氣流;發(fā)清音時(shí),聲帶不振動(dòng)。清濁音訓(xùn)練不僅能夠幫助患者提高對清濁音的辨別能力,而且能夠掌握這兩種發(fā)聲方法。通過“吃...

    2022-02-12
  • 構(gòu)音障礙言語測量與矯治儀價(jià)格
    構(gòu)音障礙言語測量與矯治儀價(jià)格

    上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語測量與矯治儀對輸入的電聲門圖信號進(jìn)行顯示和數(shù)據(jù)分析,通過實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)顯示電聲門圖信號進(jìn)行言語矯治訓(xùn)練。進(jìn)行電聲門圖信號檢測是無損傷的,通過頸部電極直接記錄被試發(fā)/?/時(shí)的電信號時(shí),電流通過聲帶接觸面整體面積時(shí)的電阻的變化,用于測量基頻微擾...

    2022-02-11
  • 湖北啟慧博士阿伊屋言語發(fā)展
    湖北啟慧博士阿伊屋言語發(fā)展

    上海慧敏醫(yī)療公司啟慧博士可視音樂干預(yù)儀軟件包括可視音樂干預(yù)、運(yùn)動(dòng)功能評估訓(xùn)練兩大功能模塊,用于情緒行為干預(yù)和肢體運(yùn)動(dòng)功能康復(fù)。將聽覺和視覺有機(jī)結(jié)合,使音色、旋律、節(jié)奏、色彩、形狀的變幻融為一體。通過多重感官刺激、起到喚醒、催進(jìn)、激勵(lì)、撫慰、宣泄等精神心理作用,...

    2022-02-11
  • ICF啟慧電話
    ICF啟慧電話

    為自閉癥兒童解決情緒行為、社交溝通異常問題,啟音博士、小小虎康復(fù)團(tuán)隊(duì)采用前語言溝通發(fā)聲ICF-ESL療法,結(jié)合高科技聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀軟件,以兒童情緒發(fā)聲語言發(fā)育為目標(biāo)的綜合訓(xùn)練手段,針對社交情感、溝通性發(fā)聲和功能性語言三個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練,促進(jìn)從無聲到有聲的轉(zhuǎn)變,使...

    2022-02-11
  • 購買啟音培訓(xùn)服務(wù)
    購買啟音培訓(xùn)服務(wù)

    上海阿伊屋言語發(fā)展中心(上海阿伊屋文化發(fā)展有限公司)是上海小小虎加盟示范基地普陀店,中心始終堅(jiān)持以客戶為中心的宗旨,秉持“根植基礎(chǔ)、提高能力、促進(jìn)發(fā)展”的理念。作為中國言語語言康復(fù)標(biāo)準(zhǔn)的參與制定者和踐行者,上海阿伊屋言語發(fā)展中心采用中國本土化的評估與干預(yù)體系,...

    2022-02-11
  • 河南失語癥啟慧
    河南失語癥啟慧

    為孤獨(dú)癥兒童解決情緒行為、社交溝通異常問題,啟音博士、小小虎康復(fù)團(tuán)隊(duì)采用前語言溝通發(fā)聲ICF-ESL療法,結(jié)合高科技可視音樂與情緒行為干預(yù)儀軟件,以兒童情緒發(fā)聲語言發(fā)育為目標(biāo)的綜合訓(xùn)練手段,針對社交情感、溝通性發(fā)聲和功能性語言三個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練,促進(jìn)從無聲到有聲...

    2022-02-11
  • 神經(jīng)性言語障礙言語測量與矯治儀醫(yī)療器械
    神經(jīng)性言語障礙言語測量與矯治儀醫(yī)療器械

    上海慧敏醫(yī)療公司研制的言語測量與矯治儀可以通過感知響度進(jìn)行言語矯治。聲強(qiáng)即聲音的強(qiáng)度,為單位時(shí)間內(nèi)聲波作用在與其傳遞方向垂直的單位面積上的能量。響度就是指一定強(qiáng)度的聲波作用于人耳而引起的一種識別聲音強(qiáng)弱的感覺。軟件以不同形式表現(xiàn)了響度的變化,通過“吹氣球”、“...

    2022-02-11
  • 湖南啟慧博士康復(fù)效果
    湖南啟慧博士康復(fù)效果

    上海慧敏醫(yī)療公司啟慧博士可視音樂與情緒行為干預(yù)儀軟件包括可視音樂干預(yù)、運(yùn)動(dòng)功能評估訓(xùn)練兩大功能模塊,用于情緒行為干預(yù)和肢體運(yùn)動(dòng)功能康復(fù)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。4、促進(jìn)語言發(fā)展,可視音樂干預(yù)中,干預(yù)師把要求自閉癥兒童掌握的語言編入歌詞中,反復(fù)吟唱。患兒在音樂情...

    2022-02-10
  • 腦癱言語康復(fù)儀醫(yī)療器械
    腦癱言語康復(fù)儀醫(yī)療器械

    上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語康復(fù)儀可以通過感知清濁音進(jìn)行言語矯治。清音和濁音的區(qū)別就在于聲帶是否振動(dòng)。發(fā)濁音時(shí),聲帶振動(dòng),聲門區(qū)產(chǎn)生持續(xù)的脈沖氣流;發(fā)清音時(shí),聲帶不振動(dòng)。軟件包含“馬戲團(tuán)”、“交通燈”、“蘋果樹”、“魔法小豬”、“蝴蝶”、“煙花”等聲控卡通游戲,...

    2022-02-10
  • 嗓音疾病啟慧博士哪個(gè)好
    嗓音疾病啟慧博士哪個(gè)好

    上?;勖翎t(yī)療公司啟慧博士可視音樂干預(yù)儀軟件包括可視音樂干預(yù)、運(yùn)動(dòng)功能評估訓(xùn)練兩大功能模塊,用于情緒行為干預(yù)和肢體運(yùn)動(dòng)功能康復(fù)。將聽覺和視覺有機(jī)結(jié)合,使音色、旋律、節(jié)奏、色彩、形狀的變幻融為一體。通過多重感官刺激、起到喚醒、催進(jìn)、激勵(lì)、撫慰、宣泄等精神心理作用,...

    2022-02-10
  • 昭鳴公司嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀教育
    昭鳴公司嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀教育

    上?;勖翎t(yī)療公司研制的嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀是利用多種數(shù)字信號處理技術(shù)和實(shí)時(shí)反饋技術(shù)對言語功能進(jìn)行定量評估和實(shí)時(shí)訓(xùn)練的現(xiàn)代化言語矯治軟件,可用于呼吸功能、發(fā)聲功能、共鳴功能的評估與訓(xùn)練。支持嗓音和電聲門圖信號同步分析,可開展:(1)無損傷性檢測Jitte...

    2022-02-10
  • 孤獨(dú)癥啟慧博士哪家好
    孤獨(dú)癥啟慧博士哪家好

    為孤獨(dú)癥兒童解決情緒行為、社交溝通異常問題,啟音博士、小小虎康復(fù)團(tuán)隊(duì)采用前語言溝通發(fā)聲ICF-ESL療法,結(jié)合高科技聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀軟件,以兒童情緒發(fā)聲語言發(fā)育為目標(biāo)的綜合訓(xùn)練手段,針對社交情感、溝通性發(fā)聲和功能性語言三個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練,促進(jìn)從無聲到有聲的轉(zhuǎn)變,使...

    2022-02-10
  • 唐氏言語康復(fù)儀服務(wù)
    唐氏言語康復(fù)儀服務(wù)

    上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語康復(fù)儀是一種用于言語呼吸、發(fā)聲、共鳴障礙的實(shí)時(shí)視聽反饋訓(xùn)練的軟件,采用多個(gè)可以激發(fā)呼吸、發(fā)聲、共鳴產(chǎn)生的卡通游戲,實(shí)現(xiàn)言語矯治的目的。(1)針對呼吸方式異常進(jìn)行聲時(shí)訓(xùn)練;(2)針對呼吸支持不足進(jìn)行起音、清濁音訓(xùn)練;(3)針對呼吸與發(fā)聲...

    2022-02-10
  • 聽障啟慧康復(fù)
    聽障啟慧康復(fù)

    上海慧敏醫(yī)療公司啟慧可視音樂干預(yù)儀軟件包括可視音樂干預(yù)、運(yùn)動(dòng)功能評估訓(xùn)練兩大功能模塊,用于情緒行為干預(yù)和肢體運(yùn)動(dòng)功能康復(fù)??梢曇魳犯深A(yù)儀軟件將視覺和聽覺信息進(jìn)行結(jié)合進(jìn)行視聽統(tǒng)合訓(xùn)練,營造富有‘感’染力的情緒心理干預(yù)環(huán)境;采用音樂干預(yù)的醫(yī)學(xué)、心理干預(yù)作用調(diào)節(jié)情緒...

    2022-02-10
  • 小腦病變啟慧康復(fù)療效
    小腦病變啟慧康復(fù)療效

    上?;勖翎t(yī)療公司通過啟慧可視音樂干預(yù)儀實(shí)現(xiàn)ICF-ESL療法的‘核’心目標(biāo):讓處于前語言期的孤獨(dú)癥兒童獲得功能性的語言,發(fā)展出第‘一’批真詞,實(shí)現(xiàn)從無語言到功能性語言的飛躍,采用綜合康復(fù)支持系統(tǒng)進(jìn)行。ICF-ESL療法的特點(diǎn):3、干預(yù)目標(biāo):干預(yù)目標(biāo)是使兒童實(shí)現(xiàn)...

    2022-02-10
  • 江蘇自閉癥啟慧博士
    江蘇自閉癥啟慧博士

    上海慧敏醫(yī)療公司啟慧博士可視音樂干預(yù)儀軟件包括可視音樂干預(yù)、運(yùn)動(dòng)功能評估訓(xùn)練兩大功能模塊,用于情緒行為干預(yù)和肢體運(yùn)動(dòng)功能康復(fù)。特點(diǎn):音樂刺激和視覺刺激的有機(jī)結(jié)合,左右大腦的協(xié)調(diào)和整合,具有音色和音調(diào)干預(yù)功能。旋律是由一序列音高或音調(diào)所組成,所以這一過程可以描述...

    2022-02-10
  • 福建昭鳴公司啟慧博士
    福建昭鳴公司啟慧博士

    上?;勖翎t(yī)療公司啟慧博士自閉與多動(dòng)障礙干預(yù)儀軟件包括可視音樂干預(yù)、運(yùn)動(dòng)功能評估訓(xùn)練兩大功能模塊,用于情緒行為干預(yù)和肢體運(yùn)動(dòng)功能康復(fù)。多動(dòng)癥和自閉癥還是有一定的區(qū)別的。多動(dòng)癥和自閉癥的區(qū)別之一,看目光。自閉癥:和別人沒有眼神交流,經(jīng)?;乇軇e人的目光,或者眼神對視...

    2022-02-10
  • 帕金森病啟慧康復(fù)
    帕金森病啟慧康復(fù)

    上海慧敏醫(yī)療公司啟慧可視音樂干預(yù)儀軟件包括可視音樂干預(yù)、運(yùn)動(dòng)功能評估訓(xùn)練兩大功能模塊,用于情緒行為干預(yù)和肢體運(yùn)動(dòng)功能康復(fù)。將聽覺和視覺有機(jī)結(jié)合,使音色、旋律、節(jié)奏、色彩、形狀的變幻融為一體。通過多重感官刺激、起到喚醒、催進(jìn)、激勵(lì)、撫慰、宣泄等精神心理作用,可獲...

    2022-02-10
  • 安徽言語重讀干預(yù)儀什么價(jià)格
    安徽言語重讀干預(yù)儀什么價(jià)格

    上?;勖翎t(yī)療公司研制的言語重讀干預(yù)儀可以對患者進(jìn)行言語嗓音功能訓(xùn)練,按照言語矯治步驟實(shí)施訓(xùn)練后,根據(jù)患者能力每隔1到2周進(jìn)行一次短期目標(biāo)監(jiān)控,通過ICF限定值以監(jiān)控訓(xùn)練目標(biāo)的完成情況。若時(shí)間充足,每次短期目標(biāo)監(jiān)控可完整地進(jìn)行一次ICF言語嗓音功能評估,即ICF...

    2022-02-10
  • 廣西啟慧博士康復(fù)中心
    廣西啟慧博士康復(fù)中心

    上海慧敏醫(yī)療公司啟慧博士可視音樂與情緒行為干預(yù)儀軟件包括可視音樂干預(yù)、運(yùn)動(dòng)功能評估訓(xùn)練兩大功能模塊,用于情緒行為干預(yù)和肢體運(yùn)動(dòng)功能康復(fù)。將聽覺和視覺有機(jī)結(jié)合,使音色、旋律、節(jié)奏、色彩、形狀的變幻融為一體。通過多重感官刺激、起到喚醒、催進(jìn)、激勵(lì)、撫慰、宣泄等精神...

    2022-02-10
  • 注意力缺陷嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀價(jià)格
    注意力缺陷嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀價(jià)格

    上海慧敏醫(yī)療公司研制的嗓音言語障礙功能檢測與矯治儀可以通過感知音調(diào)進(jìn)行言語矯治訓(xùn)練。樂音中頻率低而振幅大的一個(gè)聲音稱為基音,其余為泛音?;纛l率是聲帶每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)。音調(diào)就是指基頻的聲刺激給人耳的感覺。軟件通過“熱氣球”、“小飛熊”等聲控卡通游戲讓患者認(rèn)識音...

    2022-02-09
  • 上海啟慧康復(fù)中心
    上海啟慧康復(fù)中心

    上?;勖翎t(yī)療公司啟慧可視音樂干預(yù)儀軟件包括可視音樂干預(yù)、運(yùn)動(dòng)功能評估訓(xùn)練兩大功能模塊,用于情緒行為干預(yù)和肢體運(yùn)動(dòng)功能康復(fù)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。4、促進(jìn)語言發(fā)展,可視音樂干預(yù)中,干預(yù)師把要求自閉癥兒童掌握的語言編入歌詞中,反復(fù)吟唱?;純涸谝魳非榫诚?,更容易記...

    2022-02-09
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