為什么能速讀？速讀這門技巧是不是只有少數(shù)人能會(huì)呢？其實(shí)，每個(gè)人與生俱來(lái)就具有了速讀能力，只是不懂得方法而已。經(jīng)由速讀訓(xùn)練，將原來(lái)的看書(shū)習(xí)慣改變，能把閱讀潛能激發(fā)出來(lái)。我們視線所及的焦點(diǎn)是一個(gè)面而不是一個(gè)點(diǎn)，當(dāng)我們欣賞風(fēng)景圖片、電影、電視時(shí)，能夠一眼就看到整個(gè)畫...

有效的兒童記憶訓(xùn)練方式：利用聯(lián)想和圖像化：兒童對(duì)于形象和聯(lián)想有著較強(qiáng)的記憶能力?？梢酝ㄟ^(guò)將抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的圖像或聯(lián)想，幫助兒童更好地記憶和理解。例如，可以將數(shù)字轉(zhuǎn)化為有趣的圖像，或者將學(xué)習(xí)內(nèi)容與兒童熟悉的事物進(jìn)行聯(lián)系，幫助他們更好地記憶和理解。多種感官參...

專注力力無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間集中于課堂上，小動(dòng)作特別多2.別人和他（她）說(shuō)話，他（她）常常沒(méi)注意聽(tīng)3.常常不能完全執(zhí)行他人的指令，不能很好完成學(xué)校課業(yè)、其他事情或任務(wù)4.經(jīng)常逃避、厭惡或不愿意地從事較花心思的任務(wù)7.經(jīng)常遺失自己的物品（如玩具、家庭作業(yè)簿、鉛筆、書(shū)本或工...

堅(jiān)持專注力的訓(xùn)練。國(guó)慶期間是提升孩子學(xué)習(xí)能力、實(shí)現(xiàn)彎道超車的大好時(shí)機(jī)。很多孩子像上課走神，溜號(hào)，小動(dòng)作多，聽(tīng)課分心走神的，我們可以多做一些聽(tīng)知覺(jué)的訓(xùn)練作業(yè)。粗心馬虎，讀書(shū)寫字錯(cuò)行漏字的做事情拖拉磨蹭的可以做視知覺(jué)的訓(xùn)練。我專門總結(jié)了針對(duì)于專注力不好的孩子的這種...

有效的兒童記憶訓(xùn)練方式：利用聯(lián)想和圖像化：兒童對(duì)于形象和聯(lián)想有著較強(qiáng)的記憶能力?？梢酝ㄟ^(guò)將抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的圖像或聯(lián)想，幫助兒童更好地記憶和理解。例如，可以將數(shù)字轉(zhuǎn)化為有趣的圖像，或者將學(xué)習(xí)內(nèi)容與兒童熟悉的事物進(jìn)行聯(lián)系，幫助他們更好地記憶和理解。多種感官參...

孩子專注力不佳時(shí)，往往會(huì)有多種表現(xiàn)。首先，他們?nèi)菀追中?，即使在做某件事情時(shí)，也會(huì)被周圍的聲響或動(dòng)態(tài)所吸引，導(dǎo)致無(wú)法集中精力。其次，孩子可能會(huì)頻繁地改變正在做的事情，比如一會(huì)兒玩玩具，一會(huì)兒又去看書(shū)，無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間專注于一個(gè)任務(wù)。此外，他們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)時(shí)可能會(huì)顯得拖拉...

世界上很容易也是很難的就是當(dāng)家長(zhǎng)，說(shuō)當(dāng)家長(zhǎng)容易，是因?yàn)橹灰辛撕⒆?，就能自然上崗沒(méi)有門檻；說(shuō)當(dāng)家長(zhǎng)很難，是因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子幸福的源頭。人一生的幸福感與童年期家長(zhǎng)教育緊密相關(guān)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)，面對(duì)這一切的一切都取決于家長(zhǎng)對(duì)孩子正確的愛(ài)的能力和教育能力！家長(zhǎng)...

如何提高兒童的記憶能力？創(chuàng)造記憶聯(lián)結(jié)：將新學(xué)習(xí)的知識(shí)與已有的知識(shí)進(jìn)行聯(lián)結(jié)，創(chuàng)造記憶關(guān)聯(lián)，有助于加強(qiáng)兒童的記憶和思維能力。鼓勵(lì)反思和總結(jié)：鼓勵(lì)兒童在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行反思和總結(jié)，幫助他們加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣：良好的生活習(xí)慣，如充足的睡眠、均衡的...

記憶力不是天生的，記憶力是可以通過(guò)訓(xùn)練提高的，用正確的訓(xùn)練方法你的孩子也可以，學(xué)習(xí)的本質(zhì)是通過(guò)文字把握?qǐng)D像。其實(shí)，我們?cè)谶M(jìn)行文字學(xué)習(xí)的時(shí)候（例如，閱讀書(shū)本的時(shí)候），真正要學(xué)的，不是文字本身，而是文字背后所蘊(yùn)含的圖像。透過(guò)文字，去把握其背后的圖像，這才是真正有效...

大腦潛能訓(xùn)練中的曼陀羅學(xué)習(xí)回路建立圖、5秒記憶組、反差記憶游戲都是培養(yǎng)照相記憶能力的好方法，不僅可以提高記憶效率，更能夠開(kāi)發(fā)右腦潛能。通過(guò)右腦照相記憶學(xué)習(xí)法讓寶寶學(xué)習(xí)識(shí)字，提高孩子的記憶力、專注力、行為力等三大關(guān)鍵能力，為未來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)?？梢赃_(dá)到任何...

為什么能速讀？速讀這門技巧是不是只有少數(shù)人能會(huì)呢？其實(shí)，每個(gè)人與生俱來(lái)就具有了速讀能力，只是不懂得方法而已。經(jīng)由速讀訓(xùn)練，將原來(lái)的看書(shū)習(xí)慣改變，能把閱讀潛能激發(fā)出來(lái)。我們視線所及的焦點(diǎn)是一個(gè)面而不是一個(gè)點(diǎn)，當(dāng)我們欣賞風(fēng)景圖片、電影、電視時(shí)，能夠一眼就看到整個(gè)畫...

如今，在教育領(lǐng)域，語(yǔ)文學(xué)科的地位越來(lái)越高，教育界普遍認(rèn)同一種觀點(diǎn)：目前的語(yǔ)文教學(xué)，已經(jīng)進(jìn)入“大語(yǔ)文”時(shí)代。在這樣的教育大背景下，“得語(yǔ)文者得天下，得閱讀者得語(yǔ)文”，閱讀能力已經(jīng)被納入一個(gè)前所未有的發(fā)展賽道。不管是在目前的學(xué)習(xí)，還是未來(lái)的工作當(dāng)中，閱讀能力都將成...

記憶是人類大腦很重要的功能之一，對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，良好的記憶能力對(duì)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)訓(xùn)練記憶，兒童可以提高學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)自信心、培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。本文將介紹兒童訓(xùn)練記憶的好處以及一些有效的訓(xùn)練方式。首先，訓(xùn)練記憶可以提高兒童的學(xué)習(xí)效率。記憶是...

如何來(lái)培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣？劉老師有以下幾個(gè)建議:一，父母是孩子比較好的閱讀老師閱讀興趣不是靠學(xué)校培養(yǎng)的，主要任務(wù)在家長(zhǎng)，家庭中閱讀興趣濃厚，那么，孩子自然會(huì)喜歡上閱讀，家長(zhǎng)適時(shí)的放下手機(jī)，拿起書(shū)本，是必要的。二:選擇孩子適合的書(shū)籍每個(gè)年齡階段，孩子書(shū)的類型喜愛(ài)層...

快速閱讀后大聲口述，實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，在口述過(guò)程中，把文字變成了聲音，并且伴之以節(jié)奏、韻律、形象、情感，使人進(jìn)入了一種美的藝術(shù)體驗(yàn)，這就很好地開(kāi)發(fā)和訓(xùn)練了右腦。α波（8～13赫茲）被稱為放松波。α波頻率較慢，在這種狀態(tài)下會(huì)產(chǎn)生快樂(lè)感、幸福感、深...

快速記憶是指在短時(shí)間內(nèi)能夠迅速、準(zhǔn)確地記住大量信息的能力。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，快速記憶是一項(xiàng)重要的認(rèn)知能力，良好的記憶能力對(duì)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展至關(guān)重要。它對(duì)于學(xué)習(xí)、思維和發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用。 訓(xùn)練記憶的好處包括提高學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)自信心、培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決...

立竿見(jiàn)影，簡(jiǎn)單，高效，一學(xué)就會(huì)！不會(huì)審題？學(xué)習(xí)時(shí)常見(jiàn)的方法就是反復(fù)閱讀，直到印在腦子里。很可惜，心理學(xué)家認(rèn)為這個(gè)方法過(guò)于被動(dòng)，大部分信息并不能給人留下印象。研究認(rèn)為，你可以通過(guò)定期回顧這些內(nèi)容，更好地實(shí)現(xiàn)重復(fù)閱讀的效果。比如，你可以先閱讀一章內(nèi)容，然后去做其他...

透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，快腦國(guó)際教學(xué)理念就是打造未來(lái)的社會(huì)精英，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用和5G時(shí)代的到來(lái)，這個(gè)時(shí)代，個(gè)人IP將會(huì)崛起！未來(lái)的我們需要具備兩大能力。1是演說(shuō)能力，第二是寫作能力，“能寫”和“會(huì)說(shuō)”是影響力的兩大支撐，簡(jiǎn)單一點(diǎn)的來(lái)說(shuō)，未來(lái)我們必須做到“能說(shuō)會(huì)寫”。...

天才大都具有這種能力，即對(duì)自己看到過(guò)的或聽(tīng)到過(guò)的東西，進(jìn)行瞬間記憶，并且能夠加以再現(xiàn)的能力。照相記憶法，利用的正是大腦的圖像處理能力。無(wú)論是大段的文字，還是一幅幅的圖片，當(dāng)大腦想記住什么內(nèi)容時(shí)，都先把它們轉(zhuǎn)化成圖像攝入腦海，就像照相機(jī)一樣，把內(nèi)容在大腦中定格成...

記憶力不是天生的，記憶力是可以通過(guò)訓(xùn)練提高的，用正確的訓(xùn)練方法你的孩子也可以，學(xué)習(xí)的本質(zhì)是通過(guò)文字把握?qǐng)D像。其實(shí)，我們?cè)谶M(jìn)行文字學(xué)習(xí)的時(shí)候（例如，閱讀書(shū)本的時(shí)候），真正要學(xué)的，不是文字本身，而是文字背后所蘊(yùn)含的圖像。透過(guò)文字，去把握其背后的圖像，這才是真正有效...

處理信息。攝取完信息后，接著就是要處理信息。處理信息有兩步，一是化繁為簡(jiǎn)。將復(fù)雜的信息簡(jiǎn)單化，找到關(guān)鍵的詞和字，把一些不重要的信息過(guò)濾掉，留下一些有用的信息；二是出圖像。前面我有說(shuō)過(guò)，為什么你總是記不住東西呢？因?yàn)槟阌浳淖值臅r(shí)候就是文字，數(shù)字就是數(shù)字。其實(shí)，只...

什么是專注力？專注力是孩子學(xué)習(xí)和做事能否成功的關(guān)鍵，對(duì)孩子的一生起到至關(guān)重要的。它是一個(gè)人能高度集中于某一件事情的能力，是一項(xiàng)非常重要的心理素質(zhì)。提高學(xué)習(xí)能力。當(dāng)孩子能夠把注意力集中于某件事情的時(shí)候，他們就會(huì)主動(dòng)去探求未知的東西，尋求解決問(wèn)題的辦法。視覺(jué)專注訓(xùn)...

孩子對(duì)于有興趣的事情，如積木，很投入，一玩就可以玩一兩個(gè)小時(shí)。爸媽叫她停也停不下來(lái)。也許你會(huì)認(rèn)為，該場(chǎng)景中的孩子，能夠投入到感興趣的事情上面，很好啊，說(shuō)明孩子專注力好啊。其實(shí)，這樣很難從一件事上出來(lái)的孩子的也有可能專注力的品質(zhì)有問(wèn)題，那就是分配性。分配性專注力...

為什么要孩子閱讀？知乎上曾有一個(gè)熱門問(wèn)題，我讀了很多的書(shū)，但后來(lái)大部分都忘記了，那讀書(shū)的意義是什么？有個(gè)熱門回答是這樣的當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)我吃了很多的食物，大部分已經(jīng)一去不復(fù)返而且被我忘掉了。但可以肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成我的骨頭和肉。人生沒(méi)有白讀的書(shū)，...

快速閱讀后大聲口述，實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，在口述過(guò)程中，把文字變成了聲音，并且伴之以節(jié)奏、韻律、形象、情感，使人進(jìn)入了一種美的藝術(shù)體驗(yàn)，這就很好地開(kāi)發(fā)和訓(xùn)練了右腦。α波（8～13赫茲）被稱為放松波。α波頻率較慢，在這種狀態(tài)下會(huì)產(chǎn)生快樂(lè)感、幸福感、深...

透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，快腦國(guó)際教學(xué)理念就是打造未來(lái)的社會(huì)精英，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用和5G時(shí)代的到來(lái)，這個(gè)時(shí)代，個(gè)人IP將會(huì)崛起！未來(lái)的我們需要具備兩大能力。1是演說(shuō)能力，第二是寫作能力，“能寫”和“會(huì)說(shuō)”是影響力的兩大支撐，簡(jiǎn)單一點(diǎn)的來(lái)說(shuō)，未來(lái)我們必須做到“能說(shuō)會(huì)寫”。...

專注力的專項(xiàng)訓(xùn)練一：圖形連線，在空白的格子當(dāng)中，根據(jù)上面示例的位置畫出同樣的一個(gè)圖形，這個(gè)游戲，可以鍛煉孩子的視覺(jué)專注力，比如寫字出格，bd不分都是可以讓孩子做這個(gè)訓(xùn)練的。專注力的專項(xiàng)訓(xùn)練二：數(shù)字記憶，就是聽(tīng)聲音，讓孩子把聽(tīng)到的數(shù)列記錄下來(lái)，或者說(shuō)出來(lái)，要求聽(tīng)...

如何提高閱讀速度了解快速閱讀的“方式”和“時(shí)間”只是成功的第一步。以下是更多幫助提示：1.創(chuàng)造一個(gè)盡可能少的干擾和分心的環(huán)境，把注意力完全集中在文本上。2.閱讀一本簡(jiǎn)單的小說(shuō)或一篇簡(jiǎn)單的在線文章，了解哪種技術(shù)更適合你。3.測(cè)量你記住或理解了多少，并設(shè)置一個(gè)計(jì)時(shí)...

如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣？這要求做父母的首先要言傳身教。父母的學(xué)習(xí)興趣對(duì)孩子有著潛移默化的影響，那些書(shū)香門第、音樂(lè)世家…就很好的證明了這一點(diǎn)。所謂言傳，就是盡可能早的讓孩子了解學(xué)習(xí)的好處。一位全國(guó)三好學(xué)生的家長(zhǎng)這樣向別人介紹自己的教育經(jīng)驗(yàn)：孩子剛懂事時(shí)，他就向孩...

快速閱讀法的由來(lái)速讀法起源于20世紀(jì)40年代末期。當(dāng)時(shí)美國(guó)空軍戰(zhàn)術(shù)**面臨一個(gè)嚴(yán)峻的課題：許多駕駛員在飛行時(shí)不能及時(shí)辨別遠(yuǎn)處的飛機(jī)，在生死攸關(guān)的空戰(zhàn)中，在這方面無(wú)能為力實(shí)在是個(gè)巨大的失利，將永遠(yuǎn)失去戰(zhàn)斗的主動(dòng)權(quán)。因此，空軍的心理學(xué)家和教育學(xué)家都著手來(lái)解決這個(gè)問(wèn)...