借助沉浸式場(chǎng)景，在立體空間中通過(guò)道德教育、科普教育、自然科學(xué)教育，極大地提升了孩子的注意力、以直接觸摸交互的操作實(shí)現(xiàn)課件講解、重點(diǎn)批注、游戲交互等功能，形象、生動(dòng)、直觀地進(jìn)行教學(xué)真正做到“寓教于樂(lè)”。區(qū)別于傳統(tǒng)教育，其優(yōu)勢(shì)是具備“沉浸式、場(chǎng)景式、交互式”三大特色，有效的提升了孩子的自己操作，自主學(xué)習(xí)，游戲中學(xué)習(xí)，游戲中成長(zhǎng)。隨著科技的發(fā)展，VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已經(jīng)投入公共安全教育培訓(xùn)中，在提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)急避免能力的同時(shí)保障學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。VR安全體驗(yàn)館科普校園安全，保障學(xué)生安全。河北vr校園多少錢 VR校園安全內(nèi)容介紹 VR校園消防體驗(yàn) VR校園火災(zāi)安全系統(tǒng)，通過(guò)刺激的互...

校園VR體驗(yàn) 漢火科技憑借VR技術(shù)，打造專業(yè)的VR校園安全體驗(yàn)中心，實(shí)現(xiàn)視、聽(tīng)一體化的三維實(shí)景VR教育應(yīng)用場(chǎng)景。通過(guò)校園安全仿真教育，有效預(yù)防學(xué)生因安全意識(shí)不足帶來(lái)的人身傷害。同時(shí)將VR技術(shù)應(yīng)用于各專業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容開(kāi)發(fā)，有效解決了傳統(tǒng)校園教育實(shí)訓(xùn)過(guò)程中存在的知識(shí)技能難以掌握、耗材成本大、場(chǎng)景復(fù)制難等難題，改變了傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)模式，突破實(shí)訓(xùn)軟硬件的限制，在虛擬仿真之中，完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，打造一個(gè)安全和諧的智慧教育平臺(tái)。 自身安全預(yù)防VR教育。蕪湖vr校園體驗(yàn)屋 VR校園安全教育系統(tǒng) 學(xué)校安全教育一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和重點(diǎn)，但現(xiàn)行的灌輸式教育很難引起學(xué)生的興趣。VR校園安全教育演練系...

校園VR體驗(yàn) 漢火科技憑借VR技術(shù)，打造專業(yè)的VR校園安全體驗(yàn)中心，實(shí)現(xiàn)視、聽(tīng)一體化的三維實(shí)景VR教育應(yīng)用場(chǎng)景。通過(guò)校園安全仿真教育，有效預(yù)防學(xué)生因安全意識(shí)不足帶來(lái)的人身傷害。同時(shí)將VR技術(shù)應(yīng)用于各專業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容開(kāi)發(fā)，有效解決了傳統(tǒng)校園教育實(shí)訓(xùn)過(guò)程中存在的知識(shí)技能難以掌握、耗材成本大、場(chǎng)景復(fù)制難等難題，改變了傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)模式，突破實(shí)訓(xùn)軟硬件的限制，在虛擬仿真之中，完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，打造一個(gè)安全和諧的智慧教育平臺(tái)。 我們要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力加強(qiáng)安全防范能力。滁州vr校園推薦咨詢生產(chǎn)生活中,盡管采取了各種防范措施,但人身事故仍時(shí)有發(fā)生,不僅影響到生產(chǎn)生活的正常進(jìn)行，也帶來(lái)企業(yè)品牌及社...

VR生命健康知識(shí)科普_VR常見(jiàn)傳染病預(yù)防體驗(yàn)系統(tǒng) 春夏之交，是各種傳染病的高發(fā)期，為了提高人們對(duì)傳染病預(yù)防的重視，增強(qiáng)防范傳染病的意識(shí)，漢火科技研發(fā)了VR常見(jiàn)傳染病預(yù)防系統(tǒng)，幫助用戶進(jìn)行疾病防治教育，同時(shí)也希望這套系統(tǒng)在教學(xué)中起到課件的作用，幫助到更多的人。 這是一款為介紹常見(jiàn)傳染病防治模擬開(kāi)發(fā)的，針對(duì)常見(jiàn)傳染病科普、預(yù)防模擬推出的VR健康類模擬體驗(yàn)軟件產(chǎn)品，集成了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、三維全景、三維建模、仿真引擎等高科技技術(shù)的產(chǎn)品。 體驗(yàn)者可以使用該內(nèi)容了解我國(guó)法定的傳染病類型、常見(jiàn)傳染病介紹、傳播途徑、傳染病預(yù)防等多種常見(jiàn)傳染病防治知識(shí)介紹。 VR傳染病防治系統(tǒng)中科普常...

校車失火逃生VR體驗(yàn) 校車空間比較狹小發(fā)生火災(zāi)是十分危險(xiǎn)的，校車現(xiàn)場(chǎng)中火災(zāi)發(fā)生，我們需要在狹小的車內(nèi)環(huán)境，能在短時(shí)間內(nèi)造人員傷亡。為了讓用戶更快、更合理的逃離失火的校車，利用虛擬VR技術(shù)還原了校車失火的場(chǎng)景，通過(guò)身臨其境的體驗(yàn)形式加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)校車失火的逃生能力。 校車失火逃生VR體驗(yàn) 校車空間比較狹小發(fā)生火災(zāi)是十分危險(xiǎn)的，校車現(xiàn)場(chǎng)中火災(zāi)發(fā)生，我們需要在狹小的車內(nèi)環(huán)境，能在短時(shí)間內(nèi)造人員傷亡。為了讓用戶更快、更合理的逃離失火的校車，利用虛擬VR技術(shù)還原了校車失火的場(chǎng)景，通過(guò)身臨其境的體驗(yàn)形式加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)校車失火的逃生能力。 借助VR設(shè)備，從意識(shí)根源警示學(xué)生重視有可能...

校園反恐逃生VR體驗(yàn) 校園安全教育一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),但是由于傳統(tǒng)安全教育成本高,風(fēng)險(xiǎn)高,限制高等因素,一直難以達(dá)到理想的效果。隨著VR技術(shù)的不斷發(fā)展,VR安全教育系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生,利用虛擬現(xiàn)實(shí)的特性,讓學(xué)生身臨其境的融入到虛擬環(huán)境中,大v大提高了學(xué)生的安全意識(shí),有助于提高學(xué)生安全避險(xiǎn),自救自護(hù)的技能。通過(guò)VR安全教育了解學(xué)習(xí)，讓師生了解恐v怖襲擊來(lái)襲時(shí)，如何躲避歹徒、撥打電話、防身道具等相關(guān)知識(shí)。校園反恐逃生VR體驗(yàn)校園反恐逃生VR體驗(yàn)校園反恐逃生VR體驗(yàn) 為了減少校園安全事故的發(fā)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育培訓(xùn)就顯得尤為重要?；幢眝r校園體驗(yàn) 校園反恐VR安全教育 ...

VR模擬校園安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí) 傳統(tǒng)的安全教育圖片展示、案例警示、多媒體教育在目前的教育中效果較差,缺乏實(shí)際演練,所以在面對(duì)安全事故時(shí)會(huì)表現(xiàn)得措手不及。VR校園安全教育模擬在虛擬場(chǎng)景中為學(xué)生提供了一個(gè)演練的場(chǎng)地,體驗(yàn)日常生活中所遇到的各種安全事故,并指引操作學(xué)習(xí)自我保護(hù)。VR校園安全教育調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的安全意識(shí)和面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)能力。趣味十足的虛擬場(chǎng)景讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)更多的應(yīng)急知識(shí)。這相對(duì)于傳統(tǒng)教育來(lái)說(shuō),可以隨時(shí)隨地進(jìn)行再教育,學(xué)會(huì)遇到真正應(yīng)急事件時(shí)科學(xué)處理,讓自己免受傷害。消除安全事故的方法是發(fā)現(xiàn)安全事故的隱患,做好事前預(yù)防。這就規(guī)定學(xué)校要注重對(duì)學(xué)生安全教育的開(kāi)...

VR校園安全教育，VR校園霸凌模擬體驗(yàn)系統(tǒng)，VR防校園欺凌體驗(yàn) 校園霸凌事件是一個(gè)值得重視的校園問(wèn)題，有關(guān)校園安全及青少年心理健康問(wèn)題，已然成為社會(huì)焦點(diǎn)中的重中之重！ 針對(duì)校園霸凌事件，我們推出了VR校園霸凌模擬體驗(yàn)系統(tǒng)。 VR防校園欺凌體驗(yàn)系統(tǒng)以精致的三維動(dòng)畫(huà)制作，流暢的動(dòng)畫(huà)轉(zhuǎn)換，結(jié)合VR眼鏡，手柄控制器進(jìn)行情節(jié)演繹，讓學(xué)生沉浸式感受被欺凌的真實(shí)感受。通過(guò)令人震撼的情景再現(xiàn)來(lái)增強(qiáng)防范意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)。 VR校園防欺凌系統(tǒng)，采用人物互動(dòng)的方式，以旁觀者與受害者的角度將參與者子置身于模擬欺凌場(chǎng)景中，使他們能夠“感同身受”，更好培養(yǎng)孩子的“共情”能； 本系統(tǒng)可...

VR校園安全內(nèi)容介紹 VR校園消防體驗(yàn) VR校園火災(zāi)安全系統(tǒng)，通過(guò)刺激的互動(dòng)體驗(yàn)?zāi)Ｊ?，從火?zāi)發(fā)生起的那一刻開(kāi)始，引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)火災(zāi)情況，如何正確的逃生。 VR校園交通體驗(yàn) 場(chǎng)景通過(guò)模擬過(guò)馬路、騎自行車或與同伴并行等多個(gè)場(chǎng)景還原真實(shí)情況，通過(guò)vr體驗(yàn)式教學(xué)更加的生動(dòng)形象。 VR校園自然災(zāi)害體驗(yàn) 利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還原暴風(fēng)雪、地震、洪水等自然災(zāi)害場(chǎng)景，通過(guò)身臨其境的體驗(yàn)形式加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力。 VR校園踩v踏體驗(yàn) 模擬校園環(huán)境，利用虛擬技術(shù)讓體驗(yàn)者置身于擁擠的校園場(chǎng)景內(nèi)，并引導(dǎo)體驗(yàn)者在人群擁擠時(shí)做出正確的應(yīng)對(duì)措施，增強(qiáng)安全意識(shí)。 了解更...

校車失火逃生VR體驗(yàn) 校車空間比較狹小發(fā)生火災(zāi)是十分危險(xiǎn)的，校車現(xiàn)場(chǎng)中火災(zāi)發(fā)生，我們需要在狹小的車內(nèi)環(huán)境，能在短時(shí)間內(nèi)造人員傷亡。為了讓用戶更快、更合理的逃離失火的校車，利用虛擬VR技術(shù)還原了校車失火的場(chǎng)景，通過(guò)身臨其境的體驗(yàn)形式加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)校車失火的逃生能力。 校車失火逃生VR體驗(yàn) 校車空間比較狹小發(fā)生火災(zāi)是十分危險(xiǎn)的，校車現(xiàn)場(chǎng)中火災(zāi)發(fā)生，我們需要在狹小的車內(nèi)環(huán)境，能在短時(shí)間內(nèi)造人員傷亡。為了讓用戶更快、更合理的逃離失火的校車，利用虛擬VR技術(shù)還原了校車失火的場(chǎng)景，通過(guò)身臨其境的體驗(yàn)形式加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)校車失火的逃生能力。 通過(guò)VR去了解火災(zāi)相關(guān)知識(shí)，達(dá)到安全教育的...

校車失火逃生VR體驗(yàn) 校車空間比較狹小發(fā)生火災(zāi)是十分危險(xiǎn)的，校車現(xiàn)場(chǎng)中火災(zāi)發(fā)生，我們需要在狹小的車內(nèi)環(huán)境，能在短時(shí)間內(nèi)造人員傷亡。為了讓用戶更快、更合理的逃離失火的校車，利用虛擬VR技術(shù)還原了校車失火的場(chǎng)景，通過(guò)身臨其境的體驗(yàn)形式加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)校車失火的逃生能力。 校車失火逃生VR體驗(yàn) 校車空間比較狹小發(fā)生火災(zāi)是十分危險(xiǎn)的，校車現(xiàn)場(chǎng)中火災(zāi)發(fā)生，我們需要在狹小的車內(nèi)環(huán)境，能在短時(shí)間內(nèi)造人員傷亡。為了讓用戶更快、更合理的逃離失火的校車，利用虛擬VR技術(shù)還原了校車失火的場(chǎng)景，通過(guò)身臨其境的體驗(yàn)形式加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)校車失火的逃生能力。 VR校園安全體驗(yàn)通過(guò)演示模式、課程模式、自...

校園聚眾斗毆VR安全教育 校園聚眾斗毆VR安全教育 在校園外與朋友大打出手，導(dǎo)致出現(xiàn)人員傷亡等事故的發(fā)生，這款軟件將帶領(lǐng)體驗(yàn)者體驗(yàn)事故的發(fā)生以及明白事故發(fā)生后所造成的嚴(yán)重后果。 在校園外與朋友大打出手，導(dǎo)致出現(xiàn)人員傷亡等事故的發(fā)生，這款軟件將帶領(lǐng)體驗(yàn)者體驗(yàn)事故的發(fā)生以及明白事故發(fā)生后所造成的嚴(yán)重后果。 在校園外與朋友大打出手，導(dǎo)致出現(xiàn)人員傷亡等事故的發(fā)生，這款軟件將帶領(lǐng)體驗(yàn)者體驗(yàn)事故的發(fā)生以及明白事故發(fā)生后所造成的嚴(yán)重后果。 VR交通標(biāo)志識(shí)別校園安全。泰州vr校園聯(lián)系方式 校園尋釁滋事VR安全教育 在校園內(nèi)因?yàn)橐恍┬∧Σ翆?dǎo)致發(fā)生口角爭(zhēng)斗而意義用事，互相找人打群架，...

校園火災(zāi)逃生VR體驗(yàn) 本產(chǎn)品模擬一個(gè)學(xué)校學(xué)生宿舍樓虛擬空間，讓體驗(yàn)者能夠體驗(yàn)火災(zāi)的整個(gè)流程，具體包括學(xué)生宿舍里面一些常見(jiàn)火災(zāi)隱患點(diǎn)的認(rèn)知與排查、使用滅火器處理一些初期的火災(zāi)、身上著火怎么去處理以及怎么去學(xué)會(huì)在火場(chǎng)中更好的逃生自救，提供體驗(yàn)者一份評(píng)分單。 模擬一個(gè)學(xué)校學(xué)生宿舍樓虛擬空間，讓體驗(yàn)者能夠體驗(yàn)火災(zāi)的整個(gè)流程，具體包括學(xué)生宿舍里面一些常見(jiàn)火災(zāi)隱患點(diǎn)的認(rèn)知與排查、使用滅火器處理一些初期的火災(zāi)、身上著火怎么去處理以及怎么去學(xué)會(huì)在火場(chǎng)中更好的逃生自救，提供體驗(yàn)者一份評(píng)分單。 借助VR設(shè)備，從意識(shí)根源警示學(xué)生重視有可能導(dǎo)致火災(zāi)的安全隱患，從源頭杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。池州vr校園批量...

校園防爆裝備VR認(rèn)知 學(xué)校安全工作是教育事業(yè)發(fā)展的根本前提，是全社會(huì)安全工作的重要組成部分。它關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全、健康地成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行和社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧，因此，學(xué)校安全工作至關(guān)重要，不可忽視。那么，你知道小學(xué)生校園反恐防暴安全教育都有哪些嗎？ 學(xué)校安全工作是教育事業(yè)發(fā)展的根本前提，是全社會(huì)安全工作的重要組成部分。它關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全、健康地成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行和社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧，因此，學(xué)校安全工作至關(guān)重要，不可忽視。那么，你知道小學(xué)生校園反恐防暴安全教育都有哪些嗎？ 校園地震逃生VR演...

VR校園安全教育系統(tǒng)，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，讓學(xué)生身臨其境的融入到虛擬環(huán)境中體驗(yàn)“安全事故和災(zāi)害場(chǎng)景”，讓學(xué)生從心底里認(rèn)識(shí)到，在日常的學(xué)習(xí)和生活中的災(zāi)害預(yù)防的重要性，促進(jìn)學(xué)生掌握相應(yīng)的防范知識(shí)和自救自護(hù)的技能。青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。抓好青少年安全教育工作不僅能維護(hù)學(xué)校的正常秩序，更是提高國(guó)家教育質(zhì)量的基礎(chǔ)。全國(guó)的中小學(xué)生正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，辨別是非能力不強(qiáng)，容易受到意外事故和不良行為的侵害。針對(duì)傳統(tǒng)中小學(xué)安全教育成本高、風(fēng)險(xiǎn)高、限制高等多種弊端，VR校園安全教育系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生，用虛擬讓現(xiàn)實(shí)更安全。 通過(guò)VR去了解火災(zāi)相關(guān)知識(shí)，達(dá)到安全教育的效果。連云港vr校園廠家供應(yīng) V...

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)綜合了計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)、計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)傳感器技術(shù)顯示技術(shù)等多種科學(xué)技術(shù)，它在多維信息空間上創(chuàng)建一個(gè)虛擬信息環(huán)境，能使用戶具有身臨其境的沉浸感，具有與環(huán)境完善的交互作用能力，并有助于啟發(fā)構(gòu)思。該環(huán)境中的一切看上去是真的，聽(tīng)上去是真的，動(dòng)起來(lái)是真的，如同在現(xiàn)實(shí)世界中的感覺(jué)一樣。三維數(shù)據(jù)的獲取可以采用CAD技術(shù)（有規(guī)則的環(huán)境），而更多的環(huán)境則需要采用非接觸式的視覺(jué)建模技術(shù)，兩者的有機(jī)結(jié)合可以有效地提高數(shù)據(jù)獲取的效率。虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的關(guān)鍵是尋找合適的場(chǎng)合和對(duì)象，即如何發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。選擇適當(dāng)?shù)膽?yīng)用對(duì)象可以大幅度地提高生產(chǎn)效率、減輕勞動(dòng)強(qiáng)度、提高產(chǎn)品開(kāi)發(fā)質(zhì)量！一體機(jī)VR-地震知識(shí)十八模塊。甘...

目前，我國(guó)數(shù)字法制教育所采用的宣傳手段大多是平面廣告或視頻。真正融入虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的很少，構(gòu)建沉浸式法律安全科普課堂的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)主要有以下兩個(gè)特點(diǎn)： 1.利用虛擬現(xiàn)實(shí)的沉浸式技術(shù)，讓體驗(yàn)者在犯罪現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)社會(huì)和罪犯的可怕。 2.利用虛擬現(xiàn)實(shí)的交互技術(shù)，讓體驗(yàn)者了解犯罪現(xiàn)場(chǎng)的法律知識(shí)，識(shí)別犯罪手段，提高法律意識(shí)，保護(hù)自己和周圍的人。 在青少年科普基地建設(shè)中，VR擅長(zhǎng)利用VR、AR、MR或AI等信息技術(shù)，通過(guò)系列化科普教育內(nèi)容，為青少年創(chuàng)建科技、科普、科學(xué)的綜合虛擬教室。不僅在火災(zāi)、地震、交通、泥石流、山體滑坡應(yīng)急、心理健康、校園溺水、校園襲擊預(yù)防等方面，而且在青少年的法律教育...

校園VR體驗(yàn) 漢火科技憑借VR技術(shù)，打造專業(yè)的VR校園安全體驗(yàn)中心，實(shí)現(xiàn)視、聽(tīng)一體化的三維實(shí)景VR教育應(yīng)用場(chǎng)景。通過(guò)校園安全仿真教育，有效預(yù)防學(xué)生因安全意識(shí)不足帶來(lái)的人身傷害。同時(shí)將VR技術(shù)應(yīng)用于各專業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容開(kāi)發(fā)，有效解決了傳統(tǒng)校園教育實(shí)訓(xùn)過(guò)程中存在的知識(shí)技能難以掌握、耗材成本大、場(chǎng)景復(fù)制難等難題，改變了傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)模式，突破實(shí)訓(xùn)軟硬件的限制，在虛擬仿真之中，完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，打造一個(gè)安全和諧的智慧教育平臺(tái)。 VR自然災(zāi)害模擬出逼真的地震、臺(tái)風(fēng)、暴風(fēng)雨等突發(fā)場(chǎng)景，體驗(yàn)者戴上頭盔便可以進(jìn)入危機(jī)情境中體驗(yàn)。陜西vr校園直銷價(jià) 校車失火逃生VR體驗(yàn) 校車空間比較狹小發(fā)生火災(zāi)是十...

溺水自救與救援VR體驗(yàn) 每到了天熱的時(shí)候，總會(huì)有人在水中發(fā)生溺水的情況，如果會(huì)游泳還稍微可以自救一下，一旦遇到怕水又出現(xiàn)緊張的情況時(shí)，就會(huì)手舞足蹈，不知所措，溺水而亡，那么，在水中發(fā)生溺水時(shí)，該如何自救呢。 每到了天熱的時(shí)候，總會(huì)有人在水中發(fā)生溺水的情況，如果會(huì)游泳還稍微可以自救一下，一旦遇到怕水又出現(xiàn)緊張的情況時(shí)，就會(huì)手舞足蹈，不知所措，溺水而亡，那么，在水中發(fā)生溺水時(shí)，該如何自救呢。 讓我們一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)吧！ 校園踩v踏事故VR安全教育。河南vr校園產(chǎn)品 全沉浸式體驗(yàn)讓學(xué)習(xí)更加高校有趣 安全走路：采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)搭建的平臺(tái)，指引學(xué)生認(rèn)識(shí)馬路標(biāo)識(shí)與信號(hào)燈，選擇正確...

校車火災(zāi)逃生VR體驗(yàn) 校車安全事故屢屢發(fā)生，孩子安全問(wèn)題屢亮紅燈。校車滿載幼小鮮活的生命，遇到火災(zāi)等突發(fā)事件不能及時(shí)自救，這就需要學(xué)校、幼兒園、家長(zhǎng)在平時(shí)多教導(dǎo)，提高孩子乘坐校車的安全意識(shí)，避免校車事故。 校車安全事故屢屢發(fā)生，孩子安全問(wèn)題屢亮紅燈。校車滿載幼小鮮活的生命，遇到火災(zāi)等突發(fā)事件不能及時(shí)自救，這就需要學(xué)校、幼兒園、家長(zhǎng)在平時(shí)多教導(dǎo)，提高孩子乘坐校車的安全意識(shí)，避免校車事故。 讓我們?cè)傩＼嚮馂?zāi)逃生系統(tǒng)中一起學(xué)習(xí)吧！ 溺水自救與救援VR體驗(yàn)校園安全。山西vr校園哪里買 校園防踩v踏VR體驗(yàn) 校園發(fā)生踩v踏事故是十分危險(xiǎn)的，上下樓梯時(shí)有撿東西、彎腰蹲下、跌倒...

VR校園安全教育，VR校園霸凌模擬體驗(yàn)系統(tǒng)，VR防校園欺凌體驗(yàn) 校園霸凌事件是一個(gè)值得重視的校園問(wèn)題，有關(guān)校園安全及青少年心理健康問(wèn)題，已然成為社會(huì)焦點(diǎn)中的重中之重！ 針對(duì)校園霸凌事件，我們推出了VR校園霸凌模擬體驗(yàn)系統(tǒng)。 VR防校園欺凌體驗(yàn)系統(tǒng)以精致的三維動(dòng)畫(huà)制作，流暢的動(dòng)畫(huà)轉(zhuǎn)換，結(jié)合VR眼鏡，手柄控制器進(jìn)行情節(jié)演繹，讓學(xué)生沉浸式感受被欺凌的真實(shí)感受。通過(guò)令人震撼的情景再現(xiàn)來(lái)增強(qiáng)防范意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)。 VR校園防欺凌系統(tǒng)，采用人物互動(dòng)的方式，以旁觀者與受害者的角度將參與者子置身于模擬欺凌場(chǎng)景中，使他們能夠“感同身受”，更好培養(yǎng)孩子的“共情”能； 本系統(tǒng)可...

校園防踩v踏VR體驗(yàn) 校園發(fā)生踩v踏事故是十分危險(xiǎn)的，上下樓梯時(shí)有撿東西、彎腰蹲下、跌倒的同學(xué)，會(huì)導(dǎo)致發(fā)生踩v踏事故，能在短時(shí)間內(nèi)造成人員傷亡，財(cái)產(chǎn)損失。為了避免校園踩v踏事故發(fā)生，漢火研發(fā)了一套3D虛擬現(xiàn)實(shí)的校園防踩v踏安全教育產(chǎn)品，通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)將校園防踩v踏演習(xí)呈現(xiàn)在用戶面前，增強(qiáng)安全意識(shí)。 校園防溺水VR體驗(yàn) 游泳是一件十分快樂(lè)的事情，但是往往都是善泳者溺，經(jīng)常會(huì)有人發(fā)生溺水事故。溺水人員一旦發(fā)生溺水事件，能在短時(shí)間內(nèi)造成人員傷亡。為了施救溺水的人員，漢火研發(fā)了一套3D虛擬現(xiàn)實(shí)的校園防溺水救援安全教育產(chǎn)品，通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)將校園泳池溺水事故救援呈現(xiàn)在用戶面前，引...

校園火災(zāi)逃生VR體驗(yàn) 在校園內(nèi)發(fā)生火災(zāi)是十分危險(xiǎn)的，為了讓學(xué)生很好逃離學(xué)?；馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)，VR校園火災(zāi)安全教育軟件，從火災(zāi)發(fā)生起的那一刻開(kāi)始，正確的引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)火災(zāi)情況，開(kāi)展正確的逃生方式，引導(dǎo)師生面對(duì)火災(zāi)要沉著冷靜，撥打火警電話，滅火逃生的相關(guān)知識(shí)。 宿舍隱患排查VR體驗(yàn) 宿舍空間比較狹小發(fā)生火災(zāi)是十分危險(xiǎn)的，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)中多數(shù)火災(zāi)發(fā)生，都是因?yàn)槠綍r(shí)生活當(dāng)中一些細(xì)小的隱患發(fā)生的。再加上狹小的宿舍環(huán)境，能在短時(shí)間內(nèi)造成人員傷亡，財(cái)產(chǎn)損失。利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還原宿舍內(nèi)的場(chǎng)景，讓師生了解宿舍內(nèi)那些物品是存在安全隱患。 學(xué)生對(duì)于危險(xiǎn)源的識(shí)別能力普遍欠缺，安全意識(shí)薄弱，因此學(xué)校的安全教育尤其...

校車火災(zāi)逃生VR體驗(yàn) 校車安全事故屢屢發(fā)生，孩子安全問(wèn)題屢亮紅燈。校車滿載幼小鮮活的生命，遇到火災(zāi)等突發(fā)事件不能及時(shí)自救，這就需要學(xué)校、幼兒園、家長(zhǎng)在平時(shí)多教導(dǎo)，提高孩子乘坐校車的安全意識(shí)，避免校車事故。 校車安全事故屢屢發(fā)生，孩子安全問(wèn)題屢亮紅燈。校車滿載幼小鮮活的生命，遇到火災(zāi)等突發(fā)事件不能及時(shí)自救，這就需要學(xué)校、幼兒園、家長(zhǎng)在平時(shí)多教導(dǎo)，提高孩子乘坐校車的安全意識(shí)，避免校車事故。 讓我們?cè)傩＼嚮馂?zāi)逃生系統(tǒng)中一起學(xué)習(xí)吧！ 抓好青少年安全教育工作不僅能維護(hù)學(xué)校的正常秩序，更是提高國(guó)家教育質(zhì)量的基礎(chǔ)。云南自行車騎行安全VR校園 自行車騎行VR安全教育 在交通管理?xiàng)l...

VR校園安全教育，VR校園霸凌模擬體驗(yàn)系統(tǒng)，VR防校園欺凌體驗(yàn) 校園霸凌事件是一個(gè)值得重視的校園問(wèn)題，有關(guān)校園安全及青少年心理健康問(wèn)題，已然成為社會(huì)焦點(diǎn)中的重中之重！ 針對(duì)校園霸凌事件，我們推出了VR校園霸凌模擬體驗(yàn)系統(tǒng)。 VR防校園欺凌體驗(yàn)系統(tǒng)以精致的三維動(dòng)畫(huà)制作，流暢的動(dòng)畫(huà)轉(zhuǎn)換，結(jié)合VR眼鏡，手柄控制器進(jìn)行情節(jié)演繹，讓學(xué)生沉浸式感受被欺凌的真實(shí)感受。通過(guò)令人震撼的情景再現(xiàn)來(lái)增強(qiáng)防范意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)。 VR校園防欺凌系統(tǒng)，采用人物互動(dòng)的方式，以旁觀者與受害者的角度將參與者子置身于模擬欺凌場(chǎng)景中，使他們能夠“感同身受”，更好培養(yǎng)孩子的“共情”能； 本系統(tǒng)可...

VR安全教育很大的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是用游戲的方式讓學(xué)生完成相關(guān)培訓(xùn)。當(dāng)學(xué)生帶上VR眼鏡 ，就會(huì)進(jìn)入到虛擬現(xiàn)實(shí)火災(zāi)安全培訓(xùn)系統(tǒng)，在系統(tǒng)中學(xué)生要通過(guò)不同的關(guān)卡才能完成全部的培訓(xùn)內(nèi)容。本系統(tǒng)內(nèi)模擬的真實(shí)火災(zāi)的時(shí)效性，要求體驗(yàn)者在一定的時(shí)間內(nèi)內(nèi)逃離火場(chǎng)，否則逃生演練失敗。 漢火科技VR消防安全教育系統(tǒng)讓人身臨其境，“真實(shí)”的感受火災(zāi)以及引導(dǎo)體驗(yàn)者遇到火災(zāi)時(shí)該如何操作，同和視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等超真實(shí)還原火災(zāi)的情景，通過(guò)VR消防設(shè)備，漸漸增加用戶對(duì)火災(zāi)的認(rèn)識(shí)和減少火災(zāi)的發(fā)生。 學(xué)生對(duì)于危險(xiǎn)源的識(shí)別能力普遍欠缺，安全意識(shí)薄弱，因此學(xué)校的安全教育尤其重要。天津校園自行車騎行VR安全教育 全沉浸式體驗(yàn)讓學(xué)習(xí)...

VR電信防詐騙模擬系統(tǒng) 隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，新型犯罪手段層出不窮，網(wǎng)絡(luò)詐騙手法日益高超。學(xué)習(xí)VR電信防詐騙有效增強(qiáng)**網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)。VR電信防詐騙是基于頻發(fā)的網(wǎng)絡(luò)詐騙事件進(jìn)行研發(fā)的，涵蓋了各種新型的詐騙手段以及一些常規(guī)的詐騙方式，讓參與者以不同的角度看清詐騙犯罪分子的手法。 VR防校園欺凌系統(tǒng) VR校園欺凌體驗(yàn)可以讓參與者戴上VR頭盔可以進(jìn)入到特定的校園場(chǎng)景中，體驗(yàn)什么是欺凌？欺凌有哪些表現(xiàn)？校園欺凌會(huì)波及到哪些人？校園欺凌會(huì)造成怎樣的后果？作為“欺凌”事件的第三方，我們應(yīng)該怎么做？運(yùn)用同理心理讓同學(xué)們明白欺凌所帶來(lái)的后果，進(jìn)而從源頭上解決問(wèn)題，主動(dòng)對(duì)校園欺凌說(shuō)...

VR生命健康知識(shí)科普_VR常見(jiàn)傳染病預(yù)防體驗(yàn)系統(tǒng) 春夏之交，是各種傳染病的高發(fā)期，為了提高人們對(duì)傳染病預(yù)防的重視，增強(qiáng)防范傳染病的意識(shí)，漢火科技研發(fā)了VR常見(jiàn)傳染病預(yù)防系統(tǒng)，幫助用戶進(jìn)行疾病防治教育，同時(shí)也希望這套系統(tǒng)在教學(xué)中起到課件的作用，幫助到更多的人。 這是一款為介紹常見(jiàn)傳染病防治模擬開(kāi)發(fā)的，針對(duì)常見(jiàn)傳染病科普、預(yù)防模擬推出的VR健康類模擬體驗(yàn)軟件產(chǎn)品，集成了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、三維全景、三維建模、仿真引擎等高科技技術(shù)的產(chǎn)品。 體驗(yàn)者可以使用該內(nèi)容了解我國(guó)法定的傳染病類型、常見(jiàn)傳染病介紹、傳播途徑、傳染病預(yù)防等多種常見(jiàn)傳染病防治知識(shí)介紹。 VR傳染病防治系統(tǒng)中科普常...

校園安全智慧化教育 在信息教育高速發(fā)展，學(xué)校的教學(xué)模式已經(jīng)不僅局限于傳統(tǒng)教學(xué)，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的強(qiáng)大教學(xué)優(yōu)勢(shì)和潛力，讓學(xué)生們更加生動(dòng)清晰地了解與學(xué)習(xí)所要掌握的知識(shí)，并進(jìn)一步提高教育效果。 高校培訓(xùn)交互性體驗(yàn) 隨著信息化教育的快速發(fā)展，高新技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)成了教育領(lǐng)域前進(jìn)的方向，在教學(xué)中利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的思維和感覺(jué)，對(duì)于一些難以接近的教學(xué)內(nèi)容和難以還原的情景，也可通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行景物內(nèi)部多方位觀察。 校車火災(zāi)逃生VR體驗(yàn)。海南自身安全預(yù)防VR校園 VR校園安全科普教育 傳統(tǒng)的學(xué)校安全教育，更多的是采用說(shuō)教式的灌輸教育，這樣很難引起學(xué)生的性趣。漢...

校園安全事故是指學(xué)生在校期間，由于某種偶然突發(fā)的因素而導(dǎo)致的人為傷害事件。生命是美好的，生活是多姿多彩的，學(xué)生是社會(huì)發(fā)展的未來(lái)，所以我們要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力加強(qiáng)安全防范能力。 校園安全事故涵蓋多，校園安全知識(shí)分為以下方面： 1、交通安全出行隱患 交通事故已成為學(xué)生重要安全隱患之一。學(xué)校周邊交通安全設(shè)施不完善，缺少基本的交通安全警示標(biāo)志，有些學(xué)生安全意識(shí)淡薄，上下學(xué)騎行占用機(jī)動(dòng)道，而家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教只重成績(jī)忽視安全教育，對(duì)孩子安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不足，缺乏對(duì)孩子的各種安全教育，甚至放任，安全隱患自然因此產(chǎn)生。 2、周邊環(huán)境對(duì)校園安全影響 當(dāng)今學(xué)校周邊環(huán)境混亂，表現(xiàn)...