有沒(méi)有你心怡的？在平常生活中有意識(shí)地收集這些信息，你就能慢慢地對(duì)更多職業(yè)有一個(gè)初步信息，然后從中選出你心怡的職業(yè)，進(jìn)行進(jìn)一步探索。在這個(gè)探索過(guò)程中，需要注意：任何人對(duì)任何職業(yè)的評(píng)價(jià)都是受其價(jià)值觀的影響的，不能因?yàn)橐粋€(gè)人的否認(rèn)或吹捧就輕易給一個(gè)職業(yè)蓋棺定論。尤其是，網(wǎng)上憤世嫉俗的人太多了，任何職業(yè)都有負(fù)面，不必過(guò)于夸大。你需要有批判性思維。批判性思維的培養(yǎng)是復(fù)雜的，循序漸進(jìn)的，想一時(shí)培養(yǎng)起來(lái)有些難度。不如試試下面的建議。①設(shè)置反方：反方即辯論中你的對(duì)立方，對(duì)于任何觀點(diǎn)，你都要嘗試從這個(gè)觀點(diǎn)的反方想問(wèn)題。假設(shè)你要反駁這個(gè)觀點(diǎn)，你會(huì)說(shuō)什么？這樣一種思維模式可以非常綜合地幫助你找到一種觀點(diǎn)的漏...

"4+1"之"4"：自主學(xué)習(xí)4環(huán)節(jié)---聽(tīng)、練、問(wèn)、復(fù)習(xí)1、"聽(tīng)"，前列名師互動(dòng)授課。任意選擇希望提高的知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)性聽(tīng)課。老師邊講邊問(wèn)，學(xué)生邊聽(tīng)邊練。啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考、收獲新的解題方法。隨時(shí)聽(tīng)，反復(fù)聽(tīng)。若配備移動(dòng)課堂，真正做到24小時(shí)隨時(shí)隨地自主學(xué)習(xí)。2、"練"，學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)。用新學(xué)解題思路和方法，當(dāng)堂練習(xí)同類題。做一道、會(huì)一類，及時(shí)鞏固、長(zhǎng)期記憶。確保不僅聽(tīng)懂，更要會(huì)用。3、"問(wèn)"，不懂就問(wèn)。無(wú)論是在聽(tīng)課時(shí)，還是練習(xí)時(shí)，學(xué)生有任何問(wèn)題，可隨時(shí)而且方便地提問(wèn)，很快會(huì)獲得回答。學(xué)習(xí)有疑問(wèn)，不再累積，馬上得到解決。4、"復(fù)習(xí)"，錯(cuò)題追蹤復(fù)習(xí)。學(xué)生聽(tīng)課、練習(xí)中的錯(cuò)題，可瞬間加入錯(cuò)題本。系統(tǒng)會(huì)按照約...

是階層分化的加劇。有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)說(shuō)，改ge開(kāi)放以前，中國(guó)社會(huì)的基尼系數(shù)，也就是衡量貧富差距的模型，很低。慢慢地，隨著一些人先富起來(lái)，貧富差距在逐漸加大。至今，這個(gè)數(shù)字大概已經(jīng)比以前高的多了。因?yàn)椴煌篮饬康牟町?，在此不在放上具體數(shù)據(jù)。在網(wǎng)上看到一個(gè)帖子“你看好中國(guó)新一代的00后嗎？”。在這個(gè)知乎問(wèn)題里，大家如果去翻一翻，就不難發(fā)現(xiàn)，很多人在提00后生活在一個(gè)階層分化嚴(yán)重的時(shí)代，不少人還舉出了“觸目驚心”的極差。這就說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，我們所處的中國(guó)社會(huì)，在幾十年的時(shí)間里，出現(xiàn)了比較明顯的社會(huì)變革，而生涯規(guī)劃，在這場(chǎng)社會(huì)變革中應(yīng)運(yùn)而生。改g開(kāi)放以后的三十年，又有誰(shuí)會(huì)去做生涯規(guī)劃呢？我們?cè)谏衔闹?..

六盤水興華中學(xué)高中物理輔導(dǎo)班精細(xì)定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破。目前很多中學(xué)生是為了高考，物理在理綜中物理占據(jù)很大的比例，但我認(rèn)為還有一些其他原因。其實(shí)，我們的日常生活中有多少物理問(wèn)題呀！生活其實(shí)無(wú)時(shí)學(xué)大高中物理輔導(dǎo)班精細(xì)定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破快速咨詢目前很多中學(xué)生是為了高考，物理在理綜中物理占據(jù)很大的比例，但我認(rèn)為還有一些其他原因。其實(shí)，我們的日常生活中有多少物理問(wèn)題呀！生活其實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)該不與物理有著密切的聯(lián)系，像是坐電梯時(shí)的超重與失重，像是雞蛋碰石頭的不自量力，像是停車時(shí)身體不自主的向前傾倒等等，這些都是物理現(xiàn)象的客觀存在。興華中學(xué)高中物理輔導(dǎo)課程中3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授...

普通高中是中等教育的后期或高級(jí)階段，兼容按層次分的“中等教育”與按類別分的“普通教育”兩重性質(zhì)。是使學(xué)生進(jìn)入高等教育學(xué)?；蛏鐣?huì)的過(guò)渡階段，是基礎(chǔ)性教育，是面向大眾的教育，是終身教育的重要組成部分。中國(guó)的高中教育指初中以后的高級(jí)中等教育，包括：普通高中、成人高中、職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)校、中級(jí)技工學(xué)校等，均屬于高級(jí)中等教育的范疇。高中是我國(guó)九年義務(wù)教育結(jié)束后更高一級(jí)的教育機(jī)構(gòu)，接受初中合格畢業(yè)生，一般學(xué)制為三年制，即高一、高二、高三。我國(guó)的高中教育指初中以后高中階段的教育，包括：普通高中、職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)校,中級(jí)技工學(xué)校等，屬于高中教育的范疇。我國(guó)的高中教育為非義務(wù)教育，學(xué)生就讀須交納必要學(xué)費(fèi)...

06應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役學(xué)費(fèi)補(bǔ)償借貸代償及學(xué)費(fèi)減免對(duì)應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高等學(xué)校在校生及畢業(yè)生在校期間繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)借貸實(shí)施一次性補(bǔ)償或代償，對(duì)退役后復(fù)學(xué)的高校在校生（含高校新生）實(shí)行學(xué)費(fèi)減免。補(bǔ)償代償金額根據(jù)學(xué)生在校期間每年實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)借貸確定，退役復(fù)學(xué)學(xué)費(fèi)減免金額按照實(shí)際收取學(xué)費(fèi)確定，每生每年均不高于8000元。07直招士官學(xué)費(fèi)補(bǔ)償借貸代償對(duì)直接招收為士官的高等學(xué)校學(xué)生，入伍時(shí)對(duì)其在校期間繳納的學(xué)費(fèi)實(shí)行一次性補(bǔ)償或?qū)ζ浍@得的國(guó)家助學(xué)借貸實(shí)行代償，補(bǔ)償代償金額根據(jù)畢業(yè)生在校期間每年實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)借貸確定，每生每年不高于8000元。08師范生不收費(fèi)教...

這是不必要的。我這么說(shuō)，并不是說(shuō)他們所說(shuō)的差距是假的，而是他們的價(jià)值觀是我不推崇的。眾所周知，一個(gè)人的話受價(jià)值觀的影響很大，他所傳達(dá)的信息一定是經(jīng)過(guò)這個(gè)人的價(jià)值觀篩選過(guò)的。采取消極的心態(tài)，也就會(huì)更多地傳達(dá)消極的信息。無(wú)論什么時(shí)候，對(duì)于階層分化這個(gè)問(wèn)題，不可能只有陰暗面。只要你去找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的回答中，并沒(méi)有我上面提到的積極的信息。相比于鮑照所處的時(shí)代，我們已經(jīng)進(jìn)步了很多。差距永遠(yuǎn)會(huì)存在，重要的是我們面對(duì)落差的態(tài)度。我們很容易被落差心理?yè)艨?，從而產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)力感。我從未否認(rèn)過(guò)現(xiàn)實(shí)的殘酷，可是我們絕不應(yīng)該因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷就束手就擒。正如《老人與?！分猩５蟻喐缢f(shuō):“一個(gè)人不是生來(lái)就要給打...

06應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役學(xué)費(fèi)補(bǔ)償借貸代償及學(xué)費(fèi)減免對(duì)應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高等學(xué)校在校生及畢業(yè)生在校期間繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)借貸實(shí)施一次性補(bǔ)償或代償，對(duì)退役后復(fù)學(xué)的高校在校生（含高校新生）實(shí)行學(xué)費(fèi)減免。補(bǔ)償代償金額根據(jù)學(xué)生在校期間每年實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)借貸確定，退役復(fù)學(xué)學(xué)費(fèi)減免金額按照實(shí)際收取學(xué)費(fèi)確定，每生每年均不高于8000元。07直招士官學(xué)費(fèi)補(bǔ)償借貸代償對(duì)直接招收為士官的高等學(xué)校學(xué)生，入伍時(shí)對(duì)其在校期間繳納的學(xué)費(fèi)實(shí)行一次性補(bǔ)償或?qū)ζ浍@得的國(guó)家助學(xué)借貸實(shí)行代償，補(bǔ)償代償金額根據(jù)畢業(yè)生在校期間每年實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)借貸確定，每生每年不高于8000元。08師范生不收費(fèi)教...

高中是每個(gè)學(xué)生生涯發(fā)展過(guò)程中的重要階段，也是一個(gè)學(xué)習(xí)大量知識(shí)的過(guò)程。隨著社會(huì)專業(yè)化的不斷發(fā)展，對(duì)高中生的要求不斷提高，許多基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)已跟不上社會(huì)發(fā)展的需求。因此，生涯規(guī)劃對(duì)高中生來(lái)說(shuō)就俞發(fā)重要。但想要做好生涯規(guī)劃并不是一件容易的事情，下面的三個(gè)方法可以讓我們從基礎(chǔ)開(kāi)始，更好的落實(shí)生涯規(guī)劃行動(dòng)。首先，自我剖析，深入了解自我剖析既是從自身的學(xué)習(xí)能力、興趣特長(zhǎng)、未來(lái)理想等方面客觀的認(rèn)識(shí)自己，知道自己是什么樣的人，明確未來(lái)想成為什么樣的人。高中生的生涯規(guī)劃，能夠綜合、客觀的自我剖析和評(píng)價(jià)。但要注意的是，人的興趣、情感、喜好等會(huì)隨著時(shí)間推移而發(fā)生變化，尤其是處于心里轉(zhuǎn)型期的高中生。所以，在增強(qiáng)學(xué)生的主...