與此同時(shí)，保研的學(xué)生可以同時(shí)投遞多所學(xué)校，并在拿到offer的學(xué)校中擇推薦擇，沖擊名校的同時(shí)還有兜底院校；而考研則只能選擇一所大學(xué)，是“沖”還是“穩(wěn)”則成為難題，風(fēng)險(xiǎn)無疑倍增。此外，在考研大軍千軍萬馬過獨(dú)木橋時(shí)，保研學(xué)子往往早已推免成功，開啟了自己能自由安排的gap year，可以說在升學(xué)路上，保研人自己造了一座橋；保研還能讓學(xué)生更好的銜接研究生生活，更快進(jìn)入課題組，導(dǎo)師也往往更偏好保研的學(xué)生，保研生還更容易拿到更高的獎(jiǎng)學(xué)金……綜合各個(gè)角度來看，相比于考研，保研無疑是性價(jià)比更高的選擇。保研經(jīng)驗(yàn)：在準(zhǔn)備保研材料時(shí)，要注意材料的完整性和準(zhǔn)確性，盡可能地展示自己的優(yōu)勢和特長。貴州認(rèn)真負(fù)責(zé)的名校保研培...

在國家優(yōu)化研究生教育結(jié)構(gòu)的同時(shí)，保研er們也需要做出改變。首先，保研er們要清楚專碩和學(xué)碩的差異，學(xué)碩培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)術(shù)高質(zhì)量的科研人才，而專碩則是以服務(wù)國家、社會(huì)需求為方向，培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才，且是目前各個(gè)領(lǐng)域正需要大量的應(yīng)用型人才，兩者的培養(yǎng)方式、畢業(yè)要求也有不同。其次，要根據(jù)個(gè)人興趣特長以及未來職業(yè)規(guī)劃來確定自己的路，擅長且樂于學(xué)術(shù)研究，有讀博打算，學(xué)碩優(yōu)先；如希望讀研提升就業(yè)競爭力，想盡早步入職場，專碩優(yōu)先考慮。，隨著專碩名額的增多，保研er可以多考慮專碩，要注意的是，比較好要有一定的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，由于專碩是面向就業(yè)的，因此在申請(qǐng)階段具有實(shí)習(xí)證明可以凸顯自身的優(yōu)勢。保研夏令營培訓(xùn)的學(xué)生通常需要...

保研er可以根據(jù)以往參加過的面試經(jīng)歷，總結(jié)一些成功或者失敗的經(jīng)驗(yàn)，多進(jìn)行模擬面試，找到面試技巧。保研面試主要看你的專業(yè)水平是否過硬，以及你的臨場反應(yīng)是否精彩，所以在準(zhǔn)備保研面試的過程中還需要把相關(guān)專業(yè)知識(shí)鞏固好，畢竟專業(yè)本領(lǐng)過硬，就不怕考核方式和問題的變化，自己心里也會(huì)更有底氣。面試切忌閉門造車，多和周圍的老師、學(xué)長學(xué)姐、同學(xué)溝通，找到自己面試的不足之處和技巧，成功掌握面試技巧，多加練習(xí)，面試這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)得到較大提升。保研夏令營培訓(xùn)的學(xué)生通常需要參加戶外拓展、野外生存等活動(dòng)，以便鍛煉其團(tuán)隊(duì)合作和生存能力。福建高性價(jià)比的名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些保研不需要參加研究生初試，節(jié)約了大量的復(fù)習(xí)備考時(shí)間和精力...

一些保研er心理上認(rèn)為保研很卷，去好學(xué)校難度大，所以很多人會(huì)認(rèn)為自己考研結(jié)果可能比保研更好。在如今的形勢下，保研逐漸形成一種內(nèi)卷化趨勢，保研競爭對(duì)象都是各類高校的出類拔萃的佼佼者，同時(shí)兼?zhèn)淇蒲信c成績、學(xué)校背景足夠強(qiáng)大并且在老師帶領(lǐng)下發(fā)表多篇主要刊物。在保研中，本科學(xué)校背景已經(jīng)決定了自己終能夠保研的學(xué)校層次，雙非進(jìn)入985被當(dāng)作典型案例，211去清北被視作神話，因?yàn)榇蠖啾Ｑ衑r因?yàn)楸究茖W(xué)校背景難以逾越隱藏其中的偏見和歧視，連復(fù)試的機(jī)會(huì)都沒有。因此一些保研er會(huì)認(rèn)為考研可能可以去到更優(yōu)異的學(xué)校。保研經(jīng)驗(yàn)：在面試環(huán)節(jié)中，要注意自己的形象和言行舉止，盡可能地表現(xiàn)出自己的自信和實(shí)力。遼寧名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)...

高質(zhì)量生源是一個(gè)高校綜合實(shí)力排名的重要指標(biāo)，《當(dāng)代教育論壇里》的一篇文章曾明確談到“高質(zhì)量生源是大學(xué)持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)條件”，高質(zhì)量生源的競爭已經(jīng)擺上了現(xiàn)代大學(xué)建設(shè)的重要議事日程。保研過程中，很多本校的同學(xué)會(huì)選擇以自己的學(xué)校為保底，同時(shí)不斷努力投遞向上的院校，這樣就很有可能導(dǎo)致院校本校的生源流失，為了獲得更好的生源質(zhì)量，高校自然是希望在夏令營和預(yù)推免的過程中選拔出優(yōu)異的同學(xué)，所以才設(shè)置了本科院校的篩選條件。保研夏令營培訓(xùn)的學(xué)生通常需要參加體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、游戲式學(xué)習(xí)等活動(dòng)，以便提高其學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。廣西業(yè)內(nèi)出名的名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)求推薦保研er要讓自己變得足夠強(qiáng)大。豐富文書簡歷，提高文書吸引力文書...

高質(zhì)量生源是一個(gè)高校綜合實(shí)力排名的重要指標(biāo)，《當(dāng)代教育論壇里》的一篇文章曾明確談到“高質(zhì)量生源是大學(xué)持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)條件”，高質(zhì)量生源的競爭已經(jīng)擺上了現(xiàn)代大學(xué)建設(shè)的重要議事日程。保研過程中，很多本校的同學(xué)會(huì)選擇以自己的學(xué)校為保底，同時(shí)不斷努力投遞向上的院校，這樣就很有可能導(dǎo)致院校本校的生源流失，為了獲得更好的生源質(zhì)量，高校自然是希望在夏令營和預(yù)推免的過程中選拔出優(yōu)異的同學(xué)，所以才設(shè)置了本科院校的篩選條件。保研夏令營培訓(xùn)通常會(huì)邀請(qǐng)名校教授、保研生等為學(xué)生授課，提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議。江西認(rèn)真負(fù)責(zé)的名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)公眾號(hào) 國內(nèi)四大數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站1.知網(wǎng)2.萬方3.維普4.龍?jiān)礄z索方法：以知網(wǎng)...

隨著保研的日益內(nèi)卷，許多申請(qǐng)夏令營的同學(xué)除了績點(diǎn)和英語成績之外，往往在競賽和論文方面也有突出的表現(xiàn)，不少同學(xué)甚至發(fā)表了核刊。完成一篇論文，發(fā)表見刊，是一名本科生科研能力的體現(xiàn)，畢竟在研究生階段的學(xué)習(xí)總是要圍繞自主性論文研究展開，在保研競爭中，通過論文展現(xiàn)自身的科研實(shí)力是非常重要的，在老師這邊也很加分。一篇高質(zhì)量的論文也是同學(xué)們獲得本校推免資格的加分項(xiàng)。很多院校在評(píng)測推免資格的時(shí)候，會(huì)有綜合素質(zhì)評(píng)測。一般會(huì)綜合考慮學(xué)業(yè)成績、學(xué)術(shù)成果和社會(huì)實(shí)踐這幾個(gè)要素。所以，發(fā)表一篇高質(zhì)量的論文會(huì)很大程度上增加獲得保研名額的幾率，特別是對(duì)那些專業(yè)排名不是很靠前的保研邊緣人來說，是個(gè)不錯(cuò)的奮起直追的方式。保研夏令...

從院校角度，如果以本科院校作為“死標(biāo)準(zhǔn)”很有可能會(huì)流失部分雙非優(yōu)異生源，有很多雙非頭部的學(xué)生真的是比很多211的學(xué)生強(qiáng)很多，要知道在雙非院校排名靠前的學(xué)生必然有其過人之處，在學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣上也是院校里的佼佼者，在未來的研究生的生涯也有很大的潛力。同時(shí)，如果院校強(qiáng)硬拒絕雙非，很有可能導(dǎo)致聲譽(yù)受損，容易進(jìn)入學(xué)生圈子的黑名單被口口相傳。優(yōu)異的研究生生源對(duì)于學(xué)校綜合水平、日后的就業(yè)、校友排行榜都大有裨益。良好的生源也是一個(gè)學(xué)校的門面，硬性的本科院校規(guī)定要求無形中抬高了學(xué)校的門檻，在下一輪的宣傳中成為良好的素材。保研培訓(xùn)：在參加保研培訓(xùn)時(shí)，要注意時(shí)間管理和任務(wù)分配，盡可能地保證每個(gè)任務(wù)的完成質(zhì)量和效...

保研制度和考研制度的區(qū)別這個(gè)問題首先要從保研與考研的區(qū)別說起了。不可否認(rèn)，大多數(shù)人認(rèn)為保研生的綜合素質(zhì)高于考研生，2020全國研究生招生報(bào)告中，超過9成的招生單位認(rèn)為保研生的質(zhì)量普遍高于考研生，超過半數(shù)招生單位認(rèn)為保研生與考研生的質(zhì)量差異明顯。絕大多數(shù)人認(rèn)為，保研本身就是一個(gè)篩選，能夠在同一屆眾多學(xué)生中被學(xué)校挑選出來獲得保研資格的同學(xué)一定是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。當(dāng)然，也有人放棄保研資格選擇考研，但這畢竟是少數(shù)。綜合來看，保研生的下限質(zhì)量較高。打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎ü奉^保命），部分人會(huì)認(rèn)為保研生就像是豪華一點(diǎn)的菜市場，品質(zhì)都比較好，所以可以隨便一點(diǎn)就買了；而考研生則像是在普通的菜市場，品質(zhì)參差不齊，需要精...

更早地適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，盡快的完成由本科生到研究生的轉(zhuǎn)變本科生與研究生的生活還是有很大的不同。就像你從高中進(jìn)入大學(xué)，每一個(gè)身份的轉(zhuǎn)變，都需要一定的適應(yīng)過程，這一階段可能你會(huì)非常迷茫，不知所措，使得自己的學(xué)習(xí)效率、工作效率都非常低。因此，提前進(jìn)組，提前了解，有助于你適應(yīng)學(xué)校和實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境氛圍，用大四的時(shí)間來度過這個(gè)適應(yīng)期和迷茫的階段，特別是對(duì)于那些在來到新環(huán)境后需要更久的時(shí)間來適應(yīng)新環(huán)境的同學(xué)。提前了解導(dǎo)師為人、課題組的氛圍，掌握主動(dòng)權(quán)有更多的主動(dòng)權(quán)。在大四提前進(jìn)入導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)室，可以先摸個(gè)底，了解清楚導(dǎo)師的人品以及學(xué)術(shù)水平還有實(shí)驗(yàn)室的情況，如果導(dǎo)師很“坑”，換導(dǎo)師可以提前做準(zhǔn)備，要知道大部分學(xué)校真正確...

根據(jù)中國教育在線調(diào)查顯示，關(guān)于保研生較考研生的具體優(yōu)勢，近八成的招生單位認(rèn)為保研生的基礎(chǔ)普遍較考研生更扎實(shí)；超過七成的招生單位認(rèn)為，保研生往往主動(dòng)意識(shí)更強(qiáng)烈，在本專業(yè)堅(jiān)持下去的概率更大；超過六成的招生單位認(rèn)為，保研生的學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)；超過三成的招生單位認(rèn)為，保研生的科研經(jīng)歷更豐富，學(xué)術(shù)研究潛力更強(qiáng)；同時(shí)，近三成的招生單位認(rèn)為，保研生的學(xué)術(shù)興趣更加濃厚，樂于發(fā)現(xiàn)探究知識(shí)；也有兩成的保研生認(rèn)為，保研生的創(chuàng)新意識(shí)更強(qiáng)；不足一成的招生單位認(rèn)為，保研生較考研生往往有著優(yōu)良的學(xué)術(shù)道德。保研夏令營培訓(xùn)的學(xué)生通常需要參加體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、游戲式學(xué)習(xí)等活動(dòng)，以便提高其學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。吉林高性價(jià)比的名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)公...

保研er可以根據(jù)以往參加過的面試經(jīng)歷，總結(jié)一些成功或者失敗的經(jīng)驗(yàn)，多進(jìn)行模擬面試，找到面試技巧。保研面試主要看你的專業(yè)水平是否過硬，以及你的臨場反應(yīng)是否精彩，所以在準(zhǔn)備保研面試的過程中還需要把相關(guān)專業(yè)知識(shí)鞏固好，畢竟專業(yè)本領(lǐng)過硬，就不怕考核方式和問題的變化，自己心里也會(huì)更有底氣。面試切忌閉門造車，多和周圍的老師、學(xué)長學(xué)姐、同學(xué)溝通，找到自己面試的不足之處和技巧，成功掌握面試技巧，多加練習(xí)，面試這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)得到較大提升。保研夏令營培訓(xùn)的學(xué)生通常需要參加文化活動(dòng)、社交活動(dòng)等，以便拓展其視野和人脈。江西業(yè)內(nèi)出名的名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)公眾號(hào)心態(tài)在面試中是一個(gè)至關(guān)重要的因素。據(jù)了解，有很多院校會(huì)故意采用壓力面...

眾所周知，成績與排名是保研中重要的要素，其重要性體現(xiàn)在兩個(gè)方面。首先，成績與排名是獲得保研資格的關(guān)鍵因素。目前，各大院校在分配保研資格時(shí)首要的參考指標(biāo)就是同學(xué)大一到大三學(xué)年的成績與排名，學(xué)習(xí)成績?cè)娇壳?，越容易獲得保研資格。第二，成績與排名是夏令營與預(yù)推免院校篩選同學(xué)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。一般各大學(xué)校的夏令營與預(yù)推免通知中都會(huì)對(duì)申請(qǐng)者的成績與排名作出相應(yīng)的要求。而且在實(shí)際情況中，如果有一個(gè)生源學(xué)校有多個(gè)同學(xué)投遞同一個(gè)學(xué)校的話，那么這個(gè)院校也會(huì)按照排名情況擇推薦取部分同學(xué)進(jìn)入復(fù)試。部分法學(xué)院校夏令營對(duì)排名的要求如下表?？偟膩碚f，成績排名體現(xiàn)出的是同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度與水平，一個(gè)漂亮的成績確實(shí)非常有利于同學(xué)...

1918年7月，國立北京大學(xué)制定的《研究所總章程》規(guī)定：“本校畢業(yè)生俱得以自由、自愿入研究所，本校高年級(jí)學(xué)生得研究所主任之認(rèn)可，亦得入研究所。本校畢業(yè)生以外，與本校畢業(yè)生有同等之程度而志愿入研究所者，經(jīng)校長及本門研究所主任之認(rèn)可，亦得入研究所。”這是我國招收的首批研究生，也是推免制度的出現(xiàn)。而之后，由于歷史變革、時(shí)局動(dòng)蕩，推免制度斷斷續(xù)續(xù)、不斷調(diào)整，直到1985年，我國才開始正式施行研究生推免制度，并延續(xù)至今。國家推出推免制度，是為了促進(jìn)本科教學(xué)水平提高，提高碩士生生源質(zhì)量，激勵(lì)廣大在校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新。保研考察的是一名學(xué)生大學(xué)的綜合成績，除學(xué)業(yè)成績外，還包含了學(xué)生的個(gè)人表現(xiàn)，如科研、競...

一般情況下，帶有目標(biāo)的行動(dòng)會(huì)更加果斷堅(jiān)決，而當(dāng)還沒開始就給自己安排了后路，并且一直在心理暗示自己有退路會(huì)影響自己對(duì)目標(biāo)的追逐。一直留有余地，心念“余地”，存有“保不上研就考研”的幻想，會(huì)導(dǎo)致在保研過程中行動(dòng)不積極，貽誤戰(zhàn)機(jī)，終會(huì)導(dǎo)致保研結(jié)果不理想，再次覺得自己不應(yīng)該保研，陷入負(fù)面情緒的持續(xù)循環(huán)。但是這種“保不上研就考研”的心理并不是完全消極的。保研是非?？简?yàn)保研er的心理素質(zhì)的，首先保研是一個(gè)很漫長的過程，一些適當(dāng)?shù)摹氨２簧涎芯涂佳小闭{(diào)侃可以有效地自我舒緩，釋放壓力。另外，人是需要一些退路的，只是不應(yīng)該一直去在心理暗示自己還有退路罷了，留有余地并不是一件壞事，相反，有時(shí)一些余地可以給自己一些安...

彼之毒藥，汝之蜜糖。高校重視本科出身無疑會(huì)使得985、211的學(xué)生入營、入復(fù)試優(yōu)勢更為突出，就像在一些篩選中，蘭州大學(xué)作為弱勢985比起一些強(qiáng)勢的211還要更有優(yōu)勢，高考的努力雖然屬于過去，但是到現(xiàn)在依然會(huì)被肯定，成為評(píng)價(jià)一個(gè)人能力的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。因此，985、211的保研er更要珍惜自己已有的機(jī)會(huì)，以自己的本科院校為跳板，努力做到“人往高處走”。當(dāng)然，本科院校不是一切，俗語說得好，打鐵還需自身硬，985、211的保研er要充分利用本科院校平臺(tái)的培養(yǎng)和資源，提高自身實(shí)力，未雨綢繆。畢竟有人的地方就有競爭，比較無處不在，每個(gè)人都有可能成為下一任“雙非”，因?yàn)槟硞€(gè)客觀指標(biāo)而被卡住脖子，只有自身綜合實(shí)力...

隨著保研的日益內(nèi)卷，許多申請(qǐng)夏令營的同學(xué)除了績點(diǎn)和英語成績之外，往往在競賽和論文方面也有突出的表現(xiàn)，不少同學(xué)甚至發(fā)表了核刊。完成一篇論文，發(fā)表見刊，是一名本科生科研能力的體現(xiàn)，畢竟在研究生階段的學(xué)習(xí)總是要圍繞自主性論文研究展開，在保研競爭中，通過論文展現(xiàn)自身的科研實(shí)力是非常重要的，在老師這邊也很加分。一篇高質(zhì)量的論文也是同學(xué)們獲得本校推免資格的加分項(xiàng)。很多院校在評(píng)測推免資格的時(shí)候，會(huì)有綜合素質(zhì)評(píng)測。一般會(huì)綜合考慮學(xué)業(yè)成績、學(xué)術(shù)成果和社會(huì)實(shí)踐這幾個(gè)要素。所以，發(fā)表一篇高質(zhì)量的論文會(huì)很大程度上增加獲得保研名額的幾率，特別是對(duì)那些專業(yè)排名不是很靠前的保研邊緣人來說，是個(gè)不錯(cuò)的奮起直追的方式。保研夏令...

與此同時(shí)，保研的學(xué)生可以同時(shí)投遞多所學(xué)校，并在拿到offer的學(xué)校中擇推薦擇，沖擊名校的同時(shí)還有兜底院校；而考研則只能選擇一所大學(xué)，是“沖”還是“穩(wěn)”則成為難題，風(fēng)險(xiǎn)無疑倍增。此外，在考研大軍千軍萬馬過獨(dú)木橋時(shí)，保研學(xué)子往往早已推免成功，開啟了自己能自由安排的gap year，可以說在升學(xué)路上，保研人自己造了一座橋；保研還能讓學(xué)生更好的銜接研究生生活，更快進(jìn)入課題組，導(dǎo)師也往往更偏好保研的學(xué)生，保研生還更容易拿到更高的獎(jiǎng)學(xué)金……綜合各個(gè)角度來看，相比于考研，保研無疑是性價(jià)比更高的選擇。保研夏令營培訓(xùn)的時(shí)間通常在寒假或暑假期間，為期1-2周。新疆高效穩(wěn)妥的名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)求推薦保研路漫漫，前路既...

眾所周知，成績與排名是保研中重要的要素，其重要性體現(xiàn)在兩個(gè)方面。首先，成績與排名是獲得保研資格的關(guān)鍵因素。目前，各大院校在分配保研資格時(shí)首要的參考指標(biāo)就是同學(xué)大一到大三學(xué)年的成績與排名，學(xué)習(xí)成績?cè)娇壳埃饺菀撰@得保研資格。第二，成績與排名是夏令營與預(yù)推免院校篩選同學(xué)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。一般各大學(xué)校的夏令營與預(yù)推免通知中都會(huì)對(duì)申請(qǐng)者的成績與排名作出相應(yīng)的要求。而且在實(shí)際情況中，如果有一個(gè)生源學(xué)校有多個(gè)同學(xué)投遞同一個(gè)學(xué)校的話，那么這個(gè)院校也會(huì)按照排名情況擇推薦取部分同學(xué)進(jìn)入復(fù)試。部分法學(xué)院校夏令營對(duì)排名的要求如下表?？偟膩碚f，成績排名體現(xiàn)出的是同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度與水平，一個(gè)漂亮的成績確實(shí)非常有利于同學(xué)...

從院校角度，如果以本科院校作為“死標(biāo)準(zhǔn)”很有可能會(huì)流失部分雙非優(yōu)異生源，有很多雙非頭部的學(xué)生真的是比很多211的學(xué)生強(qiáng)很多，要知道在雙非院校排名靠前的學(xué)生必然有其過人之處，在學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣上也是院校里的佼佼者，在未來的研究生的生涯也有很大的潛力。同時(shí)，如果院校強(qiáng)硬拒絕雙非，很有可能導(dǎo)致聲譽(yù)受損，容易進(jìn)入學(xué)生圈子的黑名單被口口相傳。優(yōu)異的研究生生源對(duì)于學(xué)校綜合水平、日后的就業(yè)、校友排行榜都大有裨益。良好的生源也是一個(gè)學(xué)校的門面，硬性的本科院校規(guī)定要求無形中抬高了學(xué)校的門檻，在下一輪的宣傳中成為良好的素材。保研夏令營培訓(xùn)的學(xué)生通常需要參加文學(xué)創(chuàng)作、寫作比賽等活動(dòng)，以便提高其文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力。...

夏令營，換個(gè)說法就是保研提前面試，因?yàn)閰⒓酉牧顮I時(shí)，一般絕大部分還沒出保研資格名單，一般都是在大四上出保研名單。夏令營是收割offer很好的機(jī)會(huì)，一般夏令營遵循的是“嚴(yán)進(jìn)寬出”的原則，甚至有些學(xué)校達(dá)標(biāo)學(xué)員的比例可以達(dá)到60%-70%，所以夏令營一定要把握好，不要怕自己申請(qǐng)不上，多嘗試，當(dāng)然，也不要過多，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的復(fù)習(xí)重點(diǎn)可能不一樣，需要重點(diǎn)準(zhǔn)備。建議多撒網(wǎng)，重點(diǎn)準(zhǔn)備3-4所學(xué)校。 夏令營開始報(bào)名很早的可能在2-3月就開始了，晚點(diǎn)的大約在暑假期間，不同學(xué)校的夏令營可能時(shí)間重疊，此時(shí)需要取舍。工科一般是暑假期間，比較高的一般是經(jīng)濟(jì)、管理類專業(yè)，具體的可以咨詢下自己學(xué)校自己專業(yè)的學(xué)長...

更早地適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，盡快的完成由本科生到研究生的轉(zhuǎn)變本科生與研究生的生活還是有很大的不同。就像你從高中進(jìn)入大學(xué)，每一個(gè)身份的轉(zhuǎn)變，都需要一定的適應(yīng)過程，這一階段可能你會(huì)非常迷茫，不知所措，使得自己的學(xué)習(xí)效率、工作效率都非常低。因此，提前進(jìn)組，提前了解，有助于你適應(yīng)學(xué)校和實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境氛圍，用大四的時(shí)間來度過這個(gè)適應(yīng)期和迷茫的階段，特別是對(duì)于那些在來到新環(huán)境后需要更久的時(shí)間來適應(yīng)新環(huán)境的同學(xué)。提前了解導(dǎo)師為人、課題組的氛圍，掌握主動(dòng)權(quán)有更多的主動(dòng)權(quán)。在大四提前進(jìn)入導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)室，可以先摸個(gè)底，了解清楚導(dǎo)師的人品以及學(xué)術(shù)水平還有實(shí)驗(yàn)室的情況，如果導(dǎo)師很“坑”，換導(dǎo)師可以提前做準(zhǔn)備，要知道大部分學(xué)校真正確...

保研不是一件很輕松的事情，保研er必須在大學(xué)期間保持專業(yè)學(xué)習(xí)、科研實(shí)踐、英語及興趣愛好等各方面發(fā)展，才能達(dá)到所謂的到了大三“功到自然成”。保研學(xué)生無一不是學(xué)生中的佼佼者，他們能保研成功，學(xué)習(xí)成績是一個(gè)基礎(chǔ)，很多時(shí)候成績不需要非常拔尖，但是，成績也要優(yōu)異，更重要的是學(xué)生要有證明自己能力強(qiáng)的依據(jù)，例如有非常豐富的科研經(jīng)歷，或者參加過很多的競賽，或者對(duì)于未來的研究有著極其系統(tǒng)的規(guī)劃。保研是不輕松的，但只要抓住關(guān)鍵就不難。保研夏令營培訓(xùn)通常包括學(xué)術(shù)講座、模擬面試、個(gè)人陳述撰寫等多個(gè)環(huán)節(jié)。江蘇全國范圍內(nèi)的名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名在國家優(yōu)化研究生教育結(jié)構(gòu)的同時(shí)，保研er們也需要做出改變。首先，保研er們要清楚...

保研路漫漫，前路既修且遠(yuǎn)，每個(gè)保研er在上下求索的過程中會(huì)遇到各種困難、挑戰(zhàn)甚至是歧視，但是主動(dòng)權(quán)是掌握在自己手里的，我們能做的就是要不斷充實(shí)自己，提升自己的實(shí)力，只有這樣才能增加入營的可能性，獲得更廣闊的展示自我的平臺(tái)，總體而言，歧視一般在一小部分985和211中存在，同學(xué)大可不必過于焦慮，大多數(shù)的高校是為你敞開大門的。乾坤未定，你我皆有機(jī)會(huì)，勝負(fù)未分，你我都有可能。祝愿每一位保研er的付出都不會(huì)白費(fèi)，大家都能獲得自己滿意的offer!保研夏令營培訓(xùn)的學(xué)生通常需要參加小組討論、團(tuán)隊(duì)合作等活動(dòng)，以便培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。重慶全國范圍內(nèi)的名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)免費(fèi)咨詢一般情況下，帶有目標(biāo)的行動(dòng)會(huì)更...

保研制度和考研制度的區(qū)別這個(gè)問題首先要從保研與考研的區(qū)別說起了。不可否認(rèn)，大多數(shù)人認(rèn)為保研生的綜合素質(zhì)高于考研生，2020全國研究生招生報(bào)告中，超過9成的招生單位認(rèn)為保研生的質(zhì)量普遍高于考研生，超過半數(shù)招生單位認(rèn)為保研生與考研生的質(zhì)量差異明顯。絕大多數(shù)人認(rèn)為，保研本身就是一個(gè)篩選，能夠在同一屆眾多學(xué)生中被學(xué)校挑選出來獲得保研資格的同學(xué)一定是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。當(dāng)然，也有人放棄保研資格選擇考研，但這畢竟是少數(shù)。綜合來看，保研生的下限質(zhì)量較高。打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎ü奉^保命），部分人會(huì)認(rèn)為保研生就像是豪華一點(diǎn)的菜市場，品質(zhì)都比較好，所以可以隨便一點(diǎn)就買了；而考研生則像是在普通的菜市場，品質(zhì)參差不齊，需要精...

在招生方面，部分老師會(huì)優(yōu)先考慮保研生，無論碩士開學(xué)招生，還是碩轉(zhuǎn)博或者招博士時(shí)都會(huì)優(yōu)先考慮保研生，然后再考慮考研生（PS：知乎“為什么部分老師愿意要保研的而不是考研的”話題瀏覽量達(dá)90萬+）。在平常的相處中，部分研究生導(dǎo)師對(duì)保研生和和氣氣，對(duì)考研生則是頤指氣使，在言語上可能會(huì)帶有一些若有似無的輕視、調(diào)侃，明嘲暗諷，甚至是敵意。還有部分研究生導(dǎo)師會(huì)認(rèn)為保研生能力更強(qiáng)，認(rèn)為考研生能力不足做不出成果，把主要的活交給保研生，安排考研生干的都是報(bào)銷、跑腿、打印、買東西、整物料這些不重要的雜活，甚至有的導(dǎo)師評(píng)獎(jiǎng)、給補(bǔ)貼等會(huì)向保研生傾斜，更為過分的甚至故意提高考研生畢業(yè)要求。保研夏令營培訓(xùn)的學(xué)生通常需要參加...

更早地適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，盡快的完成由本科生到研究生的轉(zhuǎn)變本科生與研究生的生活還是有很大的不同。就像你從高中進(jìn)入大學(xué)，每一個(gè)身份的轉(zhuǎn)變，都需要一定的適應(yīng)過程，這一階段可能你會(huì)非常迷茫，不知所措，使得自己的學(xué)習(xí)效率、工作效率都非常低。因此，提前進(jìn)組，提前了解，有助于你適應(yīng)學(xué)校和實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境氛圍，用大四的時(shí)間來度過這個(gè)適應(yīng)期和迷茫的階段，特別是對(duì)于那些在來到新環(huán)境后需要更久的時(shí)間來適應(yīng)新環(huán)境的同學(xué)。提前了解導(dǎo)師為人、課題組的氛圍，掌握主動(dòng)權(quán)有更多的主動(dòng)權(quán)。在大四提前進(jìn)入導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)室，可以先摸個(gè)底，了解清楚導(dǎo)師的人品以及學(xué)術(shù)水平還有實(shí)驗(yàn)室的情況，如果導(dǎo)師很“坑”，換導(dǎo)師可以提前做準(zhǔn)備，要知道大部分學(xué)校真正確...

一些保研er心理上認(rèn)為保研很卷，去好學(xué)校難度大，所以很多人會(huì)認(rèn)為自己考研結(jié)果可能比保研更好。在如今的形勢下，保研逐漸形成一種內(nèi)卷化趨勢，保研競爭對(duì)象都是各類高校的出類拔萃的佼佼者，同時(shí)兼?zhèn)淇蒲信c成績、學(xué)校背景足夠強(qiáng)大并且在老師帶領(lǐng)下發(fā)表多篇主要刊物。在保研中，本科學(xué)校背景已經(jīng)決定了自己終能夠保研的學(xué)校層次，雙非進(jìn)入985被當(dāng)作典型案例，211去清北被視作神話，因?yàn)榇蠖啾Ｑ衑r因?yàn)楸究茖W(xué)校背景難以逾越隱藏其中的偏見和歧視，連復(fù)試的機(jī)會(huì)都沒有。因此一些保研er會(huì)認(rèn)為考研可能可以去到更優(yōu)異的學(xué)校。保研夏令營培訓(xùn)通常會(huì)邀請(qǐng)名校教授、保研生等為學(xué)生授課，提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議。江蘇業(yè)內(nèi)出名的名校保研培訓(xùn)機(jī)...

保研不是一件很輕松的事情，保研er必須在大學(xué)期間保持專業(yè)學(xué)習(xí)、科研實(shí)踐、英語及興趣愛好等各方面發(fā)展，才能達(dá)到所謂的到了大三“功到自然成”。保研學(xué)生無一不是學(xué)生中的佼佼者，他們能保研成功，學(xué)習(xí)成績是一個(gè)基礎(chǔ)，很多時(shí)候成績不需要非常拔尖，但是，成績也要優(yōu)異，更重要的是學(xué)生要有證明自己能力強(qiáng)的依據(jù)，例如有非常豐富的科研經(jīng)歷，或者參加過很多的競賽，或者對(duì)于未來的研究有著極其系統(tǒng)的規(guī)劃。保研是不輕松的，但只要抓住關(guān)鍵就不難。保研經(jīng)驗(yàn)：在準(zhǔn)備保研材料時(shí)，要注意材料的完整性和準(zhǔn)確性，盡可能地展示自己的優(yōu)勢和特長。海南認(rèn)真負(fù)責(zé)的名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好在保研中，如果申請(qǐng)者擁有一篇發(fā)表在正規(guī)刊物上的論文或者是一次...

一般情況下，帶有目標(biāo)的行動(dòng)會(huì)更加果斷堅(jiān)決，而當(dāng)還沒開始就給自己安排了后路，并且一直在心理暗示自己有退路會(huì)影響自己對(duì)目標(biāo)的追逐。一直留有余地，心念“余地”，存有“保不上研就考研”的幻想，會(huì)導(dǎo)致在保研過程中行動(dòng)不積極，貽誤戰(zhàn)機(jī)，終會(huì)導(dǎo)致保研結(jié)果不理想，再次覺得自己不應(yīng)該保研，陷入負(fù)面情緒的持續(xù)循環(huán)。但是這種“保不上研就考研”的心理并不是完全消極的。保研是非常考驗(yàn)保研er的心理素質(zhì)的，首先保研是一個(gè)很漫長的過程，一些適當(dāng)?shù)摹氨２簧涎芯涂佳小闭{(diào)侃可以有效地自我舒緩，釋放壓力。另外，人是需要一些退路的，只是不應(yīng)該一直去在心理暗示自己還有退路罷了，留有余地并不是一件壞事，相反，有時(shí)一些余地可以給自己一些安...