1918年7月，國立北京大學(xué)制定的《研究所總章程》規(guī)定：“本校畢業(yè)生俱得以自由、自愿入研究所，本校高年級學(xué)生得研究所主任之認(rèn)可，亦得入研究所。本校畢業(yè)生以外，與本校畢業(yè)生有同等之程度而志愿入研究所者，經(jīng)校長及本門研究所主任之認(rèn)可，亦得入研究所?！边@是我國招收的首批研究生，也是推免制度的出現(xiàn)。而之后，由于歷史變革、時(shí)局動(dòng)蕩，推免制度斷斷續(xù)續(xù)、不斷調(diào)整，直到1985年，我國才開始正式施行研究生推免制度，并延續(xù)至今。國家推出推免制度，是為了促進(jìn)本科教學(xué)水平提高，提高碩士生生源質(zhì)量，激勵(lì)廣大在校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新。保研考察的是一名學(xué)生大學(xué)的綜合成績，除學(xué)業(yè)成績外，還包含了學(xué)生的個(gè)人表現(xiàn)，如科研、競...

一般情況下，帶有目標(biāo)的行動(dòng)會(huì)更加果斷堅(jiān)決，而當(dāng)還沒開始就給自己安排了后路，并且一直在心理暗示自己有退路會(huì)影響自己對目標(biāo)的追逐。一直留有余地，心念“余地”，存有“保不上研就考研”的幻想，會(huì)導(dǎo)致在保研過程中行動(dòng)不積極，貽誤戰(zhàn)機(jī)，終會(huì)導(dǎo)致保研結(jié)果不理想，再次覺得自己不應(yīng)該保研，陷入負(fù)面情緒的持續(xù)循環(huán)。但是這種“保不上研就考研”的心理并不是完全消極的。保研是非?？简?yàn)保研er的心理素質(zhì)的，首先保研是一個(gè)很漫長的過程，一些適當(dāng)?shù)摹氨２簧涎芯涂佳小闭{(diào)侃可以有效地自我舒緩，釋放壓力。另外，人是需要一些退路的，只是不應(yīng)該一直去在心理暗示自己還有退路罷了，留有余地并不是一件壞事，相反，有時(shí)一些余地可以給自己一些安...

保研采用的是申請制，也就是說選擇保研的考生可以同時(shí)選擇多個(gè)學(xué)校和相近的研究方向去報(bào)名，雖然各院校錄取方式不盡相同，但具有很強(qiáng)普適性，專業(yè)課答問有大致相同的范圍，也就意味著推免生會(huì)有更多的選擇，不會(huì)因?yàn)橐淮问д`而失去所有。這樣一來，把風(fēng)險(xiǎn)分?jǐn)?，錄取可能性就擴(kuò)大了。其次，拿到保研資格的人，其實(shí)已經(jīng)很大程度上得到了本校的認(rèn)可。大部分學(xué)校也是愿意為本校學(xué)生兜底的，所以即使其他院校保研失敗，大家還能夠繼續(xù)留在本校攻讀碩士。相比之下，考研的學(xué)生只能選擇一所院校的一個(gè)研究方向，更是沒有本校作為退路。而且考研時(shí)面對的競爭對手不僅有同年級的學(xué)生，還有實(shí)力強(qiáng)勁的二/三戰(zhàn)的前輩。即使之后分?jǐn)?shù)不錯(cuò)，也不能算真正地考上...

如果你是導(dǎo)師偏見“受益者”——保研生，一方面，你要端正心態(tài)，不能恃寵而驕；另一方面，你也絕不能仗勢欺人，要嚴(yán)于律己，不參與導(dǎo)師的“偏見”行為。如果導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)你被高估，會(huì)選擇將你“賣出”，一定要認(rèn)真做事，不辜負(fù)研究生導(dǎo)師的期待。建議你可以將研究生導(dǎo)師看作想把你變成千里馬的伯樂，而成為千里馬，任重而道遠(yuǎn)，士不可以不弘毅?？佳猩绻頌榭佳猩哪悖錾狭艘粋€(gè)有偏見的研究生導(dǎo)師，又該怎樣面對呢？首先，要做好心理準(zhǔn)備，降低心理預(yù)期，當(dāng)然更重要的是要學(xué)會(huì)從積極的一面看待問題，自古逆境出人才——“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；左丘失明，厥有《國語》”，況且導(dǎo)師如果不怎么管你，你反而有更多的時(shí)間專注...

可以看到，保研的優(yōu)勢主要集中于兩個(gè)方面：一、更多的選擇保研的同學(xué)在申報(bào)階段，在39所985，100+所211中盡情選擇，相比于考研的“只能選擇一所學(xué)?！保Ｑ兄杏兄罅康臋C(jī)會(huì)、自由度極高的選擇，下到末流211，上到清北復(fù)交，只要你有時(shí)間有精力，都可以去申請，考研生不敢報(bào)的學(xué)校，保研生隨便報(bào)，在海量的對比中，你總能選擇適合自己的那一個(gè)。二、必定上岸研究生考研可能失敗二戰(zhàn)，留學(xué)也有可能申請失敗，但是保研是必定上岸的。保研把“此處不留人，自有留人處”的精神貫徹到底，這個(gè)學(xué)校沒拿到offer，就去下一個(gè)，總會(huì)在一個(gè)985/211中拿到offer，差的情況就是保研本校（清北復(fù)交一檔的除外），因此在保研中...

從院校角度，如果以本科院校作為“死標(biāo)準(zhǔn)”很有可能會(huì)流失部分雙非優(yōu)異生源，有很多雙非頭部的學(xué)生真的是比很多211的學(xué)生強(qiáng)很多，要知道在雙非院校排名靠前的學(xué)生必然有其過人之處，在學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣上也是院校里的佼佼者，在未來的研究生的生涯也有很大的潛力。同時(shí)，如果院校強(qiáng)硬拒絕雙非，很有可能導(dǎo)致聲譽(yù)受損，容易進(jìn)入學(xué)生圈子的黑名單被口口相傳。優(yōu)異的研究生生源對于學(xué)校綜合水平、日后的就業(yè)、校友排行榜都大有裨益。良好的生源也是一個(gè)學(xué)校的門面，硬性的本科院校規(guī)定要求無形中抬高了學(xué)校的門檻，在下一輪的宣傳中成為良好的素材。保研夏令營培訓(xùn)的學(xué)生通常需要參加社區(qū)服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)等活動(dòng)，以便提高其社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)...

還有很重要的一點(diǎn)原因——招錄保研生也是理性人視角下研究生導(dǎo)師保障自己利益的較推薦擇。首先，研究生導(dǎo)師需要發(fā)論文、出成果，而保研生有一定的基礎(chǔ)經(jīng)歷和專業(yè)能力，比較適合做科研，可以更好地幫助到導(dǎo)師。其次，保研生在大四就可以進(jìn)組干活，直接無縫開啟“研0生活”，可以更早地參與導(dǎo)師的研究。如果你是導(dǎo)師偏見“受益者”——保研生，一方面，你要端正心態(tài)，不能恃寵而驕；另一方面，你也絕不能仗勢欺人，要嚴(yán)于律己，不參與導(dǎo)師的“偏見”行為。保研夏令營培訓(xùn)的學(xué)生通常需要參加社交禮儀、形象管理等活動(dòng)，以便提高其社交能力和形象素養(yǎng)。遼寧業(yè)內(nèi)出名的名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)公眾號(hào)保研路漫漫，前路既修且遠(yuǎn)，每個(gè)保研er在上下求索的過程...

這種偏見因人而異，可能就是因?yàn)椴糠盅芯可鷮?dǎo)師的觀念偏見，認(rèn)為考研生能力弱，學(xué)習(xí)成績不夠優(yōu)異，所以才不能保研，甚至有的研究生導(dǎo)師會(huì)認(rèn)為考研生有“臨時(shí)抱佛腳”的嫌疑，只是僥幸過關(guān)，真正的綜合實(shí)力比不過其他學(xué)生；也有可能單純是因?yàn)楹妹孀?，認(rèn)為如果自己招的都是保研生，會(huì)讓別人自身師門很厲害，拿保研生充門面。大家還是需要擺正心態(tài)，針對性地提升自身不足的地方，無論外界發(fā)生什么變化，增強(qiáng)自身實(shí)力永遠(yuǎn)都不會(huì)錯(cuò)的。論文輔導(dǎo)：在寫論文時(shí)，可以參考一些相關(guān)的文獻(xiàn)和案例，以提高自己的研究水平和思維深度。天津全國范圍內(nèi)的名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)彼之毒藥，汝之蜜糖。高校重視本科出身無疑會(huì)使得985、211的學(xué)生入營、入復(fù)試優(yōu)勢更...

盡早地與師兄師姐交流，更早地融入實(shí)驗(yàn)室的“大家庭”提前去實(shí)驗(yàn)室，可以展現(xiàn)出一種比較積極的態(tài)度，是一種示好。而且，提前去實(shí)驗(yàn)室，可以讓師兄師姐提前認(rèn)識(shí)了你，在日后很大可能在這屆中你就是和師兄師姐關(guān)系特別好的，在實(shí)驗(yàn)室中和師兄師姐搞好關(guān)系的用處是很大的，重要的就是可以側(cè)面了解導(dǎo)師的為人，這也是為數(shù)不多的可以真實(shí)了解導(dǎo)師的手段之一。.提前定下課題，更快地開展實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目早點(diǎn)開始了解未來的研究內(nèi)容和方向，可以用大四的時(shí)間來提前構(gòu)思研究生階段的科研體系，這樣的研一的時(shí)候，就可以正式的開展相應(yīng)的研究內(nèi)容，在時(shí)間方面就快人一步，出成果也自然就能比別人快些，畢竟一分耕耘一分收獲，科研成果不會(huì)從天上掉下來，你付出...

保研不是一件很輕松的事情，保研er必須在大學(xué)期間保持專業(yè)學(xué)習(xí)、科研實(shí)踐、英語及興趣愛好等各方面發(fā)展，才能達(dá)到所謂的到了大三“功到自然成”。保研學(xué)生無一不是學(xué)生中的佼佼者，他們能保研成功，學(xué)習(xí)成績是一個(gè)基礎(chǔ)，很多時(shí)候成績不需要非常拔尖，但是，成績也要優(yōu)異，更重要的是學(xué)生要有證明自己能力強(qiáng)的依據(jù)，例如有非常豐富的科研經(jīng)歷，或者參加過很多的競賽，或者對于未來的研究有著極其系統(tǒng)的規(guī)劃。保研是不輕松的，但只要抓住關(guān)鍵就不難。保研夏令營培訓(xùn)的學(xué)生通常需要參加志愿者活動(dòng)，以便提高其社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)。山東認(rèn)真負(fù)責(zé)的名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些保研er要讓自己變得足夠強(qiáng)大。豐富文書簡歷，提高文書吸引力文書材料包括...

相信各位保研人都知道科研經(jīng)歷的重要性，論文的發(fā)表則是你科研能力直觀的體現(xiàn)。發(fā)表論文的好處有以下幾點(diǎn)：1.提高科研能力從頭去選題、研究、撰寫論文的過程能夠極大地鍛煉你的科研能力，使你對科學(xué)研究的整個(gè)過程有初步的了解，為研究生階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.增加保研概率眾所周知，論文的發(fā)表在許多學(xué)校的綜測排名中可以算作加分項(xiàng)，所以保研邊緣人如果手持一篇論文，那么取得保研資格的概率就會(huì)很大程度上上升。3.提高競爭力當(dāng)我們參加夏令營和預(yù)推免的時(shí)候，簡歷上論文的發(fā)表就是你的敲門磚，舉個(gè)例子來說，許多985高校的夏令營對雙非學(xué)子是有一定門檻的，倘若你的科研經(jīng)歷足夠突出，例如發(fā)表了高水平的論文，那么你的入營概...

針對日趨激烈的保研競爭，建議大家還是要早日明確自己的定位，無論是清北的保研生還是其他高校的同學(xué)們，都需要想清楚自己未來的規(guī)劃，再根據(jù)目標(biāo)制定保研計(jì)劃。如果你看重的是導(dǎo)師或者專業(yè)，院校牌子就可以往后稍稍，如果你需要名校鍍金，那么專業(yè)可能就不是那么重要。另外，大家還是需要擺正心態(tài)，針對性地提升自身不足的地方，無論外界發(fā)生什么變化，增強(qiáng)自身實(shí)力永遠(yuǎn)都不會(huì)錯(cuò)。只有自己的核心競爭力足夠強(qiáng)，才能讓自己在保研過程中面對名校的教授和競爭的同學(xué)，顯得更加自信和游刃有余。保研經(jīng)驗(yàn)：在申請保研時(shí)，可以參加一些與目標(biāo)學(xué)校相關(guān)的活動(dòng)，以增加自己的競爭力。云南全國范圍內(nèi)的名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么找對于保研er來說，除了采取科...

優(yōu)異的研究生生源對于學(xué)校綜合水平、日后的就業(yè)、校友排行榜都大有裨益。良好的生源也是一個(gè)學(xué)校的門面，硬性的本科院校規(guī)定要求無形中抬高了學(xué)校的門檻，在下一輪的宣傳中成為良好的素材。一些中上985高校較高的準(zhǔn)入門檻會(huì)使生源質(zhì)量更高，985、211，雙前列本科院校的學(xué)生給自己學(xué)校長了面子，保研過來的學(xué)生本科的前列大學(xué)學(xué)歷和自己985院校前列匹配，奠定日后的招生基礎(chǔ)。除了院校從自身角度的考量其實(shí)還有些客觀的外部因素，如今一些原因仍未停歇，一些優(yōu)異的學(xué)生放棄了原本的出國計(jì)劃，加入保研的競爭隊(duì)伍，這使得保研內(nèi)卷趨勢嚴(yán)重，同時(shí)現(xiàn)在信息的傳播更為迅速，各類資料和輔導(dǎo)的獲取更為容易，這也使得保研的同學(xué)不斷增加自己...

很多高校、導(dǎo)師更喜歡保研的學(xué)生，因?yàn)楸Ｑ械膶W(xué)生本科院校大多不錯(cuò)，且在大學(xué)期間學(xué)習(xí)成績比較名列前茅，科研經(jīng)歷豐富。有的推免生大四確定去向后，就去未來導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)室“打工”了。相比考研生多了一年熟悉的時(shí)間，這也是推免的一大優(yōu)勢?？傊?，由于推免生本科的一些優(yōu)勢已經(jīng)和導(dǎo)師接觸時(shí)間更長，導(dǎo)師往往會(huì)更傾向選擇推免生。保研也需要考核，但拿到保研資格后就相當(dāng)于免除了像統(tǒng)招那樣的考卷式的考試。對于想去更好高校的推免生來說，而更多的是招生單位的面試。面試能否過關(guān)主要看推免生的綜合能力以及表達(dá)能力。保研培訓(xùn)：在參加保研培訓(xùn)時(shí)，要注意自己的社交能力和人際關(guān)系，盡可能地建立良好的人際關(guān)系和社交網(wǎng)絡(luò)。廣東名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系...

因此，一些院校的篩選的“潛規(guī)則”是首先篩一遍本科院校，留下985和211然后篩選成績排名和英語成績，此時(shí)才會(huì)重點(diǎn)去看學(xué)生的其他各類申請材料。比如在收到的材料過多時(shí)，招生老師會(huì)將招生的生源按照C9，其他985、211排序。每年申請一個(gè)專業(yè)的學(xué)生至少一兩千份，如果不設(shè)置一些硬性指標(biāo)的話，老師真心忙不過來，很多院系會(huì)根據(jù)每年的報(bào)名情況指定自己院系的硬性指標(biāo)，以降低篩選成本，一般這些都是不對外公布的，但也逐漸成為大家心照不宣的事實(shí)。保研培訓(xùn)：在參加保研培訓(xùn)時(shí)，要注意自己的綜合素質(zhì)和能力，盡可能地提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平。廣西認(rèn)真負(fù)責(zé)的名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)公眾號(hào) 國內(nèi)四大數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站1.知網(wǎng)2....

彼之毒藥，汝之蜜糖。高校重視本科出身無疑會(huì)使得985、211的學(xué)生入營、入復(fù)試優(yōu)勢更為突出，就像在一些篩選中，蘭州大學(xué)作為弱勢985比起一些強(qiáng)勢的211還要更有優(yōu)勢，高考的努力雖然屬于過去，但是到現(xiàn)在依然會(huì)被肯定，成為評價(jià)一個(gè)人能力的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。因此，985、211的保研er更要珍惜自己已有的機(jī)會(huì)，以自己的本科院校為跳板，努力做到“人往高處走”。當(dāng)然，本科院校不是一切，俗語說得好，打鐵還需自身硬，985、211的保研er要充分利用本科院校平臺(tái)的培養(yǎng)和資源，提高自身實(shí)力，未雨綢繆。畢竟有人的地方就有競爭，比較無處不在，每個(gè)人都有可能成為下一任“雙非”，因?yàn)槟硞€(gè)客觀指標(biāo)而被卡住脖子，只有自身綜合實(shí)力...

相信各位保研人都知道科研經(jīng)歷的重要性，論文的發(fā)表則是你科研能力直觀的體現(xiàn)。發(fā)表論文的好處有以下幾點(diǎn)：1.提高科研能力從頭去選題、研究、撰寫論文的過程能夠極大地鍛煉你的科研能力，使你對科學(xué)研究的整個(gè)過程有初步的了解，為研究生階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.增加保研概率眾所周知，論文的發(fā)表在許多學(xué)校的綜測排名中可以算作加分項(xiàng)，所以保研邊緣人如果手持一篇論文，那么取得保研資格的概率就會(huì)很大程度上上升。3.提高競爭力當(dāng)我們參加夏令營和預(yù)推免的時(shí)候，簡歷上論文的發(fā)表就是你的敲門磚，舉個(gè)例子來說，許多985高校的夏令營對雙非學(xué)子是有一定門檻的，倘若你的科研經(jīng)歷足夠突出，例如發(fā)表了高水平的論文，那么你的入營概...

盡早地與師兄師姐交流，更早地融入實(shí)驗(yàn)室的“大家庭”提前去實(shí)驗(yàn)室，可以展現(xiàn)出一種比較積極的態(tài)度，是一種示好。而且，提前去實(shí)驗(yàn)室，可以讓師兄師姐提前認(rèn)識(shí)了你，在日后很大可能在這屆中你就是和師兄師姐關(guān)系特別好的，在實(shí)驗(yàn)室中和師兄師姐搞好關(guān)系的用處是很大的，重要的就是可以側(cè)面了解導(dǎo)師的為人，這也是為數(shù)不多的可以真實(shí)了解導(dǎo)師的手段之一。.提前定下課題，更快地開展實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目早點(diǎn)開始了解未來的研究內(nèi)容和方向，可以用大四的時(shí)間來提前構(gòu)思研究生階段的科研體系，這樣的研一的時(shí)候，就可以正式的開展相應(yīng)的研究內(nèi)容，在時(shí)間方面就快人一步，出成果也自然就能比別人快些，畢竟一分耕耘一分收獲，科研成果不會(huì)從天上掉下來，你付出...

更早地適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，盡快的完成由本科生到研究生的轉(zhuǎn)變本科生與研究生的生活還是有很大的不同。就像你從高中進(jìn)入大學(xué)，每一個(gè)身份的轉(zhuǎn)變，都需要一定的適應(yīng)過程，這一階段可能你會(huì)非常迷茫，不知所措，使得自己的學(xué)習(xí)效率、工作效率都非常低。因此，提前進(jìn)組，提前了解，有助于你適應(yīng)學(xué)校和實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境氛圍，用大四的時(shí)間來度過這個(gè)適應(yīng)期和迷茫的階段，特別是對于那些在來到新環(huán)境后需要更久的時(shí)間來適應(yīng)新環(huán)境的同學(xué)。提前了解導(dǎo)師為人、課題組的氛圍，掌握主動(dòng)權(quán)有更多的主動(dòng)權(quán)。在大四提前進(jìn)入導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)室，可以先摸個(gè)底，了解清楚導(dǎo)師的人品以及學(xué)術(shù)水平還有實(shí)驗(yàn)室的情況，如果導(dǎo)師很“坑”，換導(dǎo)師可以提前做準(zhǔn)備，要知道大部分學(xué)校真正確...

彼之毒藥，汝之蜜糖。高校重視本科出身無疑會(huì)使得985、211的學(xué)生入營、入復(fù)試優(yōu)勢更為突出，就像在一些篩選中，蘭州大學(xué)作為弱勢985比起一些強(qiáng)勢的211還要更有優(yōu)勢，高考的努力雖然屬于過去，但是到現(xiàn)在依然會(huì)被肯定，成為評價(jià)一個(gè)人能力的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。因此，985、211的保研er更要珍惜自己已有的機(jī)會(huì)，以自己的本科院校為跳板，努力做到“人往高處走”。當(dāng)然，本科院校不是一切，俗語說得好，打鐵還需自身硬，985、211的保研er要充分利用本科院校平臺(tái)的培養(yǎng)和資源，提高自身實(shí)力，未雨綢繆。畢竟有人的地方就有競爭，比較無處不在，每個(gè)人都有可能成為下一任“雙非”，因?yàn)槟硞€(gè)客觀指標(biāo)而被卡住脖子，只有自身綜合實(shí)力...

“直博”與“碩博連讀”有兩個(gè)共同特點(diǎn)：同為5年畢業(yè)，不經(jīng)歷博士研究生考試就能讀博。因此，常有考生將這兩個(gè)概念混淆。通俗地說，直博不經(jīng)過碩士階段、畢業(yè)時(shí)只拿博士學(xué)位。教育部教學(xué)司文件明確表示“直接攻讀博士學(xué)位研究生須從取得學(xué)術(shù)型推薦免試生資格的應(yīng)屆本科畢業(yè)生中遴選”，這也就是說“直博”是推免工作中“學(xué)術(shù)型推免”的重要組成部分。直博的優(yōu)勢是一步到位，劣勢是一旦不能堅(jiān)持到博士畢業(yè)，連碩士學(xué)位都沒有。直博的推薦指標(biāo)占用的是學(xué)術(shù)型推免指標(biāo)，而接收指標(biāo)則是占用導(dǎo)師的博士生招生指標(biāo)。不難發(fā)現(xiàn)，直博對導(dǎo)師非常有利，在招收學(xué)生數(shù)量不變的前提下，其中若干學(xué)生的“服務(wù)年限”變長了。“碩博連讀”要經(jīng)過碩士階段、先拿碩...

保研采用的是申請制，也就是說選擇保研的考生可以同時(shí)選擇多個(gè)學(xué)校和相近的研究方向去報(bào)名，雖然各院校錄取方式不盡相同，但具有很強(qiáng)普適性，專業(yè)課答問有大致相同的范圍，也就意味著推免生會(huì)有更多的選擇，不會(huì)因?yàn)橐淮问д`而失去所有。這樣一來，把風(fēng)險(xiǎn)分?jǐn)?，錄取可能性就擴(kuò)大了。其次，拿到保研資格的人，其實(shí)已經(jīng)很大程度上得到了本校的認(rèn)可。大部分學(xué)校也是愿意為本校學(xué)生兜底的，所以即使其他院校保研失敗，大家還能夠繼續(xù)留在本校攻讀碩士。相比之下，考研的學(xué)生只能選擇一所院校的一個(gè)研究方向，更是沒有本校作為退路。而且考研時(shí)面對的競爭對手不僅有同年級的學(xué)生，還有實(shí)力強(qiáng)勁的二/三戰(zhàn)的前輩。即使之后分?jǐn)?shù)不錯(cuò)，也不能算真正地考上...

不會(huì)有太多屬于自己的時(shí)間用來放松自己一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室深似海，進(jìn)去容易，出來難。人生也不只是學(xué)習(xí)，還有生活。保研er們從大一奮斗到了大三，可以適當(dāng)?shù)囟喑鋈プ咦?，體驗(yàn)自己非常有興趣但是一直沒有時(shí)間體驗(yàn)的事情，比較好能旅游個(gè)一兩次，去想去的地方，也許在以后五六年里都不會(huì)有這么大把的時(shí)間去過自己想過的生活。但要注意，放松可以，不能墮落。往往大四階段大家都沒有專業(yè)課了，這時(shí)候意志力不強(qiáng)的學(xué)生就會(huì)玩瘋了，因此我們可以讓自己有個(gè)事情做（例如英語學(xué)習(xí)），不至于太過放浪形骸。無法學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識(shí)，知識(shí)面較窄從大一到大三，保研er們一直在不停地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，但是仍然要珍惜這一年可以單純學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)自己想要學(xué)習(xí)的非專業(yè)知...

夏令營，換個(gè)說法就是保研提前面試，因?yàn)閰⒓酉牧顮I時(shí)，一般絕大部分還沒出保研資格名單，一般都是在大四上出保研名單。夏令營是收割offer很好的機(jī)會(huì)，一般夏令營遵循的是“嚴(yán)進(jìn)寬出”的原則，甚至有些學(xué)校達(dá)標(biāo)學(xué)員的比例可以達(dá)到60%-70%，所以夏令營一定要把握好，不要怕自己申請不上，多嘗試，當(dāng)然，也不要過多，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的復(fù)習(xí)重點(diǎn)可能不一樣，需要重點(diǎn)準(zhǔn)備。建議多撒網(wǎng)，重點(diǎn)準(zhǔn)備3-4所學(xué)校。 夏令營開始報(bào)名很早的可能在2-3月就開始了，晚點(diǎn)的大約在暑假期間，不同學(xué)校的夏令營可能時(shí)間重疊，此時(shí)需要取舍。工科一般是暑假期間，比較高的一般是經(jīng)濟(jì)、管理類專業(yè)，具體的可以咨詢下自己學(xué)校自己專業(yè)的學(xué)長...

高質(zhì)量生源是一個(gè)高校綜合實(shí)力排名的重要指標(biāo)，《當(dāng)代教育論壇里》的一篇文章曾明確談到“高質(zhì)量生源是大學(xué)持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)條件”，高質(zhì)量生源的競爭已經(jīng)擺上了現(xiàn)代大學(xué)建設(shè)的重要議事日程。保研過程中，很多本校的同學(xué)會(huì)選擇以自己的學(xué)校為保底，同時(shí)不斷努力投遞向上的院校，這樣就很有可能導(dǎo)致院校本校的生源流失，為了獲得更好的生源質(zhì)量，高校自然是希望在夏令營和預(yù)推免的過程中選拔出優(yōu)異的同學(xué)，所以才設(shè)置了本科院校的篩選條件。競賽輔導(dǎo)：在參加競賽時(shí)，可以參考一些相關(guān)的案例和經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的競賽水平和思維深度。重慶業(yè)內(nèi)出名的名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名眾所周知，成績與排名是保研中重要的要素，其重要性體現(xiàn)在兩個(gè)方面。首先，...

眾所周知，成績與排名是保研中重要的要素，其重要性體現(xiàn)在兩個(gè)方面。首先，成績與排名是獲得保研資格的關(guān)鍵因素。目前，各大院校在分配保研資格時(shí)首要的參考指標(biāo)就是同學(xué)大一到大三學(xué)年的成績與排名，學(xué)習(xí)成績越靠前，越容易獲得保研資格。第二，成績與排名是夏令營與預(yù)推免院校篩選同學(xué)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。一般各大學(xué)校的夏令營與預(yù)推免通知中都會(huì)對申請者的成績與排名作出相應(yīng)的要求。而且在實(shí)際情況中，如果有一個(gè)生源學(xué)校有多個(gè)同學(xué)投遞同一個(gè)學(xué)校的話，那么這個(gè)院校也會(huì)按照排名情況擇推薦取部分同學(xué)進(jìn)入復(fù)試。部分法學(xué)院校夏令營對排名的要求如下表。總的來說，成績排名體現(xiàn)出的是同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度與水平，一個(gè)漂亮的成績確實(shí)非常有利于同學(xué)...

保研er要學(xué)會(huì)在政策中找到保研中的價(jià)值洼地，對于新增設(shè)的學(xué)位、學(xué)科，了解的人較少，因此競爭壓力相對小一些，保研er可以多加關(guān)注。另外，隨著學(xué)科交叉的趨勢逐漸形成，保研er們也要在準(zhǔn)備保研過程中做好充足的準(zhǔn)備。在學(xué)好本專業(yè)的同時(shí)，要將與之交叉的學(xué)科也需要了解一下，多方面涉獵，這樣才能夠提高自己在保研過程中的個(gè)人競爭力。此外，保研er們在未來投遞院?？梢远喽鄧L試投交叉學(xué)院、交叉學(xué)科，新設(shè)院校難度較低，可以撿漏。保研夏令營培訓(xùn)的內(nèi)容包括學(xué)術(shù)研究方法、個(gè)人陳述撰寫技巧、面試技巧等。陜西業(yè)內(nèi)出名的名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些交叉學(xué)科是指不同學(xué)科之間相互交叉、融合、滲透而出現(xiàn)的新興學(xué)科。當(dāng)前，學(xué)科交叉融合是大勢...

保研不是一件很輕松的事情，保研er必須在大學(xué)期間保持專業(yè)學(xué)習(xí)、科研實(shí)踐、英語及興趣愛好等各方面發(fā)展，才能達(dá)到所謂的到了大三“功到自然成”。保研學(xué)生無一不是學(xué)生中的佼佼者，他們能保研成功，學(xué)習(xí)成績是一個(gè)基礎(chǔ)，很多時(shí)候成績不需要非常拔尖，但是，成績也要優(yōu)異，更重要的是學(xué)生要有證明自己能力強(qiáng)的依據(jù)，例如有非常豐富的科研經(jīng)歷，或者參加過很多的競賽，或者對于未來的研究有著極其系統(tǒng)的規(guī)劃。保研是不輕松的，但只要抓住關(guān)鍵就不難。保研夏令營培訓(xùn)的內(nèi)容包括學(xué)術(shù)研究方法、個(gè)人陳述撰寫技巧、面試技巧等。河北名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名隨著保研的日益內(nèi)卷，許多申請夏令營的同學(xué)除了績點(diǎn)和英語成績之外，往往在競賽和論文方面也有突...

保研不需要參加研究生初試，節(jié)約了大量的復(fù)習(xí)備考時(shí)間和精力，并且考研的日子確實(shí)是一段非常艱苦的生活，能夠略過這段艱苦的生活顯然是一個(gè)優(yōu)勢。其次，保研成功率較高，從2014年開始，教育部要求各大高校和考生統(tǒng)一使用“推免服務(wù)系統(tǒng)”，推免生可以平行選擇多所院校，選擇權(quán)擴(kuò)大，同時(shí)普遍推免生一般也較受各接受單位的歡迎，而反觀考研生，目前院校更傾向于招收推免生，因此考研成功率較低，極個(gè)別院校還會(huì)出現(xiàn)復(fù)試刁難學(xué)生的情況。再者，保研成功的學(xué)生可以利用保研之后的時(shí)間，深入研究感興趣的課題或擴(kuò)大自己的知識(shí)面，為讀研做好充分的準(zhǔn)備，或者可以空出大段的時(shí)間，學(xué)習(xí)自己想要學(xué)習(xí)的技能，鍛煉自己的能力，或者參加實(shí)習(xí)，提高自己...

因此，一些院校的篩選的“潛規(guī)則”是首先篩一遍本科院校，留下985和211然后篩選成績排名和英語成績，此時(shí)才會(huì)重點(diǎn)去看學(xué)生的其他各類申請材料。比如在收到的材料過多時(shí)，招生老師會(huì)將招生的生源按照C9，其他985、211排序。每年申請一個(gè)專業(yè)的學(xué)生至少一兩千份，如果不設(shè)置一些硬性指標(biāo)的話，老師真心忙不過來，很多院系會(huì)根據(jù)每年的報(bào)名情況指定自己院系的硬性指標(biāo)，以降低篩選成本，一般這些都是不對外公布的，但也逐漸成為大家心照不宣的事實(shí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，參加保研夏令營培訓(xùn)的學(xué)生，保研成功率比未參加的學(xué)生高出30%以上。山西認(rèn)真負(fù)責(zé)的名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名競爭是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，研究生招生考試旨在選拔的人才，而不是選拔完...