傳統(tǒng)的體驗式拓展培訓(xùn)太過于說教，很多員工心理不認同，讓很多員工反感參加，現(xiàn)在團建拓展培訓(xùn)行業(yè)也在不斷發(fā)展和升級中，已經(jīng)遠遠不是一開始的場地拓展，填壓式宣傳與封閉式訓(xùn)練了，當前國內(nèi)拓展業(yè)流行趨勢已將拓展培訓(xùn)帶入了一個全新的時代。日常的工作強度較大也比較繁瑣，如果...

體育拓展訓(xùn)練是在1995年引入我國體育教育市場，經(jīng)過體育拓展本土化后，應(yīng)用到體育訓(xùn)練中并成為一種體驗教育模式，由于此類訓(xùn)練收到了良好的效果而得以大量應(yīng)用。目前，關(guān)于體育拓展訓(xùn)練的研究已經(jīng)成為相關(guān)學者熱門研究的課題，針對我國體育拓展訓(xùn)練發(fā)展，本文進行了相關(guān)研究，...

在第三方打分平臺上看評分評價，在選擇之前必須先看看團建公司的聲譽和評價。眾多的團建公司中，團建的評價和效果都非常穩(wěn)定，推薦選擇生命谷健康樂園，擁有數(shù)年的團建拓展經(jīng)驗，深受各大企業(yè)團隊信賴。下一次公司如果還想組織團建流動，只有員工的積極性提升了，所以員工們也會很...

長青拓展本著為企業(yè)打造如猛虎般的英雄個人，如颶風般的完美團隊的思想，服務(wù)于社會各類組織和企業(yè)。對于在企業(yè)發(fā)展的各階段所必然產(chǎn)生的新人融入、團隊建設(shè)、戰(zhàn)略變革和創(chuàng)新性運營、穩(wěn)定客戶、員工晉級提干、樹立學習心態(tài)和運營流程規(guī)范化管理等各方面問題。將以創(chuàng)造的“酷獸團隊...

而拓展它只是團建里面的一種形式，更加針對團隊集體參與某項活動的方式，例如公司團建，員工入職拓展，青少年夏令營，單子入職拓展培訓(xùn)，魔鬼訓(xùn)練，趣味運動會極限飛盤，旱地冰壺，真人CS等這一類的團體活動。通過團建樹立長效監(jiān)測：如何堅持這種溝通的及時性和有效性，我們通常...

從培訓(xùn)伎倆來說，拓展培訓(xùn)是為了達到冶煉團隊的伎倆，讓學員更加分明了解自己的優(yōu)缺欠，明確自己在企業(yè)的定位，團隊的定位，讓學員富足意識到團體的力量也能給整個企業(yè)帶來不少貢獻。對新人進行一些戶外團建培訓(xùn)時，要有一個精心的團建培訓(xùn)方案、活動開始前要有一個歡迎儀式，高層...

透過現(xiàn)象看本質(zhì)，團建的意義比你想象的大得多。老板做什么事不要只看他的表面，可能內(nèi)在的才是他的真實的目的。其次，觀察一名員工較好的方式并非是面試，也不是談心，而是把它放在特定的環(huán)境中，這樣他的內(nèi)心才會完全暴露。畢業(yè)墻等輕松愉快趣味游戲項目有踩氣球。旱地龍舟等等，...

我們所說的團隊合作，就是建立在團隊的基礎(chǔ)上，發(fā)揮團隊精神，互相幫助，達到團隊工作效率。對一個團隊的成員而言，不只是個人能力，更需要在不同崗位上各盡所能，與其他成員協(xié)調(diào)工作。所以，開展太原團建培訓(xùn)就顯得尤為重要！利用戶外自然環(huán)境對人進行培養(yǎng)的戶外訓(xùn)練方式起源于期...

學工隊伍要在活動中放松身心，在活動中彰顯活力，在活動中體驗超越，希望通過素質(zhì)拓展周活動增強學工隊伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力，在當下大家上下同心、風雨同舟，攜手守護平安校園。隨后執(zhí)行校長宣布素質(zhì)拓展周活動開幕。開展以“有緣相識”為主題的心理素質(zhì)拓展活動，引導(dǎo)學生...

而團隊建立的初衷就是提高工作效率，即團隊效能，因此團隊凝聚力的提升對團隊效能提升的影響不言而喻。讓新職工參加野外團建訓(xùn)練已成為許多企業(yè)的選擇，它能協(xié)助新職工迅速了解和彼此知道。在公司中，員工各司其職，其實在感情上的溝通比價匱乏，而企業(yè)拓展訓(xùn)練則可以促進內(nèi)部溝通...

團建拓展培訓(xùn)主要分為：企業(yè)員工團建、戶外拓展培訓(xùn)、戶外拓展訓(xùn)練、趣味運動會、真人CS野戰(zhàn)對抗賽、戶外攀巖教學、學生素質(zhì)拓展、親子活動、夏令營活動、冬令營活動等，為企業(yè)提供各項活動的策劃和組織。長青園區(qū)可以開展的活動項目有：拓展訓(xùn)練、夏令營、冬令營、親子活動、輕...

拓展訓(xùn)練是一種全新的培訓(xùn)方式，以開放、分享、快樂的體驗式培訓(xùn)作為其特色，是對正統(tǒng)教育的提煉和綜合補充。因為知識和技能只是有形的資本，而意志和精神則是無形的力量。所以拓展訓(xùn)練更多的是心理挑戰(zhàn)，在自然風光里指導(dǎo)學員完成一系列熔煉團隊，挑戰(zhàn)極限的活動。讓學員從中發(fā)現(xiàn)...

為何越來越多的企業(yè)選擇拓展訓(xùn)練？為什么“拓展培訓(xùn)”能有如此的魅力呢？有關(guān)**指出，一個人親身經(jīng)歷體驗過的事，其記憶的深刻程度高于別人一傳統(tǒng)方式告訴你或教育你。1.塑造企業(yè)文化氛圍通過培訓(xùn)項目，更加自然地進行角色互換,在做項目的快樂過程中，除了可以釋放平時工作中...

大學生活相比于中學不單單只是培養(yǎng)學習能力，還要發(fā)展個人素質(zhì)，所以第二課堂尤為重要，我們應(yīng)該走出書本，走出教室，走向社會，學會與他人交流，學會拓展自身。課外活動有利于我們擴大視野、增長知識、發(fā)展智力。通過這些活動吸收各個領(lǐng)域的新知識以及新信息、鍛煉能力、提高素質(zhì)...

明確素質(zhì)育人思想與要求，了解素質(zhì)拓展訓(xùn)練對學生身心素養(yǎng)的影響，優(yōu)化課程教學設(shè)計與安排，能夠在明確課程教學目標與素質(zhì)育人策略的基礎(chǔ)上，發(fā)揮素質(zhì)拓展訓(xùn)練的應(yīng)用效用。堅持適度原則，清晰素質(zhì)拓展訓(xùn)練融入小學體育教學的利弊，結(jié)合適度性教學原則，避免或減少較高的強度體能訓(xùn)...

為了培養(yǎng)團隊成員之間的信任，導(dǎo)者應(yīng)該信任團隊成員，與團隊成員進行溝通，了解團隊成員的實際情況；其次，團隊成員應(yīng)該信任自己的導(dǎo)者，努力實現(xiàn)團隊目標，在實際操作中遇到問題時，及時向?qū)R報和討論；團隊應(yīng)該互相信任，盡努力，與團隊合作。團建拓展中讓你了解到什么是團隊？...

通過齊舞節(jié)目表演、不同舞種進行比賽交流和精英選拔、素質(zhì)拓展等形式促進同學間的相互交流，展現(xiàn)青春活力。高空類素質(zhì)拓展項目水上拓展和中空走廊以提高學生心理素質(zhì)為目的，使學生們認識到自身的局限性，體驗超壓力情況下的心理反應(yīng)，勇于面對困難、克服困難，完成自我激勵，進而...

素質(zhì)拓展培訓(xùn)意義在于能夠幫助孩子形成較好的應(yīng)變能力，以及面對困難的勇氣，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力等等。拓展訓(xùn)練也是孩子回歸大自然，陶怡情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，釋放壓力的好機會！活動過程中的團隊活動，能夠幫助孩子建立團隊意識，拓展思維。...

拓展訓(xùn)練為企業(yè)的團隊建設(shè)提供了很好的方法，但是要將短期的培訓(xùn)效果運用到長期的工作實踐中是拓展訓(xùn)練的能否成功的重要評判標準。一個人無論做什么事，往往能力不是決定因素，更重要的是你具不具有強烈的成功愿望，有沒有鍥而不舍的意志，有沒有勇往直前的勇氣，有沒有與你共同拼...

如果將老板比作是船，那么，員工就是帆;如果將老板比作是船長；那么，員工就是水手。這個非常淺顯的比喻從另一方面揭示了在企業(yè)中，老板與員員工能夠與企業(yè)一起享福，卻無法一起與企業(yè)受罪，不只是對于一些在完成原始積累后的企業(yè)，而且對于那些經(jīng)常處于常規(guī)發(fā)展階段的企業(yè)，更是...

每到這個時候孩子都是很憧憬的，家長的陪伴，戶外的游玩這些都是孩子想的，也是父母們愿意去做的。戶外游玩對孩子的影響是不言而喻的，不只能讓親子的感情得到進一步的加強，還能讓孩子把老師在課堂上教的知識學以致用。所有的環(huán)節(jié)以及擺設(shè)都能夠交給團建公司就能夠了，而后讓團建...

拓展訓(xùn)練環(huán)節(jié)：【體驗—分享—交流—整合—應(yīng)用（循環(huán)往復(fù)）】體驗此乃過程的開端。參加者投入一項活動，并以觀察、表達和行動的形式進行。這種初始的體驗是整個過程的基礎(chǔ)。分享有了體驗以后，很重要的就是，參加者要與其他體驗過或觀察過相同活動的人分享他們的感受或觀察結(jié)果。...

打造忠誠、敬業(yè)、精銳的企業(yè)團隊，提升團隊的執(zhí)行力、凝聚力和創(chuàng)造力。使個人具備團隊和組織所需的心理素質(zhì)、思維方式、意志品質(zhì)、身體素質(zhì)的一種特殊的體驗式培訓(xùn)活動。此次素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動是短暫而美好的，通過這次活動讓我深切感受到了群體意識、團結(jié)的力量及責任感的重要性，...

淄博長青承接單位出游、團隊定制、公司團建、拓展訓(xùn)練及企業(yè)年會等活動。正規(guī)資質(zhì)，專業(yè)團隊，豐富經(jīng)驗，熱情服務(wù)。團建是全體員工、是部門還是領(lǐng)導(dǎo)層？時間很好確定，問一下老板就知道了。如果團建只是純粹的放松游玩，那只需要滿足有吃、有喝、有玩的就可以了，如果是想通過團建...

為實現(xiàn)新員工特訓(xùn)目標，打造一支優(yōu)良的人力資源隊伍，培訓(xùn)發(fā)展部經(jīng)過充分的研討，認為有必要在新員工特訓(xùn)中增加團隊拓展訓(xùn)練。據(jù)身體狀況準備一些備用藥品和生活用品參加團隊拓展訓(xùn)練活動的時間一般都是由企業(yè)自行選擇和確定，而且活動具體時間長短的跨度也非常大，長則一周兩周短...

如何做好拓展訓(xùn)練后期的轉(zhuǎn)化？拓展訓(xùn)練本是一種提升團隊、打造團隊、歷練團隊的戶外活動，它離不開公司的全員參與，參加完拓展訓(xùn)練之后，有沒有效果，起到多大的促進作用，可能只有公司的管理人員知道了，或者部分公司的管理人員也不會去關(guān)注此事，早就拋之腦后了，因此拓展訓(xùn)練的...

包括課程講授和建設(shè)、團體輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展等。心理健康教育中心將搭建廣闊平臺，助力青年教師深耕教學。以教學工作為主的教師可重點依托醫(yī)學部、學工系統(tǒng)等，定期開展教學研討、自主創(chuàng)新課程建設(shè)。本次培訓(xùn)以理論培訓(xùn)與素質(zhì)拓展相結(jié)合的方式開展。引導(dǎo)學員深度覺察自我性格及能力傾...

守舊的培訓(xùn)都是經(jīng)過授課模式進行，干燥而有趣，現(xiàn)在，拓展培訓(xùn)曾經(jīng)演化成多種方式，已轉(zhuǎn)化成文娛的方式，更多的是將真踐上的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成真踐中的教訓(xùn)式培訓(xùn)，學員們從文娛中覺察團隊的力量，從而近朱者赤。長青擁有近20000平米大草坪，劃分為多塊專業(yè)團建場地，可以滿足30-...

在這種情況下，人們把目光投向了另外一種培訓(xùn)方式——拓展訓(xùn)練。在這種模式下，人們開始重新審視自己，并實現(xiàn)自己人性的超越和內(nèi)心世界的解放。無拘無束減少拓展訓(xùn)練中人力成本。大批量設(shè)計原則，全新保護親水主題拓展系列采用低空？讓拓展訓(xùn)練真正成為一項面向大眾的戶外體驗休閑...

團建較好的去處，就是去接近大自然，因為拓展本身項目都是在戶外，除了天氣原因中途下雨才會撤到室內(nèi)，平時都是在室外，而且還是鳥不拉屎的大山里的地方，這里無人干擾，而且空氣各方面都會對培訓(xùn)有所幫助，你說的那些什么轟趴館那些多也就是娛樂，和所謂拓展不搭噶。長青拓展秉承...