讓教與學(xué)都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個(gè)孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景，聽見時(shí)代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價(jià)值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時(shí)，公司也非常注重踐行，務(wù)實(shí)實(shí)踐，知行合一；可很多環(huán)境還是不允許有太大的箱體，人們?yōu)榱诉M(jìn)一步縮小體積，又根據(jù)聲波的特點(diǎn)及加強(qiáng)低頻聲波重放的要求設(shè)計(jì)了箱內(nèi)障板、倒相管、共振腔等，主要是為了在低頻頻段對(duì)一定波長的聲音信號(hào)進(jìn)行增強(qiáng)，并進(jìn)一步減少大氣壓力對(duì)聲音還原的影響。揚(yáng)聲器在音響設(shè)備中是一個(gè)薄弱的器件，而對(duì)于音響效果而言，它又是一個(gè)重要的部件。揚(yáng)聲器有多種分類式：按其換能方式可分為電動(dòng)式...

深圳市聽見時(shí)代科技有限公司是一家以聽學(xué)教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學(xué)教育服務(wù)平臺(tái)的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學(xué)的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺(tái)，為學(xué)生提供聽學(xué)教育解決方案和設(shè)備。聽見時(shí)代的社會(huì)價(jià)值在于倡導(dǎo)“用耳朵、真學(xué)習(xí)”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)語感、樂感和表達(dá)、表演能力，從而認(rèn)識(shí)世界、提升素養(yǎng)，讓教與學(xué)都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個(gè)孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景，聽見時(shí)代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價(jià)值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時(shí)，公司也非常注重...

它給揚(yáng)聲器設(shè)計(jì)師和音響發(fā)燒友添了不少麻煩。但這也是一種挑戰(zhàn)，潛在的回報(bào)充分證明，努力改善低音重放是值得的。問題的在于，揚(yáng)聲器不是在孤立的環(huán)境中運(yùn)行，但許多揚(yáng)聲器設(shè)計(jì)師和HI-FI音響愛好者卻往往忽視這一點(diǎn)，設(shè)計(jì)師們總是借助與實(shí)際環(huán)境隔離的消聲室來開發(fā)他們的產(chǎn)品。實(shí)踐證明，揚(yáng)聲器的音質(zhì)與實(shí)際聽音室之間有著非常密切的相互影響關(guān)系，在低音頻段這種關(guān)系尤為密切。大家知道，人耳聽音的頻率范圍大約是從20Hz低音至20000Hz高音，其跨度約為10個(gè)八度音階，鋼琴的C音就位于從低音算起的第四個(gè)八度的。因此，低音區(qū)本身幾乎被局限在低的八度音階（20Hz~40Hz）及其上面的第二個(gè)八度音階（40~80...

公司致力于開發(fā)聽學(xué)的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺(tái)，為學(xué)生提供聽學(xué)教育解決方案和設(shè)備。聽見時(shí)代的社會(huì)價(jià)值在于倡導(dǎo)“用耳朵、真學(xué)習(xí)”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)語感、樂感和表達(dá)、表演能力，從而認(rèn)識(shí)世界、提升素養(yǎng)，讓教與學(xué)都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個(gè)孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景，聽見時(shí)代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價(jià)值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時(shí)，公司也非常注重踐行，務(wù)實(shí)實(shí)踐，知行合一；一般箱體較薄或塑料外殼的音箱在200Hz以下的低頻段大音量輸出時(shí)，會(huì)發(fā)生諧振現(xiàn)象。...

它給揚(yáng)聲器設(shè)計(jì)師和音響發(fā)燒友添了不少麻煩。但這也是一種挑戰(zhàn)，潛在的回報(bào)充分證明，努力改善低音重放是值得的。問題的在于，揚(yáng)聲器不是在孤立的環(huán)境中運(yùn)行，但許多揚(yáng)聲器設(shè)計(jì)師和HI-FI音響愛好者卻往往忽視這一點(diǎn)，設(shè)計(jì)師們總是借助與實(shí)際環(huán)境隔離的消聲室來開發(fā)他們的產(chǎn)品。實(shí)踐證明，揚(yáng)聲器的音質(zhì)與實(shí)際聽音室之間有著非常密切的相互影響關(guān)系，在低音頻段這種關(guān)系尤為密切。大家知道，人耳聽音的頻率范圍大約是從20Hz低音至20000Hz高音，其跨度約為10個(gè)八度音階，鋼琴的C音就位于從低音算起的第四個(gè)八度的。因此，低音區(qū)本身幾乎被局限在低的八度音階（20Hz~40Hz）及其上面的第二個(gè)八度音階（40~80...

可很多環(huán)境還是不允許有太大的箱體，人們?yōu)榱诉M(jìn)一步縮小體積，又根據(jù)聲波的特點(diǎn)及加強(qiáng)低頻聲波重放的要求設(shè)計(jì)了箱內(nèi)障板、倒相管、共振腔等，主要是為了在低頻頻段對(duì)一定波長的聲音信號(hào)進(jìn)行增強(qiáng)，并進(jìn)一步減少大氣壓力對(duì)聲音還原的影響。揚(yáng)聲器在音響設(shè)備中是一個(gè)薄弱的器件，而對(duì)于音響效果而言，它又是一個(gè)重要的部件。揚(yáng)聲器有多種分類式：按其換能方式可分為電動(dòng)式、電磁式、壓電式、數(shù)字式等多種；按振膜結(jié)構(gòu)可分為單紙盆、復(fù)合紙盆、復(fù)合號(hào)筒、同軸等多種；按振膜開頭可分為錐盆式、球頂式、平板式、帶式等多種；按重放頻可分為高頻、中頻、低頻、頻和全頻帶揚(yáng)聲器；按磁路形式可分為外磁式、內(nèi)磁式、雙磁路式和**式等多種；按磁...

深圳市聽見時(shí)代科技有限公司是一家以聽學(xué)教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學(xué)教育服務(wù)平臺(tái)的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學(xué)的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺(tái)，為學(xué)生提供聽學(xué)教育解決方案和設(shè)備。聽見時(shí)代的社會(huì)價(jià)值在于倡導(dǎo)“用耳朵、真學(xué)習(xí)”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)語感、樂感和表達(dá)、表演能力，從而認(rèn)識(shí)世界、提升素養(yǎng)，讓教與學(xué)都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個(gè)孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景，聽見時(shí)代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價(jià)值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時(shí)，公司也非常注重...

從而認(rèn)識(shí)世界、提升素養(yǎng)，讓教與學(xué)都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個(gè)孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景，聽見時(shí)代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價(jià)值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時(shí)，公司也非常注重踐行，務(wù)實(shí)實(shí)踐，知行合一；當(dāng)前市場上主要有“滲析紙盆”、“敷膠紙盆”、“防彈材料編織盆”、“羊毛編織盆”以及“CD膜”等材料?！皾B析紙盆”的***是成本低，缺點(diǎn)是功率過大時(shí)低音顯得沉悶，而且耐用性較差；“敷膠紙盆”也具有價(jià)格低的優(yōu)勢，耐用性方面稍好一點(diǎn)，同樣不適合做大功率使用；這兩類產(chǎn)品定位在一般愛好者還可以，但不夠。“防彈布纖維編織盆”的*...

我們知道揚(yáng)聲器是一個(gè)非線性器件，在重放聲源的過程中，由于磁隙的磁場不均勻性及支撐系統(tǒng)的非線性變形因素，會(huì)產(chǎn)生一種原信號(hào)中沒有的新的頻率成分，因此當(dāng)新的頻率信號(hào)和原頻率信號(hào)一起加到揚(yáng)聲器上時(shí)，又會(huì)調(diào)制產(chǎn)生另一種新的頻率。另外，音樂信號(hào)并不是單音頻的正弦波信號(hào)，而是多音頻信號(hào)。當(dāng)兩個(gè)不同頻率的信號(hào)同時(shí)輸入揚(yáng)聲器時(shí)，因非線性因素的存大，會(huì)使兩信號(hào)調(diào)制，產(chǎn)生新的頻率信號(hào)，故在揚(yáng)聲器的放聲頻率里，除原信號(hào)外，還出現(xiàn)了兩個(gè)原信號(hào)里沒有的新頻率，這種失真為互調(diào)失真。其主要影響的是音高（亦稱音調(diào)）。瞬態(tài)失真，音箱系統(tǒng)的瞬態(tài)失真，是指揚(yáng)聲器震動(dòng)系統(tǒng)的質(zhì)量慣性引起的一種傳輸波形失真。由于揚(yáng)聲器存在一定的質(zhì)...

直到兩者聲場能完全結(jié)合在一起，共同營造出真正統(tǒng)一的聲象定位。后退的距離與空間大小、聆聽位置和所用音箱有關(guān)，可通過試驗(yàn)來確定。環(huán)繞聲道環(huán)線音箱的擺放應(yīng)視聽音環(huán)境(房間情況)和環(huán)線音箱的類型而有所不同.左環(huán)繞與右環(huán)繞這兩聲道的音箱,其聲音的擴(kuò)散性應(yīng)重于方向性,這樣有利營造濃郁的環(huán)繞氣氛.偶極型音箱擺放時(shí),要著重考慮兩個(gè)因素:諧振和自我衰削.抗諧振的佳位是離頂棚(或地面)20%的室內(nèi)空間高度處(如室內(nèi)高度為、下50cm處）。為了使頻率響應(yīng)更平滑可以加一種叫低頻"陷阱"的新裝置(吸收低音頻)來消除導(dǎo)致聲音自衰的反射.音箱通常把音音箱放在前方墻角附近,好離墻角1m以上,這樣可減小駐波的干擾.也可...

而不要用普通的書架音箱或電視機(jī)內(nèi)部的揚(yáng)聲器來代替.左、右聲道這兩只音箱的擺放與中置聲道音箱的位置有一定關(guān)系。為了保證聲象左、右移動(dòng)的平穩(wěn)性，它們應(yīng)分別擺放在中置聲道音箱的兩側(cè)，并且這三只音箱應(yīng)與屏幕前佳聽音者的位置保持相等的距離。一般來說，中置音箱的擺位應(yīng)該比左、右兩只音箱退后一段距離，直到兩者聲場能完全結(jié)合在一起，共同營造出真正統(tǒng)一的聲象定位。后退的距離與空間大小、聆聽位置和所用音箱有關(guān)，可通過試驗(yàn)來確定。環(huán)繞聲道環(huán)線音箱的擺放應(yīng)視聽音環(huán)境(房間情況)和環(huán)線音箱的類型而有所不同.左環(huán)繞與右環(huán)繞這兩聲道的音箱,其聲音的擴(kuò)散性應(yīng)重于方向性,這樣有利營造濃郁的環(huán)繞氣氛.偶極型音箱擺放時(shí),要...

3．聲阻式音箱（AcoustICresistanceEnclosure）實(shí)質(zhì)上是一種倒相式音箱的變形，它以吸聲材料或結(jié)構(gòu)填充在出聲口導(dǎo)管內(nèi)，作為半密閉箱控制倒相作用，使之緩沖，以降低振頻率來展寬低音重放頻段。4．傳輸線式音箱（LabyrinthEnclosure）是以古典電氣理論的傳輸線命名的，在揚(yáng)聲器背后設(shè)有用吸聲性壁板做成的聲導(dǎo)管，其長度是所需提升低頻聲音波長的1/4或1/8。理論上它衰減由錐盆后面來的聲波，防止其反射到開口端而影響低音揚(yáng)聲器的聲輻射，但實(shí)際上傳輸線式音箱具有輕度阻尼和調(diào)諧作用，增加了揚(yáng)聲器在共振頻率附近或以下的聲輸出，并在增強(qiáng)低音輸出的同時(shí)減小沖程量。通常這種音箱...

公司致力于開發(fā)聽學(xué)的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺(tái)，為學(xué)生提供聽學(xué)教育解決方案和設(shè)備。聽見時(shí)代的社會(huì)價(jià)值在于倡導(dǎo)“用耳朵、真學(xué)習(xí)”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)語感、樂感和表達(dá)、表演能力，從而認(rèn)識(shí)世界、提升素養(yǎng)，讓教與學(xué)都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個(gè)孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景，聽見時(shí)代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價(jià)值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時(shí)，公司也非常注重踐行，務(wù)實(shí)實(shí)踐，知行合一；一般箱體較薄或塑料外殼的音箱在200Hz以下的低頻段大音量輸出時(shí)，會(huì)發(fā)生諧振現(xiàn)象。...

它給揚(yáng)聲器設(shè)計(jì)師和音響發(fā)燒友添了不少麻煩。但這也是一種挑戰(zhàn)，潛在的回報(bào)充分證明，努力改善低音重放是值得的。問題的在于，揚(yáng)聲器不是在孤立的環(huán)境中運(yùn)行，但許多揚(yáng)聲器設(shè)計(jì)師和HI-FI音響愛好者卻往往忽視這一點(diǎn)，設(shè)計(jì)師們總是借助與實(shí)際環(huán)境隔離的消聲室來開發(fā)他們的產(chǎn)品。實(shí)踐證明，揚(yáng)聲器的音質(zhì)與實(shí)際聽音室之間有著非常密切的相互影響關(guān)系，在低音頻段這種關(guān)系尤為密切。大家知道，人耳聽音的頻率范圍大約是從20Hz低音至20000Hz高音，其跨度約為10個(gè)八度音階，鋼琴的C音就位于從低音算起的第四個(gè)八度的。因此，低音區(qū)本身幾乎被局限在低的八度音階（20Hz~40Hz）及其上面的第二個(gè)八度音階（40~80...

在這里需要特別指出的是：靈敏度雖然是音箱的一個(gè)指標(biāo)，但是與音質(zhì)、音色無關(guān)，它只影響音箱的響度，可用增加輸入功率來提高音箱的響度。10．效率（用百分?jǐn)?shù)來表示）：音箱效率的定義是，音箱輸出的聲功率與輸入的電功率之比（即聲—電轉(zhuǎn)換的百分比）。日前，市場上銷售的音箱通常標(biāo)注靈敏度，而有的音箱標(biāo)注的是效率，卻用分貝值來表示。這種錯(cuò)誤的標(biāo)注方式，使一些消費(fèi)者對(duì)靈敏度和效率這兩項(xiàng)指標(biāo)產(chǎn)生混淆。音箱的靈敏度和效率這兩項(xiàng)指標(biāo)與音質(zhì)、音色無關(guān)，更不是考核品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，但靈敏度和效率太低必須增加功放的輸入功率才能達(dá)到需要的聲壓級(jí)。音箱擺位方法編輯音箱擺放技巧中置聲道前方中置音箱一般都放在盡量靠近圖像屏幕中心的...

好的擺放位置還是應(yīng)通過試驗(yàn)來決定.音箱軸線內(nèi)側(cè)法擺法：首先將音箱擺在房間的三分之一至二分之一長度之間，然後分別將音箱盡量靠側(cè)墻，如果房間太寬的話則不一定要緊靠側(cè)墻。音箱的向內(nèi)角度要大于45度以上，聆聽位置要在兩個(gè)音箱的投射角交叉線交點(diǎn)之后約。效果：如果你的聽因環(huán)境復(fù)雜，什么吸音不對(duì)稱、個(gè)房三尖八角、房間太細(xì)長，而你的音箱的聲音高音尖銳、中音、低音又不夠的話，以下這個(gè)“軸線內(nèi)側(cè)法”相信會(huì)幫到你啦。音箱正三角形法擺法：個(gè)條件是音箱要離開后墻（至少要有1公尺以上）與側(cè)墻（至少要有）。第二個(gè)條件是將二個(gè)音箱與聆聽位置畫成一個(gè)正三角形。第三個(gè)條件是二音箱的向內(nèi)投射角度也要45度或更多。第四個(gè)條件...

另外還有串聯(lián)或并聯(lián)的分頻網(wǎng)絡(luò)，所以標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了低阻抗不得低于標(biāo)稱阻抗值的80%。9．靈敏度（單位：分貝dB）：音箱的靈敏度是指當(dāng)給音箱系統(tǒng)中的揚(yáng)聲器輸入電功率為1W時(shí)，在音箱正面各揚(yáng)聲器單元的幾何中心1m距離處，所測得的聲壓級(jí)（聲壓與聲波的振幅及頻率成正比，聲壓級(jí)是表示聲壓相對(duì)大小的指標(biāo)）。在這里需要特別指出的是：靈敏度雖然是音箱的一個(gè)指標(biāo)，但是與音質(zhì)、音色無關(guān)，它只影響音箱的響度，可用增加輸入功率來提高音箱的響度。10．效率（用百分?jǐn)?shù)來表示）：音箱效率的定義是，音箱輸出的聲功率與輸入的電功率之比（即聲—電轉(zhuǎn)換的百分比）。日前，市場上銷售的音箱通常標(biāo)注靈敏度，而有的音箱標(biāo)注的是效率，卻用...

好的擺放位置還是應(yīng)通過試驗(yàn)來決定.音箱軸線內(nèi)側(cè)法擺法：首先將音箱擺在房間的三分之一至二分之一長度之間，然後分別將音箱盡量靠側(cè)墻，如果房間太寬的話則不一定要緊靠側(cè)墻。音箱的向內(nèi)角度要大于45度以上，聆聽位置要在兩個(gè)音箱的投射角交叉線交點(diǎn)之后約。效果：如果你的聽因環(huán)境復(fù)雜，什么吸音不對(duì)稱、個(gè)房三尖八角、房間太細(xì)長，而你的音箱的聲音高音尖銳、中音、低音又不夠的話，以下這個(gè)“軸線內(nèi)側(cè)法”相信會(huì)幫到你啦。音箱正三角形法擺法：個(gè)條件是音箱要離開后墻（至少要有1公尺以上）與側(cè)墻（至少要有）。第二個(gè)條件是將二個(gè)音箱與聆聽位置畫成一個(gè)正三角形。第三個(gè)條件是二音箱的向內(nèi)投射角度也要45度或更多。第四個(gè)條件...

四是認(rèn)銘牌：真正好的音箱都有一快制作精良的鍍金或鍍鉻銘牌標(biāo)記，銘牌上一般都有鐫有鮮明的商標(biāo)、公司、名稱、產(chǎn)地、相應(yīng)指標(biāo)等。進(jìn)口箱則有英文如：Madeinxxx或Manufacture及相應(yīng)商標(biāo)、音箱指標(biāo)等。如果有Designin……（XX設(shè)計(jì)）或含糊其詞地只標(biāo)一個(gè)國名，甚至除了簡單且極不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸醉?xiàng)基本指標(biāo)外既看不出產(chǎn)地，也看不出廠家，商標(biāo)也沒有注冊(cè)標(biāo)記。這類三無產(chǎn)品多數(shù)均有仿冒、偽劣之嫌。音箱十分注重品牌形像和企業(yè)度，因而所貼銘牌標(biāo)記十分規(guī)范、精致，各項(xiàng)指標(biāo)及企業(yè)名稱、產(chǎn)地一應(yīng)俱全。有的銘牌甚至是用薄金屬鍍24K真金制成，上面的字體還有凹凸感。產(chǎn)品不有出廠日期，有生產(chǎn)序號(hào)，甚至還有配對(duì)...

即可獲得幾乎是無限的自由來試驗(yàn)低音音箱在室內(nèi)的佳擺放位置。雖然它的擺放位置不如主音箱那樣重要，但不同的擺位仍然具有不同的音響效果。下面介紹三種音音箱的擺位方式，它們各有自己的***和缺點(diǎn)，讀者可根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果予以選用。將音音箱擺放在墻角處。這種方式有助于避開室內(nèi)的聲反射，使重放的聲音顯得更加清晰和鮮明。但此時(shí)室內(nèi)模式獲得更強(qiáng)的激勵(lì)，會(huì)使低音響應(yīng)變得不夠平坦。由于整個(gè)系統(tǒng)中音音箱距聽音位置遠(yuǎn)，聽到的低音會(huì)比主揚(yáng)聲器的聲音稍有延遲。擺放時(shí)，音音箱應(yīng)與墻壁至少保持10cm距離。將音音箱與主音箱擺放在同一條線上。此時(shí)音音箱和主音箱與聽音位置之間的距離相等，因而來自三只音箱的直達(dá)聲幾乎是同時(shí)到達(dá)聽...

音箱在室內(nèi)營造低音大家知道，要使揚(yáng)聲器發(fā)出聲音，就必須借助音盆的振動(dòng)來移動(dòng)空氣分子，在空氣中激起頻率與音盆振動(dòng)頻率相同的聲波。由于低音的頻率很低，低音揚(yáng)聲器音盆的振動(dòng)速度也很慢，因此要在室內(nèi)產(chǎn)生強(qiáng)勁的低音，就必須使音盆在單位時(shí)間里移動(dòng)大量的空氣分子。為達(dá)此目的，音揚(yáng)聲器通常采用大振膜、小沖程的音盆或小振膜、大沖程的音盆。后者的音盆口徑小，有利于減小整個(gè)低音音箱的體積，并具有功率大和響度高等***，已成為現(xiàn)代音音箱的主流。然而，將音揚(yáng)聲器裝在一只龐大的音箱里，雖然可以重現(xiàn)電影中某些令人震撼的聲和山崩地裂聲等特殊音響效果，但在聆聽音樂時(shí)，重放大量的度重低音會(huì)令人感到很不愉快。此外，研究和實(shí)...

另外還有串聯(lián)或并聯(lián)的分頻網(wǎng)絡(luò)，所以標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了低阻抗不得低于標(biāo)稱阻抗值的80%。9．靈敏度（單位：分貝dB）：音箱的靈敏度是指當(dāng)給音箱系統(tǒng)中的揚(yáng)聲器輸入電功率為1W時(shí)，在音箱正面各揚(yáng)聲器單元的幾何中心1m距離處，所測得的聲壓級(jí)（聲壓與聲波的振幅及頻率成正比，聲壓級(jí)是表示聲壓相對(duì)大小的指標(biāo)）。在這里需要特別指出的是：靈敏度雖然是音箱的一個(gè)指標(biāo)，但是與音質(zhì)、音色無關(guān)，它只影響音箱的響度，可用增加輸入功率來提高音箱的響度。10．效率（用百分?jǐn)?shù)來表示）：音箱效率的定義是，音箱輸出的聲功率與輸入的電功率之比（即聲—電轉(zhuǎn)換的百分比）。日前，市場上銷售的音箱通常標(biāo)注靈敏度，而有的音箱標(biāo)注的是效率，卻用...

在這里需要特別指出的是：靈敏度雖然是音箱的一個(gè)指標(biāo)，但是與音質(zhì)、音色無關(guān)，它只影響音箱的響度，可用增加輸入功率來提高音箱的響度。10．效率（用百分?jǐn)?shù)來表示）：音箱效率的定義是，音箱輸出的聲功率與輸入的電功率之比（即聲—電轉(zhuǎn)換的百分比）。日前，市場上銷售的音箱通常標(biāo)注靈敏度，而有的音箱標(biāo)注的是效率，卻用分貝值來表示。這種錯(cuò)誤的標(biāo)注方式，使一些消費(fèi)者對(duì)靈敏度和效率這兩項(xiàng)指標(biāo)產(chǎn)生混淆。音箱的靈敏度和效率這兩項(xiàng)指標(biāo)與音質(zhì)、音色無關(guān)，更不是考核品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，但靈敏度和效率太低必須增加功放的輸入功率才能達(dá)到需要的聲壓級(jí)。音箱擺位方法編輯音箱擺放技巧中置聲道前方中置音箱一般都放在盡量靠近圖像屏幕中心的...

使用時(shí)，大多經(jīng)過一個(gè)電子分頻器（分音器）分頻后，將低頻信號(hào)送入一個(gè)專門的低音功放，再推動(dòng)低音或音音箱。按用途來分一般可分為主放音音箱．音箱和返聽音箱等。主放音音箱一般用作音響系統(tǒng)的主力音箱，承擔(dān)主要放音任務(wù)。主放音音箱的性能對(duì)整個(gè)音響系統(tǒng)的放音質(zhì)量影響很大，也可以選用全頻帶音箱加音音箱進(jìn)行組合放音。音箱用于控制室、錄音室作節(jié)目使用，它具有失真小、頻響寬而平直，對(duì)信號(hào)很少修飾等特性，因此能真實(shí)地重現(xiàn)節(jié)目的原來面貌。返聽音箱又稱舞臺(tái)音箱，一般用在舞臺(tái)或歌舞廳供演員或樂隊(duì)成員自己演唱或演奏聲音。這是因?yàn)樗麄兾挥谖枧_(tái)上主放音音箱的后面，不能聽清楚自己的聲或樂隊(duì)的演奏聲，故不能很好地配合或找不準(zhǔn)...

深圳市聽見時(shí)代科技有限公司是一家以聽學(xué)教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學(xué)教育服務(wù)平臺(tái)的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學(xué)的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺(tái)，為學(xué)生提供聽學(xué)教育解決方案和設(shè)備。聽見時(shí)代的社會(huì)價(jià)值在于倡導(dǎo)“用耳朵、真學(xué)習(xí)”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)語感、樂感和表達(dá)、表演能力，從而認(rèn)識(shí)世界、提升素養(yǎng)，讓教與學(xué)都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個(gè)孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景，聽見時(shí)代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價(jià)值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時(shí)，公司也非常注重...

又稱空紙盆式音箱，是1954年美國的Olson和Preston發(fā)表的，它的開孔出聲口由一個(gè)沒有磁路和音圈的空紙盆（無源錐盆）取代，無源錐盆振動(dòng)產(chǎn)生的輻射與揚(yáng)聲器向前輻射聲處于同相工作狀態(tài)，利用箱體內(nèi)空氣和無源錐盆支撐組件共同構(gòu)成的復(fù)合聲順和無源錐盆質(zhì)量形成諧振，增強(qiáng)低音。這種音箱的主要***是避免了反射出聲孔產(chǎn)生的不穩(wěn)定的聲音，即使容積不大也能獲得良好的聲輻射效果，所以靈敏度高，可有效地減小揚(yáng)聲器工作輻度，駐波影響小，聲音清晰透明。6．耦合腔式音箱是介于密閉式和低音反射式之間的一種箱體結(jié)構(gòu)，1953年美國的HenryLang發(fā)表，它的輸出由錐盆一邊所驅(qū)動(dòng)的出聲孔輸出，錐盆另一邊則與一閉...

從而認(rèn)識(shí)世界、提升素養(yǎng)，讓教與學(xué)都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個(gè)孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景，聽見時(shí)代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價(jià)值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時(shí)，公司也非常注重踐行，務(wù)實(shí)實(shí)踐，知行合一；當(dāng)前市場上主要有“滲析紙盆”、“敷膠紙盆”、“防彈材料編織盆”、“羊毛編織盆”以及“CD膜”等材料?！皾B析紙盆”的***是成本低，缺點(diǎn)是功率過大時(shí)低音顯得沉悶，而且耐用性較差；“敷膠紙盆”也具有價(jià)格低的優(yōu)勢，耐用性方面稍好一點(diǎn)，同樣不適合做大功率使用；這兩類產(chǎn)品定位在一般愛好者還可以，但不夠。“防彈布纖維編織盆”的*...

它常置于前置放大器和功率放大器信號(hào)線路中的一種模擬電子濾波器，能把前置放大器輸出的音頻信號(hào)分成不同頻段后，再送入功率放大器進(jìn)行放大處理。其特點(diǎn)是各頻段頻譜平衡，相互干擾小，輸出動(dòng)態(tài)范圍大，本身有一定的放大能力，插入損耗小。但電路構(gòu)成要相對(duì)復(fù)雜一些。分頻器按分頻頻段可分二分頻、三分頻和四分頻。二分頻是將音頻信號(hào)的整個(gè)頻帶劃分為高頻和低頻兩個(gè)頻段；三分頻是將整個(gè)頻帶劃分成高頻、中頻和低頻三個(gè)頻段；四分頻將三分頻多劃分出一個(gè)頻段。分頻點(diǎn)與分頻斜率是直接影響分頻品質(zhì)分頻頻率（交*頻率）。分頻點(diǎn)是指兩個(gè)相鄰揚(yáng)聲器（如二分頻中的高音與低音，三分頻中的高音與中音，中音與低音）的頻響曲線在某一頻率上的...

甚至還有配對(duì)序號(hào)和隨箱身份證。對(duì)于這類音箱，只要價(jià)格合理，一般都可以放心選用。用技術(shù)指標(biāo)判斷優(yōu)劣上面提到，成品音箱背后一般都貼有一張技術(shù)指標(biāo)簽：內(nèi)容不外乎音箱的頻率范圍、靈敏度、承載功率及阻抗幾項(xiàng)。其中靈敏率是音箱重要的指標(biāo)，在很大程度上決定了該箱應(yīng)該選配什么樣的功放，需要多大的功率去推等等。大多數(shù)鑒聽級(jí)家用音箱的靈敏度均在86-92dB之間，對(duì)同一臺(tái)功放而言，在同等音量下（如音量旋至10點(diǎn)鐘），靈敏度越高就意味著聲音越大。深圳市聽見時(shí)代科技有限公司是一家以聽學(xué)教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學(xué)教育服務(wù)平臺(tái)的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學(xué)的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平...

當(dāng)前市場上主要有“滲析紙盆”、“敷膠紙盆”、“防彈材料編織盆”、“羊毛編織盆”以及“CD膜”等材料?！皾B析紙盆”的***是成本低，缺點(diǎn)是功率過大時(shí)低音顯得沉悶，而且耐用性較差；“敷膠紙盆”也具有價(jià)格低的優(yōu)勢，耐用性方面稍好一點(diǎn)，同樣不適合做大功率使用；這兩類產(chǎn)品定位在一般愛好者還可以，但不夠。“防彈布纖維編織盆”的***是低音強(qiáng)勁有力，對(duì)搖滾樂、打擊樂的表現(xiàn)相當(dāng)突出，適合做大功率放大器中的主揚(yáng)聲器使用，缺點(diǎn)是制作工藝復(fù)雜，售價(jià)自然不便宜；“羊毛編織盆”***是對(duì)輕音樂等柔和音樂效果非常理想，適合定位在中低音范圍使用，缺點(diǎn)是低音的表現(xiàn)不夠強(qiáng)勁，力度感也遜色；“CD膜”是市場上出現(xiàn)的一種新...