4年級(jí)學(xué):python，相較于C++更容易上手，主要為學(xué)習(xí)C++打好基礎(chǔ)，參加編程比賽積累經(jīng)驗(yàn)；5-6年級(jí)、初中、高中學(xué):C++，這個(gè)年齡對(duì)復(fù)雜的數(shù)學(xué)和邏輯問(wèn)題更好理解，(當(dāng)然數(shù)學(xué)和邏輯有天賦的孩子也可以提前學(xué)習(xí))并且嘗試信奧CSP -J/S初賽，如果初中階段...

被坑了幾萬(wàn)后，總結(jié)出的少兒編程考級(jí)指南編程考級(jí)有沒(méi)有必要？考了有什么好處？怎么選擇有威信的、有含金量的測(cè)評(píng)？隨著科技社會(huì)蓬勃發(fā)展，數(shù)字技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為新一輪國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)重點(diǎn)領(lǐng)域。在這樣的大環(huán)境下，我國(guó)越來(lái)越重視對(duì)信息技術(shù)人才的培養(yǎng)。像是今年兩h期間，全國(guó)zx...

在科技日新月異的這里，機(jī)器人編程逐漸走入了我們的視野，特別是在教育領(lǐng)域。越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注并考慮讓自己的孩子接觸和學(xué)習(xí)機(jī)器人編程。那么，機(jī)器人編程對(duì)兒童有什么好處呢?這里，我將通過(guò)一位家長(zhǎng)的親身體驗(yàn)，與大家分享機(jī)器人編程對(duì)兒童成長(zhǎng)的積極影響。少兒編程機(jī)構(gòu)現(xiàn)...

左側(cè)我們教學(xué)，右側(cè)新課標(biāo)課程目標(biāo)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)編程時(shí)候需要經(jīng)過(guò)提出問(wèn)題—制定方案—編程實(shí)現(xiàn)—優(yōu)化迭代的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，需要不斷運(yùn)用綜合只是和思維技巧，較終以編程手段完成項(xiàng)目，編程能力、計(jì)算思維、知識(shí)遷移等綜合能力都得到了充分鍛煉。同時(shí)也會(huì)定期開(kāi)展“編程+”...

科技特長(zhǎng)生招生類目：1、青少年科技創(chuàng)新大賽(論文、發(fā)明、技術(shù)創(chuàng)新、初中組VB程序設(shè)計(jì))；2、機(jī)器人設(shè)計(jì)制作(VEX、VEXIQ、Roborave、FLL)；3、三模一電(航空航天模型、航海模型、車(chē)輛模型和無(wú)線電)；4、智能控制(現(xiàn)場(chǎng)編程、智能接力作品競(jìng)賽)；5...

常見(jiàn)語(yǔ)言：1．MCL語(yǔ)言，MCL語(yǔ)言是由美國(guó)麥道飛機(jī)公司為工作單元離線編程而開(kāi)發(fā)的一種機(jī)器人語(yǔ)言。工作單元可以是各種形式的機(jī)器人及外面設(shè)備、數(shù)控機(jī)械、觸覺(jué)和視覺(jué)傳感器。它支持幾何實(shí)體建模和運(yùn)動(dòng)描述，提供手爪命令，軟件是在IBM360APT的基礎(chǔ)上用FORTRA...

這幾年“少兒編程”橫空出世，不少父母或多或少都看過(guò)諸如此類的言論，各種各樣的線上、線下的編程班也辦的如火如荼，從而引發(fā)了家長(zhǎng)的熱議。就拿我身邊的例子來(lái)說(shuō)，在雙減后，由于藝體類特長(zhǎng)生取消，新增了科技特長(zhǎng)生，所以不少家長(zhǎng)朋友都轉(zhuǎn)戰(zhàn)少兒編程，紛紛給孩子報(bào)了編程班。但...

少兒編程學(xué)習(xí)規(guī)劃：初級(jí)階段（1-3年級(jí)），在初級(jí)階段，推薦使用Scratch作為入門(mén)編程工具。Scratch的可視化編程方式適合年齡較小的孩子，能夠培養(yǎng)興趣和邏輯思維能力。中級(jí)階段（3-4年級(jí)），隨著孩子的年齡和能力增長(zhǎng)，可以逐漸過(guò)渡到Python編程。Pyt...

可以提升孩子的學(xué)習(xí)自信心，編程學(xué)習(xí)，是一種推導(dǎo)和求答的過(guò)程，而在這個(gè)過(guò)程中，孩子會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，那么在遇到問(wèn)題時(shí)，他們可以自主解決，也可以求助于別人，從而不但能夠提高自己解決問(wèn)題的能力，重要的是，在一次一次的思考和解決問(wèn)題的過(guò)程中，孩子能夠獲得成就感，并...

競(jìng)賽是選拔科技特長(zhǎng)生的主要途徑，包括全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽、全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽、全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽等。這些競(jìng)賽具有較高的有威信性和影響力，能夠全方面評(píng)價(jià)學(xué)生的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。此外，一些高校和科研機(jī)構(gòu)也會(huì)組織專門(mén)的選拔測(cè)試，如清華大學(xué)的“清華少年班”...

IOI，即國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，是全球較高水平的競(jìng)賽。NOI會(huì)選拔全國(guó)優(yōu)良的50位選手進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的集中培訓(xùn)和考核，優(yōu)良的4位選手將表示中國(guó)參加IOI。能入選國(guó)家隊(duì)的4名選手在全國(guó)范圍內(nèi)屬于優(yōu)良的，有機(jī)會(huì)為國(guó)爭(zhēng)光。在IOI獲得過(guò)獎(jiǎng)牌的選手，只要...

工業(yè)機(jī)器人離線編程的基本操作步驟包括：1. 機(jī)器人建模與配置：在離線編程軟件中創(chuàng)建機(jī)器人模型，并進(jìn)行必要的參數(shù)配置，包括機(jī)器人的幾何結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)學(xué)參數(shù)、工具和工件信息等。2. 路徑規(guī)劃和碰撞檢測(cè)：離線編程軟件可以根據(jù)機(jī)器人建模信息，進(jìn)行路徑規(guī)劃和碰撞檢測(cè)，以確保...

C語(yǔ)言考級(jí)，全國(guó)青少年軟件編程等級(jí)考試的主辦方是中國(guó)電子學(xué)會(huì)，每年考4次，時(shí)間分別是3月份、6月份、9月份、12月份?？偣灿?個(gè)組別：C語(yǔ)言、圖形化、Python、機(jī)器人。信奧選手只需要關(guān)注C語(yǔ)言組。C語(yǔ)言總共分成10個(gè)級(jí)別，難度逐級(jí)遞增，頭一個(gè)級(jí)別不能跨考，...

新春剛開(kāi)學(xué)，我身邊的很多小升初、初升高的家長(zhǎng)又開(kāi)始了新一輪的焦慮：今年9月份孩子能不能被心儀的學(xué)校選中？怎樣能在升學(xué)中獲得優(yōu)勢(shì)？除了正常的升學(xué)途徑之外，有沒(méi)有額外的路徑，能夠在孩子正常學(xué)習(xí)之余給予加持的？我們常說(shuō)“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”。想要給娃的小升初以...

有一位家長(zhǎng)談了自己的想法，引起了很大的爭(zhēng)議：1、人工智能雖然是未來(lái)趨勢(shì)，但是孩子現(xiàn)在學(xué)的編程和以后的編程沒(méi)有關(guān)系，想讓孩子未來(lái)靠編程拿高薪，將來(lái)可能是竹籃打水一場(chǎng)空。2、學(xué)好數(shù)學(xué)一定能學(xué)好編程，但是學(xué)好編程，可不一定能學(xué)好數(shù)學(xué)。3、有經(jīng)驗(yàn)的人士說(shuō)，大學(xué)后學(xué)編程...

機(jī)器人編程和Python編程的不同之處：1.硬件和軟件要求不同，機(jī)器人編程需要與硬件設(shè)備進(jìn)行交互，包括傳感器、執(zhí)行器和控制器等。編寫(xiě)機(jī)器人程序時(shí)，必須考慮硬件的特性和功能，并與其進(jìn)行有效的通信。而Python編程主要關(guān)注軟件開(kāi)發(fā)，通常不需要與具體的硬件設(shè)備直接...

隨著教育部門(mén)的明確規(guī)定，從2024年起，藝術(shù)特長(zhǎng)生將成為歷史，而科技特長(zhǎng)生成為了新晉的特長(zhǎng)生群體?？萍继亻L(zhǎng)生是指在特定科技競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生，通過(guò)獲獎(jiǎng)證明自己在科技領(lǐng)域具備一定的能力和潛力。不同地區(qū)對(duì)科技特長(zhǎng)生的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)有所不同，一般要求在國(guó)內(nèi)、國(guó)際或省...

離線編程，與在線編程同理，我們先了解下離線編程與在線編程有什么不同。支線任務(wù)一：工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域，離線編程與在線編程有什么不同？工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域中，離線編程和在線編程有一些不同之處。以下是它們的區(qū)別:離線編程:需要機(jī)器人系統(tǒng)和工作環(huán)境的圖形模型。編程時(shí)不影響機(jī)器人...

大部分機(jī)器人比賽都是以團(tuán)隊(duì)形式完成的，這也考驗(yàn)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。有的機(jī)器人比賽，選手們要在現(xiàn)場(chǎng)給評(píng)委老師闡述設(shè)計(jì)思路，明確整個(gè)機(jī)器人設(shè)計(jì)過(guò)程，這就需要考查孩子的表達(dá)能力，比如FLL。為了提高機(jī)器人的功能、速度、穩(wěn)定性，孩子還需要不斷的調(diào)試，對(duì)機(jī)器人進(jìn)行迭代...

學(xué)習(xí)信息學(xué)后，是否意味著未來(lái)只能從事編程工作？首先，面對(duì)信息產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，編程工作并不是一種需要貶低的職業(yè)方向。事實(shí)上，許多信息學(xué)選手熱愛(ài)計(jì)算機(jī)專業(yè)，并愿意朝這個(gè)方向發(fā)展。同時(shí)，近年來(lái)，國(guó)內(nèi)外都提出了“新工科”和“CS+X”的概念，這些都是強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)專業(yè)內(nèi)容...

FLL青少年機(jī)器人挑戰(zhàn)賽——CHALLENGE，該項(xiàng)目是一個(gè)針對(duì)9-16歲孩子的國(guó)際科創(chuàng)活動(dòng)，挑戰(zhàn)任務(wù)由機(jī)器人競(jìng)賽和主題、研究項(xiàng)目?jī)蓚€(gè)部分完成。項(xiàng)目鼓勵(lì)孩子們用科學(xué)的方式去調(diào)查研究以及自己動(dòng)手設(shè)計(jì)機(jī)器人。該項(xiàng)賽事通常由4-10人組隊(duì)，需完成機(jī)器人場(chǎng)地任務(wù)挑戰(zhàn)、...

被坑了幾萬(wàn)后，總結(jié)出的少兒編程考級(jí)指南編程考級(jí)有沒(méi)有必要？考了有什么好處？怎么選擇有威信的、有含金量的測(cè)評(píng)？隨著科技社會(huì)蓬勃發(fā)展，數(shù)字技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為新一輪國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)重點(diǎn)領(lǐng)域。在這樣的大環(huán)境下，我國(guó)越來(lái)越重視對(duì)信息技術(shù)人才的培養(yǎng)。像是今年兩h期間，全國(guó)zx...

無(wú)論是編程比賽還是機(jī)器人比賽，本質(zhì)上都是一場(chǎng)考試?？荚囘^(guò)程本身不只是對(duì)備考者知識(shí)積累程度的檢驗(yàn)，也是對(duì)備考者心理素質(zhì)的考驗(yàn)。往往應(yīng)試能力強(qiáng)的孩子，將日常的積累發(fā)揮到較大化，才能在賽場(chǎng)穩(wěn)定發(fā)揮，收獲好的結(jié)果。而那些應(yīng)試能力較差的孩子，遇到考試就慌張，心理素質(zhì)較差...

無(wú)論是編程比賽還是機(jī)器人比賽，本質(zhì)上都是一場(chǎng)考試?？荚囘^(guò)程本身不只是對(duì)備考者知識(shí)積累程度的檢驗(yàn)，也是對(duì)備考者心理素質(zhì)的考驗(yàn)。往往應(yīng)試能力強(qiáng)的孩子，將日常的積累發(fā)揮到較大化，才能在賽場(chǎng)穩(wěn)定發(fā)揮，收獲好的結(jié)果。而那些應(yīng)試能力較差的孩子，遇到考試就慌張，心理素質(zhì)較差...

專屬編程軟件，明基有為RD240Q搭配了專屬編程軟件，里面集中了這臺(tái)顯示器的主要功能，通過(guò)軟件，可以使操作調(diào)節(jié)的過(guò)程進(jìn)一步簡(jiǎn)化。在軟件里不只可以快速調(diào)節(jié)顯示器音量和亮度，還可以調(diào)節(jié)筆記本的亮度。另外，編程模式也可以在這里進(jìn)行調(diào)節(jié)。我較喜歡的是軟件里的自動(dòng)旋轉(zhuǎn)功...

孩子們學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言是終身受益的投資，它有助于提高邏輯、數(shù)學(xué)和計(jì)算思維能力。如果您希望讓您的孩子掌握一些編程技能，那么以上這些編程語(yǔ)言都是值得學(xué)習(xí)的好選擇。隨著人工智能的高速發(fā)展，信息化時(shí)代的到來(lái)，人們的生活方式和學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了巨大變化。編程已經(jīng)成為新時(shí)代人才...

科技特長(zhǎng)生和藝術(shù)特長(zhǎng)生有什么區(qū)別？科技特長(zhǎng)生和藝術(shù)特長(zhǎng)生雖然都屬于高校招收的特殊類型的考生，但在招生三大方面方面還是有很大的差別。（1）招生目的不同。藝術(shù)特長(zhǎng)生是高校為了活躍校園文化氛圍、提升學(xué)校素質(zhì)教育水平而設(shè)立的一種招生方式，主要選拔和培養(yǎng)有藝術(shù)天賦和興趣...

那為啥要調(diào)試呢？因?yàn)榇蟛糠值娜瞬豢赡芤淮涡詫?xiě)對(duì)代碼（實(shí)力碾壓除外），所以 一定，一定，一定，要調(diào)試，調(diào)試主要是調(diào)試兩個(gè)方面：一是語(yǔ)法問(wèn)題，二是代碼邏輯問(wèn)題。頭一個(gè)問(wèn)題好說(shuō)，語(yǔ)法問(wèn)題編輯器會(huì)無(wú)法編輯，自己會(huì)告訴你問(wèn)題，找著提示改就是了。重點(diǎn)在于第二個(gè)問(wèn)題：代碼邏...

信息學(xué)奧賽是什么？它是國(guó)家舉辦的五大學(xué)科聯(lián)賽（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)）之一，由教育部和中國(guó)科協(xié)委托中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)（CCF）主辦的競(jìng)賽。目的在于普及中學(xué)階段學(xué)生的計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)，主要考察學(xué)生在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)和能力，為選拔優(yōu)良學(xué)生參加國(guó)際學(xué)科奧賽...

科學(xué)教育加法，少兒編程在列，隨著教育水平的普遍提升，當(dāng)代家長(zhǎng)的教育理念也在不斷地與時(shí)俱進(jìn)。身處信息化時(shí)代的浪潮之中的他們，親眼見(jiàn)證了科技的飛速發(fā)展和社會(huì)需求的多元化，愈發(fā)認(rèn)識(shí)到綜合素質(zhì)教育的重要性。在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的雙重需求下，家長(zhǎng)們開(kāi)始尋找能夠全方面培養(yǎng)...