特教老師李老西曾在他的自選集《自閉癥特教老師手記》中寫過，“我反對(duì)所有將自閉癥兒童的一切浪漫化理解的行為。他們不是來自外星的孩子，他們和我們一樣都是地球人而且是弱化版的。”按照生命的進(jìn)程，每個(gè)階段孤獨(dú)癥患者都會(huì)面臨各種的問題：0-3歲，干預(yù)機(jī)構(gòu)匱乏；3-6歲，特殊教育機(jī)構(gòu)欠缺，正常幼兒園特殊教育資源空白；6歲以上普通學(xué)校的特殊教育資源匱乏；成年后，機(jī)構(gòu)幾乎空白。所以國(guó)內(nèi)確診孤獨(dú)癥的孩子母親不得不求助賈美香。賈美香是國(guó)內(nèi)孤獨(dú)癥的**學(xué)者之一。除了診斷，多年來她也一直呼吁關(guān)注孤獨(dú)癥患者的生命全程，兒童訓(xùn)練的關(guān)注尤其重要。兒童訓(xùn)練的手段與方法有哪些？佛山選擇性緘默兒童訓(xùn)練
兒童訓(xùn)練對(duì)孩子優(yōu)的解決辦法是機(jī)構(gòu)結(jié)合家庭共同干預(yù)；根據(jù)《中國(guó)孤獨(dú)癥家庭需求藍(lán)皮書》調(diào)查，有近一半的中國(guó)（孤獨(dú)癥）自閉癥家庭父母需要有一人放棄工作，且訓(xùn)練費(fèi)用普遍高于家庭收入，經(jīng)濟(jì)壓力非常大。同時(shí)，一些的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)往往需要排隊(duì)輪候干預(yù)，時(shí)限常常超過一年。 但自閉癥的特點(diǎn)，決定了對(duì)其的干預(yù)和幫助是終生的，而且家長(zhǎng)便是好的干預(yù)師。因此，他們能掌握多少知識(shí)和技能，直接決定了孩子訓(xùn)練的效果和成長(zhǎng)的空間。 據(jù)英國(guó)嬰兒同胞自閉癥研究團(tuán)隊(duì)（BASIS）論文《父母介入干預(yù)與不干預(yù)孤獨(dú)癥高危嬰兒：一項(xiàng)平行、單盲、隨機(jī)試驗(yàn)》顯示，父母積極參與主導(dǎo)的干預(yù)措施有利于降低自閉癥高危嬰兒的自閉癥癥狀的嚴(yán)重程度。中山學(xué)齡兒童訓(xùn)練的執(zhí)行功能訓(xùn)練對(duì)兒童訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)與理解？
自閉癥的兒童訓(xùn)練周期一般均按年計(jì)算，每年訓(xùn)練費(fèi)用至少6萬，訓(xùn)練時(shí)間需6-7年甚至更長(zhǎng)。目前訓(xùn)練費(fèi)用不在醫(yī)保報(bào)銷范疇，雖然根據(jù)《關(guān)于建立殘疾兒童訓(xùn)練救助制度的意見》各地因地制宜對(duì)0歲至6歲自閉癥兒童給予了一部分訓(xùn)練補(bǔ)貼，如郴州市每年人均15000元，但這筆補(bǔ)助對(duì)需要長(zhǎng)期訓(xùn)練的患兒家庭來說仍是杯水車薪。 有調(diào)查顯示，近30%的家庭經(jīng)濟(jì)總收入不足以支付訓(xùn)練訓(xùn)練的費(fèi)用。同時(shí)的自閉癥訓(xùn)練訓(xùn)練機(jī)構(gòu)少之又少，師資力量及經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重匱乏，首份《中國(guó)自閉癥教育訓(xùn)練行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r報(bào)告》顯示，約90% 的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)籌辦人為自閉癥兒童的父母，普遍經(jīng)營(yíng)舉步維艱。
情緒管理是兒童訓(xùn)練的前提 情緒是指伴隨著認(rèn)知和意識(shí)過程產(chǎn)生的對(duì)外界事物的態(tài)度，是對(duì)客觀事物和主體需求之間關(guān)系的反應(yīng)。是以個(gè)體的愿望和需要為中介的一種心理活動(dòng)。故此，在兒童訓(xùn)練過程中對(duì)于孩子自己本身的情緒陪護(hù)蘊(yùn)含尤其重要的地位，只有好的情緒管理能力，才能讓孩子在陪護(hù)前，陪護(hù)中乃至陪護(hù)后期擁有更強(qiáng)大的自我去應(yīng)對(duì)不同的場(chǎng)合，故情緒管理也是兒童訓(xùn)練過程當(dāng)中需要重點(diǎn)關(guān)注的板塊。 管理情緒包括兩個(gè)方面的內(nèi)容： 1、能夠充分地表達(dá)自己的情緒，不壓制情緒。 2、要善于克制自己的情緒，要善于把握表達(dá)情緒的分寸。深圳睦恩兒童訓(xùn)練中心。
兒童訓(xùn)練當(dāng)中，什么樣的孩子適合上集體課？語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系障礙（ASD）、腦癱、多動(dòng)癥、感統(tǒng)失調(diào)、社交交往障礙等患兒都需要集體環(huán)境來學(xué)會(huì)合作、幫助和互動(dòng)。集體課是孩子走向訓(xùn)練回歸社會(huì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。目前瑞安市婦幼保健院訓(xùn)練中心開設(shè)的集體課有：音樂律動(dòng)課、社交游戲課、感統(tǒng)課、手工精細(xì)課等。從個(gè)訓(xùn)課到集體課，睦恩的兒童訓(xùn)練可以幫助更多孩子滿足不同需求，培養(yǎng)孩子各式各樣的能力，讓孩子擁有更大的能力擁抱更廣闊的世界。小朋友做兒童訓(xùn)練有用嗎?佛山認(rèn)知障礙兒童訓(xùn)練
兒童訓(xùn)練機(jī)構(gòu)有哪些？佛山選擇性緘默兒童訓(xùn)練
兒童訓(xùn)練陪護(hù)行業(yè)，目前從業(yè)人員緊缺，崗位吃香。根據(jù)《中華人民共和國(guó)2019年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示，2019年中國(guó)0-15歲兒童約2.49億，據(jù)估算，中國(guó)0-15歲之間的兒童有訓(xùn)練需求者約3,000萬。從總體的大背景來看，我國(guó)兒童訓(xùn)練市場(chǎng)的供給都未能滿足日益增長(zhǎng)的需求，同時(shí)目前整體對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練陪護(hù)訓(xùn)練師等人員相對(duì)應(yīng)還處于需大于供的時(shí)期，對(duì)于對(duì)應(yīng)崗位以及相對(duì)應(yīng)的人力需求日益增加。隨著中國(guó)人民生活水平的持續(xù)提高，我國(guó)兒童的訓(xùn)練就診率和就診規(guī)格也會(huì)提升。佛山選擇性緘默兒童訓(xùn)練
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