自閉癥兒童被稱為“星星的孩子”，然而這個(gè)美化的名字背后卻是家長(zhǎng)的痛苦，家長(zhǎng)們面對(duì)這個(gè)事實(shí)一開始都是難以接受，有些家長(zhǎng)在痛苦過后會(huì)選擇積極面對(duì)，而有些家長(zhǎng)則遲遲不能從這種痛苦的狀態(tài)中解脫出來，面對(duì)如此大的壓力，家長(zhǎng)們會(huì)有這些反應(yīng)都很正常，但長(zhǎng)此以往，不利于身心健康，那么有哪些方法可以幫助自閉癥家庭緩解壓力？ 1、學(xué)會(huì)傾訴 家長(zhǎng)們不要把什么事情都放在心里，要學(xué)會(huì)傾訴，傾訴的過程也會(huì)讓人放松一些。傾訴的對(duì)象可以是家人可以是朋友，還可以是專業(yè)的心理學(xué)家，這樣幾個(gè)人一起分擔(dān)壓力會(huì)比一個(gè)人要好很多。 2、適當(dāng)?shù)钠谕?自閉癥現(xiàn)在是一個(gè)難題，自閉癥兒童的愈后難以預(yù)料，家長(zhǎng)們盡自己的努力，不要太過強(qiáng)求突變的效果。 3、堅(jiān)持，不放棄 對(duì)自閉癥兒童的教育和訓(xùn)練不是雖然不是兩天的事，但只要有付出就有回報(bào)，隨著人類文明程度的提高，會(huì)有更多的人來和你并肩戰(zhàn)斗；隨著世界科技的發(fā)展，相信有一定會(huì)找到真正行之有效的方法。 總之，家長(zhǎng)要以積極的心態(tài)面對(duì)生活，有一個(gè)自閉癥的孩子并不意味著失去一切，需要家長(zhǎng)努力尋找解決方法，盡量創(chuàng)造有助于孩子成長(zhǎng)的環(huán)境。自閉癥兒童的三大典型特征。社交障礙自閉癥早期介入丹佛模式
自我刺激行為是自閉癥的主要癥狀之一，是一種重復(fù)性的刻板行為。自我刺激與視覺，聽覺，嗅覺，味覺，觸覺和本體覺都直接相關(guān)，而且形式多樣。 普通行為： 1.白日夢(mèng)，用腳掌輕輕叩擊地板，卷頭發(fā)或玩鉛筆。 2.可繼續(xù)注意，更隱蔽（反復(fù)次數(shù)少，看起來還算恰當(dāng)）。 自我刺激行為： 1.反復(fù)出現(xiàn)，或者在感到無聊或緊張時(shí)出現(xiàn)。 2.不恰當(dāng)，降低注意力，缺乏反應(yīng)，削弱感覺強(qiáng)度，使痛覺遲鈍。 3.沉醉于自我刺激，孩子的發(fā)展會(huì)進(jìn)一步遲滯。因此，控制自我刺激至關(guān)重要。珠海自閉癥融合教育自閉癥和孤獨(dú)癥的區(qū)別。
自閉癥兒童家庭教育中注意： （1）教自閉癥患兒講話時(shí)，要面對(duì)孩子。環(huán)境必須安靜，減少干擾；說話的速度要慢、聲音要清晰、吐字要清楚；每次所教的單詞或詞匯要盡量簡(jiǎn)單，一下子不要教太多、難記、難學(xué)的單詞或詞匯。 （2）要選擇孩子精神的時(shí)間教患兒說話，每次家教的時(shí)間不要太長(zhǎng)，內(nèi)容不要太多。 （3）要寓教于娛樂，寓教于生活，在共同的生活中學(xué)說話是學(xué)習(xí)語(yǔ)言有效的方法。同時(shí)，多變的教學(xué)環(huán)境對(duì)提高孩子的學(xué)習(xí)興趣有很大的幫助。 （4）患兒學(xué)講話時(shí)，發(fā)音初期不完全準(zhǔn)確，或不連貫，這并不要緊，只要他能發(fā)音，有學(xué)講話的意圖，有對(duì)答的表現(xiàn)，都是有進(jìn)步的表現(xiàn)，不要要求過高，應(yīng)根據(jù)孩子原有的基礎(chǔ)，切不要打罵，要肯定他們的成績(jī)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使孩子有成功的感覺，耐心引導(dǎo)，多加示范。 （5）要循序漸進(jìn)，不要急于求成，要了解兒童已掌握了的單詞，然后在這個(gè)基礎(chǔ)上加入一些名詞，如孩子已會(huì)說“爸爸”和“車”、“鞋”、“糖”這些單詞，把它們連起來教，就成為“爸爸的車”、“爸爸的鞋”、“爸爸的糖”、“爸爸的……”。
低功能自閉癥兒童和普通兒童的區(qū)別 簡(jiǎn)單的說除了外形上，他們和普通同齡兒童已經(jīng)基本上沒有太大的共性了。 在有一定生理需求的情況下才會(huì)展示自己的需求去尋求社交，但是表達(dá)方式或許只是站在原地哼一聲，或者極少數(shù)（三個(gè)字以內(nèi)）的詞匯來表達(dá)。熟悉的人才能解讀出他是餓了渴了還是拉了。 能在 7 歲之后擁有自理（能如廁進(jìn)食更衣）已經(jīng)是比較良好的情況下，社交是沒有的，某些人或許會(huì)覺得有，但是我個(gè)人認(rèn)為過分解讀的情況會(huì)更多一點(diǎn)。 如果規(guī)則感良好并且無行為問題可能會(huì)進(jìn)入特殊學(xué)校，但是更多的情況是需要在有人無時(shí)無刻照看的情況下才能有小范圍內(nèi)的活動(dòng)，因?yàn)闊o人照看的話他們隨時(shí)可能置自己于生命危險(xiǎn)之中。 一般來說大家也很難接觸到他們，因?yàn)榛顒?dòng)半徑已經(jīng)非常的小了，生活對(duì)象也基本只有親屬。自閉癥小孩的明顯特征是什么。
自閉癥人士容易因?yàn)橹車泄俅碳?，?duì)外界刺激很敏感，易分心。 例如，寫作業(yè)時(shí)，他們會(huì)盯著桌子上的鉛筆，而忘了學(xué)習(xí)；窗外不管有什么經(jīng)過，他們都要停下看一眼，他們也可能因一些常人難以注意的聲音刺激，如教室外的細(xì)小聲音，而無法集中精神。 還有一些自閉癥人士會(huì)因自我刺激而容易分心，如渴望觀看汽車、搖晃手臂，強(qiáng)迫性回憶某段經(jīng)歷。 他們也可能突然開始背誦數(shù)字、語(yǔ)句或計(jì)算數(shù)學(xué)習(xí)題等。? 一些人會(huì)通過封閉自己來處理環(huán)境刺激轟炸，將注意力集中在少數(shù)事物，或過往熟悉的經(jīng)歷上。 注意力容易分散導(dǎo)致他們很難適應(yīng)常規(guī)的長(zhǎng)時(shí)間的課堂，但也令他們有著活躍的思維，更有創(chuàng)造力，可以快速切換關(guān)注目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)。判斷自閉癥的簡(jiǎn)單方法。社交障礙自閉癥有哪些方法
自閉癥兒童的康復(fù)治療方法。社交障礙自閉癥早期介入丹佛模式
據(jù)費(fèi)恩研究，大多數(shù)自閉癥譜系障礙兒童會(huì)終身帶有自閉癥特征，不會(huì)完全脫離自閉癥譜系障礙。目前尚不清楚，究竟多大比例的自閉癥個(gè)體能終脫離自閉癥譜系障礙，也不清楚如何預(yù)測(cè)結(jié)果。即使那些終脫離了譜系的人，也會(huì)表現(xiàn)出問題殘留的跡象，如注意力問題、焦慮、社交不適等。大會(huì)于2007年12月通過決議，從2008年起，將每年的4月2日定為“世界自閉癥關(guān)注日”，目的是提高人們對(duì)自閉癥和相關(guān)研究與診斷，以及對(duì)自閉癥患者的關(guān)注。 “我只是與眾不同，并不是低人一等?！边@是美國(guó)2010年電影《自閉歷程》中的一句臺(tái)詞，出自劇中主人公，她的人物原型是自幼患有自閉癥的美國(guó)動(dòng)物科學(xué)家天寶·葛蘭汀。他們只是與眾不同，但絕不低人一等，越來越成為一種基本的共識(shí)和尊重。普通的自閉癥兒童顯然也要長(zhǎng)大，他們也要經(jīng)歷青春，身體的變化，性的啟蒙。同樣地，他們也有平等的權(quán)利來經(jīng)受愛情和工作。但他們中不是每個(gè)人都幸運(yùn)。我們可能比較容易表達(dá)對(duì)一個(gè)自閉癥兒童的愛和尊重，但事實(shí)上，青春期和成年自閉癥人，才更考驗(yàn)一個(gè)社會(huì)的公正程度。社交障礙自閉癥早期介入丹佛模式
睦恩康復(fù)科技（廣州）有限公司是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、咨詢、規(guī)劃、銷售、服務(wù)于一體的服務(wù)型企業(yè)。公司成立于2019-06-10，多年來在兒童生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)估，自閉癥咨詢，發(fā)育遲緩咨詢，感統(tǒng)訓(xùn)練行業(yè)形成了成熟、可靠的研發(fā)、生產(chǎn)體系。在孜孜不倦的奮斗下，公司產(chǎn)品業(yè)務(wù)越來越廣。目前主要經(jīng)營(yíng)有兒童生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)估，自閉癥咨詢，發(fā)育遲緩咨詢，感統(tǒng)訓(xùn)練等產(chǎn)品，并多次以醫(yī)藥健康行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、客戶需求定制多款多元化的產(chǎn)品。睦恩康復(fù)科技（廣州）有限公司每年將部分收入投入到兒童生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)估，自閉癥咨詢，發(fā)育遲緩咨詢，感統(tǒng)訓(xùn)練產(chǎn)品開發(fā)工作中，也為公司的技術(shù)創(chuàng)新和人材培養(yǎng)起到了很好的推動(dòng)作用。公司在長(zhǎng)期的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)中形成了一套完善的科技激勵(lì)政策，以激勵(lì)在技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品改進(jìn)等。睦恩康復(fù)科技（廣州）有限公司嚴(yán)格規(guī)范兒童生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)估，自閉癥咨詢，發(fā)育遲緩咨詢，感統(tǒng)訓(xùn)練產(chǎn)品管理流程，確保公司產(chǎn)品質(zhì)量的可控可靠。公司擁有銷售/售后服務(wù)團(tuán)隊(duì)，分工明細(xì)，服務(wù)貼心，為廣大用戶提供滿意的服務(wù)。