現在看看第四個因素，培訓手段?，F在企業(yè)中流行的培訓方式是，將員工集中到一處的集中式培訓。這種培訓方式的特點是：人員集中、培訓內容統(tǒng)一、人均成本低、效率高。然而，只要分析一下這種培訓方式的費用支出結構就可以看得出來，集中培訓的低成本是以企業(yè)員工工作地點集中為前提的。在員工集中的企業(yè)集中培訓費用結構中，主要是培訓課程本身的費用，即通常所說的：培訓費。員工的差旅費所占比重很小。但是，在分散的物流企業(yè)中，如果要給某一層級，尤其是參與管理工作的主管級及其以上級別的人培訓時，必須要把分散的學員從各地集中到某一地區(qū)進行。如此一來，往往差旅費的比重會超過培訓費本身。而員工因參加培訓造成的時間成本尚未計算在內。因此，在一般企業(yè)中低成本高效率的集中式培訓，在物流企業(yè)中卻“敗走麥城”，成為了企業(yè)高培訓成本的罪魁禍首。因此，培訓方式才是解決物流企業(yè)高培訓成本問題的根本解所在。一個企業(yè)培訓機構好基本的條件就是需要強大的師資團隊。浙江企業(yè)管理培訓公司企業(yè)培訓誠信推薦
近幾年來，培訓成了很時髦的事情。“我要培訓”的呼聲愈喊愈烈。我們確實需要培訓，但絕不是單純?yōu)榱粟s時髦，更不是不得已而為之。從不同的角度來看，培訓的意義是有所不同的。1、從企業(yè)角度來說(1)培訓可以提升企業(yè)競爭力。(2)培訓可以增強企業(yè)凝聚力。(3)培訓可以提高企業(yè)戰(zhàn)斗力。(4)培訓是高回報的投資。據美國培訓與發(fā)展年會統(tǒng)計：投資培訓的企業(yè)，其利潤的提升比其他企業(yè)的平均值高37%，人均產值比平均值高57%，票市值的提升比平均值高20%。在過去50年間，國外企業(yè)的培訓費用一直在穩(wěn)步增加。美國企業(yè)每年在培訓上的花費約300億美元，約占雇員平均工資收入的5%。目前，已有1200多家美國跨國企業(yè)包括麥當勞都開辦了管理學院，摩托羅拉則建有自己的大學。這些對中國企業(yè)來說，都是一個很好的培訓范例。浙江企業(yè)管理培訓公司企業(yè)培訓誠信推薦沒有訓練好的員工是企業(yè)比較大的成本! 拓展培訓公司以提升客戶核價值為根本，可以模擬工作目標進行量化。
筆者從事企業(yè)培訓多年，每一年都會對培訓進行思考和總結。分析現在的培訓應該怎么做，未來的培訓方向是什么？因為一個培訓師，你只有站在行業(yè)的高度，社會的高度看問題，你才能看出問題的根源在哪里。我們有很多人總是在抱怨老板小氣，說老板沒有長遠眼光，舍不得投資，不愿意培養(yǎng)自己的員工，可是你們有多少人真正了解老板的苦衷呢？其實，不是他不愿意培養(yǎng)員工，也不是他急功近利，而是老板的確心有余而力不足??！有的企業(yè)，老板花了多少時間和精力培養(yǎng)自己的員工和管理干部，希望他們能通過企業(yè)的有效培訓，為企業(yè)做出良好的業(yè)績?？墒牵^終的結果怎么樣呢？要么就是培訓沒有效果，要么就是培訓好了，人才跑了，所以企業(yè)老板的確是很無奈?。?/p>
課題貼合學員需求講師在培訓前應該與學員做溝通，了解學員的構成，學員的知識水平，學員實際工作中遇到的困惑和急需解決的問題，有針對性的開發(fā)課程和授課，才能獲得學員的喜愛，上課時學員才會認真聽。讓學員參與互動對于培訓一般有三種，如講授式培訓，引導式培訓，角色扮演式培訓，不管哪一種培訓都應該以引起學員的參與，與學員一起互動，讓學員積極投入進去練習，才能取得較好的學習效果。講授有條理有邏輯培訓前，講師就該對所講授的內容從頭到尾梳理一遍，理清每一個環(huán)節(jié)的邏輯關系，在授課時就會顯得有次序，有層次，有邏輯，自成體系，嚴謹有說服力，不能東一榔頭西一錘，講到哪里算哪里，學員聽得累，講師也講得被動。領導就要善于化繁為簡，聚焦于幾種能夠改進的行為，以及能取得比較大成果的關鍵領域。
從戰(zhàn)略的高度來對待和實施員工培訓：好的企此把培訓作為一項投資而非成本（費用），并且是企業(yè)好重要的戰(zhàn)略投資。他們把員工知識和技能的開發(fā)列入其長期發(fā)展戰(zhàn)略，不僅舍得投入巨資，而且在培訓的組織，培訓的內容，培訓的時間，培訓的具體方式等方面都具有一套成熟的模式。而我國某些企業(yè)的員工培訓往往只從企業(yè)蠱前的需求出發(fā)，培訓投入的戰(zhàn)略意識還未形成或處于口號階段，培訓投入嚴重不足。 注重實際的培訓理念：突出員工培訓的特性是好的企業(yè)在員工培訓中首要考慮的問題。注重實陸與相關技能的培養(yǎng)是覓工培訓與學校教育比較大的不同之處，也是員工培訓的特性所在。好的企業(yè)無論在培訓內容的安排，培訓過程的實施，還是在培訓方式的設計方面都力囲體現這一理念，并充分采用現代培訓方式，廣使用實際案例進行培訓，案例分析與當前業(yè)務相結合?；钤诋斚拢拍馨盐丈?、把握工作。與其盯著新聞，不如常照照鏡子，成功的關鍵在于“你是誰”。天津中層管理者技能訓練MTP企業(yè)培訓
“走動式管理”是世界上流行的一種創(chuàng)新管理方式，主要是指企業(yè)主管身先士卒，深入下去，體察民意。浙江企業(yè)管理培訓公司企業(yè)培訓誠信推薦
講師專業(yè)形象當人們對一個陌生事物了解不夠的時候，往往只能通過其外表特征進行判斷，比如看到表面工藝處理精湛的商品，就會自然而然的聯想到它會具有良好的品質，看到表面工藝粗糙的商品，就自然而然的聯想到它的品質會比較差一些，銷售價格也比較低。講師與學員之間，大部分都是第次接觸，屬于比較陌生的關系，那么，能否在一見面就塑造一種專業(yè)的形象，對講師授課的成敗起到關鍵性作用。多采用教練式授課很多情況下，講師并不需要講得很多，而應引導學員充分參與，在學員的參與中發(fā)現問題，再與學員一起研討，只總結出解決問題的方法。在這樣的培訓中，講師要做的是引導和組織學員積極參與，講師起到的是一個教練的角色，而不是教授的角色。點評總結要到位很多講師都懂得引導學員參與討論，角色演練，但是演練完之后就沒有下文了，這樣的討論和演練讓學員很困惑，在演練時可能覺得很有趣，但演練完之后，靜下心來想一想，發(fā)現在演練中存在的問題并沒有得到正確的指導，在以后遇到同樣的問題的時候，還是不知怎么處理。這樣的演練和討論就是為了演練而演練，為了討論而討論，這樣的演練和討論是無效的，講師沒有起到應有的作用。浙江企業(yè)管理培訓公司企業(yè)培訓誠信推薦
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