河南文博館建設(shè)

超導(dǎo)磁懸浮列車由于磁鐵有同性相斥和異性相吸兩種形式，故磁懸浮列車也有兩種相應(yīng)的形式：一種是利用磁鐵同性相斥原理而設(shè)計(jì)的電磁運(yùn)行系統(tǒng)的磁懸浮列車，它利用車上超導(dǎo)體電磁鐵形成的磁場(chǎng)與軌道上線圈形成的磁場(chǎng)之間所產(chǎn)生的相斥力，使車體懸浮運(yùn)行的鐵路；另一種則是利用磁鐵異性相吸原理而設(shè)計(jì)的電動(dòng)力運(yùn)行系統(tǒng)的磁懸浮列車，它是在車體底部及兩側(cè)倒轉(zhuǎn)向上的頂部安裝磁鐵，在T形導(dǎo)軌的上方和伸臂部分下方分別設(shè)反作用板和感應(yīng)鋼板，控制電磁鐵的電流，使電磁鐵和導(dǎo)軌間保持10—15毫米的間隙，并使導(dǎo)軌鋼板的排斥力與車輛的重力平衡，從而使車體懸浮于車道的導(dǎo)軌面上運(yùn)行?？破震^VR自行車是運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，創(chuàng)建了一套高度仿真的公路騎行體驗(yàn)系統(tǒng)。河南文博館建設(shè)

    塑料地膜的積極作用①提高土壤溫度——有效積溫增加，生育期相對(duì)延長(zhǎng)，提高產(chǎn)量（不同顏色增溫效果不同，無(wú)色地膜增溫效果較好，銀灰色基本不增溫）②保持土壤水分（保墑），減少對(duì)水資源的浪費(fèi)③維持土壤結(jié)構(gòu)（地膜覆蓋表面，保護(hù)表土，可以減輕風(fēng)，水的侵蝕）④保持土壤疏松（地膜覆蓋會(huì)減少雨水拍擊，防止土壤板結(jié)）⑤改善光照條件（地膜以及膜下水珠反射陽(yáng)光）⑥防止病蟲害⑦提高土壤肥力。地膜覆蓋以后，土壤中的氮肥以揮發(fā)形式的損失量減少，使得氮肥得以保持。地溫升高，微生物活動(dòng)隨之增加，增加土壤有機(jī)物⑧提高作物品質(zhì)，達(dá)到早熟增收⑨防旱抗?jié)尝饪刂齐s草（黑色地膜效果較好）?抑鹽保苗，防止土壤鹽漬化?使各種作物適作區(qū)向北推移。 河南文博館建設(shè)科普形式多樣，途徑靈活，因需施普，因材施教，有利于人的個(gè)性和特長(zhǎng)發(fā)展。

在礦井這樣避震：①井下礦工應(yīng)熟悉安全通道，迅速有序撤離掌子面，但不可擁擠，因?yàn)檎谱用嫣幓蜇Q井出口處有時(shí)支護(hù)差，臨空面暴露多，一經(jīng)振動(dòng)可能塌落，造成人員傷亡。②若井口塌方，暫時(shí)不能返回地面，也要保持沉著冷靜，由專人指揮，盡力保存體力，等待救援人員的到來(lái)。在公共場(chǎng)所這樣避震：①聽從警察或現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口；要避免擁擠，要避開人流，避免踩到或擠到墻壁、柵欄處。②在商店、書店、展覽館等處：選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品（如低矮家具等）或柱子邊、內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)住頭部；避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或玻璃柜臺(tái)；避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架；避開廣告牌、吊燈等懸掛物。③在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開吊燈、電扇等懸掛物；用手或其他東西護(hù)住頭部；聽從工作人員指揮，震后有組織地撤離。④在行駛的車內(nèi)：抓牢扶手，以免摔倒或碰傷；降低重心，躲在座位附近；地震過(guò)去后再下車；駕駛員迅速停車到安全地帶，并拉手剎安全制動(dòng)。

地震前兆：地震前自然界出現(xiàn)的可能與地震孕育、發(fā)生有關(guān)的各種征兆稱作地震前兆。大體有兩類：微觀前兆:人的感官不易覺察，須用儀器才能測(cè)量到的震前變化。例如，地面的變形，地球的磁場(chǎng)、重力場(chǎng)的變化，地下水化學(xué)成分的變化，小地震的活動(dòng)等。宏觀前兆:人的感官能覺察到的地震前兆。它們大多在臨近地震發(fā)生時(shí)出現(xiàn)。如井水的升降、變渾，動(dòng)物行為反常，地聲、地光等。自然界的變化很復(fù)雜，各種異?，F(xiàn)象產(chǎn)生的原因很多，不一定都是地震前兆。因此，觀察宏觀地震前兆時(shí)，一定要注意識(shí)別真?zhèn)?，并及時(shí)向地震部門報(bào)告?？破盏吞辑h(huán)保小常識(shí)無(wú)論外出和工作，攜帶自己的水杯，方便又衛(wèi)生。

互救措施，救人原則：①先多后少。先扒救人員集中的地方，重點(diǎn)搜救兒童和學(xué)生。先易后難。先救容易救的人員，后救難救的。②先近后遠(yuǎn)。先救近處的被埋壓人員，后救遠(yuǎn)處的。③先輕傷后重傷。先救輕傷者，后救重傷人員。④先救生存者，后挖遇難者。盡可能地先救青壯年和醫(yī)務(wù)工作者，壯大救援隊(duì)伍。救人方法①盡快使封閉空間與外界溝通，以便新鮮空氣注入?；覊m過(guò)大時(shí)，可噴水降塵，以免被救者和救人者窒息。使傷者先暴露頭部，清理其口鼻內(nèi)異物，保持呼吸暢通，如有窒息，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸。②挖掘被埋壓人員時(shí)應(yīng)保護(hù)支撐物，以防止進(jìn)一步倒塌傷人。及時(shí)為被埋壓者提供飲水、食品或藥物等，以增強(qiáng)其生命力，確保幸存者安全。被壓者不能自行爬出時(shí)，不要生拉硬扯，以防造成進(jìn)一步受傷；對(duì)于脊椎損傷者，搬動(dòng)時(shí)，應(yīng)用門板或硬擔(dān)架。③對(duì)埋壓時(shí)間較長(zhǎng)的人員，注意避免被困人員的眼睛受強(qiáng)光刺激。當(dāng)發(fā)現(xiàn)一時(shí)無(wú)法救出的存活者，應(yīng)立下標(biāo)記，等待專業(yè)隊(duì)伍救援。④對(duì)于被埋壓程度淺，傷勢(shì)不重的可先將頭、胸露出后，使之可以呼吸，馬上去扒救周圍的被埋壓者。重傷人員一定要在專業(yè)隊(duì)伍和醫(yī)療人員指導(dǎo)下救助?？破绽讚舻闹饕獙?duì)象河邊、湖邊、土山頂部的建筑物和構(gòu)筑物。河南文博館建設(shè)

強(qiáng)行科普，龍卷風(fēng)的直徑一般在十幾米到數(shù)百米之間。河南文博館建設(shè)

低碳生活的10個(gè)準(zhǔn)則：①拒絕塑料袋；②巧用廢舊品；③遠(yuǎn)離一次性，④提倡水循環(huán)；⑤出行少開車，⑥用電節(jié)約化；⑦辦公無(wú)紙化，⑧購(gòu)物需謹(jǐn)慎；⑨植物常點(diǎn)綴；⑩爭(zhēng)做志愿者。我們身邊的低碳生活方式：①少用紙巾，重拾手帕；②每張紙都雙面打?。虎鄄蛔娞菖罉翘?、定期清洗空調(diào)，既健康又省電；④在家種花草，吸收自己排放的二氧化碳；⑤盡量把工作放在白天做；⑥衣服攢夠一桶再洗不是因?yàn)閼?，而是為了?jié)約水電；⑦開短會(huì)也是一種節(jié)約照明、空調(diào)、音響等等；⑧沒(méi)事多出去走走，“宅”是很費(fèi)電的；⑨非必要的話，盡量買本地、當(dāng)季產(chǎn)品，運(yùn)輸和包裝常常比生產(chǎn)更耗能；⑩盡量少看電視，選擇晾曬衣物、避免使用滾筒式干衣機(jī)，午休和下班后關(guān)掉電腦電源，上下班盡量騎自行車或步行等。河南文博館建設(shè)

江蘇華辰教學(xué)設(shè)備有限公司是一家江蘇華辰教學(xué)設(shè)備有限公司主要生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)科技館、文博館、主題館等展覽內(nèi)容策劃及展項(xiàng)設(shè)計(jì)；展覽展示工程設(shè)計(jì)與施工；高新科技、數(shù)字媒體、仿真互動(dòng)、科普動(dòng)漫類展品研制和軟件開發(fā)；職業(yè)學(xué)校教學(xué)模型、職業(yè)學(xué)校教學(xué)模具、科教設(shè)備、教學(xué)儀器、電子產(chǎn)品、LED大屏幕、體育器材、校園廣播、辦公家具、學(xué)生公寓床、學(xué)校廚房用品、課桌椅銷售、安裝；室外體育場(chǎng)地的設(shè)計(jì)、施工；網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)及安裝；軟件開發(fā)及應(yīng)用。的公司，是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。公司自創(chuàng)立以來(lái)，投身于科技館設(shè)計(jì)，校史館設(shè)計(jì)，主題館設(shè)計(jì)，科普展品研發(fā)，是機(jī)械及行業(yè)設(shè)備的主力軍。江蘇華辰教學(xué)設(shè)備不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導(dǎo)，以產(chǎn)品為平臺(tái)，以應(yīng)用為重點(diǎn)，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價(jià)值，提供更優(yōu)服務(wù)。江蘇華辰教學(xué)設(shè)備始終關(guān)注機(jī)械及行業(yè)設(shè)備行業(yè)。滿足市場(chǎng)需求，提高產(chǎn)品價(jià)值，是我們前行的力量。