寧波精英家庭教育扶小鷹

來源: 發(fā)布時間:2022-02-26

大家好!很榮幸在這里與大家分享我的成長歷程,首先我做一下簡單的自我介紹,我叫王連英,來自江蘇淮安,這里也是開國的故鄉(xiāng)!我是一位15歲男孩的母親,一次非常偶然的機會,我在一個陌生的群里看到了一位老師,她每日所說的話語,都非常的有力量!能量滿滿,深深地吸引著我,在2020年3月27日那天,我就主動的找到了這位老師,經(jīng)過一翻的交流,這位老師就把扶鷹這個平臺推薦給了我,當時我就聽了王博士的課程,聽了之后,好激動,原來還有這么好的課程,里面所說的方法易學易懂易實踐,于是我當天就購買了會員課程!這位老師就是江蘇江陰的王麗君老師,在此,感恩王麗君老師一路的陪伴與**!在2020年6月份,我義無反顧的加入了扶鷹,加入不久我就成為了帶導老師!王博士曾經(jīng)說過一句話:“積極主動人生成大器”可能就是因為我那一次積極主動了一下,才讓我有幸接觸到了扶鷹,收獲了幸福的家庭,扶鷹不僅是一個讓人成長的平臺,那更是一個溫暖的圈子,值得我用一生來追隨,讓自己變得越來越來越智慧,面對別人的夸贊也,不要總是用虛偽的方式去回答,會讓孩子感覺自己不如人多,給正面積極的回應。寧波精英家庭教育扶小鷹

養(yǎng)育是富有詩意的旅行,養(yǎng)育的是孩子修練的卻是我們自己!德國哲學家雅思貝爾斯說:“教育的本質(zhì)意味著一棵樹搖動,另一棵樹一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。我國《家庭教育法》已經(jīng)正式立法,家庭教育不再是家事,國家可以干涉家庭教育。民進**副**朱永新認為,大部分父母沒有接受過科學的育兒知識培訓指導。并指出不打不成才一打分數(shù)來,這類口口相傳的理念誤導了中國家庭教育。而家庭教育立法可以對家庭教育行為進行規(guī)范,通過法律的倡導、約束,讓父母知道什么是可以做的,什么是不可以做的,讓更多的父母持證上崗。我們都知道產(chǎn)品合不合格責任在領(lǐng)導,而孩子優(yōu)不***責任卻在家長。在我們中國孩子18歲之前長成什么樣完全取決于父母。我們只要是結(jié)了婚有生育能力就可以做父母,都沒有學習過怎樣做父母,在教育孩子過程當中“交通事故”可能也出了不少,可是我們還在指責孩子,其實孩子也挺無辜的。無論我們在社會上是什么身份,在孩子面前我們有一個共同的身份就是家長!山東青春期養(yǎng)育家庭教育費用是多少在教育心理學里,有一種行為叫做“自我印象管理”,當一個人被貼上標簽時,他就會作出自我印象管理。

我是一位獨身者,雖然沒有養(yǎng)育過孩子,但是我的圈子內(nèi)有許多孩子,我懂得需要學會與孩子們溝通的一些方法。我很感恩徐麗青院長那遠方的博愛,使我成了會員,從而在2018年接觸王博士的家庭教育方式。我聽了讓孩子愛上學習,很是興奮,這模式很吸引我,他的遠大視野及志向觸動了我,特別是他幽默的話語,以及他經(jīng)典的論點,讓我更強調(diào)對一個家庭的教育要引起家長特別的重視,我接觸孩子的家長非常多,因為我的特殊身份,她們對我也極其信任,一旦遇到困難,有挑戰(zhàn)的時候,她們便會來找我聊和解解疑惑,我意識到自己對家庭教育需要更深入了解,才能幫上忙,家庭教育神妙萬象,甚至因人而異,原生家庭的根基教育很重要,特別是在青春期的孩子身上很顯明。正如王博士說:“教庭教育如打地基”,陪伴他們成長即有挑戰(zhàn)又很美妙,我逐漸開始關(guān)注每位與我接觸人的生命經(jīng)驗,我發(fā)現(xiàn)我自身的成長也能影響他人,我改變了我成長了,我的關(guān)系鏈也發(fā)生了變化,我欣賞眼光和著眼的亮點不同了,心鏡與心境的格式更穩(wěn)健平靜很多,看事情也清晰客觀了。謝謝王博士,祝福您的心想事成,愿您的遠大前程,惠及更角落的家庭,使平臺的每個分享,能使更多家庭都能舍得買,用得起,更能普及到各地各人

     1.養(yǎng)成預習、復習的好習慣。單憑上課45分鐘,想要學習到***的知識是很難的,而且現(xiàn)在知識的擴展面很廣,孩子如果不懂得提前預習,課后復習的話,肯定會和別人努力的結(jié)果拉開很大的一個距離的。提前預習可以把不懂的帶到課堂上,通過老師的講解從而得到解決,課后復習可以把學習過的知識再鞏固扎實。


     ⒉上課要認真聽講。老師上課講的一般都是講些重點知識,孩子只有認真聽講,發(fā)現(xiàn)問題及時向老師提問,才能真正地學習到當中的知識。


     3.**完后作業(yè),遇到不懂要多思考,盡量**解決問題。孩子做作業(yè),難免會遇到很多的難題,但是家長不要急于告訴孩子正確答案,而是應該鼓勵孩子**思考,如果孩子真的無法解出答案的,家長可以引導孩子的思維,讓孩子想出答案。


     4.懂得總結(jié)知識點。單單是學習到課本上的知識是不夠的,孩子要懂得把書本上的知識做總結(jié),然后“吸收消化”,這樣才能真正地懂得如何應用學過的知識來解決類似的問題。 想要成為更好的爸爸媽媽,其實要注意很多方面,我們不僅要充當父母的角色,還要做孩子的良師、益友。

孩子太自我怎么教育1、培養(yǎng)孩子管理情緒的能力。在與孩子相處的過程中,父母要教會孩子微笑,用愛心和寬容去影響他人,勇于與人交流,勇于表達自己的想法。當孩子有情緒、發(fā)脾氣時,盡量轉(zhuǎn)移孩子的注意力,通過這種方式來分散孩子的注意力。這樣,孩子的情緒就會慢慢穩(wěn)定下來。教孩子情緒管理不是讓孩子遠離消極情緒,而是讓他們遠離消極情緒,建立積極情緒,真正健康快樂的成長。2、培養(yǎng)孩子良好的人際交往能力。帶給孩子更多與外界的接觸,更親近大自然。也讓他們與其他人互動。父母再忙,也不應忽視孩子的成長。應避免讓孩子每天面對電視和電腦,這很容易阻礙他們的溝通能力。另外,家長要教會孩子如何正確地與人溝通,如良好的溝通技巧、把握說話的機會、考慮說話的場合、選擇合適的方式等。3、培養(yǎng)同理心。幫助孩子培養(yǎng)同理心,那孩子太以自我為中心怎么辦,作為家長首先從教他們?nèi)绾蝺A聽開始。尊重并讓您的孩子盡可能多地表達自己。同時,在孩子說話的時候,家長要認真、用心地聽他說話,然后給孩子一個回應,這樣才能感受到親子的交流,讓孩子也感受到理解和尊重。多傾聽孩子的聲音,也有助于家長進一步了解孩子的真實想法。注意在男孩處在叛逆期的時期,父母的教育是非常重要的,父母要必須耐心的對待。舟山扶鷹教育家庭教育平臺

只有做一個善于改變,善于學習的家長,對孩子的叛逆行為做到心中有數(shù),接納孩子的不完美。寧波精英家庭教育扶小鷹

孩子學習沒有動力,對學習就是一種無所謂的態(tài)度,你若問他:你怎么考了個C?孩子就會說還有人需努力呢?真是讓我哭笑不得。孩子學習成績忽上忽下,幾乎是班級倒數(shù)。語文、英語老師輪番上陣,三天兩頭來找我,說我家孩子字寫得不好,作業(yè)沒有認真完成,默寫錯誤率高等等。尤其是每次家長會孩子的作業(yè)都會被老師拿出來當做反面教材來展示,每當這個時候我都覺得無地自容,真想找個地縫鉆進去。到家看見孩子拖拉磨蹭,就氣不打一處來,各種語言,諷刺挖苦,接踵而來。偶然的機會我在喜瑪拉雅搜到王金海博士的課程,就像抓住了救命的稻草!2019年10月13日我半信半疑,和老公一起帶孩子去杭州參加了的學霸精品課,去之前,孩子說去上課,打死我也不去,上完課帶孩子去見了王博士,孩子卻對我說:媽媽,王博士都說了,我沒有問題,是你們家長有問題,我下個月還能來上課嗎?看來你跟著王博士學習,花那么多錢也值了,讓我繼續(xù)堅持!今年五一我又帶孩子參加了杭州學霸二階,這次孩子的表現(xiàn)出乎我的意料,孩子每節(jié)課的筆記都認真記了有兩三頁的筆記,下課積極寫作業(yè),還哭著給我道歉。隨后又參加了520學習法,孩子還得到了王博士的志愿者提名。寧波精英家庭教育扶小鷹

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