我相信沒有天生不愛學(xué)習(xí)的人，只是因為后天的環(huán)境慢慢地變得對學(xué)習(xí)排斥。很多家長發(fā)現(xiàn)孩子不愛學(xué)習(xí)，成績落后，就著急忙慌地給孩子報各種補習(xí)班，到也是收效甚微，那么，11歲孩子不愛學(xué)怎么辦？11歲孩子不愛學(xué)怎么辦1、給予孩子自信心大部分不愛學(xué)習(xí)的孩子是因為沒有學(xué)習(xí)的自信心，而導(dǎo)致這一問題的主要原因就在于孩子的學(xué)習(xí)成績比較落后，在學(xué)習(xí)上沒有任何成就感。所以，家長必須轉(zhuǎn)變教育方式，不能再一味地責(zé)罵孩子，給孩子潑冷水，而是要給予孩子充分的鼓勵，讓孩子重拾自信。當(dāng)然，家長必須保持平和的心態(tài)，不能因為孩子做了一堆錯題就大發(fā)雷霆。同時，家長還要引導(dǎo)孩子關(guān)注自己做對的題目，尤其是那些曾經(jīng)不會做或做錯的題目，這樣做就能讓孩子明白自己并不是一無是處，只要付出努力，就能取得進(jìn)步，重新愛上學(xué)習(xí)。2、與孩子并肩作戰(zhàn)有些家長看到孩子不愛學(xué)習(xí)就會覺得非常著急，只顧著逼孩子埋頭學(xué)習(xí)，不給孩子任何娛樂的時間，但是，從來不考慮孩子學(xué)習(xí)成績差的真正原因。與學(xué)校的老師取得聯(lián)系，詢問孩子在學(xué)校的各方面的表現(xiàn)，再結(jié)合家中的情況，與孩子進(jìn)行溝通。青海孩子叛逆平臺
追星是孩子成長歷程中的普遍現(xiàn)象。有很多家長因為孩子追星而頭疼不已，寧肯扮演大壞人的角色，也要阻斷孩子的追星之路?？墒牵缟忻篮玫氖挛?，是人的天性，一味的壓抑天性，反而是害了他們。孩子追星家長應(yīng)該怎么教育有時候孩子追星，不是真的喜歡明星，而是缺少來自父母的愛與關(guān)懷，他們很容易通過追星來抱團取暖。一個班級里，孩子們可能因為喜歡同一個明星，而有了共同語言，進(jìn)而成為朋友。對于孤獨的小朋友來說，偶像更像火焰，他們圍坐在一起，感受偶像帶給自己的溫暖和朋友給予的歸屬感。青春期的孩子對偶像崇拜是一種向往的意識表現(xiàn)，是他們渴望被社會認(rèn)同和欣賞的心理狀態(tài)。隨著孩子的長大，他們急需更好的認(rèn)識自己。而學(xué)習(xí)和模仿偶像，是他們塑造自我的一種方式。偶像是孩子心中完美自我的一種現(xiàn)實投射，簡單武斷地否認(rèn)孩子的偶像，其實就是在打擊孩子。作為家長，應(yīng)該學(xué)會引導(dǎo)，只要引導(dǎo)得當(dāng)，追星也可以成為激勵孩子上進(jìn)的一種方法。給孩子更多的愛與陪伴。學(xué)習(xí)提升孩子叛逆常見問題對于不嚴(yán)重的情況，可以給孩子一個緩沖期，先放一放，冷一冷，慢慢尋求解決問題的辦法，千萬不要火上澆油。
如何與孩子有效溝通1、尊重孩子孩子作為的個體，也是需要被尊重的。有些家長對于孩子所提出的問題不答應(yīng)，亦或是自己工作很繁忙，就告訴孩子待會再告訴你，事后又忘記了。那么，正確的做法是蹲下來與孩子對視告訴孩子自己有任務(wù)要做，用商量的語氣，讓孩子明白父母是因有任務(wù)要完成，稍后再回答我的問題。在這過程中，讓孩子學(xué)會耐心的等待，學(xué)會尊重人，父母亦是。2、注意自己的說話語氣父母說話的語氣若是溫和的，更易使孩子把你的話聽得進(jìn)去。當(dāng)孩子犯錯誤時，父母要用溫和的語氣說，靜心下來告訴孩子犯錯誤改正過來，無須害怕。相反，若是對孩子破口大罵，孩子更聽不進(jìn)去你所說的，反而使孩子產(chǎn)生出逆反的心理，變得越來越叛逆，以后你說什么一一都不聽，捂住耳朵。3、簡單準(zhǔn)確表達(dá)，讓孩子聽得懂作為成人，有些父母通常使用一些深度的語言去跟孩子對話，那么孩子很難聽得懂。要意識到你是跟孩子說話，孩子的小腦袋理解不了太深度的語言，盡量用陳述的語句，一句話只表達(dá)一個意思，讓孩子聽得明白你表達(dá)的意思，才能回應(yīng)你的話。
一般十五六歲的孩子到了青春期就會產(chǎn)生叛逆行為，而青春期的叛逆還是會給孩子帶來一定危險的，但是在科學(xué)上叛逆是每個孩子成長的必要階段。所以家長們也無需擔(dān)心，那么，16歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育？16歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育1、多溝通作為叛逆期孩子的家長應(yīng)該多和孩子溝通，青春期的孩子有了自己的思想，所以作為家長們應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心孩子，對于叛逆期孩子尤其是在心理，不要遇事就大罵，應(yīng)該和孩子講道理。家長要盡量避免和孩子使用各種權(quán)利，不要遇事就用必須，應(yīng)該，還有你懂什么等口頭語。2、尊重孩子的隱私如果孩子不愿意和家長去傾訴，那家長也就不要過于強迫，應(yīng)尊重孩子。在和孩子接觸的時候也盡量多找孩子的優(yōu)點，多給于孩子鼓勵不要讓孩子對大人產(chǎn)生抗拒心理。培養(yǎng)孩子的自信心，多給孩子一個笑臉，不要把大人不開心的情緒帶給孩子。3、換位思考其實每一位家長和老師也是從青春期長大的，也有過叛逆期，在面對孩子的逆反心理的時候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。指不定你哪句話會讓孩子突然和你翻臉，有時形容青春期孩子翻臉比翻書還快，就是指的情緒變化太突然。
2、初中二年級：青春“正當(dāng)時”孩子在身高上已經(jīng)與父母相當(dāng)、甚至超過了父母，內(nèi)心的成人感也與日俱增，期待得到足夠的尊重。看待問題可能片面極端，情緒沖動，容易與師長沖撞，急于獲得同伴群體的認(rèn)可接納。與此同時，初二的學(xué)科增加、難度也有提升，對孩子是個不小的挑戰(zhàn)。適應(yīng)得好的孩子在學(xué)習(xí)上會“逆襲”，而一部分孩子則可能出現(xiàn)畏難情緒、導(dǎo)致自信心受損。溝通建議：給予時空要關(guān)注孩子學(xué)科適應(yīng)情況，保護孩子的學(xué)習(xí)信心，鼓勵孩子根據(jù)自己的學(xué)科能力合理安排好各科的學(xué)習(xí)時間，調(diào)整學(xué)習(xí)方法應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。在親子互動上，要對孩子尋求自主的意識和需求保持足夠的認(rèn)識和尊重，關(guān)注了解孩子感興趣的領(lǐng)域，形成和孩子的共同話題。親子溝通注意時機和方式，用傾聽代替說教，用建議代替斥責(zé)或命令。3、初中三年級：更加孩子性獲得較大發(fā)展，對人對事對社會都開始有自己的理解，喜歡和師長平等討論問題。各方面能力增強，能夠自主地開展活動。自尊心更強，渴望得到老師和家長的理解尊重。對未來開始有一定規(guī)劃思考，學(xué)習(xí)的主動性增加。隨著中考臨近，壓力積累之下，身心焦慮反應(yīng)可能會出現(xiàn)集中爆發(fā)。終讓他認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是她這個年齡應(yīng)該做的事。青海孩子叛逆平臺
父母在孩子的成長過程中，一直都需要起到一個榜樣的作用，只有給予孩子正向的榜樣示范。青海孩子叛逆平臺
現(xiàn)在很多小孩上了小學(xué)三年級以后，由于學(xué)習(xí)壓力過大，漸漸地都出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象。這可是很多家長感到頭疼的一件事了，每次都不好好完成家庭作業(yè)而且考試成績還不理想，那么，三年級的孩子厭學(xué)怎么辦？三年級的孩子厭學(xué)怎么辦1、幫孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法有些厭學(xué)孩子，大多數(shù)都是因為學(xué)習(xí)方法不正確所導(dǎo)致的。我們經(jīng)常也會看到一些個別的小孩要比一些小孩平時不愛學(xué)習(xí)的孩子都要努力，但是就是考試的時候?qū)W習(xí)成績總是看不到進(jìn)步。這肯定是跟孩子的學(xué)習(xí)方法，有很大關(guān)系了。父母在孩子學(xué)習(xí)期間，看到孩子是每天在認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是看不到孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的話，就要想想孩子學(xué)習(xí)方法是否正確了，因為為孩子找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，孩子學(xué)習(xí)才會有所進(jìn)步。2、要讓孩子看到學(xué)習(xí)中的進(jìn)步家長在孩子學(xué)習(xí)的期間，可以對孩子家庭作業(yè)進(jìn)行檢查并做好記錄。等過一段時間后，在把孩子之前做的作業(yè)和現(xiàn)在做的作業(yè)拿出來做對比，這樣你就會知道孩子這段時間有沒有進(jìn)步。父母經(jīng)常可以告訴孩子學(xué)習(xí)上有哪些進(jìn)步，還有哪些不足。孩子在學(xué)習(xí)時就自然地產(chǎn)生一種喜悅的心情，得到莫大樂趣時，學(xué)習(xí)也自然變得容易而有趣了。青海孩子叛逆平臺
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