大多數(shù)家長覺得孩子早戀一是會(huì)影響學(xué)習(xí)，二是會(huì)影響孩子健康。正是因?yàn)楹⒆舆@么認(rèn)為所以他們忽略了和孩子正常的心理變化，那么青春期的孩子早戀家長該怎么跟孩子溝通呢？青春期的孩子早戀家長該怎么跟孩子溝通1、和孩子分享您的戀愛經(jīng)驗(yàn)比如，父親和兒子談，母親和女兒談。可以說：爸爸十四歲時(shí)也喜歡過一個(gè)女孩，知道很甜蜜也痛苦……”然后講自己的經(jīng)歷，講自己曾經(jīng)喜歡過的幾個(gè)女孩，講現(xiàn)在同媽媽在一起生活的幸福感受。要讓孩子知道：十幾歲時(shí)對異性的好感會(huì)隨著年齡增長漫漫淡化，那些其實(shí)都不是真正的愛，只是青春期生理逐漸成熟造成的心理萌動(dòng)，一點(diǎn)喜歡而已。家長和老師及時(shí)溝通、密切配合，是孩子健康發(fā)展的基礎(chǔ)。寧波王金海親子教育
雖說孩子撒謊我們作為家長不能慣著，但是家長教育的時(shí)候是要講究方法，注意引導(dǎo)的。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候是解決不了問題的，甚至你的行為還會(huì)使孩子的心理變得叛逆，或者撒謊更嚴(yán)重。孩子撒謊該不該打我認(rèn)為不該打。首先撒謊是孩子的天性，家長在孩子撒謊的時(shí)候注意引導(dǎo)就可以了，沒有必要對孩子進(jìn)行打罵。其實(shí)很多時(shí)候打罵并起不到教育的意義，反而會(huì)促使孩子變得叛逆。孩子撒謊怎么教育1.良好的示范父母讓孩子養(yǎng)成成誠的習(xí)慣，首先看看自己是否也做到了。身教永遠(yuǎn)勝于言傳，有些道理說很多遍，不如自己做一遍。2.堅(jiān)決的態(tài)度當(dāng)孩子不配合，或者效果不理想時(shí)，父母一定要堅(jiān)決地表明自己的立場，給孩子界限，知道有些規(guī)矩是必須的！內(nèi)蒙古親子教育好處單親爸爸要讓自己的生活有規(guī)律，避免形成不良的生活習(xí)慣。
3、抑郁有的孩子面對父母的離婚久久無法釋懷，常常悶悶不樂，陷入悲傷、低沉的情緒中，久而久之變得性格孤僻、不喜歡講話，不愿社交，拒絕參加集體活動(dòng)，壞的情緒一直釋放不了就會(huì)產(chǎn)生情緒消極、抑郁。4、易爆易怒有的單親孩子可能因?yàn)閮?nèi)心的壞情緒無處發(fā)泄，做事情煩躁不安，性情暴躁，經(jīng)常容易沖動(dòng)，沒有人管教他們，所以，帶有攻擊性，甚至出現(xiàn)罵人、打架、斗毆等行為。5、任性蠻橫有的家長可能覺得孩子的父母離婚了很可憐，尤其是老人，會(huì)過分溺愛孩子，孩子要什么基本上都回去滿足孩子，所謂的給孩子愛，其實(shí)，這樣做反而會(huì)害了他們，讓孩子養(yǎng)成自私自利、專橫任性、缺乏責(zé)任感的性格。6、雙重性格。指正常人在相同時(shí)刻存在兩種的思維方式，其中，各種思維的運(yùn)轉(zhuǎn)和決策不受其他思維方式的干擾和影響，完全運(yùn)行。單親家庭的孩子容易產(chǎn)生這種雙重性格。
孩子撒謊父母應(yīng)該怎么辦，控制自己的情緒指出他可能撒謊的地方，明確告訴他撒謊是一件不好的事情。如果自己能主動(dòng)承認(rèn)的話，那還是勇敢、誠實(shí)的孩子。第二，打心底承認(rèn)每個(gè)謊言都是有他存在的意義，是了解孩子內(nèi)心的窗你不妨回憶下，近你撒謊了嗎？為什么撒謊？是擔(dān)心說出真相對方無法接受？還是覺得瞞住事實(shí)比處理真相顯得更加容易？不管什么原因，你一定能找到一個(gè)合理的理由。對孩子來說也是，我們需要相信，每個(gè)謊言都有它存在的意義。找到這個(gè)意義，你就能找到通往孩子內(nèi)心世界的窗。第三，仔細(xì)傾聽如果家長能夠靜下心來不帶評判地仔細(xì)傾聽孩子的謊言，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們就是在通過謊言去表達(dá)內(nèi)心的愿望，而這些想法可能是平時(shí)被家長所不允許說出來的。比如孩子想要吃零食，想要玩玩具，想要看動(dòng)畫片，他們就會(huì)用一些無害的謊言試圖蒙混過關(guān)得到家長的允許。過大的壓力可能會(huì)壓得孩子喘不過氣來，孩子對上學(xué)的抗拒也許并不是任性鬧脾氣，可能是心理不健康的征兆。
如何預(yù)防孩子轉(zhuǎn)學(xué)被孤立的問題一，每天半小時(shí)親密溝通“當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子被孤立的時(shí)候，對孩子的傷害往往已經(jīng)難以逆轉(zhuǎn)。作為家長，必須要能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子被孤立的問題?！蔽艺J(rèn)為，孩子被孤立往往不是一朝一夕的事情，如果父母在孩子次感受到被孤立時(shí)，就出手干預(yù)，那么“被孤立”的狀況通常是不會(huì)持續(xù)下去的。二，和同學(xué)及老師密切互動(dòng)想讓孩子合群，不被孤立，首先家長必須做一個(gè)合群的人。因此，我建議家長，多通過電話、微信或者QQ群，與老師或者同學(xué)的家長保持親密互動(dòng)。如此一來，不僅可以及時(shí)掌握孩子在學(xué)校的各種動(dòng)態(tài)，一旦孩子之間的交往出現(xiàn)問題，可以及時(shí)方便地通過家長之間的協(xié)調(diào)來解決。三，幫助孩子融入團(tuán)體孩子被孤立通常會(huì)在幼兒園大班之后出現(xiàn)，尤其是在小學(xué)一年級之后。除此之外，轉(zhuǎn)學(xué)的孩子也有可能成為被孤立的對象。作為父母，想要防止孩子被孤立，首先在平時(shí)的教育中，應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)與人交往，懂得分享。上課時(shí)總是在不經(jīng)意間做很多小動(dòng)作，像扣扣手，不停地眨眼，拽自己的衣角等等。北京專注親子教育
當(dāng)別人有，自己沒有的時(shí)候，孩子慢慢會(huì)感到自卑，這種自卑會(huì)激起孩子追求優(yōu)越感的需求。寧波王金海親子教育
孩子的厭學(xué)情緒，不愛學(xué)習(xí)，這種情況讓很多人苦惱。家長通過不停地催促孩子上輔導(dǎo)班，催促作業(yè)的方式，不僅沒有讓孩子學(xué)習(xí)好，反而更加促長了厭學(xué)情緒。那么，孩子厭學(xué)怎么溝通呢?孩子厭學(xué)怎么溝通1、與孩子溝通孩子不想上學(xué)，家長聽了肯定特別生氣，但家長首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學(xué)的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。2、共情孩子上學(xué)是孩子的本職，不想上學(xué)說明孩子面臨著巨大的壓力，家長要換個(gè)視角，站在孩子立場想問題，設(shè)身處地為孩子著想，與孩子共同面對壓力與困難。3、給緩沖期孩子情緒激動(dòng)時(shí)，先想辦法幫孩子請假，讓孩子能休息一下，給孩子一個(gè)冷靜的時(shí)間，待孩子的情緒穩(wěn)定了，再跟孩子好好談?wù)劊餐医鉀Q的辦法。寧波王金海親子教育
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