其實不管是身邊的家長還是我們自己相信都經(jīng)歷過這樣的困擾：孩子不管是上課還是在家學習的時候都比較愛玩東西。其實說到底還是孩子的專注力不夠的問題，那么孩子上課愛玩東西怎么辦呢？孩子上課愛玩東西怎么辦1.幫孩子分解任務(wù)有時候，孩子會因為任務(wù)過難而選擇不理會、不專注。所以這個時候我們就需要幫孩子將任務(wù)分解開來，比如不要直接說"去把自己房間收拾一下！"而是說：“寶貝，你要先把積木收拾好，做完之后我會告訴你下一步怎么辦?！碑斎?，你可以將具體安排寫在紙上，這種視覺上的提醒可比你口頭提醒好很多。此外，當孩子做的很好的時候，我們也要給予一些肯定。2.關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況家長要密切關(guān)注孩子的作業(yè)情況，因為作業(yè)的完成速度和質(zhì)量能清晰地反映孩子的聽課情況。如果孩子能既快又好地完成作業(yè)，就說明孩子聽課很認真，家長要充分肯定孩子認真聽課的表現(xiàn)，并給予孩子適當?shù)莫剟睢＜议L可以經(jīng)常和孩子交流談心，了解孩子內(nèi)心的真實想法。云南扶鷹教育親子教育
孩子不聽話，不一定是性格的原因。有可能是因為聽不懂，或者聽不進去。提醒爸爸媽媽們，一定要有耐心，才能引導不聽話的孩子變得容易溝通。怎么教育不聽話的小孩？1、學會傾聽孩子的觀點孩子年齡小，特別是小學階段，他的自思想和性格觀念會慢慢轉(zhuǎn)型起來。所以，家長朋友們會發(fā)現(xiàn)自家的孩子時常盯著一個事物發(fā)呆，說不定他正在認真思考。對于這一類的孩子，家長要嘗試學會傾聽他們的觀點，說不定他們的調(diào)皮和打鬧只是為了吸引大人們的注意。2、言傳身教，家長做好榜樣那些不聽話的孩子之所以調(diào)皮、愛打鬧，就是因為不懂得。假如說，家長們做好榜樣，言傳身教的教孩子如何做？哪些能做？哪些不能做？并且做好榜樣，用自己的實際行動影響孩子。說不定孩子會把亂扔的書本收起來、破碎的花盆打掃干凈。山東精英親子教育提高孩子的抗干擾能力。培養(yǎng)孩子的抗干擾能力、讓孩子參加冥想訓練情緒穩(wěn)定訓練讓孩子抵抗外界干擾的能力。
孩子的學習成績的好差，很大程度上在于課堂的聽課效果如何；所以，我們必須確切知道孩子聽課的效果不好的原因，了解孩子聽課時的狀態(tài)，這樣，才能對癥下藥，采取有效措施。那么，孩子上課聽講效率差怎么辦？孩子上課聽講效率差怎么辦1、分析原因有的孩子的學習基礎(chǔ)較差，知識點脫節(jié)孩子聽得半懂不懂；孩子學習習慣不好:預習做不到位、課后沒有及時鞏固，寫作業(yè)時照搬答案等等；上課會走神，注意力不集中，會使老師講授的知識點在不經(jīng)意間溜走；眼高手低，認為掌握透徹了，就不去認真聽講了。所以，我們必須確切知道孩子聽課的效果不好的原因，了解孩子聽課時的狀態(tài)，這樣，才能對癥下藥，采取有效措施。
3、建立新的家庭秩序當能夠跟孩子好好溝通了，這時就可以開始一點點建立起家庭小規(guī)則。比如說為了孩子的健康與家庭氛圍的營造，每周定時開個溫馨家庭會議，大家都可以暢所欲言。4、一起學會表達感受當與孩子的情感愈合到一定程度時，孩子也愿意跟父母說話了，或孩子會跟父母索要東西了，家長接著要做的是“引導孩子正確地表達感受與情緒”，這是需要家長去用心學習，給孩子做個榜樣的。5、給孩子尋找健康的學習交際圈孩子休學在家，家長之所以焦慮和難以接受，也是因為孩子仍處于需要學習和成長的年齡段。如果孩子完全和社會脫節(jié)，沒有正常的人際交往，也沒有系統(tǒng)的教育知識來源，那以后怎么進入社會工作？所以如何讓孩子重新回到學校上學，成為了考驗家長的一道難題。有不少休學的孩子曾表示：自己想試試重新回到學校上學。這也證明孩子的內(nèi)心深處也是害怕被落下、想接觸人群的。只是每次回學校不到兩天就又回到原點，由此不愿再去了，這樣反復幾次，終不得行。完全不想學這種孩子已經(jīng)對學習失去了信心。如果還沒有到畢業(yè)年級的話家長要和孩子聊一聊，為什么不想學了。
3、和學校的老師做好溝通，請求他們幫忙引導通常情況下，只要孩子能夠安穩(wěn)度過開學個月，基本上這種焦慮情緒就不大會有了。在這個過程中，除了孩子要努力配合以外，家長也要提前與學校老師溝通，讓學校老師多多關(guān)注孩子的心理動向。4、引導重返學校后，孩子的學習目標，學習動力等孩子正式重返學校后，家長更不能掉以輕心，這只是萬里長征的第一步。孩子到學校后，家長還需要幫助孩子找到學習動力，分解學習目標，提升學習方法與效率，提升學習成績，從而找到學習的自信心。5、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應(yīng)學校學習的狀態(tài)家長同時需要引導孩子慢慢開始看書，如果孩子在家里不愿意看書，也可以在征得孩子同意的前提下帶他們?nèi)パa習班。孩子提前進入學習狀態(tài)，重返學校上課會很快適應(yīng)，消除孩子不適應(yīng)學校生活節(jié)奏的可能。6、孩子重返學校后，如何引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等榮譽感是一種可以促使孩子向上奮進的動力，能夠讓孩子的積極性明顯提高，每個孩子都希望自己能夠得到身邊人的支持與認同，從而實現(xiàn)自我的價值。因此，家長要懂得表揚和強化孩子的正面行為，當然表揚也是有技巧的，盡量不要籠統(tǒng)地用真棒，真厲害等詞語表達。多多關(guān)注陪伴，孩子貪玩不學習，家長要多多關(guān)注，常提醒，多陪伴，畢竟孩子年齡小，自制力差。云南扶鷹教育親子教育
單親爸爸要讓自己的生活有規(guī)律，避免形成不良的生活習慣。云南扶鷹教育親子教育
孩子高中玩手機的危害：1、會影響身體健康成長。大家都知道，在高中階段，是一個孩子心智、生理成長的重要時間段。長時間使用手機會對青少年的健康不利，不提輻射，這個難以避免，但長時間看手機對視力的影響非常大，會導致眼睛、流眼淚、近視、甚至頭疼。并且頻繁玩手機游戲、聽手機歌曲對孩子的注意力和聽力都會產(chǎn)生影響。2、影響孩子的心理。孩子過度使用手機，使手機成為他生活的中心，一刻也離不開。一旦離開，他們的情緒就會出現(xiàn)極端變化，變得煩躁不安，情緒低落，抑郁寡歡。3、影響到孩子的學習。學生有了手機后，容易沉迷其中，把心思放在手機游戲、偶像、小說等。不光如此，為了騙家長，滿足自己的虛榮心，考試時總對手機有一種依賴心理，把希望寄托在手機上，靠手機，蒙混過關(guān)，嚴重影響考風學風。云南扶鷹教育親子教育
杭州扶鷹教育科技有限公司是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標，有組織有體系的公司，堅持于帶領(lǐng)員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍圖，在浙江省等地區(qū)的教育培訓行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強不息，斗志昂揚的的企業(yè)精神將**杭州扶鷹教育科技供應(yīng)和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績，一直以來，公司貫徹執(zhí)行科學管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實守信的方針，員工精誠努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來贏得市場，我們一直在路上！