非洲鼓主題團(tuán)建:非洲鼓由于手法相對簡單,便于攜帶,能夠引起互動性,所以至今在國內(nèi)掀起一股時(shí)尚熱潮,非洲鼓活動的魅力在于ta可以打破年齡、階層、語言、社會地位、以及能力差異所造成的壁壘,學(xué)員們可以帶著奔放的心情,踏著激情的節(jié)拍,暢快淋漓的擊打,毫無保留的釋放工作中的壓力,激情的享受鼓樂帶來的妙趣與震撼。認(rèn)識非洲鼓鼓的演奏方式有獨(dú)奏、重奏和合奏。獨(dú)奏和重奏鼓的節(jié)奏復(fù)雜多變,抑揚(yáng)頓挫、鏗鏘有力。集體擊鼓或也可以樂章節(jié)奏的合作,在教練帶領(lǐng)下,鼓圈合作時(shí),鼓聲氣勢磅礴,有如萬馬奔騰,雄壯激越。而化妝后的鼓舞飛揚(yáng)的感覺,會讓鼓圈活動、團(tuán)建活動的效果更佳、更出彩音樂詮釋非洲鼓熱情洋溢,富有節(jié)奏變化之感,這種被稱為“會說話的鼓”自古便用來傳遞信息,音樂向來都是富有靈性的,它可以跨越一切表達(dá)出**細(xì)膩的感情,鼓動人心用音樂來詮釋團(tuán)隊(duì),用節(jié)奏感調(diào)動團(tuán)隊(duì)活力激發(fā)團(tuán)隊(duì)激情,每一次打擊、每一個(gè)節(jié)奏,為了共同的旋律同步執(zhí)行,彼此鼓舞。非洲鼓的團(tuán)建意義非洲鼓是綜合了團(tuán)隊(duì)凝聚、專注、配合、協(xié)同、應(yīng)變以及溝通的活動,在活動中你我共同參與其中,場面宏大會給每一位參與者帶來無限的激情。跟隨每一個(gè)節(jié)拍,彼此信任全力付出。主題團(tuán)建的策劃方案。杭州大學(xué)主題團(tuán)建
團(tuán)隊(duì)智慧求
原是古代宮廷君王、大臣與士大夫和西方元首總統(tǒng)謀略斗智、鍛煉身體比較高貴**前列的球藝運(yùn)動。
WISER”的含義是從智慧當(dāng)中育化出更高的智慧,翻譯成中文就叫“高智爾”。 2012年傳入中國。高智爾球比賽有著嚴(yán)格的規(guī)則和計(jì)分標(biāo)準(zhǔn),講究布局、攔擊、誘 敵、營救等種種技巧和謀略,多種多樣的玩法也成了吸引大家參賽的重要原因。
競技球: 自由活動,參與擊打
初關(guān): 原地等待救援
二關(guān): 初關(guān)狀態(tài)下被擊中
出局: 三關(guān)狀態(tài)下被擊中
戰(zhàn)術(shù)狀態(tài):
布局- 根據(jù)場地狀態(tài),設(shè)定隊(duì)員位置 調(diào)整-戰(zhàn)術(shù)調(diào)整適應(yīng)對手情況
圍剿-
限制對方所有的活動球,獲得**終勝利
松江區(qū)武俠主題團(tuán)建上海主題團(tuán)建策劃方案。
攻防箭
攻防箭是時(shí)下從美國傳入大陸的競技趣味類項(xiàng)目,其本來的名字叫做:Archery Tag。當(dāng)弓箭和閃避求相結(jié)合輔以對攻游戲的情景**終加上各隊(duì)的團(tuán)隊(duì)合作就是我們的攻防箭了。海綿箭頭配合護(hù)具可以充分享受在項(xiàng)目之中。
簡單來說攻防箭就是一場精細(xì)游戲,但是從規(guī)則來說卻又相對復(fù)雜,首先每隊(duì)、每人的弓箭數(shù)量是有所限制的,其次雙方陣地并不是完全自由移動也是有所限制條件的,**終被淘汰的成員在一定條件下可以“復(fù)活”繼續(xù)參與,**終的勝利可以是淘汰所有對手,或者百步穿楊射穿所有目標(biāo)靶。
創(chuàng)新,攻防箭如果只是把它當(dāng)作簡單的射箭那就吃了大虧,整場PK的過程中不僅*需要每個(gè)射手的精細(xì)度,更考驗(yàn)的是每個(gè)人對于場上局勢的把握,有些時(shí)候跳出常規(guī)的思維方式大膽嘗試一些新奇的想法說不定就能取得成效,就如同金伯利價(jià)值觀中所言:在不斷學(xué)習(xí)的過程中,挑戰(zhàn)常規(guī)!
《棒球英豪》
以“開心,安全,健康,團(tuán)結(jié)”為宗旨,通過棒球運(yùn)動讓您,進(jìn)入開放式團(tuán)隊(duì),學(xué)會溝通、團(tuán)結(jié)、尊重、合作。不僅鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,并且能夠讓大家體會到如何是有效的溝通與合作,讓每位隊(duì)員理解只有每個(gè)人的團(tuán)結(jié)協(xié)作才能取得勝利。
棒球拓展培訓(xùn)在管理上的意義體現(xiàn):
對個(gè)人:通過運(yùn)動激發(fā)斗志,以比賽中的相互配合突出團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的重要性,明確定位與責(zé)任、信任與支持,明白個(gè)人**與集體保全的平衡,提升專注力、增加奮斗力。
對團(tuán)隊(duì):對抗戰(zhàn)的模式時(shí)刻在透露“團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一致性”的信號,無時(shí)不在激勵(lì)每位成員積極參與團(tuán)隊(duì)建設(shè),突出團(tuán)隊(duì)溝通與配合的重要性,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)士氣。
對管理者:
通過與員工同甘共苦、共同爭取勝利的過程培養(yǎng)領(lǐng)xiu精神,提升領(lǐng)導(dǎo)魅力,在比賽中重新發(fā)現(xiàn)與考量員工能力與特長,唯才是用。同時(shí),在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用、訓(xùn)練戰(zhàn)略思維及臨場決策力。
上海主題團(tuán)建的詳細(xì)介紹。
《團(tuán)隊(duì)動機(jī)管理》
企業(yè)確切而言是員工的工作構(gòu)成了企業(yè)本身。然而,員工是否投入了 100%的熱情和積極性,員工是否在快樂地工作,會對其工作結(jié)果造成不可估量的影響。因此,現(xiàn)代企業(yè)的管理者,需要能夠了解員工的工作動機(jī)與滿意度的管理技術(shù)。
在一次針對 711 家企業(yè)的調(diào)研中,結(jié)果顯示,企業(yè)管理者對于員工的工作動機(jī)和滿意度的管理缺失,會導(dǎo)致如下問題的產(chǎn)生:
1.員工流失率過高。對于員工的動機(jī)管理采取正確的管理方式的企業(yè),其員工流失率能夠比缺乏動機(jī)管理技術(shù)的企業(yè)低 5%‐12%。員工的平均就職時(shí)間也高出9.2 個(gè)月。
2.員工缺乏積極性。應(yīng)付工作。員工并不會輕易地為企業(yè)付出,而員工也不會輕易地被灌輸理念。通過動機(jī)和滿意度管理,能夠更好地得到員工主動和積極的工作表現(xiàn)。
3.無法對于員工的能力、潛力做出正確客觀的評價(jià)。企業(yè)常常會遇到這樣的困擾,離開的員工在其他企業(yè)總能夠發(fā)揮重要作用,留下的員工卻碌碌無為。員工的績效表現(xiàn)會受到其動機(jī)水平的影響,影響管理者的正確判斷。
4.年輕員工服從性差,忠誠度低下。80、90 后員工的動機(jī)管理是當(dāng)今尤為重要的管理因素,企業(yè)常常感覺這些年輕員工服從性不強(qiáng),忠誠度低,工作態(tài)度不佳等,實(shí)際上是動機(jī)管理技術(shù)缺失所造成的。
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《大兵小將》
有一種人,精通業(yè)務(wù),熟練技能,是大兵;手下有**限不大 ,乃小將。
他們就是基層主管。
他們渴望成長,卻長路慢慢;
他們管人帶兵,卻權(quán)力有限;
他們服從上級,卻有苦難言。
用好這批人,相當(dāng)重要,因?yàn)樗麄冎苯佑绊懼M織的質(zhì)量和效率。但是彼德原理告訴我們往往事與愿違…那么,怎樣讓他們發(fā)揮效能,百折不撓,行事高xiao,用人得法?
角色----讓基層主管懂得潛下心思,做到耐得住寂寞,經(jīng)得住誘惑;
溝通---讓基層主管懂得傳遞聲音,做到聽得懂決策,說得清指令;
團(tuán)隊(duì)---讓基層主管善于帶出團(tuán)隊(duì),做到抓得住人心,帶得出好兵;
目標(biāo)---讓基層主管善于完成結(jié)果,做到經(jīng)得起折騰,推得了執(zhí)行;
杭州大學(xué)主題團(tuán)建
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