中學(xué)生校園閱讀活動(dòng)激發(fā)閱讀興趣

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-04-05

掌閱科技的“掌閱校園”APP順應(yīng)了語(yǔ)文教育大趨勢(shì),主要是專(zhuān)注于校園閱讀教學(xué)解決方案,以護(hù)眼墨水屏閱讀器、AI數(shù)字借閱一體機(jī)等硬件設(shè)備為載體,承載著數(shù)字圖書(shū)建設(shè)及多媒體資源建立的功能,利用各種形式打造數(shù)字閱讀教學(xué)全平臺(tái),為中小學(xué)校提供科學(xué)的中文閱讀能力測(cè)評(píng)系統(tǒng)、分級(jí)閱讀體系、大數(shù)據(jù)跟蹤評(píng)價(jià)系統(tǒng)、教師成長(zhǎng)教學(xué)資源包、閱讀教學(xué)計(jì)劃與任務(wù)系統(tǒng)等服務(wù),實(shí)現(xiàn)閱讀教學(xué)與課外閱讀全**打通,培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣與興趣,引**書(shū)香校園特色發(fā)展。聲閱校閱通更多會(huì)在軟件上協(xié)助老師和學(xué)生作閱讀活動(dòng)的管理和激勵(lì)校園閱讀活動(dòng)的進(jìn)行。如何詳細(xì)記錄校園閱讀行為和軌跡成了未來(lái)教育評(píng)價(jià)一個(gè)組成部分。中學(xué)生校園閱讀活動(dòng)激發(fā)閱讀興趣

中學(xué)生校園閱讀活動(dòng)激發(fā)閱讀興趣,校園閱讀活動(dòng)

學(xué)校在建設(shè)智慧圖書(shū)館項(xiàng)目中,圖書(shū)館自助借還書(shū)系統(tǒng)除了正常的借還功能外,也承擔(dān)著管理校園各種閱讀活動(dòng)的任務(wù),通過(guò)圖書(shū)館智慧管理系統(tǒng)可以更高效的對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行管理:發(fā)布、推廣、宣傳、登記、簽到、過(guò)程記錄、評(píng)價(jià)等等,快捷將數(shù)據(jù)上傳、匯總到校園智慧系統(tǒng)上。圖書(shū)館的功能也從原來(lái)藏書(shū)、存書(shū)、借還書(shū)的功能中慢慢豐富起來(lái),承載著舉辦校園閱讀活動(dòng)、研討活動(dòng)、師生交流活動(dòng)的任務(wù)。從原來(lái)的封閉式空間發(fā)展成為現(xiàn)在半開(kāi)放式的學(xué)習(xí)空間,旨在于讓校園的泛在學(xué)習(xí)成為校園常態(tài)化的現(xiàn)象。上海平語(yǔ)近人進(jìn)校園閱讀活動(dòng)方案聲閱校園閱讀成長(zhǎng)系統(tǒng)包含自助型圖書(shū)館、漂流型閱讀角、校園閱讀活動(dòng)、學(xué)科閱讀服務(wù)、校園閱讀激勵(lì)等場(chǎng)景。

中學(xué)生校園閱讀活動(dòng)激發(fā)閱讀興趣,校園閱讀活動(dòng)

閱讀可以增加人的文化素養(yǎng),傳統(tǒng)的讀書(shū)方式可能已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)在人的追求和社會(huì)的發(fā)展形勢(shì)。不****要大量的閱讀,更需要做到靈活閱讀,將所閱內(nèi)容靈活的應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)和工作中去,要求人對(duì)知識(shí)體系要在一個(gè)系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上,對(duì)知識(shí)不再有刻板的復(fù)制和抄襲。傳統(tǒng)意義上說(shuō)的“死讀書(shū)、讀死書(shū)”,估計(jì)也就是說(shuō)人閱讀了大量了東西,但是終究是無(wú)法將理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。從古至今,又有多少學(xué)子是因?yàn)樽x書(shū)走出眼前的困境,又有多少學(xué)子是因?yàn)樽x書(shū)讓他們走上了不歸路的,所以提升人們的閱讀素養(yǎng)是閱讀的真正目的。

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展速度太快,很多事物轉(zhuǎn)眼即逝,對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提出了更高的挑戰(zhàn)。不**要求他們學(xué)好學(xué)校常規(guī)的基礎(chǔ)學(xué)科,還應(yīng)該有更多拓展類(lèi)的知識(shí)體系,然后形成一個(gè)綜合的、完整的知識(shí)系統(tǒng)體系,以應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展中的變化。校園期間,除了按學(xué)校安排的課程學(xué)習(xí)外,學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)自己自主學(xué)習(xí)的能力,這對(duì)學(xué)生們,如何更好的學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到什么樣的效果?面對(duì)如此緊急的問(wèn)題,學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)習(xí)在整個(gè)校園里蔓延,讓學(xué)習(xí)不**限發(fā)生在教室,更可以在校園的任何角落里。 閱讀活動(dòng)是校園教育中必不可以少的學(xué)科之一。

中學(xué)生校園閱讀活動(dòng)激發(fā)閱讀興趣,校園閱讀活動(dòng)

以前的校園教育都是根據(jù)學(xué)生的期中末成績(jī)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)的,幾乎可以用一個(gè)數(shù)字就簡(jiǎn)單的給學(xué)生在校園學(xué)習(xí)的結(jié)果作出定論?,F(xiàn)在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)建立在多維立體知識(shí)體系上,不**從教育的量上更從教育的質(zhì)上去評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)得到的成果。不再把評(píng)價(jià)手段作為衡量學(xué)生的成績(jī),而是為了實(shí)現(xiàn)新時(shí)代的學(xué)習(xí)目標(biāo)。正如美國(guó)2021年《州共同核**標(biāo)準(zhǔn)》(Common Core State Standards)所強(qiáng)調(diào)的,評(píng)價(jià)應(yīng)該基于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容和貫穿高階思維能力的知識(shí)應(yīng)用,為全球經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的成功做好準(zhǔn)備等。所以,當(dāng)下智慧課堂的教學(xué)評(píng)價(jià)有必要從局限于低階思維的測(cè)評(píng)轉(zhuǎn)向更深層次高階思維的評(píng)價(jià)。目前閱讀的形式有很多,比如電子書(shū)閱讀、紙質(zhì)書(shū)閱讀,還有活動(dòng)形式的閱讀。重慶校園閱讀活動(dòng)好處

導(dǎo)讀屏一般在圖書(shū)館里面是不可或缺的工具。中學(xué)生校園閱讀活動(dòng)激發(fā)閱讀興趣

2019年的智慧圖書(shū)館,漂流柜,書(shū)話(huà)墻,積分兌換不可謂不熱鬧。極大的一件事就是政策上給予了極大的幫助,智慧圖書(shū)館,漂流柜,書(shū)話(huà)墻,積分兌換的產(chǎn)業(yè)化和資本化由此掀開(kāi)了新的篇章。資本市場(chǎng)精彩紛呈,A股上市公司繼續(xù)加速并購(gòu)整合,同時(shí)眾多機(jī)構(gòu)紛紛登陸港股、美股,還有大量創(chuàng)新型企業(yè)獲得巨額募資。2019年,教育部連連頒布減壓政策,教育減負(fù)進(jìn)入“攻堅(jiān)期”,明確規(guī)定銷(xiāo)售應(yīng)減負(fù),引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立科學(xué)教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀,切實(shí)減輕違背教育教學(xué)規(guī)律,促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。銷(xiāo)售的問(wèn)題已經(jīng)進(jìn)入落實(shí)實(shí)行期,未來(lái)銷(xiāo)售壓力將大幅度降低,校園生活更加健康。銷(xiāo)售有助于推動(dòng)學(xué)校的教育信息化建設(shè)和校際的合作與交流,提高區(qū)域教育信息化水平和教研水平,同時(shí)有利于增進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和增強(qiáng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,縮小城鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)差距。未來(lái)教育行業(yè)會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多的細(xì)分賽道,每一個(gè)賽道都滿(mǎn)足不同的需求。前不久接觸過(guò)一個(gè)教育培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),這家機(jī)構(gòu)有五六千萬(wàn)的收入。所以任何一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域只要扎得足夠深,都能做出來(lái)規(guī)模。中學(xué)生校園閱讀活動(dòng)激發(fā)閱讀興趣

上海聲閱智能科技有限公司是以提供智慧圖書(shū)館,漂流柜,書(shū)話(huà)墻,積分兌換內(nèi)的多項(xiàng)綜合服務(wù),為消費(fèi)者多方位提供智慧圖書(shū)館,漂流柜,書(shū)話(huà)墻,積分兌換,公司位于上海市浦東新區(qū)蓮溪路1151號(hào)中電綠色科技園2號(hào)樓202室,成立于2012-08-09,迄今已經(jīng)成長(zhǎng)為教育培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)同類(lèi)型企業(yè)的佼佼者。公司主要提供在電子智能、計(jì)算機(jī)、信息科技、數(shù)據(jù)科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)咨詢(xún)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務(wù),網(wǎng)絡(luò)工程,計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成服務(wù),軟件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā),儀器儀表、通信設(shè)備、計(jì)算機(jī)的銷(xiāo)售,建筑智能化建設(shè)工程設(shè)計(jì)施工一體化,機(jī)電設(shè)備安裝維修(除特種設(shè)備),音像制品制作,電子出版物制作。【依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目,經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)】等領(lǐng)域內(nèi)的業(yè)務(wù),產(chǎn)品滿(mǎn)意,服務(wù)可高,能夠滿(mǎn)足多方位人群或公司的需要。將憑借高精尖的系列產(chǎn)品與解決方案,加速推進(jìn)全國(guó)教育培訓(xùn)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展。