電子閱讀校內(nèi)私有化部署

來源: 發(fā)布時間:2024-03-27

中小學(xué)電子閱讀設(shè)備在功能上應(yīng)該有:一是在呈現(xiàn)形態(tài)方面,具有圖書仿真功能,能夠?qū)崿F(xiàn)原版紙質(zhì)教材的再現(xiàn);二是在在媒體類型方面,支持圖文混排,提供音視頻;三是在管理工具方面,大部分提供有電子教材支持服務(wù)系統(tǒng)。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能,后臺一站式管理,讓老師幫忙選好書;借閱情況一屏全**了解。圖書館為什么需要電子閱讀?電子閱讀校內(nèi)私有化部署

電子閱讀校內(nèi)私有化部署,電子閱讀

閱讀一直是人類獲得知識和信息、提升自我的重要途徑。隨著人類文明的發(fā)展,人類的閱讀方式隨著載體而不斷變化。從**早的石頭、木頭上的簡單刻畫,到竹簡、帛,及至紙張和印刷術(shù)的發(fā)明,讓閱讀的魅力大放異彩。到現(xiàn)在的21世紀科技時代,電子媒體閱讀方式又成為了閱讀史上的一個突破。目前,隨著電子時代的到來,越來越多的人改變以往傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀的習(xí)慣,普遍使用多媒體作為閱讀的載體,獲取自己所需要的信息與知識。上海聲閱智能科技有限公司推出的電子閱讀平板為中小學(xué)提供豐富的電子資源,平板內(nèi)含有學(xué)科站點功能讓學(xué)生了解掌握學(xué)科閱讀的樂趣。全新的閱讀模式,適應(yīng)電子時代的學(xué)生,讓知識與信息用新時代的方式陪伴學(xué)生。中學(xué)圖書館電子閱讀云端集中化部署電子閱讀,不****只是紙書的數(shù)字化形式,可以實現(xiàn)閱讀測評及分析。

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隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷普及和應(yīng)用, 數(shù)字化服務(wù)已經(jīng)成為發(fā)展常態(tài),尤其對于中小學(xué)圖書館來講,只有不斷創(chuàng)新發(fā)展服務(wù)形式,才能實吸引中小學(xué)生進來閱讀。 其中,電子閱讀發(fā)展模式就是圖書館發(fā)展用戶的重要改**手段, 既是遵循順應(yīng)時代發(fā)展的必然措施, 也是提升自身服務(wù)功能的必經(jīng)之路。在數(shù)字化環(huán)境下,中小學(xué)生對于閱讀刊物的個性化需求越來越強烈,很多新型自媒體、短視頻平臺的出現(xiàn),導(dǎo)致讀者閱讀時間縮短,對圖書館的“忠誠度”不斷下降,如何吸引讀者的目光,增加其吸引力,成了中小學(xué)圖書館面臨的首要問題,通過電子閱讀推廣,可以提升圖書館的服務(wù)效率,讓圖書館從被動服務(wù)轉(zhuǎn)向主動服務(wù), 有利于其發(fā)展用戶群,提高圖書館藏利用率。上海聲閱智能科技有限公司就電子閱讀為中小學(xué)圖書館推出圖書館導(dǎo)讀屏、電子閱讀平板、電子閱讀專**屏、數(shù)字海報屏等產(chǎn)品,助力中小學(xué)圖書館數(shù)字化、信息化的建設(shè),讓電子閱讀吸引中小學(xué)生的目光。

對教育來說, 教材的呈現(xiàn)方式引導(dǎo)著學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式, 影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長,教材改**是推動學(xué)與教方式**革,促進學(xué)生們發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)紙質(zhì)教材在走向具體的教育情境時,它所固有的穩(wěn)定性、封閉性和靜態(tài)性與當前教育情境的多樣性、 開放性和動態(tài)性之間存在的必然沖**和矛盾日益顯**。為此,現(xiàn)有的課程教材面臨巨大挑戰(zhàn)?;诖?,電子教材、電子閱讀經(jīng)常被學(xué)校提起。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能,后臺一站式管理,讓老師幫忙選好書;借閱情況一屏全**了解。聲閱智慧圖書館電子閱讀解決方案?

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電子閱讀的優(yōu)點。一是電子設(shè)備占用的面積較小。紙質(zhì)書買多了不論是中小學(xué)圖書館還是家中,都難以存放太多。二是電子閱讀靈活方便。電子書可設(shè)置不同的字體、字號、顏色、背景、格式,也可嵌入聲音、圖片、影像等,使電子書更加生動形象。三是電子書的環(huán)保性。它比紙質(zhì)書更加低碳環(huán)保。它不會耗費大量的電、水、煤、化工原料等資源,更不會污染環(huán)境,真正實電子閱讀的優(yōu)點了節(jié)省紙張、產(chǎn)品零庫存、減輕地球負擔(dān)、低碳環(huán)保。上海聲閱智能科技有限公司推出的電子閱讀平板為中小學(xué)提供豐富的電子資源,電子資源涵蓋范圍廣,資源數(shù)量多,類紙化閱讀體驗,結(jié)合書面閱讀和電子閱讀的優(yōu)點,平板內(nèi)含有學(xué)科站點功能讓學(xué)生了解掌握學(xué)科閱讀的樂趣。全新的閱讀模式,適應(yīng)電子時代的學(xué)生,讓知識與信息用新時代的方式陪伴學(xué)生。聲閱數(shù)橫版導(dǎo)讀屏可基于校閱通門戶部署電子閱讀。四川中學(xué)圖書館電子閱讀

聲閱電子圖書資源,包含泛讀類、教育部推薦、經(jīng)典圖書等。電子閱讀校內(nèi)私有化部署

傳統(tǒng)的圖書館服務(wù)在新時代下需要面臨更大的沖擊與更多的挑戰(zhàn),所以圖書館應(yīng)當在閱讀推廣及閱讀服務(wù)方面作出改**與創(chuàng)新,將豐富的電子資源充分利用起來,不斷提高圖書館服務(wù)質(zhì)量和資源利用率。因此,針對新時代下圖書館電子閱讀的推廣途徑進行研究和分析,有助于優(yōu)化讀者的閱讀體驗,提高人民**的綜合素質(zhì)。上海聲閱智能科技有限公司就電子閱讀為中小學(xué)圖書館推出圖書館導(dǎo)讀屏、電子閱讀平板、電子閱讀專**屏、數(shù)字海報屏等產(chǎn)品,結(jié)合圖書館智能管理云平臺,軟件硬件一站式配合,打造數(shù)字化中小學(xué)圖書館,一步到位。電子閱讀校內(nèi)私有化部署