湖北入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)作用

紅外線(xiàn)方式有紅外對(duì)射、紅外反射兩種。其主要的原理是檢測(cè)從紅外感應(yīng)區(qū)域經(jīng)過(guò)的人體遮擋紅外線(xiàn)使其產(chǎn)生的電阻變化、或是通過(guò)檢測(cè)人體發(fā)出的特定波長(zhǎng)紅外線(xiàn)來(lái)判斷人體數(shù)量。這種方式一次性投入費(fèi)用相對(duì)較低，對(duì)光照度依賴(lài)不高。但問(wèn)題是控制中心不能看到實(shí)時(shí)的視頻，有些設(shè)備也不能區(qū)別經(jīng)過(guò)的是人還是物體；當(dāng)進(jìn)出人數(shù)較多，或有多人同進(jìn)出時(shí)，精度非常低；也無(wú)法判斷人流的方向；再就是設(shè)備易損壞，后期維護(hù)費(fèi)用較高。也是由于這些原因，紅外的方式有沒(méi)落趨勢(shì)。智能視頻客流統(tǒng)計(jì)技術(shù)利用智能視頻分析技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)客流統(tǒng)計(jì)。湖北入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)作用

聲閱入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)，已在中小學(xué)圖書(shū)館**應(yīng)用，其特色功能就是數(shù)據(jù)采集功能：通過(guò)安裝在圖書(shū)門(mén)口上方智能計(jì)數(shù)設(shè)備，智能統(tǒng)計(jì)分析經(jīng)過(guò)門(mén)口的顧客，自動(dòng)統(tǒng)計(jì)進(jìn)館的顧客人數(shù)及進(jìn)館時(shí)間、出館時(shí)間，并將數(shù)據(jù)上傳至云端，系統(tǒng)獲取設(shè)備數(shù)據(jù)后，自動(dòng)運(yùn)算分析；其中，人流量分為入館和出館，通過(guò)智能計(jì)數(shù)設(shè)備，自動(dòng)統(tǒng)計(jì)人館人數(shù)和出館人數(shù)，然后計(jì)算出當(dāng)前在館人數(shù)，在**期間，需要避免聚集，圖書(shū)館的在館人數(shù)不能太多，因此計(jì)算出來(lái)的在館人數(shù)，給管理員提供了很好的管理依據(jù)。幼兒園圖書(shū)館入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析智能統(tǒng)計(jì)分析經(jīng)過(guò)計(jì)數(shù)器下的人員，自動(dòng)統(tǒng)計(jì)路過(guò)或者進(jìn)出圖書(shū)館范圍的人員。

由于圖書(shū)館出入人員數(shù)是圖書(shū)館管理不可缺少的數(shù)據(jù),通過(guò)它可以獲得圖書(shū)館的運(yùn)行狀況。因此在智能計(jì)數(shù)系統(tǒng)還沒(méi)出來(lái)之前，主要是紅外計(jì)數(shù)：紅外傳輸技術(shù)是廣范應(yīng)用的短距離傳輸技術(shù)，利用它的反射原理便可以對(duì)圖書(shū)館的出入人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。紅外計(jì)數(shù)適用于單人次通過(guò)通道進(jìn)行計(jì)數(shù)，對(duì)于多人次來(lái)說(shuō)，紅外計(jì)數(shù)是不能全是識(shí)別出來(lái)的，此外，紅外計(jì)數(shù)的后臺(tái)比較簡(jiǎn)單，是簡(jiǎn)單的excel表格，需要管理員定期進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和匯總，工作量比較大，因此在中小學(xué)，智能識(shí)別取代了紅外識(shí)別。

無(wú)論是紅外計(jì)數(shù)、還是圖像識(shí)別攝像頭計(jì)數(shù)，都是匿名計(jì)數(shù)，也就是不會(huì)統(tǒng)計(jì)具體到人，只需要對(duì)人流量有直觀的統(tǒng)計(jì)分析就可以。正對(duì)需要精確到每個(gè)人的計(jì)數(shù)統(tǒng)計(jì)，通常會(huì)采用人臉識(shí)別入館或者刷卡入館的方式，也就是在進(jìn)入館之前，需要進(jìn)行個(gè)人身份認(rèn)定，精確到個(gè)人的統(tǒng)計(jì)方式，可以更好的分析出讀者的喜好等，在公共的圖書(shū)館，可以有更好的參考價(jià)值：比如年齡段、性別等。正對(duì)中小學(xué)，由于圖書(shū)館只對(duì)在校師生開(kāi)發(fā)，為了營(yíng)造隨處可閱讀的書(shū)香校園氛圍，通常不會(huì)在入館處進(jìn)行強(qiáng)制身份認(rèn)定，采用開(kāi)放式的，自愿原則進(jìn)行信息登記，總的人流量通過(guò)匿名方式統(tǒng)計(jì)。計(jì)數(shù)器通過(guò)對(duì)人體的肩部和頭部三角形成的認(rèn)證，從而減少人流量數(shù)值誤差。

日常生活中，人們用到人數(shù)統(tǒng)計(jì)的一個(gè)典型情形是用人流統(tǒng)計(jì)幫助大型商場(chǎng)、購(gòu)物中心、連鎖館、超市等商業(yè)改善經(jīng)營(yíng)管理。合理準(zhǔn)確的人流數(shù)據(jù)，可以幫助商家實(shí)現(xiàn)合理調(diào)整業(yè)態(tài)及館鋪布局、提高商場(chǎng)人氣、改善館鋪KPI、改善消費(fèi)者體驗(yàn)等目的。而另一個(gè)關(guān)鍵的應(yīng)用場(chǎng)景則與安全相關(guān)。對(duì)于機(jī)場(chǎng)、火車(chē)站、公交車(chē)、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所，人流統(tǒng)計(jì)的優(yōu)勢(shì)尤其體現(xiàn)在它對(duì)人流變化趨勢(shì)和突發(fā)事件的預(yù)見(jiàn)性上。提前預(yù)判公共場(chǎng)所人流是否接近**大承受能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)重大的人流安全隱患，幫助場(chǎng)所管理人員及時(shí)作出判斷，在人流高峰時(shí)期采取適當(dāng)措施，正確引導(dǎo)，避免事故的發(fā)生。聲閱計(jì)數(shù)器可現(xiàn)實(shí)圖書(shū)借還量、圖書(shū)檢索數(shù)量展示。幼兒園圖書(shū)館入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析

計(jì)數(shù)器能夠方便館員對(duì)在館人數(shù)的把控，控制人員的在館量。湖北入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)作用

在中小學(xué)，對(duì)入館計(jì)數(shù)器的需求也是不一樣的，根據(jù)不同的年齡段，需求點(diǎn)是不一樣的。比如在小學(xué)，由于學(xué)生的進(jìn)入館時(shí)間基本是固定的，每個(gè)班每個(gè)班級(jí)會(huì)有固定的排班時(shí)間進(jìn)行上閱讀課，或者說(shuō)到圖書(shū)館借書(shū)，因此對(duì)入管技術(shù)的需求量就沒(méi)有那么大，因?yàn)閺摹Ｅ耪n表里面就能大概統(tǒng)計(jì)出入館的入館的人數(shù)。在初高中，由于閱讀課的時(shí)間很少，基本上是學(xué)生自由的自習(xí)、閱讀以及借閱，因此對(duì)初中和高中來(lái)說(shuō)，對(duì)計(jì)數(shù)器的需求量會(huì)更大一點(diǎn)，因?yàn)槌醺咧?，特別是高中圖書(shū)館提供的不****是借閱圖書(shū)，更多的是館內(nèi)的活動(dòng)和自習(xí)。湖北入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)作用