天津購買玩物好選擇

來源: 發(fā)布時間:2021-11-22

    安裝在車體1的底部的撥動件81與變軌件82相抵觸,車體1持續(xù)行進(jìn)時,撥動件81撥動變軌件82使得變軌件82相對外軌道組件41順時針轉(zhuǎn)動,直至變軌件82上的***限位部821抵設(shè)在第二分軌道組件422上,***分軌道組件421與主軌道組件41相連通,如圖15所示,此時,車體1可繼續(xù)沿***分軌道組件421運(yùn)行并進(jìn)入到主軌道組件41上,直至車體1運(yùn)行到底座2上的開口21的位置處,然后車體1從開口21位置處直接駛?cè)胛挥谵D(zhuǎn)盤3上的內(nèi)軌道5上,并沿內(nèi)軌道5運(yùn)行直至全部進(jìn)入到底座2內(nèi),如圖3所示,此時,車體1的前輪13與第二轉(zhuǎn)輪71相配合,后輪14與***轉(zhuǎn)輪61相配合。當(dāng)轉(zhuǎn)盤3處于第二位置處時,第三限位部31與第二限位部24相抵設(shè),當(dāng)車體1的驅(qū)動輪即右后輪轉(zhuǎn)動時,后輪14與***轉(zhuǎn)輪61之間通過二者之間的滾動摩擦力的作用,使得***轉(zhuǎn)輪61和與之固定連接的第二轉(zhuǎn)軸62同步繞第二轉(zhuǎn)軸62的軸心線順時針轉(zhuǎn)動,即帶動固定設(shè)置在第二轉(zhuǎn)軸62上的***齒輪631同步順時針轉(zhuǎn)動,通過***齒輪631與第二齒輪632的嚙合,使得第二齒輪632和第三齒輪633同步逆時針轉(zhuǎn)動,通過第三齒輪633與第四齒輪634的嚙合,使得第四齒輪634和第五齒輪635同步順時針轉(zhuǎn)動,通過第五齒輪635和第六齒輪636的嚙合。玩具適合兒童,更適合青年和中老年人。它是打開智慧天窗的工具,讓人們機(jī)智聰明。天津購買玩物好選擇

    附圖8為本發(fā)明的車體駛出底座時的結(jié)構(gòu)示意圖;附圖9為附圖8狀態(tài)下去掉車體后的結(jié)構(gòu)示意圖;附圖10為附圖8狀態(tài)下的部分剖視圖(去掉驅(qū)動系統(tǒng));附圖11為附圖8狀態(tài)下***傳動系統(tǒng)和第二傳動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖(從上部向下看);附圖12為附圖8狀態(tài)下***傳動系統(tǒng)和第二傳動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖(從底部向上看);附圖13為本發(fā)明的車體的前輪和后輪分別與***轉(zhuǎn)輪和第二轉(zhuǎn)輪相配合的結(jié)構(gòu)示意圖;附圖14為本發(fā)明的第二分軌道組件與主軌道組件相連通時的結(jié)構(gòu)示意圖;附圖15為本發(fā)明的***分軌道組件與主軌道組件相連通時的結(jié)構(gòu)示意圖;附圖16為本發(fā)明的變軌件的結(jié)構(gòu)示意圖;附圖17為本發(fā)明的撥動件安裝在車體上后的結(jié)構(gòu)示意圖;附圖18為附圖2在a處的局部放大圖;附圖19為本發(fā)明的弧形外軌道組件在第二使用狀態(tài)下的結(jié)構(gòu)示意圖;附圖20為本發(fā)明的玩具車在第二使用狀態(tài)下的結(jié)構(gòu)示意圖。其中:1、車體;11、車頭;12、車身;13、前輪;14、后輪;2、底座;21、開口;22、中間齒輪;221、***轉(zhuǎn)軸;23、***限位部;24、第二限位部;3、轉(zhuǎn)盤;31、第三限位部;4、外軌道組件;41、主軌道組件;421、***分軌道組件;422、第二分軌道組件;43、平軌道單元;44、弧形軌道單元;441、配合部。天津購買玩物好選擇玩具具有娛樂性、教育性、安全性3個基本特征。其品種繁多,分類方法不一。

    本發(fā)明涉及兒童用品技術(shù)領(lǐng)域,具體涉及一種玩具車及玩具車軌道。背景技術(shù):玩具車是兒童非常喜愛的玩具之一,現(xiàn)有技術(shù)中的玩具車一般*包括車體和與車體相配合的軌道,車體可沿軌道行進(jìn)。該玩具車結(jié)構(gòu)簡單,功能單一,兒童很容易玩膩,從而造成一定程度的浪費(fèi)。技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題是克服現(xiàn)有技術(shù)的不足,提供一種改進(jìn)的玩具車。為達(dá)到上述目的,本發(fā)明采用的技術(shù)方案是:一種玩具車,包括車體和與所述車體相配合的外軌道組件,所述外軌道組件由多個軌道單元拼接形成,所述軌道單元至少包括弧形軌道單元,所述弧形軌道單元上設(shè)置有與所述車體相配合的配合部和用于固定所述車體的固定部,所述配合部呈中部向外凸的弧形結(jié)構(gòu),所述玩具車具有***使用狀態(tài)和第二使用狀態(tài),當(dāng)所述玩具車處于***使用狀態(tài)時,所述弧形軌道單元與所述軌道單元相拼接,所述配合部朝上設(shè)置,所述弧形軌道單元的中部向上凸,所述車**于所述弧形軌道單元上且能夠沿所述弧形軌道單元移動,當(dāng)所述玩具車處于第二使用狀態(tài)時,所述弧形軌道單元單獨(dú)設(shè)置,所述配合部朝下支撐于地面,所述弧形軌道單元的中部向下凹,所述車體固定設(shè)置在所述固定部上。推薦地。

    442、固定部;443、接頭;444、鉤槽;45、開槽;5、內(nèi)軌道;61、***轉(zhuǎn)輪;62、第二轉(zhuǎn)軸;631、***齒輪;632、第二齒輪;633、第三齒輪;634、第四齒輪;635、第五齒輪;636、第六齒輪;637、第七齒輪;71、第二轉(zhuǎn)輪;72、第三轉(zhuǎn)軸;731、第八齒輪;732、第九齒輪;733、第十齒輪;734、第十一齒輪;735、第十二齒輪;736、第十三齒輪;737、第十四齒輪;81、撥動件;82、變軌件;821、***限位部;822、第二限位部;823、卡接部。具體實(shí)施方式下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施例來對本發(fā)明的技術(shù)方案作進(jìn)一步的闡述。如圖1、圖2、圖3和圖8所示,本發(fā)明的玩具車包括車體1、換向座和用于供車體運(yùn)行的軌道,換向座包括底座2和轉(zhuǎn)盤3,軌道包括外軌道組件4和內(nèi)軌道5,車體1分別與內(nèi)軌道5和外軌道組件4相配合,并能夠沿內(nèi)軌道5和外軌道組件4行進(jìn),轉(zhuǎn)盤3位于底座2內(nèi),內(nèi)軌道5固定設(shè)置在轉(zhuǎn)盤3上,外軌道組件4位于底座2的外部。兒童可坐立在車體1上,車體1包括車頭11、車身12和位于車體1底部的車輪,車輪包括前輪13和后輪14。該實(shí)施例中,前輪13和后輪14分別設(shè)置在車體1的左右兩側(cè),車體1的右后輪為驅(qū)動輪,左后輪和兩個前輪13均為從動輪。底座2上設(shè)置有開口21,外軌道組件4延伸至開口位置處。隨著世界經(jīng)濟(jì)的不斷復(fù)蘇,玩具市場的消費(fèi)需求也在逐漸恢復(fù)。

    使得第六齒輪636和第七齒輪637同步逆時針轉(zhuǎn)動,在第七齒輪637轉(zhuǎn)動時,由于中間齒輪22相對于底座2固定,而第七齒輪637與中間齒輪22又處于嚙合的狀態(tài),這使得第七齒輪637帶動轉(zhuǎn)盤3及設(shè)置在其上的部件及車體1同步繞中間齒輪22逆時針轉(zhuǎn)動,且在轉(zhuǎn)動過程中,第七齒輪637與中間齒輪22始終處于嚙合的狀態(tài),當(dāng)轉(zhuǎn)盤3轉(zhuǎn)動到其上的第三限位部31與***限位部23相抵觸時,轉(zhuǎn)盤3不能繼續(xù)轉(zhuǎn)動,此時,轉(zhuǎn)盤3運(yùn)動到***位置處,內(nèi)軌道5與外軌道組件4順序相接,車體1的車頭11朝向底座2上的開口21位置處,如圖8所示,該車體1可從開口21的位置處駛出底座2,進(jìn)入外軌道組件4的主軌道組件41上,并從從***分軌道組件421上駛出,在外軌道組件4上沿逆時針方向運(yùn)行,然后從第二分軌道組件422上返回。當(dāng)車體1再次返回運(yùn)行到靠近***分軌道組件421和第二分軌道組件422的交叉位置處時,此時,車體1位于第二分軌道組件422上,如圖15所示,安裝在車體1的底部的撥動件81與變軌件82相抵觸,車體1持續(xù)行進(jìn)時,撥動件81撥動變軌件82使得變軌件82相對外軌道組件41逆時針轉(zhuǎn)動,直至變軌件82上的第二限位部822抵設(shè)在***分軌道組件421上,第二分軌道組件422與主軌道組件41相連通,如圖15所示,此時。玩具消費(fèi)除了與消費(fèi)習(xí)慣和文化習(xí)俗有關(guān)外,與經(jīng)濟(jì)收入也有著直接關(guān)系。天津購買玩物好選擇

據(jù)考察中國**早的且能流傳下來的玩具中,以風(fēng)箏、撥浪鼓為**有名氣。這些都是傳承了幾千年的玩具。天津購買玩物好選擇

    另一表面水平設(shè)置形成支撐部,所述弧形軌道單元具有一在另一表面上敞開的容腔,所述容腔內(nèi)設(shè)有用于支撐所述玩具車的固定部,當(dāng)所述軌道處于***使用狀態(tài)時,所述弧形軌道單元與其他所述軌道單元相拼接,所述配合部朝上設(shè)置,所述支撐部朝下設(shè)置;當(dāng)所述軌道處于第二使用狀態(tài)時,所述弧形軌道單元單獨(dú)設(shè)置,所述配合部朝下設(shè)置,所述支撐部朝上設(shè)置。由于上述技術(shù)方案的運(yùn)用,本發(fā)明與現(xiàn)有技術(shù)相比具有下列優(yōu)點(diǎn):本發(fā)明的玩具車的外軌道組件包括弧形軌道單元,當(dāng)兒童坐立在車體上從弧形軌道單元上經(jīng)過時,可體驗(yàn)上坡及下坡的感覺,從而增加了該玩具車的娛樂性能;而且該弧形軌道單元還可單獨(dú)設(shè)置并配合車體作為搖椅使用,使得該玩具車的功能多樣,實(shí)用性更廣。附圖說明附圖1為本發(fā)明的玩具車的結(jié)構(gòu)示意圖之一;附圖2為本發(fā)明的玩具車的結(jié)構(gòu)示意圖之二;附圖3為本發(fā)明的車體駛?cè)氲鬃鶅?nèi)時的結(jié)構(gòu)示意圖;附圖4為附圖3狀態(tài)下去掉車體后的結(jié)構(gòu)示意圖;附圖5為附圖3狀態(tài)下的部分剖視圖(去掉驅(qū)動系統(tǒng));附圖6為附圖3狀態(tài)下***傳動系統(tǒng)和第二傳動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖(從上部向下看);附圖7為附圖3狀態(tài)下***傳動系統(tǒng)和第二傳動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖(從底部向上看)。天津購買玩物好選擇

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