科技之光,研發(fā)未來-特殊染色技術(shù)服務(wù)檢測中心
常規(guī)HE染色技術(shù)服務(wù)檢測中心:專業(yè)、高效-生物醫(yī)學(xué)
科研的基石與質(zhì)量的保障-動物模型復(fù)制實驗服務(wù)檢測中心
科技之光照亮生命奧秘-細(xì)胞熒光顯微鏡檢測服務(wù)檢測中心
揭秘微觀世界的窗口-細(xì)胞電鏡檢測服務(wù)檢測中心
科研的基石與創(chuàng)新的搖籃-細(xì)胞分子生物學(xué)實驗服務(wù)檢測中心
科研的堅實后盾-大小動物學(xué)實驗技術(shù)服務(wù)檢測中心
推動生命科學(xué)進(jìn)步的基石-細(xì)胞生物學(xué)實驗技術(shù)服務(wù)
科技前沿的守護(hù)者-細(xì)胞藥效學(xué)實驗服務(wù)檢測中心
科研前沿的探索者-細(xì)胞遷移與侵襲實驗服務(wù)檢測中心
易成功深刻洞察了當(dāng)前校園監(jiān)控體系中普遍存在的共性問題,這些問題不僅消耗了大量的人力資源,還因技術(shù)局限性而難以保障學(xué)生安全。首先,人力消耗巨大,面對校園內(nèi)龐大的人流量和密布的監(jiān)控點,安保人員難以做到全天候、無遺漏地監(jiān)控每一個畫面,導(dǎo)致監(jiān)控效率低下,特別是在隱私敏感的廁所、宿舍等區(qū)域,更是形成了監(jiān)控盲區(qū),使得學(xué)生在這些區(qū)域遭遇欺凌或緊急情況時無法及時獲得幫助。其次,傳統(tǒng)監(jiān)控手段過于依賴人防,且能力單一,大多限于視頻記錄,缺乏主動預(yù)警和干預(yù)機(jī)制。這意味著,即使監(jiān)控設(shè)備捕捉到了不安全瞬間,也往往只能作為事后取證的依據(jù),而無法在事故發(fā)生前進(jìn)行有效阻止,從而無法避免對學(xué)生造成的身心傷害。此外,監(jiān)控視頻無法覆蓋所有安全隱患,且無法自主識別并上報問題,給學(xué)校的日常管理工作帶來了巨大壓力。針對這些痛點,YCG易成功致力于研發(fā)更加智能、高效的校園防欺凌系統(tǒng),通過集成先進(jìn)的AI技術(shù)、語音識別、大數(shù)據(jù)分析等手段,實現(xiàn)全天候、無死角的監(jiān)控與預(yù)警,為校園安全保駕護(hù)航。校園防欺凌系統(tǒng)支持在樓道、天臺、儲物間等隱蔽場所,做到視頻監(jiān)控全覆蓋。人員聚集檢測系統(tǒng)指導(dǎo)
防欺凌可視化平臺 01告警數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析:實時統(tǒng)計并顯示防欺凌及行為警戒的告警數(shù)據(jù)。關(guān)鍵告警信息包括設(shè)備名稱、告警位置、告警狀態(tài)、告警事件、處理狀態(tài)等,確保學(xué)校管理人員能夠盡快掌握校園安全動態(tài)。 02實時推送與接警:當(dāng)平臺接收到欺凌告警時,立即通過彈窗提示的方式向管理人員推送告警信息。管理人員可直接通過平臺執(zhí)行接警對話操作,與現(xiàn)場進(jìn)行實時溝通,確保事件得到及時、有效的處理。 03設(shè)備點位查看:平臺提供校園地圖功能,管理人員可直觀查看校園中的防欺凌設(shè)備點位。若有未處理的告警事件,相應(yīng)設(shè)備點位將以“紅色”標(biāo)識,便于管理人員快速定位并處理。 04告警事件處理:點擊設(shè)備點位后,管理人員可查看詳細(xì)的告警事件及事件處理詳情。平臺支持對記錄進(jìn)行單個處理或一鍵全部處理、導(dǎo)出、檢索等操作,極大提高了事件處理的效率。人員聚集檢測系統(tǒng)指導(dǎo)個性化警戒線設(shè)置:根據(jù)學(xué)校安全隱患的實際情況,后臺設(shè)定區(qū)域警戒線,對攀爬等異常行為發(fā)出預(yù)警。
易成功校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng)作為智慧校園綜合管控平臺的關(guān)鍵組成部分,其建設(shè)意義深遠(yuǎn)且重大。在當(dāng)今社會,校園欺凌問題日益受到社會各界的關(guān)注,它不僅嚴(yán)重侵害了學(xué)生的身心健康,還破壞了校園的和諧氛圍,阻礙了教育事業(yè)的健康發(fā)展。因此,構(gòu)建一個高效、智能的防欺凌預(yù)警系統(tǒng),對于預(yù)防、發(fā)現(xiàn)并及時干預(yù)欺凌事件,保護(hù)學(xué)生免受傷害,具有不可估量的價值。該系統(tǒng)通過集成AI人臉識別、行為分析、大數(shù)據(jù)分析等先進(jìn)技術(shù),能夠全天候、無死角地監(jiān)測校園內(nèi)的安全狀況,對可能發(fā)生的欺凌行為進(jìn)行識別與預(yù)警。一旦系統(tǒng)檢測到異常行為或潛在風(fēng)險,將立即觸發(fā)警報機(jī)制,通知相關(guān)人員迅速介入處理,從而有效遏制欺凌事件的發(fā)生,保障學(xué)生的安全與健康。此外,易成功校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng)的建設(shè)還有助于提升校園管理的精細(xì)化水平,促進(jìn)教育資源的優(yōu)化配置。通過收集、分析學(xué)生行為數(shù)據(jù),系統(tǒng)能夠為學(xué)校管理者提供科學(xué)的決策支持,幫助他們更好地了解學(xué)生需求,優(yōu)化管理流程,提升教育質(zhì)量。同時,該系統(tǒng)還能夠增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力,引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和行為規(guī)范,為構(gòu)建和諧、安全、健康的校園環(huán)境奠定堅實基礎(chǔ)。
易成功校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng)的建設(shè)目的旨在構(gòu)建一個多層次的校園安全防御體系,確保每一位學(xué)生的身心健康與安全。首先,通過無死角防御策略,針對宿舍、廁所、樓梯及校外周邊等欺凌行為的高發(fā)區(qū)域,部署先進(jìn)的監(jiān)控與緊急報警系統(tǒng),使學(xué)生能夠在遭遇欺凌時迅速發(fā)出求救信號,有效縮短響應(yīng)時間,為受害者提供即時援助。其次,我們主動出擊,利用大數(shù)據(jù)與人工智能技術(shù),為學(xué)校量身打造行為分析預(yù)警系統(tǒng)、周界預(yù)警管理系統(tǒng)及防欺凌管理系統(tǒng),實現(xiàn)對潛在欺凌行為的早期識別與干預(yù)。這些系統(tǒng)能夠精細(xì)捕捉異常行為模式,及時發(fā)出預(yù)警,協(xié)助學(xué)校管理者和教職員工在事態(tài)惡化前采取措施,有效遏制欺凌行為的發(fā)生。同時,積極響應(yīng)國家相關(guān)政策法規(guī),建立并實施分級處理的欺凌事件應(yīng)對機(jī)制。這包括建立校園全覆蓋的欺凌預(yù)警、快速巡邏響應(yīng)、心理教育輔導(dǎo)及后續(xù)嚴(yán)格管控體系,確保每一起欺凌事件都能得到妥善、公正且及時的處理,從根本上防范和遏制涉校師生安全事件的發(fā)生,營造一個和諧、安全、健康的校園環(huán)境。校園防欺凌綜合管理系統(tǒng)如何減少對人力的依賴?通過智能化的語音/視頻的監(jiān)控手段和巡邏方式優(yōu)化人力投入。
如何實現(xiàn)對學(xué)生攀爬天臺/欄桿的實時監(jiān)管與有效預(yù)警干預(yù)?如何通過智能分析提前識別墜樓前兆的異常行為,并有效規(guī)避風(fēng)險?危險情況發(fā)生后,如何迅速定位到具體個人,進(jìn)行及時干預(yù)處置,并確保事后取證的有效性?亮點:個性化警戒線設(shè)置:根據(jù)學(xué)校安全隱患的實際情況,后臺靈活設(shè)定區(qū)域警戒線,針對攀爬等異常行為提前發(fā)出預(yù)警。隱性異常行為預(yù)警:針對徘徊、滯留等隱性異常行為,系統(tǒng)能提前預(yù)警并進(jìn)行干預(yù),有效規(guī)避安全事故的發(fā)生。人臉識別與管控:自動識別人臉信息,關(guān)聯(lián)到學(xué)生個體及其班主任或安全負(fù)責(zé)人。一旦學(xué)生跨越警戒區(qū)域或出現(xiàn)徘徊、滯留等異常行為,系統(tǒng)將立即自動預(yù)警,并通過智能人員軌跡查詢分析,提供預(yù)警信息。快速應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制:預(yù)警信息能夠推送至班主任及相關(guān)安全負(fù)責(zé)人,確??焖賾?yīng)急干預(yù),減少安全事故的發(fā)生。功能概述:防:通過區(qū)域警戒功能,設(shè)置并監(jiān)控關(guān)鍵區(qū)域,防止學(xué)生進(jìn)入危險地帶。識:利用高精度人臉識別技術(shù),自動識別學(xué)生跨越警戒區(qū)域的行為,并對學(xué)生出現(xiàn)的徘徊、滯留等異常行為進(jìn)行智能分析預(yù)警。應(yīng):建立快速應(yīng)急響應(yīng)體系,確保預(yù)警信息能夠推送給相關(guān)人員,實現(xiàn)及時干預(yù)和處置,同時支持事后取證,為安全管理提供有力保障。系統(tǒng)支持微信公眾號推送、短信通知、電話語音提醒、管理后臺實時彈窗以及大數(shù)據(jù)云平臺的監(jiān)控。人員聚集檢測系統(tǒng)指導(dǎo)
易成功的校園防欺凌系統(tǒng)基于哪些技術(shù)構(gòu)建的?音頻降噪技術(shù)、高智能語音識別技術(shù)和AI人臉識別技術(shù)。人員聚集檢測系統(tǒng)指導(dǎo)
通過先進(jìn)的預(yù)判模型技術(shù),易成功構(gòu)建了一套高效的預(yù)測預(yù)警機(jī)制,旨在將校園安全管理提升至新的高度。預(yù)警模型1聚焦于放學(xué)后重點人群的滯留問題,一旦系統(tǒng)檢測到有學(xué)生或教職工在放學(xué)后長時間逗留在校園內(nèi)未離開,將立即觸發(fā)預(yù)警,提醒安保巡檢人員迅速前往查看,確保人員安全并及時處理異常情況。預(yù)警模型2則針對特定區(qū)域的長時間停留進(jìn)行監(jiān)控,如衛(wèi)生間、宿舍、操場等敏感或私密區(qū)域。放學(xué)后或課間,若重點人群在這些區(qū)域停留時間超過預(yù)設(shè)閾值,系統(tǒng)將自動發(fā)出預(yù)警,要求相關(guān)人員及時關(guān)注并介入,有效預(yù)防潛在的安全風(fēng)險。人員聚集檢測系統(tǒng)指導(dǎo)